小学六年级语文《关怀2》教案
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小学六年级语文《关怀2》教案

时间:2021-05-05 16:59:17 六年级 我要投稿

小学六年级语文《关怀2》教案

  教学内容:正确书写生字,巩固生字

小学六年级语文《关怀2》教案

  教学过程:

  (一)复习

  (二)识字写字

  1、读生字所在的词语,新词所在的句子。

  2、出示生字小黑板,(灿 烂 怀 神 边 这 进 道),学生分小组讨论:这些字应该怎样写?教师巡视进行指导。

  3、全班交流。“灿烂怀神”四个字为左右结构,“边这进道”属于同一偏旁,是半包围结构。

  4、指导书写。

  (1)同桌两个互相讨论,左右结构的'字书写时应该注意什么;半包围结构的字应该注意什么?

  (2)师生共同总结,同时教师进行板书。

  (3)学生进行书空练习,提出疑问,同学之间共同学习。

  (4)学生在练习本上写字,教师指导,重点指导写好走之旁。

  (三)巩固生字

  1、形近字比较识字

  坏——怀 力——边 文——这 首——道

  因——恩 兰——烂 伸——神 井——进

  2、形声字识字

  兰 边 着 进 到

  蓝 变 这 近 道

  烂 遍 今 刀

  3、口头组词。

  (四)背诵课文

  1、学生自己读课文,画出可以看出周总理对小学生十分关怀的句子。

  2、反复读课文,说说你对周总理的印象。

  3、分小子竞赛读,比比哪一组读得流、利有感情。

  4、指导背诵课文最后一段。

  (五)完成课后练习“读读说说”

  (八)总结布置作业。

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