动物王国的故事汇编15篇
动物王国的故事1
驴每天要拉车把要送的东西送到集市，然后再将要运的东西拉回来，时间长了，运的不是什么值钱的东西，主人就不跟着了，让狗来回跟着就押车。
近些天，由于老狗病了，主人就让小狗押车，开始几天小狗还很认真，后来小狗发现主人给驴加精料，可是自己还是吃主人的剩饭，就有些不高兴，它也细心观察，每次回家时，主人见到驴出汗，就给驴加精料！
第二天狗在快到家时对驴说：你先慢走，我下河洗个澡，完事一起回来。说完狗跑到河里洗个澡，上来连身上的毛也没甩，就回家了，心想今天我也出了一身汗，主人也一定会给我加美食吃！
进院后特意跑到主人面前甩身上的“汗水”，主人见到狗一身水，没说什么，拿起扫帚就打，边打边说：我让你贪玩！我让你贪玩！！今天晚上不给你食吃饿你一宿。
小狗觉得十分委屈，驴出汗你就给加精料，我出的汗比驴多你不但不给我好吃的！还打我说我贪玩！太不公平了吧！跑去问大狗：主人为什么对待我们不一样？大狗说：一看你就是路上玩了，你一身水是洗澡了吧！我们狗是不出汗的！人们为什么喜欢狗吗？因为我们狗对主人忠诚。今天你做的事就是不对！今后你要夹着尾巴做狗……
后来，驴和小狗每天往返集市与家，为主人运送东西，主人给驴加料时也把吃剩的骨头留一份给小狗。
动物王国的故事2
从前，有一座美丽的小岛，那里有茂密的树林、凉席似的瀑布、七彩缤纷的花儿、绿油油的小草。
一天，国王对动物们说：“今天有一个新的动物来这里。”动物们纷纷议论着：“他是谁呀？”国王笑求恩着说：“是从另一个岛来的小白虎，希望大家能和他交朋友。”铃、铃、铃，门铃响了！小白虎进来了，它的样子很可怕，有一个白白黑黑的身子、尖锐的嘴巴……大家看到后都觉得好害怕，小白虎真的好可怕！它们就马上躲进草丛里，小白虎伤心的说：“哇、哇、哇，没人喜欢我。”说着，它来到小河边哭了。小猫菲菲看到了，过去说：“你是新来的吗？”小白虎说：“是的。”菲菲说：“你是因为长像丑，大家都不喜欢你而哭吗？”小白虎说：“是的。”菲菲连忙拉着小白虎的手跑到广播室，对着麦克风说：“动物王国的动物们听好了！不能说小白虎丑了！”动物们说：“为什么？为什么？”菲菲说：“因为美不代表一切，心灵美更重要！”大家听到它的话，马上过来向小白虎说：“对不起！”
后来这几天大家都好好对待小白虎，小白虎要走的那天到了，它很舍不行动物王国，就对妈妈说：“妈妈，我不想走，想留下来！”妈妈说：“好吧！”从此，小白虎就在动物王国里和动物们生活了！
动物王国的故事3
听，鸟儿在树枝上快乐地歌唱；看，蜜蜂在花丛中忙碌；气味，清新的空气伴随着沁人心脾的清香。这里是一个美丽的动物王国，居住着各种小动物，它们和睦相处，自得其乐。但是，偶尔也会有不和谐的地方。
有一天，一只小鸟叽叽喳喳地叫着，在草丛里发现了一颗晶莹剔透的蓝宝石。它想：这颗蓝宝石一定很值钱。我必须尽快把它送到警察局。扎扎爬山，急急忙忙大汗淋漓地赶到派出所。可惜派出所的工作人员已经下班了。这么珍贵的蓝宝石藏在哪里安全？扎扎自言自语道。突然，它灵机一动，在地上挖了个坑，把蓝宝石埋在他家树下的土里，然后在地上撒了些干土。这样就万无一失了。扎扎安心回家休息。不幸的是，这一切都被一只贪婪的狐狸看到了
第二天一早，扎扎来到树下挖宝石，挖啊挖，但挖不深。他匆匆来到派出所，纳闷，急切地对熊警官说：熊警官，我昨天在草丛里发现了一颗蓝宝石，埋在我的树下。本来今天要给你的，现在找不到了。
熊警官知道了情况，非常着急。他立即派人到可疑动物的家里寻找线索。
这时，孔雀姑娘也焦急地跑来报案，说：熊警官，我项链上的蓝宝石不见了。并详细告诉构图官贝尔蓝宝石是什么样子的。
这时，一名警察跑过来向熊警官报告说，他已经搜查了所有可疑动物的家，但仍然找不到它们。
熊警官来回踱步。突然，他灵光一现。他拍拍额头说：“对，你找到狐狸的家了吗？”
警察摇摇头。
扎扎，孔雀姑娘，和所有的警察来到狐狸家，却发现狐狸的门关得很紧。熊警官敲了敲，狐狸慢慢地打开了门缝。他看见熊警官就说，熊警官，你找我有什么事？
熊警官说：你见过蓝宝石吗？
不不！
熊警官看到狐狸躲闪的眼神和心虚的神情，立刻下了结论，又问：“真的吗？”然后对对手说：“进去找我，不要放过每一个角落。”
狐狸假装受了委屈，求饶说，哎，有话要说，所有的警察都有话要说。
当狐狸说话时，他用双手紧紧抓住门。但是没用。警察像潮水一样涌了进来。经过仔细寻找，他们终于在狐狸的保险柜里找到了蓝宝石。熊警官举起蓝宝石说：“狐狸先生，现在没什么好说的了。”。
在贪婪狡猾的狐狸被熊警官带走后，蓝宝石被归还给了原来的主人。美丽的动物王国恢复了往日的和谐：鸟儿在树枝上自由歌唱，鱼儿在水下自由游动，兔子在草地上快乐跳跃
动物王国的故事4
在很久很久以前，有一个美丽的小岛。那里有茂密的森林、凉席似的瀑布、茂郁匆匆的青竹。在阳光灿烂的今天，熊猫大叔正在竹林里摘竹笋、大脸猫弟弟和阿笨猫哥哥正在和其他兄弟踢足球、喜鹊婶婶正在河边洗衣服……所有动物王国的公民都在忙碌着。
而在离这里不远的政府大楼的会议室里，正在开一个格外重要的会议，会议的内容是：是否开发和建设这座美丽的王国？是否要使这个王国开放进出不限？
这个消息立即被动物王国电视新闻台的绵羊阿姨得知，就马上通过新闻告诉大家。
此消息传开后立即成为王国里的热门话题，所有公民也由此分为了正方与反方，各派代表4名，在王国广场展开了一场激烈的辩论赛，由市长黑猫先生担任主持人。只听一声“嘟哒”，辩论赛开始，首先由反方发言。反方的小猴子首先发言，它说：“为什么要这么做呢？难道你们觉得这样过日字不好吗？如果要真开放，那我的蜜桃就得分给一些陌生的猴子了。我不干！我不干！”小猴子越说越急，恨不得都得掀翻桌子。正在这时，反方的聪明猪也发表了自己的观点，它说;镜像，否则法律后果自负！！！
动物王国的故事5
动物们时君王之政不满，它们把狮子赶下台，除狐狸以外，没有人站在狮子一边。
“不过请让我再说一句话！”——狐狸道——“有一次，四肢对胃甚感气喷：‘没用的无所事事者，只知享用和消化，而我们却干得累死累活。’——它们决定再不给它提供食物了。”
“结果怎样？胃当然受罪，但四肢很快发觉，它们同样不好过。它们一天比一天疲软无力，最后终于认识到，它们从胃那里受益最多。君权也是这样。”——孤狸接着说——“在它身上体现着大众的利益，其他所有的阶层，简单说就是全民族都是由于它而存在着的！”
“你有一个小小的疏漏，”蛇插嘴道，“胃在吃的同时也在发挥作用，而绝大部分国王仅仅是吃。”
动物王国的故事6
盼了好久 ，一年一度的动物运动会终于到了，小马、小兔、小鸭都信心十足地去参加比赛。
比赛前，他们还先来一场“舌战”呢！
小马说：“我看你们就别参加了，冠军一定是我！”
“第一名非我莫属！你们还是回家吧！难道你们想在大家面前出丑吗？”小兔来了个“下马威”。
“别吵了！”小鸭不耐烦地说，“冠军肯定是我！俗话说：四条腿不如两条腿的！”
他们吵得个个脸红脖子粗，谁也不服谁。
小马提议比赛跑步，裁判是狮子国王。比赛开始了！“呯！”只听发令枪一声响，他们撒腿就跑。小马果然名不虚传，他的祖先“千里马”将快速奔跑的基因全部传给了他，你看他以光的速度冲向终点，果然得了第一。而小鸭，摇摇摆摆也得了个“第一”（倒数第一，呵呵）。
小鸭子不服气地说：“有种咱们比游泳！”一声枪响，小鸭子一头扎进水里就不见了踪影……小马虽然会游泳，但速度不佳，一会儿功夫就落后了。可惜小马不能成为“海陆双侠”啊！小兔本来一跳一万八千米，因为她是“孙悟兔”。她想跳过河，可赛道有一万八千零一米。唉，离成功就差一丁丁，小兔子成了一只“落汤兔”，可悲啊！小鸭终于夺了个第一！
小兔连败两局很失落，忽然又笑了，因为她想到了自己是跳跃高手，于是向狮子提出了请求……发令枪再次响起，第一名当然是一跳一万八千米的小兔啦！小马跳了八千六百米，保住了第二，小鸭最“厉害”，破了成绩最差纪录，跳了0.01米。
胜负难分，于是加赛一场“吃东西”。成绩如下：
小马：100捆干草
小兔：100个萝卜
小鸭：100条鱼
比分再次并列了，然后又开始了“舌战”。正当他们吵得不可开交时，一个声音传来了：“你们不应该以自己的长处取笑别人的短处！人各有所长，各有所短，取长补短才能完美！”原来是大树爷爷说的。
大树爷爷的话真管用，他们不吵架了。明年的运动会将增设“铁人三项赛”，谁能得冠军呢？让我们拭目以待吧！
动物王国的故事7
（在动物的王国里）一天，有一只很漂亮的孔雀，大家都很喜欢（她，愿意）和他（她）做朋友，而且他（她）还有一个非常可爱的孩子——小孔雀。
那个（小孔雀，有了个很难听）孩子的名字叫（——）小嘚瑟。为什么叫做小嘚瑟呢？这个名字还来源于一个有趣的小故事呢！
有一次，孔雀妈妈邻（领）着小孔雀在外面散步，别人一看见小礼雀，就不由自主的（地）说：“这只小孔雀，可真漂亮啊！”小孔雀听了得意的（地）笑着。
过了几天，小孔雀越来越骄傲了，开始学会了化妆，把她所有吃饭的钱都去买化妆品了。过了一个月后，小孔雀看到自己变的（得）像明星一样美，高兴（得手舞足蹈，逢人便）的说：“我是世界上最美的动物了，没有人能比过我！”
小孔雀大摇大摆的（地）走进了街道上，看到不顺眼的小动物，就破口大骂：“看看你这破毛，你就不能化化妆啊？（再）在说了，看你这脸，大屁股（似的）圆圆的，还敢出来！要是我，我可不敢出门。”说完小孔雀还向他吐了一口唾沫。
（小孔雀盛气凌人，所以）现在大家都不喜欢她了，（有的见到她）还（直截了当地）说：“你这个小孔雀，长得太丑了，你就是个小嘚瑟！”
小孔雀（听到这话，）吓了一愣，马上生气地说：“我又怎么了？”
“你本来就丑，呸！”大家生气地喊道。
小孔雀（气得泪水在眼圈里打转转，）快要哭了似的，（终于忍不住了，）哇的一声，哭着跑回了自己的家。
孔雀妈妈还在屋子里看着电视，只见小孔雀“砰”的一下把门打开，把孔雀孔雀妈妈吓了一跳。
小孔雀哭着抱住妈妈，哇哇大哭着，经过小孔雀（一边哭一边把刚才的经过向）像妈妈讲一（遍）篇之后。妈妈（听完）笑着说：“以后你不在（再）这么美了，小朋友和大家（就）以后自然会喜欢你了。”
小孔雀听了妈妈的话，在（再）也不那么爱美了，从此她的好朋友们又和她在一起玩耍了。
小孔雀已（以）前太爱美了，大家一定不能向她学习呀！
动物王国的故事8
在一个空气清新的早上，森林里举办了一场“全能动物运动会” （开门见山开头，直接引出下文。）
为了运动会取得好成绩，动物们前一阵子就开始了努力的训练。（过渡，引出下文。）
兔子为了让自己跑得更快，它当了邮递员。每天清晨都背着包裹在森林里跑东跑西。而猴子看到兔子这么努力，不服气地说：“兔子，你不就会跑步吗？这阵 子我就练跳高。你在跑步上得金牌，我就要在跳高上灭灭你的傲气。”（语言描写生活化。）于是猴子苦练跳高，而不在别的项目上用功夫。动物里，只有狮子是全 面发展。（此处应该加入排比句，写出狮子的努力，让读者看的明白。）运动会结束后，大象伯伯公布获奖名单：狮子，第一名！
小白兔不服气地说：“狮子跑步的成绩没有我的成绩好。”猴子也说：“它的跳高成绩也没有我的高。”这时，大象伯伯走过来说：“往年都是运动会，而这次是全能运动会。往年看的是每个项目的最高分是多少，而今年看的是平均分。”（语言描写推动故事情节发展。）
原来都是心高气傲导致了它们的失败，没有取得最后的冠军。小动物们从此明白了：“只有虚心向他人学习，才会使自己不断进步”的道理！（蕴含哲理式结尾。）
动物王国的故事9
圣诞节快到了，动物王国里举办了热闹非凡的圣诞晚会。动物们都兴高采烈地来到了动物王国的游牧森林里。
晚会开始了，一束束火焰般的烟花在繁星点点的星空中频频绽开，真美啊！“第一个节目是孔雀开屏，请大家欣赏！”主持人小兔子说。只见美丽的白孔雀把它那雪白的羽毛抖一抖，慢慢地撑开，如同千万只羽毛扇合在了一把大扇子上，动物门都拍手叫好，高声地欢呼起来。
紧接着，第二个节目开始了。这个节目叫“小马跳火圈”，只见平时十分傲慢的小马昂着头“哒、哒、哒”地跑上了舞台。可就在这时，小马因为太得意，尾巴碰到了火圈，小马被烫得嗷嗷直叫。大象伯伯见状立刻用鼻子往小马和火圈上洒下水，终于火被熄灭了。
游牧森林的长老“大乌龟”说话了：“小马，以后可别太得意了，每个人都有自己的长处和短处，要认识自己的短处，也要知道别人的长处呀!”小马十分羞愧地低下了头。一旁的小兔灵机一动，它说：“不如我们举办一场篝火晚会吧？”话音刚落，小马就把火生好了，大家围着篝火欢快地跳来跳去，真是开心极了！
动物王国的圣诞晚会真美好呀！
动物王国的故事10
苍鹭的伎俩
为觅得一顿美食，一只苍鹭用嘴衔着一根小羽毛，在溪岸边踱着方步，两眼不断扫视着浅浅的溪水……突然，它停住脚步，有意把羽毛掉在水面上，可怜的小鱼，误把那片羽毛当成饵料，就游近羽毛，结果，苍鹭以闪电般的动作扑向水面，虏获了自己的美味!
装死逃脱术
金龟子和狐狸都是装死高手，在遇到危险的时候，它们会用装死的方法保护自己。假使你去碰碰农作物上面的金龟子，只要稍动它一下，它就会装死掉在地上，过会儿又活动起来。狐狸装死的技巧就更高了。有一个猎人曾捕猎一只狐狸，他看到狐狸被击中后就迅速原地躺倒，全身瘫软，一动也不动。猎人以为狐狸已经死了，就放在原处，到别处打猎。可等猎人回来收集猎物时，狡猾的狐狸早已逃之夭夭了。
美妙声音做诱饵
生活在草丛中的.红喉歌鸲(qú)和蓝喉歌鸲，具有一种特殊的本领，它们能逼真地模仿蟋蟀、蝼蛄、金铃子等昆虫的叫声。这些昆虫听到这叫声，误认为是同伴在呼唤，很快就被引诱出来，结果成了它们的美味佳肴。
动物王国的故事11
动物王国的大王狮子发现自己老了，撑不了多久了。可是，国王谁来当呢？这天，他做在王位上眉思苦想，终于想到一个办法。他人把选国王的事传开，传得越远越好。
事情传开后。所有的动物都跑到皇宫去报名，名字把本子写的满满的。
第一个上任的是袋鼠，袋鼠一上任就说：“从现在开始，每个动物都要像我一样走路，违者，杀头。”过了一个星期，动物们瘦了一大圈，各个叫苦连天。狮子见了，把袋鼠红牌罚下。
第二个上任的是猫头鹰，猫头鹰说：“从现在开始，每个动物都要白天睡觉，晚上出来活动，违者，杀头。”过了一个星期，每个动物又瘦了一大圈，各个有气无力，半死不活。师子见了，把猫头鹰红牌罚下。
第三个上任的是猴子，动物们想，他不会让我们爬树，吃香蕉把？猴子说：“从现在开始，你们想干什么就干什么，想吃什么就吃什么，我会给你们自由。”动物们听了大声欢呼到：“猴子万岁，猴子万岁，猴子万岁。”狮子说：“不用往下轮了，猴子是我们的新国王。”
动物王国的故事12
在一个美丽的森林里生活着许多动物，被人们叫做“动物王国”。
一天，小猴子对它的朋友小兔子说：“晚上一起野餐吧。”小兔子开心地说：“好啊！我去采一些蘑菇和一些水果吧！”到了晚上，小猴子如约来到野餐的地方，小兔子却没有来，等了一会，小猴子有些暗暗地着急起来了，正准备去找小兔子，森林深处传来小兔子的叫喊声：“猴子！快来救救我！”猴子想：“这一定是老虎干的。”然后来到了老虎洞，发现兔子果真在那里。
猴子想出了一个办法，它对老虎说：“老虎大王，您有所不知，那兔子身上有病菌，您吃完一定会生病的！”老虎听了半信半疑，正准备将兔子放了，狐狸对老虎说：“老虎大哥，我最近学了一种医术能治百病，只要我给它打一针，它的病就可以好，您就可以放心吃了。”
猴子一听气得火冒三丈，但它只能默不作声。突然它又想出一招，它对老虎说：“老虎大王，您是森林之王，兔子太小了，您不够吃，这样吧，您把兔子给我，我给您捉几只肥肥胖胖的猪让您吃饱。”老虎一听竟然有这样的美事，于是欣然接受了。刚要把兔子放了，狐狸说：“虎哥，不要了，这样太麻烦了，要不把它俩都吃了。”
猴子意识到自己有危险，说：“您忘了狐假虎威吗？”老虎一听，反扑上去，一口咬死了狐狸，猴子救出了兔子。
没有了狐狸的打扰，猴子和兔子过上了幸福的生活。
动物王国的故事13
教学目标
1．围绕主题创设多种情境，激发学生兴趣。
2．能主动参与，做到态度大方自然；能有礼貌地和老师、同学交谈，开放语言。
3．采用夸张的手法大胆的想象，并按照故事的顺序进行讲述。教学重点：引导学生把话说清楚，说明白，说规范，写清楚。
教学难点：培养学生的想象力和表达能力。
课时安排：2课时
教学过程
第一课时12--1
一、激趣导入
1．播放《狮子王》,说说看到了什么？
生交流，师引导。
（提示：要把话说完整，说清楚。）
2．回顾看过的动物小故事
（如：《米老鼠和唐老鸭》、《猫和老鼠》、《龟兔赛跑》、《狼和小羊》、《猴子捞月亮》等）
3．揭示课题：走进动物王国
（设计意图：利用动画片激发学生的兴趣，调动多种感官参与到课堂，在交流中，引导学生说完整话，能简单描述所看到的小动物。）
二、创设情景一：进入角色
1．生戴头饰，自我介绍。
（要求：声音响亮，面带微笑，其他同学认真倾听）
2．学会见面打招呼。
点击出示：百灵鸟边飞边说：动物王国要竞选一位形象大使
师：大家想不想前去参加竞选啊？（想）大家跋山涉水，一路上遇见了许多自己认识的和不认识的小动物。那你们见了面会怎么打招呼？还会说些什么呢？
指名上台表演，师生点评。
（设计意图：创设良好的交际氛围是成功的关键，和谐宽松的交际氛围能有效调适学生的心境，让学生想说、敢说、爱说。这一环节的设计，主要训练学生能抓住小动物的特点组织语言，通过具体的情境，帮助学生进入童话的世界。）
三、创设情境二
竞选演讲
竞选形象大使演讲会
指名学生点评
四、展开想象，独立构思，明确要求
1.采用拟人的手法，把物当做人来写；
2.采用夸张的手法，想象大胆有趣；
3.童话里的事物都有象征意义；
4.故事有一定的顺序。
五、自由写作，相机指导
第二课时讲评课12—2
教学内容：作文讲评。
教学要求：
1.通过讲评，让学生体会到好的文章是修改出来的。
2.吸取别人之长，补己之短。
教学过程：
一、回忆这次作文基本要求
1.采用拟人的手法，把物当做人来写；
2.采用夸张的手法，想象大胆有趣；
3.童话里的事物都有象征意义；
4.故事有一定的顺序。
二、总结这次作文的情况
1.指出共同的优点：作文的基本结构合格，想象合理
2.不足：内容不够充实，文中的中心内容表达的不够新颖。
三、范读优秀习作，全班评议
1.一等文：刘博读自己的作文
2.中等文：张琪读自己的作品
3.全班评议：指出优点
4.小组同学相互交流彼此作文情况。
5.学人之长，补己之短：互修互该，自修自改
四、鼓励总结
这次习作总体来说有了很大的进步，同学们能够列出写作提纲，并根据写作提纲，写出结构正确的文章，内容上较为具体，只是在中心思想上表达的还不够新颖，如果我们平时注意观察生活，善于记录，一定会写出更精彩的文章。
五、佳作赏析
六、完善自作
学生可适当更改自己的作文，或重写作文，写在自己的积累本上。
动物王国的故事14
在一个鸟语花香的森林里，住着许许多多小动物，它们过着安居乐业的生活。
动物王国的国王是一只凶猛的老虎。有一次老虎下了一道命令“所有的动物们都不能乱扔垃圾！”但是大象却置若罔闻，还是继续扔垃圾。对此，老虎对这件事怀恨在心。
一天风和日丽，国王灵机一动想出一个主意：把动物王国改造成游客旅游区。大象听说这个主意后怒气冲冲，它来到国王面前说：“亲爱的国王，我们千万不能把动物王国改造成游客旅游区，否则后果不堪设想！”国王却置若罔闻。
几天过后，成群结队的游客来到了动物王国，动物王国变得人山人海，再也没有了往日的宁静。人们乱扔垃圾，肆意破坏森林，当人们离开时，动物王国顿时变成了一个垃圾场。
接二连三的不幸事情发生了，因为人们乱扔垃圾，把空气污染了，废气吸起了动物们的身体里，动物们萎靡不振，它们开始想念曾经清新都空气。
这个消息传到了妖魔鬼怪的耳边，他们听了后手舞足蹈，每个人都在跃跃欲试，准备去给动物们一点颜色。冷魔来了，本来是晴空万里的天气，一刹那，变得冰天雪地，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，动物们都害怕地躲在家中。动物王国没有了花草。肥沃的土地变得贫瘠。沙妖来了，沙妖把沙聚成了一个巨大的沙丘，沙丘铺天盖地地席卷而来，把动物王国弄得天昏地暗，又把一排排高耸入云的大树埋没了。
看见这样的场景，动物们只好背井离乡，逃得无影无踪。
曾经鸟语花香，绿树成荫的森林王国的遭遇，难道还不能带给你启发和反思吗？
动物王国的故事15
【教学目标】
１、本次书面表达的内容是以动物为主人公写一篇童话。
２、激发学生展开想象和幻想，让学生写自己想象中的事物。 ３、自由地抒发学生的心声，寄予他们美好的理想和向往
【教学重点】
采用夸张的手法大胆的想象，并按照故事的顺序进行讲述。
【教学难点】
在故事中，寄托自己对生活的美好向往。
【教学过程】
一、 引导学生回忆并说说自己喜欢的童话故事，激发学生的习作兴趣。
同学们的心里一定装着许多的童话故事吧？你能说说自己喜欢的童话故事吗？
二、 悟童话写法，学生讨论交流。
你觉得童话故事有趣吗？它有哪些特点呢？（学生回答之后老师概括。）
1、采用拟人的手法，将物当成人来写。
2、采用夸张手法，想象大胆有趣。
3、童话里的事物都有象征意义。
4、故事要有一定的顺序。也就是说故事要完整，要有起因经过和结果。
三、 明确习作的要求，教师指导学生确定童话中的主人公是谁。
1、本次习作要求我们写些什么呢？请同学们看——幻灯片出示（表达内容：许多动物都成了童话中的主角，这些动物有的狡猾，有的可爱，有的懒惰，有的勇敢？？请你也度着写一篇以动物为主的童话。）
默读后请学生说说你读懂了哪些要求？
师：本次习作要求我们写一写动物王国里的故事，体裁是童话。
2、你打算写什么小动物，它们有什么特征？（故事中主人公的选择要从动物或事物本身特点出发，不能任意编造。如果故事中小猪和猴子似的灵活，那是不合适的。）
四、创设情境，指导写作。
1、怎样才能把硌写精彩呢？别急，老师有办法，我们来看《骑在白鹅的背上》中的精彩片断，大家一起探讨一下。
2、课件出示：尼乐斯骑在那只白鹅的背上，好像骑士骑着一匹狂奔的骏马一般。他缩着头，缩着身子，把整个身体贴在公鹅马丁的脖子上。他牢牢地抓住了鹅毛，眼睛也吓得紧紧地闭起来了。
“我立刻就要掉下去了，立刻就要掉下去了。”每逢马丁又阔又大的翅膀向下一拍，尼尔斯就这样地喃喃地说。
3、自由读，你从这段话中体会到了什么？根据片断中的文字你能说说尼尔斯此时想的、说的，做的、表情。
4、是啊，加上红字，这段话不仅抓住了尼尔斯的动作、语言、神态和心理描写，而且用词也十分丰富，让我们仿佛看到了尼尔斯刚
刚骑在鹅背上极度恐惧的样子。通过刚才的研究你知道怎么把童话故事写生动、具体了吗？生动：语言 动作 神态 心理
五、大胆想象，确定内容，拟定题目。
1、学习了《骑在白鹅的背上》之后，有许多同学读了《尼尔斯骑鹅旅行记》。童话里面讲了什么事？故事的起因、经过、结果怎么样？你从中受到了什么启发？
2、你的故事中讲了一件什么事呢？我们要根据故事先拟定好题目，文章的题目是一篇文章的灵魂。有时概括文章的主要内容，有的暗含文章的主题思想，有的是行文线索。有的交待事情的时间人物；有的比较新颖，引人入胜吸引读者阅读兴趣
定好题目后在小组内再简单说说故事的内容，其他同学给予补充或修改。简单板书
3、全班说，其他同学评议补充。
六、 动手练笔，交流修改。
你们是聪明的孩子，相信以你们的聪明才智，肯定会编出生动有趣的童话故事。开动脑筋，展开想象，把你认为最精彩的部分写下来。
交流评议，赏析。
七、结语：
听着你们的片断展示，老师便仿佛进入了一个童话世界，相信你们一定能够妙笔管理生花，写出一个个完整精彩的童话故事。
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