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二年级语文教案:课后练习八1
在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢?以下是小编收集整理的二年级语文教案:课后练习八1,仅供参考,希望能够帮助到大家。
教学要求
1.训练学生的说话写话的能力。
2.能正确、美观地书写全包围结构的字。
3.能正确、流利地朗读、背诵成语和两副春联。
4.口语交际:我打算这样过寒假。
重难点、关键
口语交际的训练。
课时划分
两课时
教学设计
第一课时
教学目的
1.训练学生的观察、说话写话的能力。
2.能正确、美观地书写全包围结构的字。
教具准备
教学挂图、生字卡片。
教学过程
一、教学第一大题
(一)指导看图说话。
1.(出示挂图)图上画了什么?他们在干什么?
2.足球是怎样飞人球门的?穿蓝色球衣的1号守门员是怎样扑球的?其他的球员和小观众看到后,表现是怎样的?
3.学生自己说,同座位互相说,互相纠正,补充。
4.指名说,师生共同纠正、指导。
5.小组之间再交流。
(二)指导写话。
1.把刚才说的话写下来。
2.教师巡视指导。如遇到不会写的字,可以用音序查字法采查查字典。
3.反馈,交流。
(三)培养说话能力
1.审题,读题。
2。该怎样向别人讲述呢?可联系观看的足球比赛来想想。
3,教师提醒;讲述时要简明扼要,并且要用“我”。
4.四人一组说说,讨论讨论。
5,指名说,师生共同纠正、补充。
二、教学第二大题
1.审题,读题。
2.读读这三个生字。这三个生字有什么共同点?
3.学生观察字,说说怎样美观地写出来。
4.教师提醒:这三个生字里面部分不e8写得太大或太小。左右、上下空间要基本相等.
5.教师范写,学生描红,仿影,临写。
6.反馈.
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