童话的作文(精选5篇)
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的童话的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
童话的作文 篇1
“快要下雨了，水蒸气在空中遇到了冷空气，就变成了雨，你快走吧！”话音刚落，雨就来了。小帽子被冲到了大江里，但它什么也看不到。原来是一个塑料袋蒙住了它的眼睛，大江伯伯告诉它：“人们到处扔垃圾，污染了我的身体！”小帽子想：如果我见到了小主人，一定要告诉他,我们要保护环境，为地球妈妈撑起保护伞！
不知不觉，小帽子随着江水漂入了大海。它很想喝水，于是就喝了一口海水。它“哗”地一声把海水吐了出来，叫道：“这海水又咸又涩，真难喝！”海哥哥告诉它：“在海洋刚形成的时候，海水和江河湖水一样，都是淡的。后来，雨水不断冲刷岩石和土壤，使海洋中的.盐分大量增加，海水就变咸了。”海哥哥又晃了晃身子，叹了口气说：“你看看我身上的垃圾，现在人类污染环境，害得海里的动物和植物都遭殃了，真希望他们能爱护我们生存的地球。”小帽子听了连连点头。由于海水的浮力大，小帽子没有沉到海底，反而被一层一层的海浪推向了沙滩。它一抬头，看见许多小朋友在捡垃圾。突然，它看到了一个熟悉的身影，那不是它的小主人吗？原来他们都是环保小卫士！
小帽子飞快地跑到小主人身边，把这次奇妙的旅行讲给了小主人听。他们约定了以后要从身边点点滴滴的小事做起，保护大家赖以生存的环境！
童话的作文 篇2
一天，一只小蚂蚁正在散步，走着走着，可它觉得很无聊，它就自言自语地说：“我要做一只勤劳的蚂蚁。
那我现在可以做什么？”突然，它看见一根大骨头，就走了过去，搬啊搬啊，就是搬不动。小蚂蚁就去叫来它的.朋友们，蚁多力量大，小蚂蚁们喊着号子，一二三，一二三，它们集中力量把骨头运回了家。
童话的作文 篇3
从前，有一只小猪，他的名字叫壮壮，由于他非常爱吃糖，所以他的嘴巴里的牙齿没有多少颗是好的。
一天下午，壮壮放学回来，打开电视机正想看电视。突然，他看见桌子上放着满满的一盒糖果，于是，他就打开瓶盖，躺在沙发上一边看电视，一边津津有味地吃着那美味的.糖。晚上，正当壮壮熟睡的时候，一群蛀虫悄悄地钻进了他的嘴巴里。一只蛀虫对他的伙伴们说：“他既然很爱吃糖，晚上睡觉前又从不刷牙，那就让我们一起去啃他的糖牙吧！”说完，所有的蛀虫都去啃壮壮的牙齿了。壮壮“啊！”地一声跳了起来，感觉牙齿很疼，急忙到镜子前看。
真是不照不知道，一照吓一跳，壮壮的牙齿东一个黑点，西一个凹坑。这下可把猪妈妈吓坏了，急忙把壮壮送到医院看医生。狗大夫看了看，说：“这是你经常吃糖而又不刷牙的后果，你只要回去把牙齿刷干净就行了。”狗大夫又说：“以后再也不要多吃糖了，知道了吗？”小猪惭愧地点了点头。回到家，小猪壮壮连忙跑到镜子前，认真地把牙齿刷干净。这时，他的牙齿已经变得白白亮亮的了，而且也不疼了。小猪赶忙跑去给妈妈看，猪妈妈说：“通过这次教训，你还敢多吃糖吗？”小猪壮壮连忙回答说：“我以后再也不多吃糖了，而且还要认认真真地去刷牙。”从此以后，壮壮真的再也不多吃糖了，牙齿也都保持得白白亮亮、干干净净的，就像是一颗颗洁白的珍珠。
通过这次教训，小猪壮壮的牙齿就再也没有疼过，身体也变得越来越强壮了。
童话的作文 篇4
森林里可热闹了，小猴告诉朋友们：他要学本领。可是学什么呢？
一个风和日丽的上午，小猴正在森林里闲逛，忽然，他的'目光落在了小兔身上——小兔正在学习写作文！小猴心想，我也要学习写作文，长大当个作家，于是，小猴赶紧回到家里，也静静地开始写作文。这时，传来一阵优美的乐曲声，把他给陶醉了，他一看，是好朋友——小熊！小猴一把拉住小熊的手，羡慕地说：“小熊小熊，你吹的号真好听！我也能学吹号吗？”小熊听了忙说：“猴老弟，你这么聪明，当然能学吹号啦，一定比我吹得还好！”小猴听了，忙去商店里买了一把最好的小号，回到家开始练习吹号，准备长大当个音乐家。可是，小猴刚练了一会，看见小鹿在跑步，他想，我这么机灵，跑步一定比小鹿快，可以当长跑运动员，于是小猴扔下小号，又跟着小鹿练习起跑步来……
最后，小猴什么也没学到。唉，做事可真是不能三心二意呀！
童话的作文 篇5
现在，有很多同学上课都看不清黑板上的字，导致学习下降。在24世纪，所有教室都改良过了，变成孩子们十分喜欢的超级教室了，现在让我们去看看吧。
来到24世纪，你会看到天空上飘着许多形态各异的房子，那就是教室。这种教室可以海陆空三用，不过上课都在空中。
要想进入教室，只要拿每个学生都有的“进入卡”的磁卡对准教室门口的检测器，教室就会把人“吸”进去。
进入教室，你会发现教室其实是全透明的，从里面可以看到天空中的云朵，好像触手可及，就像坐在空中。但从外面看不见里面，很安全。这是科学家特制的一种浮空环境。
教室顶上有一朵巨大的向日葵，那是美国加利福尼亚大学研发的发光植物，它会发射出一种可以保护眼睛的、同时也很亮的光。
上课时，每张课桌上会跳出一个电子屏幕。屏幕会把老师的`PPT和板书印在里面，而且还会有一层“护眼膜”。
上课时，老师只要把PPT放到主电脑里，每个人的屏幕就也会出现，老师如果想写板书，只要拿一个专用录字机对着它说要写的字就可以了，而字会自动印在同学屏幕上。
如果是上别的课，只要按一下墙上的“教室”按钮就行了，例如体育课，教室就会变成体育场，但从外面看不出来。
学生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一个种满太空蔬菜的房间，老师只要搞一些放入一个机器里，蔬菜就会被阳光加工变成美味佳肴。并且机器每天都会保留一些阳光，下雨天就也能做菜。
未来的教室是不是很好呢，那就让我们努力去创造吧。
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