【热门】童话故事的作文汇总8篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的童话故事的作文8篇,希望对大家有所帮助。
童话故事的作文 篇1
自从小木偶有了各种表情之后,小木偶想起了自己的小红包被小红狐骗走的事情,结果小木偶越想越委屈,于是小木偶难过地去找老木匠。到了老木匠家门口,小木偶磕开了老木匠的门,老木匠一打开门,就见到小木偶一副愁眉苦脸的表情,惊奇的问道:“小木偶你不是只有一种表情吗?你怎么回来了?你的小红包呢?……。。?”老木匠的问题像鱼吐泡泡一样不停的问小木偶,小木偶只好坐下来给老木匠讲了事情的来龙去脉都老木匠说了,老木匠听完后,气愤的说:“这小红狐太可恶了,要是小红狐能像蓝鼻子小巫女一样就好了,小木偶你去找小红狐评理!”小木偶颇有同感,决定去讨回公道。
小木偶带着愤怒的表情去了“森林警察局”,找到了穿警服的熊,跟穿警服的.熊讲明了来龙去脉,穿警服的熊半信半疑的问小木偶:“这是真的吗?”小木偶理直气壮地回答熊:“那当然!不信我们就去找小红狐!”穿警服的熊为了看个究竟就同意了。穿警服的熊和小木偶找啊找,找啊找,终于在一所游乐园中找到了小红狐。穿警服的熊和小木偶看到小红狐又在骗小山羊,穿警服的熊看的愤怒极了,冲了出去,捉住了小红狐,并问小红狐有没有抢走小木偶的包,小红狐全招了,并发誓要痛改前非,于是穿警服的熊和小木偶放走了小红狐,小红狐把包还给了小木偶,并向小木偶道歉。
小木偶拿到了包兴冲冲的回到了老木匠的家,从此小木偶快乐的和老木匠生活在了一起。
童话故事的作文 篇2
天已经亮了,老鹰要去寻找食物了。它在空中飞来飞去。突然,它看见了一只刚学会飞的小麻雀。心想:“这只小麻雀飞不快,肉又肥嫩,正合我的口味。”刚好,小麻雀飞累了,落在了地上。忽然,一只老鹰扑下来,用尖锐的爪子紧紧地抓住了小麻雀的.翅膀。这时,小麻雀的翅膀已经血流不止了。小麻雀连声叫喊:“救命啊,救命啊,救……”顿时,小麻雀已经昏倒了!它的叫声让在附近察寻的锡兵听见了。锡兵沿着声音传来的方向跑去。果然,它看见了老鹰正要张嘴想吃掉小麻雀。这时,锡兵立刻用刺刀插进了老鹰的腿,老鹰大叫一声,痛得松开了爪子,小麻雀趁机逃了出来。可翅膀受了伤,不过,它仍带着伤痛去帮助锡兵。虽然两个人斗不过老鹰,但是这时老鹰明白了不是强大、凶猛就能打败别人,即使很小,但团结就是力量。
它感到很惭愧,它向小麻雀道了歉,善良的小麻雀还是原谅了它。
从此,它们三个成为了好朋友。
童话故事的作文 篇3
“竞选国王了,竞选国王了!”动物们奔走相告。在一片吵闹声中,国王竞选赛拉开了序幕。
在动物们的吵闹声中,第一位选手游上讲台,它就是天鹅。天鹅自信满满地说:“我长得是最漂亮的!你们不选我,这就是一个丑陋的.王国,我会踏平这里!自己好好想想吧!”大家听了天鹅的话议论起来。“它太骄傲了,选了它我们一定没有好果子吃……”。“妈妈,我好怕,我们选它吧!”“孩子别怕,有了新国王,它就不敢再嚣张了。”
第二位选手是一头小牛,看样子他有点儿近视,没有注意到天鹅游上来时的那一滩水,一脚踩下去,摔到了草坪上,身上摔出了一条大口子。小牛站起来说:“你们看,我好坚强。如果不选我的话,我会吃掉你们,记好了!”刚说完就有一只小白兔急急忙忙的跳过去,用棉签替他的伤口擦了药,并且把它送回了家。
第三位选手是一只老虎。它跳上讲台,威胁着说道:“我从生下来头上就有个王字,注定是我当国王。牛不会吃你们,因为它不吃肉,但我是要吃肉的。”老虎一早上都没吃东西,下台的时候,老虎倒在了地上。小白兔拿白菜喂给了它,老虎吃到白菜后站了起来,离开了现场。
到了投票环节了,大家都把票投给了小白兔。小白兔当上国王之后,动物王国的动物们过上了快乐的生活。
我们要学习小白兔,乐于助人。
童话故事的作文 篇4
有个男孩叫小豆,他有个坏毛病,老爱和老师顶嘴,老师就不再喜欢他。因为老师不喜欢他,同学们便也开始讨厌起他来了。渐渐地,小豆子觉得上学对他来说是世界上最痛苦的事情,教室在他眼中成了监狱,他是囚犯,老师是狱长,同学是狱友。看着狱友们那么没个性地学习、生活,他觉得不可思议,也不能接受。终于,有一天他悄悄地“越狱”了。
站在熙熙攘攘的街口,望着来来往往的行人和车辆,小豆犹豫着,不知该往哪儿去。这时,一只美丽的大鸟从天而降。小豆惊喜得大叫:“红果!”原来红果是他最近在网上打得火热的朋友,她有一对大而有力的翅膀,一种神奇的力量。在网上小豆早将自己的不快一股脑儿告诉了她。“我是来带你上快乐小城做客的。”红果说着就让小豆紧紧抱住她。
小豆觉得就只是一眨眼的功夫,红果就已经把他带到了一座绿色的城堡前,高高的城门上“快乐小城”金色大字在阳光下闪闪发亮,引人注目。没等他们靠近,城门就自动打开了。小豆在红果的带领下,开始畅游快乐小城。小城每个人看上去都笑眯眯的,神采奕奕,不少人拿着一面小镜子在照,边照边笑。“他们怎么神经兮兮的?”小豆疑惑地想。红果看出了他的心思:“这儿几乎每人都习惯随身带着一面小镜,遇到伤心事,就拿出镜来,对它笑笑,心情就会阴转多云了。这是我们的一条快乐秘诀。”“这里的人都很快乐吗?”“是的。”“学校里的学生呢,成绩不好的、性格孤僻的、习惯差的都快乐吗?”“当然。不信我带你去见识见识。”
正说着,小豆就来到了“快乐小学”,只见操场上小朋友正和老师一起捉迷藏、丢手绢、老鹰捉小鸡……“原来这里小朋友的游戏和我们的一样,只是他们竟然能和老师们一起玩。”小豆心想。这时,一位年轻的女老师笑眯眯地朝他们走来,对他们自我介绍:“嗨,你们好!我是乐意老师,欢迎你们光临我们学校,我带你们去各教室转一转吧!”接着,小豆看到了教室里的小朋友有的在兴致勃勃地做实验,有的'在心平气和地和老师谈判,有的在开展激烈的读书擂台赛,有的在观看魔术表演……,小朋友的活动可谓五彩纷呈,令小豆看得眼花缭乱。乐意老师说:“活动制造快乐,这是快乐小学的快乐秘诀之一。”小豆太好奇了,不禁脱口而出“还有哪些秘诀呢?”“我们的老师和学生是平等的,学生可以直呼老师的名字,可以对老师提任何要求,只要合理的,老师就会尽量满足。同学之间互相关心,互相帮助。能力、成绩差的也没有人会自卑,他会咬紧牙赶上,别的同学也会很尽力地帮助他。……”
听着听着,小豆明白了:快乐要由自己创造。此时,他迫不及待想回学校了,他要赶去学校发动“快乐总动员”,让每个小伙伴都在快乐中长大!离开时,乐意老师送给小豆一盘快乐光碟,并告诉他:“有了这盘光碟,你的快乐总动员一定会成功的。祝你早日享受到快乐!”这下,小豆满怀雄心壮志,跃跃欲试了。
赏析:一个不快乐的孩子小豆在快乐小城的神奇之旅,让他明白了快乐的意义,使他自信地开始创造自己生活的快乐,故事生动而引人入胜,想象奇特而趣意盎然,又不失教育意义,是一篇精彩的童话!
童话故事的作文 篇5
夏日炎炎,太阳公公无情地炙烤着大地。小狗吐着舌头,知了也不耐烦地叫着:“好热呀!好热呀!”
这时有两个小懒虫醒了,分别是小花猫和小公鸡。虽然它们都很懒,但是小花猫比小公鸡勤快一点儿。
小公鸡起床觉得肚子十分饿,皱了皱眉头说:“这肚子怎么这么快饿,想睡个好觉都不行。”说完,打了个哈欠,揉了揉眼睛,就起床了。不料碰个正着,小花猫家着火了。火势蔓延得很快,一会工夫,小花猫家就被烧光了。小公鸡不帮忙救火,脑子居然打起了坏主意。
小花猫在外面好半天才回来,一看见自己家被烧,急得“哇”的一声大哭起来。小公鸡才不管呢?他走上前,幸灾乐祸地说:“嘿嘿,小公鸡,你知道我的厉害了吧!”“什么?我家是给你烧的?”小花猫痛苦地大叫起来。小公鸡不屑一顾,指着头上的鸡冠说:“是我头上的鸡冠喷火把你家给烧了。只要你每天送食物去我家,我就不再找你麻烦,否则……”小公鸡冷笑一声,摇头晃脑地走了。
从此以后,小花猫像听话的`孩子,每天都殷勤地往小公鸡家送食物。就这样,一个月过去了,这事传到了小老鼠的耳朵里。小花猫为什么要这样做?小老鼠决定去找小花猫问个明白。小老鼠必恭必敬地问:“花猫大人,这段时间,你为什么老往小公鸡家送食物呀?”一提伤心事,小花猫忍不住,眼泪哇啦哇啦地流。他边哭边委屈地说:“上次小公鸡用鸡冠点火烧了我的家,如果我……”小老鼠一听,差点没笑出声:“小花猫,你上当了,鸡冠是不会喷火的。不信,让小公鸡试一次给你看。”
小花猫半信半疑来到小公鸡家,请求道:“小公鸡,我给你送了那么多好吃的。你用鸡冠喷一次火让我开开眼界吧!”小公鸡一听用鸡冠喷火,知道要露馅了,心里直发毛,但又没有其它办法,只好答应:“好吧!”
小公鸡装模作样,口里不停地念道:“鸡冠,鸡冠,快显灵,嘛呢嘛呢轰!”这哪里会有火苗呢?小公鸡羞愧地低下了头。
小花猫终于知道了真相,心想:这真是一个可恨的小公鸡。
童话故事的作文 篇6
小蝌蚪艾斯住在一个森林里的小池塘,南侧,有着一颗一颗的大石头,是艾斯的专属保镳;北侧,雄伟的高山连绵不绝。艾斯非常好奇这个森林里的人、事、物,不过它想尽了方法,就是不能出去。有一天台风带来的豪雨把艾斯沖走了,沖到了另一条河流,这个台风开启了艾斯的旅行。
艾斯在这条陌生的河流里游着游着,发现了一个洞穴,它虽然很害怕,但,它的好奇心却比害怕还要强大,它游进去后,发现洞穴竟然是虾子的练习场,这些虾子很奇怪,有大大的螯,蓝色的身体和弯弯的尾巴。这些虾子很厉害,他们拿着武器向前冲,好像一波波海浪前进,这是他们的防卫练习。虾子跟艾斯说了很多关于这里的事以及好玩的地方,艾思决定明天一大早就要去探险。
隔天一大早艾斯准备出门,他先到河里的宫殿参观,当他看着令他陶醉的作品时,突然艾斯的后脚竟然长出来了,他吓了一大跳,接着前脚也长出来了,原来是艾斯又长大了。不过他仍然继续旅行,完成它的冒险旅程。
艾斯的后脚和前脚都长出来了,他心想他的旅行应该也快结束了,当他正要去下一站时,有只大螃蟹突然把他捉住,他很努力地挣脱,终于逃出螃蟹的'手掌心了,不过他的背也受伤了,幸好有只鱼帮艾斯疗伤,伤好了后,艾斯更加小心注意有没有危险事物或自己天敌在自己的身旁。
没想到艾斯说的小心,却只是一天,隔天他竟然又踩到一个大坑洞,掉了下去,他痛得哇哇大叫,这次他终于受到教训了。艾斯游出大坑洞后,发现远远的地方有个东西朝他冲过来,没想到冲过来的是一只水蛇,水蛇张大嘴巴,眼看艾斯就要被吃掉时,突然水蛇一个急转弯把他身旁的鱼吃掉了,令他的脚底都冒冷汗了,后来他又继续游,游到一个洞穴里,他以为又是一些虾子的洞穴,结果一进去,竟然是螃蟹洞穴,他立刻被螃蟹一一包围,正当他不知道要怎么办时,有只鱼在不知不觉中,把艾斯救了出来,他非常感谢那只鱼,于是就送鱼一袋他在旅途中发现的奇特石头。
艾斯终于完全的变成青蛙了,他跳着跳着,看到了一个美丽的国度,那裏有蓝蓝的天空,缤纷的花朵和清澈的河水。于是艾斯决定要住下来,他回想起原本自己在家乡时是那么胆小,如今却跟以前有着天让之别,让他觉得自己是真的长大了。
童话故事的作文 篇7
故事发生在一个农夫的鸡舍里:在幽静的青山里,有一个热闹的鸡舍,鸡舍里住着一只爱奇思妙想的小母鸡,别的鸡伙伴们都叫她小奇。
有一天,小奇和往常的早晨一样,跑到农夫田地旁的一个小木桶边,拿走了农夫看过的早报。忽然,小奇指着报纸上的一幅插图,兴奋地叫起来:“咯咯咯。姐妹们,快来看,咯咯咯。我要像他一样当个旅行家!”
一只红冠子的大公鸡,雄雄赳赳,气昂昂地走过来,瞄了小奇手上的报纸一眼,怀疑的问:“喔喔喔。小奇也能旅行?喔喔喔。去哪儿?海边吗?”
“海边是个好去处。我还从来没有看见过大海嘞,就去海边了!”小奇眨着滴溜溜的小眼睛想道。于是,她立马打点好了行装,决定明天就启程。
第二天一早,大公鸡刚喔喔喔地打鸣,小奇就告别了兄弟姐妹们,背起了行囊,踏上了旅行的路程。
小奇撅着肥臀,一摇一摆走出了农夫的鸡舍,路过正在田间干活的农夫身边,向农夫挥了挥手,向着她向往的海边走去。
农夫看着小奇渐渐远去的背影,笑道:“母鸡也想旅行。”然后,他摇了摇头,不以为然的低头继续干活。
迎着太阳,小奇一直走着,走到半道上,天气渐渐热起来了,小奇口也有点干了,小鸡爪子也走得有点疼了,她从背包中拿出了水壶,喝了口水,正想找个阴凉的地方歇歇脚,这时,她听到一个声音从头顶上传来:“哈罗!小奇。”小奇顺着声音抬头一看,原来是大雁洛奇:“你好!洛奇,你在干嘛呢?”洛奇答道:“我要去南方。”“那,能送我一程吗?我要去海边。”“OK!”洛奇爽快的答应了。
小奇爬上了洛奇温暖宽厚的脊背,像敞篷车一样,不一会儿就到了海边了。小奇给了洛奇一小盒谷粒表示感谢,洛奇接受了小奇的这份心意,愉快地飞走了。
目送走了洛奇,小奇转身看到了一望无际的大海,海水碧蓝碧蓝的,清澈见底,海面上有人在冲浪,有人在游泳,有人在划船,还有人在潜水。淡黄色的沙滩软绵绵的.,有数不清的彩色贝壳,还有横行霸道的小螃蟹。
看着眼前的美丽景色,小奇心情好极了,打算在这里展开度假模式,并要微信给青山里的朋友们,叫他们都来这里和自己一起享受大海的宜人风光。
童话故事的作文 篇8
看到这个题目,大家会问:瘦猴子为什么要打引号?这个瘦猴子又是谁呢?他有什么故事值得你我写?我会在下面慢慢和大家道来。
“瘦猴子”其实是我们班的宋家成,他非常爱帮助同学们,别人有困难也会主动去帮助。记得20xx年时,我生了一种病,很长时间没去上课。一月份时我背上书包上学去了。但我不能剧烈运动。当时正好在复习阶段,书包非常重,背上五楼很累,妈妈又要去上班不能帮我把书包背上楼,我心中非常着急,这时宋家成出现了。他说::“陈天晨妈妈你去上班吧!我帮陈天晨背书包!”妈妈说:“谢谢你宋家成。”说完就上班去了。于是他接过了我的书包,把我的背在前面,他自己的背在后面。这样子十分危险,一不小心就会摔倒,但他没有说什么。于是他瘦小的身驱上背了上了两个书包,迈着学生的`步子来到了教室。他先把书包放在我的桌子上,再把自己的书包放在自己的桌子上。然后他到我的座位上说:“陈天晨以后我来帮你背书包吧。”我说:“谢谢你了!”我心想:宋家成自己的身体不是那么的强壮,为什么还要帮助我呢?背着两个书包爬上五楼,在途中为什么他没有喊一声累,我不背了呢?大概这是由于他有一种舍己为人、助人为乐、热心帮助同学的一颗热心吧!
“瘦猴子“这一个无私帮助同学的好同学业,在别人有困难时他能挺身而出,在别人有一些事情,不能在教室里时,他总能把老师讲的话告诉不在的同学。这种无私帮助同学的精神让我联想起了“出差一次,好事做了一火车的雷锋叔叔,雷锋叔叔为了建设祖国,帮助群众,不惜牺牲自己的青春年华,放弃自己的利益,把自己的利益放在最后面。宋家成不像吗?他每天好好打扫卫生,把班级的利益放在前面。而且他完全可以把老师讲得内容不告诉不在的同学。完全可以让那些同学自生自灭,可见他这种精神多么值得我们去学习,去学做!
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