【实用】童话的作文合集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的童话的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话的作文 篇1
有一次，海龙王举行了一次鱼群游泳比赛。螃蟹将军把门，鲸要进去，螃蟹不给进，鲸不服气。
鲸生气地问：“你凭什么不让我进去？虽然你是将军，但你也不能XX职权。”螃蟹听了，很冷静地回答：“因为你不符合参加比赛的条件。”“我怎么不符合参加比赛的条件了呢？”鲸疑惑地问。“因为你不是鱼类”螃蟹继续回答鲸的问题。鲸纠结了，“我怎么就不是鱼类了。我也一样生活在大海里啊。”螃蟹摇动着手，“生活在大海里，并不代表你就是鱼类。如果生活在大海里就是鱼类，那我也是鱼类了”鲸吞了吞口水，“我和你的情况不同，我们的样子又不一样，我的样子跟其它鱼类差不多，我有巨大的尾巴。”螃蟹仍不为所动，“但你不能在海里面长期待着，你必须每隔一段时间就到海面上呼吸。而且你的呼吸也跟其它鱼类不一样。”“怎么就不一样了？”鲸怀着疑问问道。“因为你是靠肺呼吸的，而其它鱼类是靠鳃呼吸的。”螃蟹为鲸一一解答。‘那我是什么东西啊？“鲸渴求地望着螃蟹，希望它能给它答案。“你其实是哺乳动物，是胎生，每年只能生一只幼崽。”螃蟹像一个智慧的老人一样解答鲸的'疑问。
鲸无可奈何，因为种种迹象已经表明它真的不是鱼类，只好垂头丧气地回去了。
童话的作文 篇2
从前，有一只小猪叫胖胖，它生活在快乐森林里，无忧无虑无烦恼，生活很幸福。
胖胖长得很可爱，豆豆眼，大耳朵，圆肚子，短四肢。它喜欢帮助别人，又爱劳动，讲卫生，所以大家都很喜欢它。但胖胖有一点让它妈妈很苦恼，就是胖胖从来没有单独做过一件事情，妈妈常说它缺乏独立性。
有一天早晨，胖胖一觉醒来，发现妈妈不在家。它在家里等啊等，一直到觉得肚子很饿很饿，妈妈还没回来。胖胖只好无奈地自己做饭吃，虽然磕磕绊绊好不容易把饭做好了，饭的味道也远不如妈妈做的香，但胖胖觉得吃自己做的饭格外地香甜。
接下来的时间，胖胖又自己收拾自己的房间，烧水喝，还给院子里的蔬菜浇好水。做完这些，胖胖觉得很累，但想想妈妈每天做的事远远不止这些，肯定更累更辛苦，于是暗暗下定决心，以后一定多做一些力所能及的事，给妈妈减轻一点负担。
晚上，妈妈终于回来了，看到不一样的胖胖，高兴地说：“孩子，你独立了，也懂事了！”
没有锻炼的老鹰不会飞翔；没有经过风雨的'苹果不会甘甜；没有付出劳动的事业不会成功；没有刻苦学习的我们不会长大。学会独立，是我们一生都用不完的财富。
童话的作文 篇3
开始变得断断续续。
印象最深的是给你的留言。
等了好久，却一条回复也没有。
不知道怎么的，那一刻。
感觉到的`，仅仅是失落。
到底算是什么？
反复问面前的空气，还是感情吗？
把能记起来的过去，都翻出来想了想。
想来想去，结果还是有一场雾。始终看不透！
就像现在的你。开始，猜不透！
反思了一下，不知道在你的心里。
我最终会扮演一个什么样的角色。
是唯一。还是，只是其一。
已经不记得认识多久了，也许都曾以为了解了，懂得了。
想过吗，是什么时候开始疏远的。
又是为了什么才会疏远的。
我觉得，是距离。
脑袋里面想的，心里面默认的。
两个点，一条直线。越来越远。
天各一方，注定会产生隔膜。
那种东西，虽然存在，却很少出现。
所以，我们只是其中微不足道的两个人而已。
走走停停，挽手。
走走停停，放手。
走走停停，垂手。
也许，等到了不会再有太多情绪的时候。
牵手，已经成为了一种极度的奢求。
童话的作文 篇4
“朋友们，快来玩啊！”随着里希的呼喊，同学们一起到学校空地上玩打沙包。
“哎呦！”躲在一边的米达大叫。同伴们纷纷过来看他：“怎么了？米达？沙包没打坏你吧？”雪莉问他。他不好意思的摇摇头，支支吾吾的说一句：“没。。没有。”希姆对大家悄悄的说：“这几天米达很忧郁，不知道为什么，你们有谁知道啊？”雪莉说：“听说米达的'母亲得了重病，躺在病床上。”大家用怜悯的眼光看一下米达说：“唉，米达真是个不幸的孩子，我们应该多照顾照顾他了。”大家议论好后，决定以后多照顾一下米达，缓解他的忧郁。
今天米达没来，老师说：“同学们告诉你们一个很不幸的消息，米达的妈妈要去世了，他来以后千万不要嘲笑他，可怜的孩子。”大家也很替米达担心，他会不会很受不了。
米达来了。教室里一片安静，没有说话声，同学们一个个低着头，感觉真的很别扭，米达的眼泪直在眼眶里打转转，跑到座位上，放声大哭起来，因为，同学们的举动让米达很不舒服，他感觉同学们在给他妈妈默哀。
放学了，好朋友波利和他一起走，到了校门口，波利的妈妈来接他，波利一下子扑到了妈妈的怀里，妈妈却把他推开了，用眼睛看着米达，波利恍然大悟，牵着米达的手，米达又牵着波利妈妈的手，一起回到波利的家。
童话的作文 篇5
今天，我写出了一篇童话作文，里面有这么一段话：艾思蒂摊开卖鱼布，把父亲捞来的鱼一条一条的放在布上，大声叫卖：‘卖鱼啦！卖鱼啦！摊上的每一条鱼都是一条3元钱！买了5条送3条鱼！随便挑！”
写完这篇童话故事，我发现了一些数学问题。如果说，艾思蒂的'父亲今天一共捞了60条鱼，依然是一条3元，买5送3，那么，如果艾思蒂把所有的鱼都卖了出去，那么，艾思蒂今天又挣了多少？如果每一条鱼都是3元，并且不实行买5送3的计划，那么，比进行了买5送3的计划所挣的钱多多少元呢？
第一个问题的解答法：
1.60×3＝180（元）60÷（3＋5）=7（组）······4（条）7×5＝35（条）35×3＝105（元）4×3＝12（元）12＋105＝117（元）答：艾思蒂今天挣了117元钱。
2.5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（组）······4（条）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）答：艾思蒂今天挣了117元钱。
第二个问题的解答法：
1. 5×3＝15（元）60÷（3＋5）=7（组）······4（条）7×15＝105（元）105＋3×4＝117（元）60×3＝180（元） 180-117＝63（元）答：多63元钱。
哈！这个寒假，我又做对了一道题。
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