《暖春》电影的观后感(通用5篇)
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《暖春》电影的观后感

时间:2021-03-26 09:55:23 观后感 我要投稿

《暖春》电影的观后感(通用5篇)

  看完某一作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份观后感,把你的收获感想写下来吧。快来参考观后感是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的《暖春》电影的观后感(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

《暖春》电影的观后感(通用5篇)

  《暖春》电影的观后感1

  想起我在《有“搭错车”想到的》的几句话,“电视艺术的力量终究的人性分不开的,如果反人性而单独追其功利,虽然能醉心于人,但终究会失败消逝。珍惜人间最至上的真情,便是珍惜最珍重的财富。”

  有人说《暖春》的恶心之处就是刻意的煽情,煽情何尝不是所有情感影视为了达到感人的目的而运行的呢?另外,外国有《乱世佳人》、《泰坦尼克》,中国有《红高粱》、《红河谷》这里何尝不没有煽情的细节呢?如果以周式幽默,王朔对话来衡量所有电影的有差,未免有点乾坤独断了,那是审美价值取向的不同。何况感人也是因人而异,煽到你的心坎上你会觉得感人,对于麻木人只能发出空白的冷笑,电视剧和电影相比,的确我看感觉里面的小花确实较之电影,有点哭的太频繁了,但是故事依旧是朴素了,不影响大局,也符合生活逻辑,它不是琼瑶式的浪漫泡沫,较之琼瑶类型电视,《暖春》的境界要高出几层。

  芍药村不过是一个模型,它的外延可以引申的更广,里面涉及到了封建思想的生育重男轻女,把没有血缘关系儿子和小花抚养长大,还有黑煤窑的无耻,可以说从如人性美的角度来反衬这个世间上的丑恶。

  这个故事确实不是最好的,不少人看过后哭的很不心甘情愿,但是为什么就被这么俗套的故事感动了呢?这样的眼泪与这样感动难道不是自然而然来的,是强迫的吗?这个故事给人视觉感官和主题视角,还是比较朴素、反映最普遍的人情,还不是琼瑶故事歇斯底里的呐喊,更不是超女靓男选秀节目那样用催泪的自白来赚娶粉丝的眼泪,最后得到选票的回报。

  那些在城市中生活优越的少男少女,为了一夜的浪费,给这个社会增添不少放纵过后给无辜的弃婴,当他们看到这部电视剧,不是需要反悔就得需要转台,或者用其恶俗的语言对此影片来咒骂一番,以达到心理的平衡。

  我相信有不少人看到电视的某个情节,能应映射到自己生活的不道德,或者说不地道,没人情,尤其是在和父母同看的时候,还反观自己的孝心如何?看的时候还可能发出一身冷汗。

  不过故事是故事,现实是现实,热泪一把,填补生活上的不和谐,之后时间一长,也就忘了,麻木的依旧麻木,高尚的依旧高尚,倘若能引起微小的改变,也算是功德无量了。

  《暖春》电影的观后感2

  《暖春》这部电影还是我上初一的时候,学校统一播放,大家共同观看的。当时,教室里哭声一片。

  我是一个很少被感动到哭泣的女孩儿,那一次看电影奇迹般地留下了泪水。

  影片中绿油油的原野和远山;淳朴的村民;昏暗简陋的泥坯房;孤苦无依的小姑娘;慈祥善良的爷爷,都给我留下了难以忘怀的印象。

  故事讲述了一个叫小花的七岁的孤儿,因为不堪忍受养父母的虐待,逃到邻村被一个老爷爷收养的故事。爷爷和她没有血缘关系,当爷爷背着这个饿昏的脏兮兮的小孩子回到家的时候,遭到了儿子儿媳的冷言冷语。是这位爷爷给了她一块儿玉米饼子救活了她。为了能留在爷爷身边,为了打消婶娘(爷爷的儿媳)总想把自己送走的想法,她每天起床后就开始扫院子,给鸡剁菜,到河边放鸭子,和爷爷一起编柳条筐子,用稚嫩的双手捻玉米棒子,即使这样,婶娘还是不让她生活在这个家里。“爷爷,求你别让我走,我会做饭,会洗衣服,我每天就吃一顿饭就行了,求你别让我走,我爹娘、爷爷奶奶都没了——”看到这里,还有谁不流泪呢?

  和她比起来,我有爱我的爷爷,姥姥,爸爸妈妈。我有美味的饭菜,不用干她那些苦累的家务活。

  我有穿不完的花衣服,漂亮的裙子。而小花因为要洗自己身上穿脏的衣服,不得已换上爷爷的深蓝色的又长又大的衣服而被小村里的小孩们嘲笑。

  其实,我们生活的这个世界上还有很多像小花这样的孩子,他们生活在偏远的山区,渴望知识、渴望学校,渴望吃饱穿暖,渴望有人疼爱。如果有许多的大人能像电影里的爷爷一样无私无求地去疼去爱那些像小花一样的孩子,我们的世界岂不是充满了爱?

  爱是世界上最美的字,也是世界上人人渴望得到的。大家都说母爱是伟大的,可是我却认为影片中爷爷对小花的爱是最伟大的。因为这种爱超越了血缘,超越了物质利益,超越了爱情,它是——人间大爱。生活在地球上的人,尽管肤色不同,国籍不同,语言不通,风土人情不同,但心中的爱都是相同的,对于无辜的,幼小的没有依靠又没有生存能力的自然界中的生命的关爱、眷顾都是一样的。

  现如今,人人都觉得自己需要爱,总是希望别人多爱自己一点儿,可是大家有没有想过“爱”是相互的。影片中,爷爷默默地爱着小花,小花也用行动无限依恋地爱着爷爷。只要我们用言行去爱身边的每一个人,总有一天我们也会收获“爱”。影片中的小花就是这样做的,最后,如愿以偿地收获了一直厌恶她的婶娘的爱。

  爱,就像温暖的春天,一如电影的名字——暖春,她带给人间生命的力量:它让愁苦的人脸上有了笑容;它让走投无路的人看到了希望;它让暴怒的人平息了怒火;它让世间孱弱的生命健康成长。

  愿爱永存人间!

  《暖春》电影的观后感3

  11月22日,星期四,一个多么有意义的日子——“感恩节”。这天下午,老师带我们来到三楼的多媒体教室观看电影《暖春》。这部电影中的小花给我留下了深刻的印象。

  小花是个非常懂事的孩子。一天放学后,小花从她简陋的铅笔盒里拿出一枝短铅笔来到老师面前对老师说:“老师,您能用铅笔给我批作业吗?”老师问:“为什么?”小花说:“这样,我用橡皮擦完后还可以再写。”教师问她是不是家里很困难。小花没有说别的,只是轻轻地说:“我只想让爷爷少砍几根柳条。”从这里,我们可以看出小花为了不让爷爷那么辛苦地赚钱给她买学习用品,所以才让老师用铅笔给她批作业,她是多么的懂事啊!

  电影中还有这样的片段:一天,小花放学回来,天突然下起了大雨,而这时爷爷还在山上砍柳条。小花就赶紧披上一张油纸拼命地往山上跑,她要到山上去找爷爷……爷爷倒在了回来的路上。小花找人把爷爷抬回家后,为了让爷爷快点醒来,小花一边哭喊着叫“爷爷”一边为爷爷唱歌。

  第二天,叔叔要上街为爷爷买药,婶娘让他为自己捉蚂蚱,说是吃了蚂蚱能够生出小宝宝。小花听了叔叔和婶娘的对话,就向胖婶要了很多瓶子,每天带一只瓶子去上学,放学就到路边去捉蚂蚱,路边的蚂蚱被她捉完了,她就到山上去捉。后来她把捉到的蚂蚱都送给了婶娘,并说婶娘吃完蚂蚱就能生小弟弟了。

  从这些事情中,我感受到小花的确是个非常懂事的孩子。也更让我认识到,任何一个人,在接受了父母养育这恩、长辈的关心之情的同时,都应当学会感恩。所谓“知恩图报”,应该是当今和谐社会的基本内容,也是社会进步的主要表现,我们只有广泛地弘扬知恩、感恩、报恩的社会风尚,才能最终实现社会的稳定与和谐。

  《暖春》电影的观后感4

  开学前,学校组织全体教师和部分年级的学生观看了电影《暖春》,起初我被影片中美丽的自然风景深深的吸引,随着小花的出现,美丽的风景与残酷的社会现实形成了强烈的反差,我的心境也随之急转而下。就像平静的湖面投入了重磅炸弹,波涛翻滚,泪水也被激荡而出。

  就电影本身而言,故事中没有跌宕起伏的的.情节,而且略显老套,剪辑似乎也很生硬,然而每一位观众还是被深深地打动,我认为是源于片中演员表现出的真情实感,细节的刻画自然演绎出的人间真爱。从小花第一次恳求爷爷到第二次恳求婶娘别把她送走;从小花剁鸡菜、放鸭子到给爷爷做饭;从小花雨中接爷爷到节省作业本只是为了让爷爷少砍些柳条;从小花给婶娘送自己做得最好的贴饼子到为婶娘捉蚂蚱并救助受伤的婶娘,深刻地表现出小花的纯真,善良,勤劳,懂事和宽容,从而融化了婶娘曾冰冷的心,也感动了所有人。爷爷一生孤苦艰难度日,却收养了两个孤儿,并竭尽所能将其养大成人,此爱之大可谓海之浩瀚天之宽广。

  有人说小花的故事像一股清泉,洗刷着心灵。希望这股清泉也能流淌过我们的心灵,洗去些许凡俗虚假,冲净我们心里的“小”。爷爷就是一个天地好人的形象,也是我们的榜样,祝愿好人一生平安,好人好梦。

  故事的结局正像我所祝愿的那样,是美好的,然而心中仍旧酸涩,我在思考,为何会发生小花的故事呢,为何孤儿得不到妥善的安置和应有的保护呢?在当时的社会背景下,加之又是偏远的小山村,似乎发生这样的事情还是极为可能的,然而它真真的反映出社会保障体系的问题,国力不够强大,社会保障体系必然落后和不完善,即使改革开放30年后的今天,社会保障能力有了很大程度上的提高,但是能够真正的满足人民的需要么,可以肯定地说还是存在的很多的不足之处,跟先进国家相比还是有很大差距的,也许这就是人们积极储蓄的重要原因。

  《暖春》电影的观后感5

  上周三我班班团活动组织大家观看了电影《暖春》。这部电影就有如一枚催泪弹在同学们心灵的深处引爆,影片结束后,许多同学早已是泪流满面,成了泪人。

  《暖春》是部典型的剧情片。影片的画面给人的第一印象便是干净、朴素、纯粹,为整部故事那淡淡的悲伤奠定了基础。故事从主人公小花被收养展开。由于受不了原先家庭的虐待,这个年仅七岁大的小女孩逃到了邻村,结果被村里一位家庭贫困、老实年迈的庄稼汉收养。此后一系列的矛盾,就围绕着这个家庭展开了。老汉儿子和媳妇的强烈反对,他们的长年不育,小花的懂事与楚楚可怜,以及老汉的善良、淳朴和对小花的同情——这一切构成了催人泪下的悲剧或者说是这颗“催泪弹”必不可缺少的几大要素。而贫穷,这个关键的因素,使得这个在大山深处的家庭犹如一叶风雨的小舟,随时都有倾覆的可能。也可能是老汉的善举与小花的懂事\体贴感动了上苍,最终,儿媳接受了这个“女儿”。而小花也在多年后考上了大学,回报了村庄。

  这个故事中有几处让我深深为之感动。首先,便是影片中村长的一番话。他说,老汉虽一生不识几个字,但他的所做所为却实实在在让他做了一回“人”。我觉得这话很有哲理,确实,一个人有无文化对于他的生存状态会起着很大影响,但是做人的道理却不是单单读书、认字就可以学来的,在这方面,我认为很多人在这位善良的老人面前都会汗颜。他们心胸、良知都远远不及这位没有文化的老人。老人虽家境贫寒,但硬是凭着他的那份对社会的责任感以及淳朴的同情心,他作成了让人难以想象的善举。然而,就当大家都以为影片即将结束时,影片的高潮却出人意料出现在了尾声村长最终不忍继续隐瞒一个已经保守了几时年的秘密。原来老人的儿子也是老人在几年前捡回收养的,根本不是亲生的,而老人自己终身未娶。这无疑又是重重一击砸在了我的心中。我深深为老人这天大的善举所感动,我敬佩他!一个个体用实际行动来教育了所有人如何来回报社会,如何做一个大写的人!而在最后,当小花大学毕业后,决定回到山沟,将自己奉献给大山的教育事业时,我的眼眶决堤了,泪水已经控制不住地向外涌出。我相信此时决大多数同学和我的心情是一样的。女孩的感恩回报是如此地让人们折服!

  这个学期,我校正在感恩教育,我想这部影片恰如其分地给我们上了生动的一课,教会了我们什么是一个真正的人!什么才是感恩!生活中,我们很多人只是习惯了接受教育。但不懂得要去回报。我们把父母对我们的爱、朋友对我们的友情与关爱都太想当然了。我们作为这个社会的一员,不仅有权利享受他人给我们的爱,我们更有责任、有义务去关爱别人,回报亲人,朋友对我们的爱。我想我们可以把这次的教育当作是个契机,从此以后开始要反思自身家庭,社会的感恩是否足够?让我们牢记影片带给过我们的感受,将自己的反省实践于将来的行动中吧。

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