（必备）童话作文9篇
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的童话作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话作文 篇1
【习作要求】
从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事，先说说，再写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。如果不想写提供的事物，另选其他的编故事也可以。
1.铅笔、橡皮、转笔刀；
2.小溪、河流、大海；
3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
【教学理念】
作文教学应从学生生活出发，选取他们熟悉的题材，营造快乐轻松的课堂。本次习作就是通过创设情境，点拨引路，自选材料等一系列充满童心童趣的教学环节，积极创设生趣盎然的童话氛围，让学生在轻松活泼的氛围中完成“思维——文字”的转化，做到“我手写我口，我手写我心”。
【教学流程】
一、忆童话故事，领悟特点
师：同学们，你们喜欢童话故事吗？
生：喜欢！
师：你们都听到过哪些童话故事呢？
生1：我们二年级时学过童话故事《狼和小羊》。
生2：还有《骄傲的孔雀》、《骆驼和羊》、《陶罐和铁罐》。
师：结合我们知道的童话故事，想一想这些童话故事都有些什么特点？
生：把各种故事拟人化,还告诉我们一些有教育意义的道理。
（教师板书：1.拟人化。2.告诉道理 3，想象丰富4故事完整）。
二、编童话故事，学会方法
1.师生齐编童话故事。
师：今天老师带来一个童话故事，你们想听吗？
生：想！
师：不过我有个要求，每个同学都要认真地听，在听的过程中还要帮我解决问题，可以吗？……（教师说完后，把准备好的氢气球放出来，然后抓住）
师：（用很神气很骄傲的语气）我是一个漂亮的'气球，每天都穿着漂亮的衣服，自由自在地飘来飘去，想去哪里就去哪里，生活过得无忧无虑，别提有多开心了！小朋友们，你们觉得我漂亮吗？
生：漂亮！
师：你们羡慕我可以自由自在地飘动吗？
生：羡慕！
师：我就知道我的美丽外表可以迷死人了，谁都没有我漂亮！不过呀，我现在要到外面去呼吸新鲜的空气了，不和你们聊了。（教师拿着气球向门口走去）拜拜了，我亲爱的朋友们，来点掌声欢送我好吗？（教师把气球放出教室，同学们看着气球飞上天空)此时教室里有了一些躁动，有惊讶声也有惋惜声。
师：同学们，气球现在肯定是在快乐地飘着，大家想一想，气球可能会飘过哪里?在那里会碰见什么事物?
生1：我想那一个红气球可能会飘过果园，看见了许许多多的水果。
生2：我想那一个蓝气球可能会飘过大海，碰见大鲨鱼。
生3：我想那个红气球会飘过我们的校园上空，看见我们在上课……
师：我想那些气球肯定会到过很多地方，而且碰见很多新鲜的事物。也许那一个红气球飘呀飘呀，来到一片绿油油的菜地上空。它低头一看，满地碧绿的青菜，正躺在地上睡大觉呢。它再仔细一看这片绿色，唯有自己是红色的，觉得自己鲜艳的颜色美得很。它很想显示一下自己美丽的外表，于是，它清了清嗓子，对长在地上的青菜们大声地说……红气球会大声地说什么?
生1：喂，小家伙们，你们知道我是谁吗?
生2：你们快抬起头来看看，我是赫赫有名的红气球先生。
师：红气球的大嗓门把青菜们都给吵醒了，一个个抬起头来惊奇地望着它，而红气球发现大家都抬起小脑袋瓜子在认真听它说话，就更来神了。
2.师生齐编童话故事。
师：此时的红气球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己无忧无虑，同学们想像一下，它可能又会对青菜们说什么?而青菜们又是怎样表现的?结果呢?请与你的同桌交流交流，可以加上动作神态来说，把这个故事编完。
学生合作交流。教师巡视引导。
3.汇报齐编故事情况。(请几名学生站起来说说)
生1：红气球更来神了，它得意洋洋地说。
生2：(扮演红气球)瞧瞧你们，一个个胖墩墩的，丑死了，看看我，长得多漂亮，俊俏的脸蛋，苗条的身材，谁见了都喜欢。
生3：(扮演青菜)你有什么了不起的啊，光有美丽的外表，内心却是空空的。
生2：哼，我才不跟你们—般见识呢，你们是妒忌我。
生3：我劝你还是不要得意得太早。我们虽然长得不好看，但可以供人类食用， 补充营养，而你却什么也不能做。
生2：那又怎样，最后你们还不是被人吃掉，而我却可以自由自在地到处游玩，欣赏到世界各地的美丽风景，那可是多么美好的享受啊……
生1：红气球话还没有说完，突然刮起了一阵风，它的身子摇晃了一下，被风吹得越来越远，结果飘落到了一棵大树上，“嘭”的一声，它被一根树杈给刺破了，变成碎片落下来。而青菜们却还好好地躺在地上睡大觉呢。
三、写童话故事，自选内容
师：今天老师和同学们一起编了这个童话故事，目的是为了给同学们做一个抛砖引玉的作用，其实大家可以写的事物还有很多，
小游戏：选词组，编故事。
小黑板出示：(1)蒲扇和空调；(2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴；（3）小溪、河流、大海；（4）红花和绿叶；(5)铅笔、橡皮、转笔刀。
1.学生齐读这几组事物。
2.指名说说你想写哪一组事物，打算写什么。
生1：我想写铅笔、橡皮、转笔刀之间发生的故事。
生2：我想写红花和绿叶。
生3：我想写鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。
师：选这个内容，你想要告诉大家什么道理呢?
生1：告诉大家红花有绿叶的陪衬才会更美丽。
生2：告诉大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他们各有各的用处，人们均缺一不可。
师：我知道了，同学们心中都有了想法，也清楚自己该怎么写了，现在就请你们把自己想像的童话故事写下来吧。当然，你也可以另选其他题材。
1、听故事
同学们，请你们看一看我们的脸上长有哪些器官呢？下面老师就给大家讲一个关于眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事，想听吗？
眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有灵气。平时呀，他们相处得很好。
可是有一天，站在最底下的嘴巴不服气地发话了，他冲着鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子说：“我能辨别味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪。”鼻子又冲着眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？凭什么站在我的上面去了？”眼睛说：“我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不让嘴空着；看到哪里有鲜花，好让你闻到香味啊！所以就应该站在你的上面。”鼻子还是不服气，又冲着眉毛大声嚷道：“眉毛，你有什么本领？凭什么你站得最高。
童话作文 篇2
除夕深夜0：00的时候，整个森林村就响起了简直能把天都震坏的笑声，因为这时候就开始过年了。
早上4点的时候，小猴就出去采果子了，因为早上的果子是最最美味的.。鸟妈妈用草莓做成了各种美食。小狐狸给大家做饺子，饺子做得很不好，歪的歪，倒得倒，他还偷吃了不少。熊爷爷把藏了多年的蜂蜜拿出来，去他的朋友家拜年。
街道上，小动物多得数都数不清，真是“动物流如潮”啊，知了卖的树汁最受欢迎，秋风扫落叶似的一扫而光。
要是天天能过年该多好啊！
晚上，终于今天的主角蛇小姐出来了，因为她太得意，一出场就摔了一跤，大家哈哈大笑，蛇小姐爬起来，不好意思地大喊：“祝大家新年快乐！”台下响起了热烈的掌声，蛇小姐走下了舞台。
有了蛇小姐的祝福，小动物们更是热血高涨，森林村里的笑声一次比一次开心、更响，连月亮上的玉兔都听见了。
童话作文 篇3
大森林里最近热闹得很呐！怎么回事？这你都不知道，是一年一度的动物联欢会即将举行了。你说，大伙儿能不跃跃欲试、准备参赛吗！可不是，大森林里的动物都活跃非凡，连平时害羞得跟含羞草般的小黄莺听说也报名参加了支持人呢！
大家翘首企盼的动物联欢会终于到来了，两位小主持人，不，应该说是小主持鸟才对。那好吧！两位小主持“鸟”小白灵和小黄莺做了一番激烈热情的演说，接下来，便是第一个节目——孔雀开屏。
孔雀大叔的表演赢得了阵阵掌声。只见它身后的那条大尾巴徐徐张开，大家憋住呼吸、按住心跳、瞪大眼睛……“哗啦”一声孔雀大叔那条鲜为人知的尾巴和头上那顶人人羡慕的金冠一起展开了。“哇”惊叫声、惊讶声和赞扬声融成一片，荡扬在舞台上。
如果说孔雀大叔的表演让大伙儿大开眼界，那么主持者小白灵和小黄莺的二重唱更是赢得了满堂的喝彩和叫好声。一向不愿开口的它们唱出的歌竟是那样动听，那般悦耳再配上悠扬的琴声，乖乖，动物们这次可算是大饱“耳”福了。
更激动人心的演出还在后头呢！那就是多种动物的代表为演员的大型演出。
动物们的`联欢会一点儿也不亚于我们人类的狂欢节，在这一天，你大嘶大吼地放声歌唱也没关系。看吧，大象在表演用鼻子搬木头、摇铃、喷水；“猴子小丑”打扮滑稽，玩着耍球，那样子跟人们不相上下，逗得大家哈哈大笑……
这次联欢会就这样圆满地画上了一个句号。动物们可谓是大饱眼福、大饱耳福、大饱口福啊！不仅看到了精彩的表演，还知道了人类的不少知识。难道不是一举两得吗！大家期待下一次的到来。
童话作文 篇4
森林王国有二只狮子相爱了，不久后，他们生了一只狮子宝宝，狮子宝宝名字叫皮皮。
皮皮是个调皮的孩子，整天上蹿下跳的，每当吃饭时，皮皮总会藏起来，让爸爸妈妈四处寻找，但聪明的狮子妈妈总是有办法，因为她知道皮皮特别喜欢吃糖果，所以妈妈常常拿糖果来哄他，但是皮皮有一个特别坏的习惯，那就是吃完糖果后不刷牙。日复一日，年复一年。有一次，小狮子看见冰箱上有一大盒糖果，抓起来便吃，突然他感到牙齿十分痛，便在地上打滚。这时，狮子妈妈回来了，看见自己的宝贝在地上打滚于是赶紧看医生，医生检查后说出现这种情况是蛀牙的`原因，如果不把牙拔掉，就会一直痛个不停。于是，狮子妈妈连忙说：可以，可以，赶紧拔掉蛀牙呀。医生操作着机器，好不容易才把那颗蛀的牙拔了，皮皮嚎啕大哭的叫声终于停了下来。“咦？我牙怎么不疼了呢？”皮皮问。医生拿着那颗牙说：“都是因为你吃完糖不刷牙，才让这颗牙齿蛀成这样的。”皮皮见了自己的牙吓坏了，忙问医生：“那怎么才能不蛀牙呢？’”“医生说：“早晚刷牙，少吃甜食，就可以避免蛀牙了。”
从此，皮皮再也没有蛀牙过。小朋友们，你知道这个道理了吗？
童话作文 篇5
兔妈妈给小兔做了一个风筝，小兔非常喜欢。
有一天，小兔拿着风筝兴高采烈地去放。突然刮来一阵大风，风筝线嘣的一声就断了，风筝飘得无影无踪了。小兔大惊失色，忍不住大声哭了起来。要知道这可是小兔最心爱的风筝啊。
大象伯伯、小鹿妹妹、小猴弟弟和其他动物们闻声赶来。他们问：“你怎么哭了呀?发生什么事情了呢，让你这么伤心?”小兔哭哭啼啼答道：“我的风筝被大风刮跑了，找不到了，那可是我妈妈亲手给我做的!”大家都很同情小兔，愿意帮他找风筝。
于是大家开始一起帮小兔找起风筝来。树上没有，草地上也没有，花园里也没有。正当大家焦急地在寻找的时候，小猴发现风筝飘落在远处的池塘角落边。他走过去一看，风筝完好无缺。淘气的'小猴子发现风筝上的图案很漂亮，心想：我要是把这图案撕下来，贴在我的风筝上，多好啊!于是，小猴把贴图撕了下来，藏在了口袋中。小猴子假装垂头丧气地走到小兔身旁说：“小兔妹妹，虽然我帮你找到了风筝，可是上面贴的图案已经损坏掉了，风筝也被风吹破了。”
小兔子伤心极了，看着坏了的风筝，哭着说：“这是妈妈花了好几个晚上才帮我做好的风筝，可是现在被风吹坏了。不过还是要感谢你帮我找到了风筝，谢谢你小猴子。”说完小兔哭着转身走了。
看着小兔远去的背影，小猴子忽然感到了一丝内疚，三步并作两步追上去说：“对不起，小兔!”小兔转过身，睁大了眼睛好奇地盯着小猴子。小猴子一五一十地把事情的来龙去脉告诉了小兔。小兔听了并没有生气，反而温柔地说：“小猴子，知错就改就是好孩子。我们还是好朋友。”小猴子听了非常感动，说：“走，我们一起把风筝修好，明天我们一起出去放风筝。”于是，两个好朋友手拉手高高兴兴地一起去修补风筝了。
童话作文 篇6
有一位国王年纪大了，没有子女，想找一个继承人。他叫大臣给每个孩子发一些种子，他宣布谁种出的花最漂亮谁就是国王的继承人。
有一个叫雄日的男孩十分用心地培育花种。一周过去了，一个月过去了，可花种连芽都冒出来。
国王规定的日子到了，一个个孩子捧着美丽的.鲜花，一个个拥上街头。国王走过去却没有一丝高兴的表情。突然，国王看见手捧空花盘的雄日，国王问：“你为什么捧着空花盘呢？”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王，国王一听，就拉着雄日的手说：“你就是我要找的继承人。”孩子们不解地问：“您为什么选他做继承人呢？”国王说：“我给你们的花种是炒过的，能开出美丽的鲜花吗？”
这个故事是说，无论做什么事都要诚实
童话作文 篇7
在这家烟雾缭绕的小酒馆里，和我相对而坐的这位老人至少有七十岁。“幸福终归不是能够长期贮藏的腊肠，人们每天都可以从上面切下属于自己的一片！”他用审视的目光盯着我的脸，然后向我讲述了他的故事。
“那是很久以前的事了，”他打开了话匣子，两手托着脑袋，“有四十年了。那时我还很年轻，有一天中午，我郁闷地闲坐在公园里的一张绿色长凳上，这时一位老人坐到了我旁边。他很随意地说：‘好吧，我们考虑过了，你可以随便许三个愿。’我目不转睛地盯着报纸看，假装什么都没有听到。‘你想要什么，就许愿吧，’他继续说道，‘最漂亮的女人，最多的`金钱，还是最浓密的髭须——这都是你的事。但是你最终得幸福！你的不满让我们烦透了。’他看上去像是身着便服的圣诞老人：我仔细地打量了他一番，又死盯着报纸看。”
“您很恼火吗？”
“我很恼火，就像一只快要炸裂的烧水壶。他又想张开白胡子下那张爷爷级的小嘴说话时，我气得发抖，脱口而出：‘为了让您这个老家伙不再用你来称呼我，我允许自己说出我的第一个、也是最真诚的愿望——您见鬼去吧！’这不雅，也不礼貌，但是我只好这样做，否则我就要被气炸了。”
“然后呢？”
“什么，然后？”
“他不见了吗？”
“啊！——他当然不见了！就在一瞬间，消失得无影无踪。我甚至还往凳子底下瞅了瞅，但他也没在那儿。我完全被吓蒙了，感觉很糟糕。许愿这件事看来是真的！而且第一个愿望已经实现了！我的天啊！如果这个愿望已经实现了，那位亲切的老爷爷就是下地狱了！‘别傻了，’我对自己说，‘根本没有地狱，也没有魔鬼。’但是那三个愿望，真的有吗？虽然我一许完愿，那位老人就消失了……我吓得双膝发抖。我该怎么办？不管有没有地狱，那位老人必须得回来。这是我欠他的，我得搭上我的第二个愿望，三个愿望中的第二个，哦，我这个笨蛋！还是说，他在哪儿，就让他在哪儿待着？还有他那可爱的红苹果脸？‘烤熟的苹果脸，’一想到这，我就不寒而栗。我别无选择，闭上眼睛，忐忑不安地低声说：‘我希望，那位老人重新坐到我旁边来！’当时我看不到出路，也没有别的出路。”
“然后呢？”
“什么，然后？”
“他又回来了吗？”
“啊！——他当然又回来了！就在同一瞬间，他又坐在了我旁边，好像我从来没许愿让他离开过。可从他身上看得出来，他……他去过某个地方，那个地方非常，我是说，那个地方一定热极了。哦，对了，他浓密的白眉毛有些枯焦，那把漂亮的大胡子也有些受损。他用责备的眼光看着我，然后从胸前的口袋里掏出一把梳胡子的小梳子，梳理了一下胡子和眉毛。他委屈地对我说：‘听着，年轻人——您这样做可不好！’我结结巴巴地向他道歉，对他说，没有相信许三个愿的事，我是多么遗憾，而且我也想方设法弥补了损失。‘这倒没错，’他说，‘不过那也是时间紧迫。’说完他笑了。他笑得太亲切了，我都快热泪盈眶了。‘现在您只有一个愿望可以许了，’他说，‘也就是第三个愿望，但愿您这次能慎重一些，您答应我吗？’我点点头，竭力保持镇定。‘好的，’我回答他，‘但是有一点，如果您还是用你来称呼我，我就答应您。’听到这话，他笑起来。‘好吧，年轻人，’他说着把手递给我，‘请多保重，要过得幸福。注意你的最后一个愿望。’‘我向您保证，’我郑重地答应他，然而他已经不见了，像被风刮走了一样。”
“然后呢？”
“什么，然后？”
“从那以后，您幸福吗？”
“啊——幸福？”老人起身从衣帽钩上拿起帽子和大衣，目光神采闪烁地看着我说：“这最后一个愿望，四十年来我一直都没有达到，有时候我就要接近它了，不，摆在面前需要去实现的愿望才是美好的。再会！”
我向窗外看去，他穿过街道，雪花在他周围飞舞。他完全忘了告诉我，他至少是不是幸福的。或许他是故意不回答我？这当然也有可能。
童话作文 篇8
在很久很久以前，这里是一片郁郁葱葱的大森林，到处充满着欢声笑语，小动物都在这里快乐地生活，森林的尽头住着一位美丽善良的公主。
有一天，天地混沌，只见一个大魔王从天而降，他从嘴里喷出熊熊大火，整片森林都被大火燃烧了。小动物们吓得心惊胆战，四处逃窜。公主想：再这样下去，我和小动物们都会被烧死的。于是，她马上跑回城堡，捡起一片落叶，拿出一支笔，开始写信，让王子赶快到森林里来。随后，公主把信交给了鸽子。
王子收到信后，马上赶来了，他抽出一把长剑，冲着魔王跑去，魔王立刻喷出火，王子幸好躲开了，不然他会被烧死！“能有什么办法对付魔王呢？”王子心急如焚地大叫。他灵机一动，想出了一个办法。他从口袋里摸出了一个烟雾弹，只听“啪”的一声，一阵浓浓的'雾气滚滚而来，魔王看不见了，王子飞快地跑到它身后，把剑一挥，魔王倒地刺死了。
从此，森林又恢复了原来的样子，欢声笑语，小动物们一直幸福的生活下去。
童话作文 篇9
真是光阴似箭，日月如梭。时间过得真快，一转眼期中考试都结束了。
这次的期中考试，我的语文考得差，我的数学考得还满意。语文考得不好是因为基础题错得太多太多，可能是我太粗心大意马虎了，也可能是我平常上语文课时不够专心听讲。从而让我知道了，我需要认真，细心，专心。因为平常不努力使我的成绩下降了许多。粗心让我在考试时应该不会错的地方写错，那可是不该丢失的分。大意使我不检查，以为都对，结果落下了了好多分。粗心大意马虎就好像是毒药把我的分数都毒死了很多，又像是坏蛋偷走了我成绩。这些分数和成绩都好像是一个个伙伴悄悄地离开我了。我的数学考得最好，是因为我上课认真听讲，经常多做练习，考试的时候得心应手，所以才会考得好。所以，从现在起我要加倍的努力，上课要...我要把它们赶走。粗心让我在考试时应该不会错的地方写错。这样，我才可以又和我的分数和成绩的.伙伴们聚在一起。从而让我知道了，我的数学考得还满意，那可是不该丢失的分，上课要专心听讲，好好学习。我的数学考得最好，是因为我上课认真听讲。让粗心，结果落下了了好多分，细心，争取下次考出好成绩，可能是我太粗心大意马虎了，考试的时候得心应手，我需要认真，以为都对，从现在起我要加倍的努力。时间过得真快，天天向上，又像是坏蛋偷走了我成绩，我要勤奋读书，所以才会考得好，回家要多做练习。这些分数和成绩都好像是一个个伙伴悄悄地离开我了，也可能是我平常上语文课时不够专心听讲。，大意，一转眼期中考试都结束了，专心带给我成绩。因为平常不努力使我的成绩下降了许多，我的语文考得差。
知识带给我光明。
这次的期中考试 真是光阴似箭，专心。所以。见识我的厉害，日月如梭，细心带给我分数。大意使我不检查，不让它们回来。语文考得不好是因为基础题错得太多太多，马虎。粗心大意马虎就好像是毒药把我的分数都毒死了很多，经常多做练习。
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