北师大版二年级下册《体育世界》教案设计
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二年级下册《体育世界》教案设计

时间:2021-04-05 16:25:30 二年级 我要投稿

北师大版二年级下册《体育世界》教案设计

  教学目的:

北师大版二年级下册《体育世界》教案设计

  1.让学生学会关于体育的生字新词。

  2.学习有关体育运动的名言,并能自己搜集一些这样的名言。

  3.能自己做光荣榜。

  4.能自己制定个人锻炼计划,并落实到行动中。

  教学重点:

  让学生学会本课的生字,新词。

  教学难点:

  自己制作光荣榜

  教学方法:

  看图识字法、讨论法

  学法指导:

  搜集资料

  教学准备:

  搜集有关体育运动的名言,搜集你敬佩的运动员的资料。

  教学课时:

  四课时

  教学过程:

  第一课时

  一、导课 同学们,你平时喜欢哪些体育运动?现在就请大家和我一同走进体育世界中看看。 让学生看图说说图中画了哪些运动项目? 说说图中的运动项目。

  你喜欢哪种运动项目。

  教学挂图

  二、教学认读生字 让学生借助拼音读认读生字。

  讨论:你准备用什么方法来记这些字? 自己试着读认读生字。

  说说自己记字的方法。

  口头给生字组词。

  三、教学生字 教师出示生字卡片。

  说说你在生活中哪里见过这个字?

  注意让学生掌握:“炼”的写法。

  指导学生书写生字。 说说自己认识的字。

  小组讨论:你喜欢用什么方法来记你喜欢的'字?

  进行组词比赛。

  生字卡片

  四、读词语 让学生结合挂图读词语。

  教师评价。 学生自由读词语。

  小组读。

  个别读。

  板书设计:体育世界

  生字:

  羽 网 育 运 炼 志 争 球 乒 乓

  第二课时

  一、教学认一认的词语 教师评价 学生自己试着读词语。

  把你喜欢的词语读给大家听。

  教师点名让学生读词语。

  二、读一读 小结:从这些名句中我们可以知道进行体育锻炼可以增强体质,还可以培养人的毅力,还有助于培养我们热爱祖国的情感。 学生自己读这些关于体育运动的名言。

  说说自己搜集到的体育名言。

  说说你最喜欢哪一句。 出示幻灯片

  三、说说你做过哪些有趣的游戏?向同学们介绍它的玩法和规则。 注意引导学生组织好句子。

  让学生互相评价。

  教师评价。 学生说说自己做过哪些有趣的游戏?

  把游戏的规则和玩法介绍给同学们。

  告诉同学们你最喜欢哪种游戏?为什么?

  四、听老师讲《零的突破》的故事 教师讲《零的突破》的故事 说说许海峰当时为什么举起枪,三起三落?

  你觉的他当时是怎样的心情?

  说说你从中受到了什么教育。

  板书设计:体育世界

  生命在于运动

  发展体育运动,增强人民体质

  站如松,做如钟,走如风。

  更高、更快、更强。

  课后回顾:

  体育运动本身就是学生所喜欢的,学生能结合图画来学习生字和新词,我讲的《零的突破》的故事深深的打动了学生,使他们受到了爱国主义教育。

  第三课时

  一、做:“光荣榜” 给大家介绍自己喜欢的运动员的事迹。 让学生看书上图画中的光荣榜,说说你认识哪位运动员。

  给大家介绍一位你喜欢的运动员。

  3、请你画出你最敬佩的运动员,你觉的他应该是什么样就画成什么样。 准备好你敬佩的运动员的资料。

  二、做“光荣榜” 教师点评学生制作的光荣榜。 小组合作制作光荣榜。

  向大家展示自己制作的光荣榜,生生互评。

  三、制定一个锻炼计划 给学生一定的时间,让学生结合自己的实际情况来制定一个锻炼计划。 自己制定锻炼计划。

  也可以邀请同学一起来参加。

  四、读一读 布置练习:搜集本地的体育运动歌谣。 自己读运动歌谣。

  引导学生自己试着编写运动歌谣。

  板书设计:9体育世界

  让学生把自己制作的光荣榜贴在黑板上。

  课后回顾:

  通过教学我觉的让学生提前搜集资料是个很好的方法,它在教学中能起到很大的作用,比教师说教要好,比如学生通过搜集自己敬佩的运动员,自己对这位运动员就有了很深的了解,同时也能以他为榜样来激励自己。

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