小学二年级语文《金色的玉米棒》教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的小学二年级语文《金色的玉米棒》教案,希望能够帮助到大家。
第一课时
教学目标:
1、学习本课生字16个,会写其中的8个。
2、正确流利地朗读课文。
教学重点、难点:
重点:掌握本课生字的音、形、义。
难点:理解内容。
教学准备:生字卡片、磁带、课件。
教学过程:
一、初读课文,读准字音。
1、借助拼音初读课文,标出不认识的字。
2、指名读课文,其余同学听,师生评议。
3、教师范读课文,学生听。
4、说一说课文中哪些字音要注意读准。
二、识记生字,指导书写。
1、领读正音。
2、重点指导下面几个字形的书写。
玉:“王”字加一点。
粒:米+立
粮:米+良
3、教师示范书写。
4、学生描红,再在田字格里书写。
三、组词。
玉()()()粒()()()
粮()()()行()()()
必()()()筐()()()
第二课时
教学目标:
1、学习本课生字16个,会写其中的8个。
2、正确流利地朗读课文。
教学重点、难点:
重点:掌握本课生字的`音、形、义。
难点:理解内容。
教学准备:生字卡片、磁带、课件。
教学过程:
一、复习导入
1、出示生字卡片,指名读生字组成的词语。
2、指名分段读课文,想想课文写了哪几个动物和玉米的关系。
二、朗读感悟
1、理解学习课文第1自然段。
2、师生共同评价。
3、理解学习课文第4-10自然段,思考:
(1)松鼠向小兔借到了什么?(一把干蘑菇)
(2)松鸡向小兔借到了什么?(一碗豆子)
(3)刺猬向小兔借到了什么?(几颗红枣)
4、研读课文最后三个自然段。
(1)男女同学分别读前两个自然段,齐读最后一自然段。
(2)思考:小兔为什么不借玉米棒子?
三、总结全文。
四、作业:
照样子写句子。
例:冷冷的北风吹在脸上,像针扎一样。
【小学二年级语文《金色的玉米棒》教案】相关文章:
金色的玉米棒05-28
在金色的沙滩上二年级语文教案03-05
小学语文《金色的草地》教学设计04-03
小学语文上册金色的草地课文01-17
金色的鱼钩小学五年级语文教案02-23
小学三年级语文《金色的草地》教案03-04
小学三年级语文金色的草地的教案03-28
语文金色的草地原文11-01
《金色的草地》教案03-04
《金色的脚印》教案03-06