最美教师观后感15篇【优选】
看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，为此需要好好认真地写观后感。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的最美教师观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
最美教师观后感1
27日上午，我校观看了四个《最美乡村教师》视频，看后我深深被触动了，被他们的事迹感动着，和他们相比我觉得自己是幸福的，特别是在物质生活方面。
在开学之初，教师节即将来临之际，我们接受了心灵的洗礼，视频向我们讲述了真正的老师的感人事迹，他们的乐观、坚持、付出、大爱是我们学习的榜样，作为教师在新的学年里我将紧紧地追随着他们，力争做一个高度负责、忠于职守、团结互助、甘于奉献的老师。
一个曾当过教师的人说：“教师这个工作是少有的净土，如果能在光荣感之余再多点幸福感，是值得一直干下去的。”这两年我们也经常讨论幸福指数问题，很多同行都认为我们教师这一职业是幸福指数比较低的职业。中学高级职称评定之后，我觉得自己的幸福指数直线下降，每当听到老师们议论时我也私下里问过自己：我幸福吗？我又可以为什么感到幸福？幸福是什么……
在视频中我找到了答案，老师是一份以爱为主题的职业，正是有了这份爱林子闳放弃高薪接过李南阳自筹数十万资金建造的达祖小学，和同样富有激情的80后90后组成志愿者教师团队，用热情和努力改变了大山深处孩子的命运，用知识的力量，带领当地村民致富，打开了山里少数民族与外界的一扇窗。郭凯锋和胡叶芝夫妇更是守着孤岛、耐着寂寞，长期坚守、默默奉献，用青春坚持为孩子们圆梦，用实际行动诠释教师的最美。
这些老师是我们的晚辈，他们入教师队伍比我要迟，但他们对教师这一职业的理解比我深刻，他们坚守清贫、坚守寂寞令我这颗浮躁的心渐渐平静下来。
老一辈的教师楷模也是我们追随的榜样，刘效忠老师30年的坚守使得穷棒子屯变成了大学屯，初中毕业的他对教育不仅有热情还有相当高的水平：30多年来在西二屯没有不入学的适龄儿童，没有中途辍学的学生，只有二十几户的西二屯先后有16名学生考入全国统招大学生。这些数据让我们这些平时经常抱怨学生、抱怨社会风气、抱怨没有优秀生源出不了好成绩的人感到羞愧，刘老师才初中毕业而我们至少也读过三年以上的'大学，相比较之下，不值得我们反思吗？
更有像蒋国珍这样的老人30年资助2万名学生，自己生活抠门，每天只有一元钱的生活费，省吃节用为贫困学生慷慨解囊，他这种反物质精神至上的境界我辈普通人根本无法达到。
他们是我们的学习榜样，正如蒋国珍老人所说“资助那些需要帮助的学生，我感到幸福快乐！在帮助别人的同时，也收获了精神上最大的快乐！”有了这些榜样，我们完全可以像他们一样做一个幸福的教师。
他们因坚守而美丽，让我们做个幸福的追随者吧！
最美教师观后感2
“老师，您——好——”
一排排整齐的敬礼，一声声稚嫩的童音……喉头不只一次哽住了，眼泪止不住的流下来……是的，我被感动了，任何赞美的语言都表达不了我对这些教师的敬意。这些乡村最美的教师，他们和我们一样都是平凡的人只因为他们做了一般人都不能坚持的事而变得不再平凡。这些乡村教师，用自己朴素的心对抗者恶劣的生存环境，用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门，用自己无私的付出，成就了山里孩子的人生。老师们用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。一切为了孩子，为了孩子一切，他们放下了繁华，甘愿躬耕三尺讲台，“为爱而生向爱而长”，我感动着，心潮澎湃——
首先感动于他们对教育事业有着无比的敬业和执着。
这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏，生活条件非常艰苦。他们都是凡人，他们也有家庭儿女，有生活的各种牵绊……当面对生活的种种诱惑时也会有内心的挣扎，但是当面对那一双双渴求知识的眼睛，他们毅然选择了坚守自己的岗位。他们用自己的青春、乃至生命守护着知识的家园。在这物欲横流的当代社会，他们在用自己的行动撰写着传奇。
“马背上的校长”——徐德光，所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处，海拔在1500米以上。为了孩子们上学少走点路、少些危险，徐老师仅凭一把镰刀披荆斩棘，硬是用双手打开了一条山路。一日又一日一年又一年徐老师和自己的“老伙计”——白马，将水泥沙子一点点运上山，一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路。徐老师的双手却因为长时间握镰刀割草砍树而是残废了；徐老师的白马，因为一次雨天护送学生回家的途中滚落山崖，被树枝扎伤了一只眼睛，几近失明……今天，这一人一马依旧走在山路上。
其次我感动于他们无私奉献的精神和他们对学生最真诚的爱。
今年45岁的刘希章从小患小儿麻痹，双下肢重度残疾，无法行走。27年来到拄着双拐在偏僻山区任代课教师。每月仅400多元收入，自己生活艰难，却从没耽误过一节课，不让一名学生辍学。他自己身为残疾人，但他有良好的师德，有一颗热爱孩子的心，以校为家。凭着对教育事业的执着，对学生的热爱，将自己的一切无私地献给了教育事业。
谢华芝老师刚做了宫瘤切除手术，为了不耽误学生功课，她不顾大家劝说，刀口还未拆线就回到了学校。伤口疼痛直不起腰来，她就坐着坚持为学生上课。由于没有得到很好休息，她的体质下降，时隔半个月又一场重病——伤寒降临到她身上，她再次住进了医院。可没过几天，又见她到了教室，找学生谈话，给大家上课。她虽不是学生的母亲却胜似母亲。
还有肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、马复兴……
他们，为了心中的信念用人生最美好的年华伴着穷山恶水，甘受清贫，不辞辛劳，忍受着病痛而无怨无悔。为山区的孩子带来了知识，点燃了希望。
爱如涓涓细流。对孩子来说，教师的爱如同孕育地球上所有生命的太阳和水那样重要。同样身为老师的我们应该向“最美的乡村教师”学习，学习他们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习他们心中充满爱，心中时时装着学生为孩子带来无限希望。
我，在这三尺讲台上已经耕耘了25个春秋。在这平凡的岗位上我一如既往地敬业勤业，对教学工作的执着与热爱仍不减当年。对每一个学生都倾注着满腔的爱。我铭记着老师的责任——在授业的同时，在孩子们心中播种爱、培养爱、传播爱；我们有幸培育今天的孩子，就要让孩子明白，他们的责任是发现爱、感受爱、发扬爱。
我现实中的工作，平平凡凡，没有豪言壮语，少有鲜花与掌声，细细碎碎，日复一日，年复一年。一路走来，遇到的困难、挫折，遭受的病痛苦难，在这些最美的乡村教师面前，都显得微不足道了。但凭着一份执着与坚持，默默地，默默地，用我心中那份纯洁、无私的爱，源远流长，润物无声。哺育着一班又一班的学生茁壮成长，微笑着把一批批优秀的学生送进中学的校门。我始终做到：用心去爱孩子们。
用爱的目光注视孩子
爱的目光是孩子成长的营养源。与孩子交流时，老师爱的目光，往往胜过任何的语言。
有一次，我刚接手一个班级。午休期间，我到班里去，只见课室里闹哄哄的，只有一个大眼睛的小女孩在专心地看书。她怎能在如此“热闹”的环境中安静地看书呢？我对她发生了兴趣，用欣赏的目光久久地看着她。小女孩敏感地发觉了我的目光，看得更加认真了。我静静地走过去，跟她聊起来。整个过程，我一直用疼爱的目光注视着她。小女孩竟然敞开心扉跟我这个新班主任沟通了。
爱的目光，使小女孩把我看成了她可信赖的朋友。小女孩叫玲玲，在接着下来的.一年的时光里，她有什么心里话都会跑来跟我说，我也乐于帮她指点迷津。难怪有人说“眼睛是心灵的窗户”。从这扇窗户里能发出、接收许许多多的信息，其中最重要的信息就是——我相信你！
用爱的微笑面对孩子
对孩子来说，老师的面部表情非常重要。微笑能照亮所有看到它的人，它就像穿过乌云的太阳，带给人温暖。
用爱的语言鼓励孩子
“老师，刘传军跟小聪打架，流血了！”我闻讯一跃而起，直奔现场。让围观的同学各自归位，我把流着鼻血的小聪带到医务室处理完毕之后，压抑不住心中的怒火，心想：你这远近驰名的“屎坑石”，我就是揍你一顿也不为过！于是，把刘传军揪到办公室，没问青红皂白就当着教师们的面乱枪夹棒地把他训了一顿，但他始终一言不发。后来，我才知道他是为了一个受欺负的小同学抱打不平。我好后悔啊！于是，我主动地向刘传军同学承认了错误，真不该戴着有色眼镜看人，让他原谅我。我发现他两眼泛红，晶莹的泪水在眼眶里流转，他点点头，并向我保证：“老师，你放心，今后我再不打架了！”望着他，我差点流下了眼泪，“传军，老师相信你！”我发自内心地说。
后来，刘传军同学被选进了学校田径队进行训练。我在他的作业本写了句话：好好训练，在运动场上展现自己的英姿，为我校争光彩，加油！我在体育老师那儿了解到这孩子特别能吃苦，训练时积极认真，便在班会上表扬了他。在镇运会上，他取得了200米、400米个人第一名，4х100米接力赛第一名，为学校赢得了荣誉。我打电话向他爸爸报喜，他爸爸很高兴，末了，他说：“假如语、数、英也学得如此出色就更好了！”我把这话转告刘传军同学，并鼓励他说：“你是大家的骄傲，如果你可以把在运动场上的拼搏精神用在学习上，相信你也会成功的！”渐渐地，他变了，开始做作业了，开口读书了，上课专心听讲了，我还惊喜地发现：他在课堂上举手发言了……当我在他写的一篇日记中看到“我要好好努力，不想让老师失望”。这样一句话时，心情久久不能平静。在这孩子身上我已看到了希望的曙光。
爱的语言培育出了懂得爱的孩子，爱的鼓励改变了孩子的命运！我们把挑剔不满的目光变为欣赏满意的目光；把讽刺否定的语言变为赞扬肯定的语言……于是，爱的鼓励出现了，奇迹也就发生了。
“没有爱，就没有教育。”爱如涓涓细流，足以改变孩子的一生。让我们秉承最美乡村教师们的精神，做个真正的教育者，以他们为榜样，为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生。
最美教师观后感3
有人说教师是辛勤的园丁，也有人说教师是春蚕，还有人说教师是人类灵魂的工程师，还有人说教师的蜡烛。然而，教师到底应该是什么？他们为什么如此让我们敬重？9月8日晚，在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后，我更加明白了教师的光辉，体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括，教师的伟大，刻画在心底，是要用心去发现，去体会。
大家都说老师培养着祖国的栋梁，我却要说，老师就是祖国的栋梁。是老师，支撑起我们一代人的脊梁！在偏远的高原小学，邓丽老师用自己的青春改变了老山区知识结构老化，教育落后的境况，让大山的孩子们也能受到先进教育。再环境恶劣的西藏高原，宋玉刚老师几十年如一日，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……捍卫了孩子们受教育的权利。
美丽的乡村教师们哪，你们像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！你们的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的'燃烧！
你们多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
你们给了学生们一杆生活的尺，让他们自己天天去丈量；你们给了学生们一面模范行为的镜子，让他们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
我们知道，您一定也有追求优越生活的梦想，但为了孩子们，您放下了一切繁华，甘愿躬耕三尺讲台。“为爱而生，向爱而长”，教师的美，教师的光明与崇高，不再别处，正在于这种藏身掌心的切肤之疼，切肤之爱！
最美教师观后感4
在中国的农村，有6600万中小学生，教育和他们每一个人的命运有关，因此也和我们共同的未来有关，寻找最美的乡村教师，激发社会对老师的关注，这对未来是更大的一种推动力。有太多的老师守望在乡村这样的背景当中为我们展现出教师这个职业的美和美丽。乡村教师——扮演着基础中的基础，基础中的铮铮塔尖的角色，他们占据了教师的一大部分，支撑起了民族的未来！
最美乡村教师，美在他们的.无私奉献，对学生的热爱，对职业的热爱，他们自己卖豆腐来赚取学生的伙食费，还有的老师又当电工又当木匠，修补桌椅，修补校舍，学习处处都有他们添砖补瓦的身影。其中，我印象最深刻的是石兰松老师的事迹举例。石兰松是一名壮族乡村教师，在湖面上坚持25年撑船护送学生上下学。他记不清自己在水面上撑了多少个来回，只记得这么多年来已经撑烂了8艘木船。多年来，石兰松和孩子们都有了默契，每天早上6时，他们会准时到水库边碰头。小木船一次最多可以搭7名学生。最多的时候，石兰松要接送12个孩子，他只能来回多撑两趟。为了能准时上课，他早上5点钟就要起床，来回两个小时后才能上课。25年来，数百个孩子坐过石老师的船，从来没有一个孩子在上放学路上掉下水。他们不仅做着老师的工作，还做出了许多许多的贡献，这让我明白人生的意义到底是什么？是在平庸的位置上忙碌一生，还是为更多的人带来光明，我想我有了答案，被感动，要行动！
我是一名师范生，在不久的将来，我将成为一名人民教师，我也要像“最美乡村教师”一样奉献自己的力量！
最美教师观后感5
近几年，教育系统里一直都有评“最美教师”，在最开始听说这个活动的时候我就一直在思考，究竟什么是“美”，什么是“美的教师”，“最美”的标准是什么。观看了20xx最美教师颁奖典礼，聆听了这么多最美教师的故事，对于什么是“美的教师”也有了更多的思考和感悟。我想，所谓“美的教师”大概就是不忘进入教育行业的初心，永远向上、向善吧。
何为教育行业的初心呢？大概每位老师的表达都不一样，但是总应该都有些共通之处，比如都饱含着对学生的无私的爱，都不忘用心去教去育，都勇于去担当身为教育者的使命。而这些我在20xx最美教师的身上都看到了。
我看到了80后“白发校长”张鹏程对留守儿童的无私的爱。如果说一名老师、一名校长尽力提高学生的成绩是尽了本分，那么张鹏程则是做到了极致，因为他不仅担任孩子们的英语老师、数学老师、体育老师，还负责孩子们的饮食、学校软硬件建设，甚至一度还负责老师们的工资开销，他本可以不这样，也本可以去条件更好的地方教书，但他说“农村的孩子，总要有人来陪”，是呀，城镇化进程的加速，农村的父母都踏上了打工的路途，儿童们被留了下来，而他又当老师又当爹妈，陪着孩子们留了下来。
我看到了郑州大学思政老师周荣方在教书育人上的用心用情。提起大学思政课堂，我们印象中最多的大概就是各种照本宣科以及临考之前的`死记硬背，但是周荣方老师的思政课堂却真真正正地让人能够在思想上有所触动有所改变。为了上好思政课，她不仅读万卷书，还走万里路，与家人一起去过东北抗联当年战斗过的寒葱岭红色旅游区，到兰考探访焦裕禄事迹。这些读过的书走过的路都化成了真真切切的感受，让周荣方老师能够在课堂上与学生共情，用自己真实的情绪去感染学生。
我还看到了沁阳市西向镇屯头村陈佩老师勇于打破舒适圈成为真正“全科教师”的勇气和担当。陈佩原本在西高小学担任语文和音乐老师，可来到屯头村教学点就要面临全科教学，语文、数学、德育等她都要教，面对挑战，她没有退缩没有抱怨，反而认为“农村是广阔的教育天地。”为了能够更好地教学，她不仅积极参加教育部门组织的各种培训，还自费买了很多优质课视频及课件学习，打造自己的“百科知识”标识。正是陈佩的这种担当，实现了屯头村小学“零招生”到“零流失”的奇迹，留下了一届又一届学生，真正实现了“一个都不能少”。
......
正如我们看到听到的那样，这些最美教师们在自己的岗位上真实地阐释着什么叫教育者的初心，而我在这些最美教师的身上也学到了永远向上、向善、向美，学到了要时刻提高自我、突破自我，为国家教育事业、为孩子们做出自己的一份贡献。
最美教师观后感6
观看了颁奖过程，内心感动不已，最美乡村教师名不虚传，他们如乡村的风光一样，美得自然，美得纯朴，原汁原味，芳香醉人，他们燃烧自己的能量点亮了学生的梦想，陪着学生成长，他们的确是最美的乡村教师。
有人说教师是辛勤的园丁，也有人说教师是春蚕，还有人说教师是蜡烛。然而，教师到底应该是什么？他们为什么如此让我们敬重？ 在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后，我更加明白了教师的光辉，体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括，教师的伟大，刻画在心底，是要用心去发现，去体会。
大家都说老师培养着祖国的栋梁，我却要说，老师就是祖国的栋梁。是老师，支撑起我们一代人的脊梁！在偏远的高原小学，邓丽老师用自己的青春改变了老山区知识结构老化，教育落后的境况，让大山的孩子们也能受到先进教育。在环境恶劣的西藏高原，宋玉刚老师几十年如一日，上课、备课、改作业、关照孩子们起居、个别辅导、家访……捍卫了孩子们受教育的权利。
最美乡村教师，一个个朴实、真挚、感人。再多的语言也无法表达对他们的崇敬和爱戴，最美的老师，他们书写了人间真爱，他们用柔弱的肩膀托起了民族脊梁，不愧为是真正的英雄！让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。
作为教师队伍中的一员，我敬佩的同时，更多的是反思： 反思自己的付出。我有着比他们优越的'环境，却做不到他们的坚持；我有着比他们强健的体魄，却没有他们的勇敢；我有比他们优秀的学生，却没有他们的身体力行。 反思自己存在的意义。刚进小学的孩子无知，教起来很累，以前的我觉得自己每天重复简单的知识，生活很乏味。现在我才发现我的工作很有意义，因为我的努力，孩子们正在茁壮成长，将来他们会成为社会中的正气力量。
感谢那些“最美乡村教师”，他们让我重拾起了心中的美好，重燃教育的热情。他们所做的不仅仅惠及他们的学生，更激荡着我们做老师的心灵。
最美教师观后感7
看完《20xx最美乡村教师颁奖晚会》，我已被感动得泣不成声，纸巾在我面前丢了一大堆。六岁的儿子看着泪流满面的我，不解的问：“妈妈，你怎样了?”“做老师真好!”“你不是说做老师很累吗?你看你天天有作业，每一天我都睡觉了你的作业还没做完呢?”“不，做老师真的很好。”节目中的最美教师们带给我的不仅仅仅是感动，还让我感受到了知足的快乐，感悟到做老师的幸福。
最美乡村教师中有年近七旬的朱敏才、孙丽娜夫妇，他们用“小草”的精神，鼓舞着贫困山区的孩子，他们本该享受退休后的天伦之乐，却用毕生的余热照亮了山区孩子的心灵;有凭着理想和毅力在讲台上站立了13年的残疾老师曾维奋，他用自我的行动告诉了学生‘无论遇到怎样的困难，都要勇敢的去应对’，为学生树立生活的榜样，站着不仅仅是一种姿态，更是一种精神，是一种无所畏惧奋不顾身的精神;有18年间踏着一条山路、xx座山，为亚俄乡古寨的孩子铺出未来期望之路的王偏初老师;还有四世同堂的教师世家，70年间从幼儿园到高中有20人为教育事业奉献着。
最美乡村教师之所以“美”，是因为他们有自我坚定的理想，有不怕苦、不怕累、不放下、不服输的精神。他们用自我的执着和博爱谱写了人间大爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位乡村教师，我的工作环境却比他们好很多，我也会在工作中遇到各种各样的困难，当困难解决不了的时候，我很气馁很怀疑自我的潜力，甚至怀疑自我选取这份工作的由衷。但看了他们的事迹后，我觉得自我很渺小，我用在与孩子交流的时光太少，所以我的孩子们没有那么亲近我。我感到工作的压力，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不厌其烦，只因为自我没有事事亲为，巨细无遗的耐心。最美乡村教师们给我传递的正能量，让我的心灵受到了洗礼，坚定了将爱进行到底的决心。
当颁奖嘉宾和现场的`孩子们齐声向最美乡村教师问声“老师好!”的时候，每位老师都热泪盈眶，这不是简单的问候，是一种尊重、一种认可。我相信此刻站在领奖台的老师们，都感受到了职业带来的幸福，也都会感慨“做一位老师真好”!
是的!做一位老师真好。当我走在街上遇到玩耍的孩子们，他们立刻停止游戏恭敬地问声“老师好”的时候;当我放学时走到校门口，家长们问声“老师好”的时候;当我流连在热闹的商场，已经参加工作了学生问声“老师好”的时候，我感受到了做老师的快乐，感受作为教师独有的幸福，只因你有一个孩子而我却有许许多多爱着我和我爱的孩子们。
一支粉笔两袖清风，是我无悔的选取，我将以这些最美教师为榜样，做一位无私奉献的老师，做一位无愧于“教师”这个称号的合格的人民教师。
最美教师观后感8
《最美乡村教师》让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。
我们参加培训、校本教研，以及外出听课学习等等，应该追求的是自身的专业成长，并非为了外在的荣誉证书，或者外在的功与名。我们应该追求生命本质的东西，专业成长正是内在于我们心灵的财富，专业智慧，专业能力，专业经验，如金一般的宝贵。做一名有思想的教师，有智慧的教师，比任何荣誉证书都更有人生价值。
也许学习是老生常谈，但学习正是每一个有所成就者的不二法门。谁永远保持学习的热情，谁就能永远保持青春活力。什么时候放弃了学习，什么时候就开始停滞不前，甚至倒退。我们常常发现自己失去了读书学习的兴趣，觉得没什么好看了，好像什么都知道了。这是个危险的信号，我们开始固步自封了。
一个语文教师，最重要的基本功是文本解读的能力，它直接制约着教师对文本的理解能力，和教学设计的能力。教学设计的水平是文本解读能力的直接体现。名师令人惊叹的便是极高超的文本解读能力，而文本解读能力背后，则是深厚文化素养的支撑。文本解读三个层次：课文说了什么，课文怎样说的，课文为什么这样说。
提高文化素养，我们已经失去了优势，因为大多数小学语文教师都不是大学中文系科班出身的，这是无法追回的遗憾。但先天不足后天可补，那就是学习。学习是不管什么时候开始都不迟的，广泛阅读经典，阅读名著，日积月累，仍可期待。人的一生，其实是不断积累的过程。文化素养也是，文本解读能力也是，教学智慧也是。只要我们有心学习用心积累，总能一步一步走得更远，走得更高。
正是一直以来的积淀，才成就今天的你我。我们应该树立一生备课的理念。这是一种什么精神，这是一种打井的精神!锲而不舍，金石可镂!我们大多数人并不是缺少灵感，缺少的正是灵感之后的坚持不懈!浅尝辄止，见难即退，正是我们不能成为大家的根本症结所在。平庸，就是这样形成的。
任何伟大的事情，都是想了之后做出来的.。只有想是没有结果的!更重要的是要实践，坚持不懈的实践，不断加以反思的实践!
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。向他们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情怀，扎扎实实地做好各项工作。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。
通过这次学习，让我们看到了中国乡村教师最美的一面，在那些条件艰苦的乡村里，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。“把平凡的事做到极致就是伟大”，从一件件看似平凡的小事里，我们看到了“最美乡村教师”的坚持和责任，体会到了他们那份始终不变的执着情怀。在中国大地上其实有千千万万个乡村教师像他们一样在为祖国的未来、孩子的明天，在平凡的岗位上默默坚守无私奉献，像蜡烛一样燃烧自己奉献青春。因为心中有信念、有理想，他们甘受清贫、病痛而无怨无悔。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在中国乡村教育事业中的教师，大山深处那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。
最美教师观后感9
今年的9月10日，是第37个教师节。如往年的教师节一样，我们依然是在单位的组织下观看了20xx年xx最美教师颁奖典礼。颁奖典礼分为五个篇章——最美担当、最美情怀、最美传承、最美奉献、最美坚守。
随着慷慨激昂的旋律，最美教师的风采也逐渐进入我们的视线。无论是最美援疆教师马红军、全能教师张晶芬，还是恪守初心的付静文老师，都给我留下了深刻的印象。
xx第十四中学最美教师马红军老师，他“舍小家，送大爱，远赴新疆，育人千里外”。
他的课堂五彩斑斓，活力四射，深受同学们的喜爱，得到了当地同事的认可及好评，用行动展现了xx教育人的最美风采，诠释了人民教师的责任与担当。
人们常说：教师是太阳底下最光荣的职业，也是最为平凡的职业。最美教师的“义举”正是对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的'最好诠释。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。这些老师点燃了山里孩子们的梦想，用超乎寻常的付出，教会孩子们成长，让他们真正懂得，知识改变命运。他们无私奉献的精神也影响到了我。因此。在今后的教学生涯中，我将朝以下三方面来努力。
一、坚持读书，永攀知识的高峰
我常常对学生说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，其实，也是不断的警示我自己要坚持读书，坚持学习。如果要教给孩子一滴水量的知识，那么教师就要具备一桶水量的知识。除了看自己的专业书籍，还要多关注教育类的书籍，多与老教师交流，汲取他们优秀的经验，努力从各方面提高自身的综合素质。
二、踏实做事，用心爱学生
良好的师生关系是教学质量的保障，用心地爱学生，真诚地对学生好，学生是可以感受到的。正如著名的教育家陶行知所说：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育，真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处。当家长把孩子送到我们手上时，他们对我们寄予了很大的希望。所以，我们应该像爱自己的孩子一样真诚地爱他们，用积极的情感去感染他们。孩子有缺点或不足时，不歧视；当孩子进步时，要及时表扬他们，加以肯定和鼓励。总之，教师要有一颗宽容的心态去面对自己的学生。
三、做好课堂45分钟外的教育工作
我们都知道，教书是一节课就可以完成的教育任务，但是育人却是我们一生需要完成的教育任务。正所谓十年树木，百年树人。这就告诉我们，教育是一项长期而又艰巨的任务。在45分钟的课堂之外，我们依然要对学生负起责任，当学生有学习疑问时，及时给学生解答，当学生有生活的需求时，及时给他们伸出援助之手。
作为一名新教师，我还有许多地方需要学习。当观看完这十位最美教师的感人事迹后，我明确了教育的方向，坚定了自己教育信念，一定会坚守好自己的教育阵地。全身心地投入到教书育人的工作中，踏踏实实干好教育事业，在三尺讲台上建功立业，为祖国培养更多的栋梁之材。
最美教师观后感10
利用国庆假期，我观看了中央电视台20xx年最美教师颁奖典礼。从头至尾看完了所有十位老师的事迹，感动，欣慰，激动，崇拜，每位老师或团队的事迹，或默默平凡，或贡献巨大，他们共同的特点就是-----热爱，执着，挖掘，发展！
工作七年多来，我一直觉得自己作为一名教师虽不算是优秀，但这么多年却也尽心尽力，用实际行动努力诠释着教师像蜡烛一样燃烧自己照亮别人的含义。然而在我观看了最美教师颁奖典礼后，觉得自己做得远远不够！
给我留下最深刻印象的是浙江大学著名的苏德矿老师。
“大学里面有棵树，叫高树（高数），树上挂了很多人；旁边有个微积坟（微积分），里面埋了很多人。”这是苏德矿老师留给我印象最深的一句话。听到苏老师那幽默的话语，更是觉得自己要为培养更多的才子尽自己的一份绵薄之力。一个大学老师，能把那么枯燥的数学比喻的让人人都想学，那是多少年的用心教学所感悟出来的啊!曾经只是从网上听说过黄斑病，觉得那都是痴迷电脑手机的人才会得，可是苏老师却因为工作使自己本就不好得眼睛接近失明！那得是多大的工作量才导致的后果啊！听过不少老师抱怨，因为工作把自己的嗓子都累坏了，可这跟苏老师的眼睛比又算的了什么呢？还有已经逝去的莫振高校长，组织学生参加各种活动的历史老师叶德元，大山孩子们的妈妈谭兰霞??
在观看颁奖典礼的过程中，我的眼睛几度湿润，被他们的行为所感动，被他们的精神所鼓舞，是啊！在如今这个社会，能有多少老师能为学生这么无私地奉献呢？在大众的口碑中，教师可能是人类灵魂的工程师、太阳底下最光辉的职业，但也有可能是体罚者、训诫者等等身份。特别是在近几年很多关于教师的负面报道出来后，很多人对教师的职业道德都充满了困惑，但于我而言，教师就是一种责任，爱护学生是教师的本分。以前我也不懂教师到底扮演的是个什么样的角色，当我站上讲台时，我感觉我面前那些盯着我看的`小脑袋是那样的信任我，突然之间有一种责任感涌出来，有人说教师其实就是一个引导者。发觉学生的潜力并培养，其实像我们一样，在成长的道路上，难免会觉得困惑，也许曾经迷惑的我们也需要一个可靠的，值得信任的倾诉者来指导我们，我觉得老师就是这个角色的最佳人选。所以为了让学生信任，在任何时刻，我认为教师都应该爱护自己的学
最美教师观后感11
在开学时期，我们在园长的安排下欣赏了一首致最美女教师—张丽莉的 。诗的原文我记得不清楚，但是内容的大意我却是清楚的记得。
张丽莉老师的英雄壮举经媒体报道，在全社会产生了强烈的反响。
有人说老师的献身精神像蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说教师像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对优秀的教师来讲，可谓是受之无愧，实至名归。
学习之前我们都是怀着好奇的'心，在想我们学习她的什么精神？为什么学习她？当中我学到了什么？
学习过后我明白了，我认为支撑这一切行为的出发点都是因为她对孩子无私的爱，是奉献社会的决心，是忠于教育事业的热心，是做人的责任心。
我要加强提高师德修养，是强化责任心的基础。平时的我们并不是传授知识，更重要的是对学生，社会道德产生影响。 张老师用自己的行为影响了她的学生，也影响了社会及周围的人。
热爱工作，热爱教育职业。
我们要学习她的临危不惧，舍己救人的英雄概念，学习她的无私奉献，爱学生的高尚情怀，学习她爱岗敬业，为人师表的品格，学习她对学生的尽心，对社会的进责态度，满腔热血全身心的投入工作。
最美教师观后感12
今天我们又一次观看了20xx“最美教师”颁奖典礼，我又一次看到了无数教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我！
广东省佛山市顺德区启智学校教师申承林，陕西师范大学毕业后来到佛山，朝夕和智障孩子相处，用爱守护折翼天使。申承林老师说：“用爱和专业。点亮特殊孩子的梦！”“爱是对特殊孩子最好的教育”。正是这种理念使申老师牵着孩子的手，用心走进这个特殊的世界！当孩子们给申老师送来那副《荷叶小鱼图》时，我们隔着屏幕都可以感受到孩子们对老师的那种浓浓的感恩之情！
西藏拉萨市的米玛潘多，她深知家乡教育事业还很落后，华东师范大学毕业后，放弃了城市优越的.工作环境，毅然回到了自己的家乡，坚守偏远地区的三尺讲台14年，孩子们从以前亲切地称“潘姐姐”到现在的“潘妈妈”。她根据藏族孩子的特点和学习基础，在教学工作中讲求方法，把语文课变成“故事课”、“生活课”，因为那里的孩子都是寄宿，她每天都是安排好孩子们休息，才拖着疲惫的身体回家！她所带年级在20xx年考试中上线率100% ，位列拉萨市第一名。
青年教师周贤怡，忍受着身体疾病的折磨，奔波操办了“移民子女欢乐之家”。“欢乐之家”切实解决外出务工人员的后顾之忧。周贤怡常说“多做一点儿，孩子们的生活就会温暖一些”；“我愿意用青春、热血与生命，奉献给我所热爱的幼儿教育事业”。
78岁高龄的同济大学教授、中国科学院院士郑时龄，至今仍坚守在教学第一线，在他看来：培养人才是头等大事；讲课是一项非常神圣的工作。每一节课他总是提前备好课，准时出现在课堂里，跟学生们进行面对面的直接交流。
……
十位优秀教师在自己平凡的岗位上演绎着人生教育事业的美丽诗篇，站在三尺讲台上播撒着人间最美丽的种子。
回顾自己20年的从教经历，辛酸中透着幸福，苦乐中铸就教育梦！
一支粉笔、两袖清风！
今后我将以最美教师为榜样，知行合一、内外兼修、钻研业务、修炼师德。做一位无私奉献的老师，做一位无愧于“人民教师”这个称号的新时代的园丁！
最美教师观后感13
我认真地观看了“xx最美乡村教师”颁奖典礼，教师们的事迹深深地打动了我，让我一次次地热泪盈眶。
退休后发挥余热朱敏才、孙丽娜夫妇、主动担当人质的秦开美教师、“双拐”站立的曾维奋教师、坚持资助贫困的维吾尔族学生的周丽娜教师、激发孩子科技兴趣的刘月升教师、坚守特殊教育讲台20多年的张美丽、张秀丽教师姐妹、让乡里的孩子在家门口上好学的.张伟校长、把爱传递给更多的人的陈腊英教师、纳西古寨“掌灯人”的王偏初校长、为全班同学准备一盘刻满梦想的磁带，录下每位同学心中梦想的胡清汝，他们的教书育人、知行合一、执着坚守的教育精神，是那么地打动人，感染人。
教师是人类灵魂的工程师，向所有教师致敬。
最美教师观后感14
“老师,您——好——”
一排排整齐的敬礼,一声声稚嫩的童音……喉头不只一次哽住了,眼泪止不住的流下来……是的,我被感动了,任何赞美的语言都表达不了我对这些教师的敬意.这些乡村最美的教师,他们和我们一样都是平凡的人只因为他们做了一般人都不能坚持的事而变得不再平凡.这些乡村教师,用自己朴素的心对抗者恶劣的生存环境,用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门,用自己无私的付出,成就了山里孩子的人生.老师们用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量.用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润.一切为了孩子,为了孩子一切,他们放下了繁华,甘愿躬耕三尺讲台,“为爱而生向爱而长”,我感动着,心潮澎湃——
首先感动于他们对教育事业有着无比的敬业和执着.
这些最美乡村教师的物质生活极为匮乏,生活条件非常艰苦.他们都是凡人,他们也有家庭儿女,有生活的各种牵绊……当面对生活的种种诱惑时也会有内心的挣扎,但是当面对那一双双渴求知识的眼睛,他们毅然选择了坚守自己的岗位.他们用自己的.青春、乃至生命守护着知识的家园.在这物欲横流的当代社会,他们在用自己的行动撰写着传奇.
“马背上的校长”——徐德光,所在的扇子林小学地处贵州原始森林的大山深处,海拔在1500米以上.为了孩子们上学少走点路、少些危险,徐老师仅凭一把镰刀披荆斩棘,硬是用双手打开了一条山路.一日又一日一年又一年徐老师和自己的“老伙计”——白马,将水泥沙子一点点运上山,一点点铺就了孩子们走出大山的希望之路.徐老师的双手却因为长时间握镰刀割草砍树而是残废了；徐老师的白马,因为一次雨天护送学生回家的途中滚落山崖,被树枝扎伤了一只眼睛,几近失明……今天,这一人一马依旧走在山路上.
其次我感动于他们无私奉献的精神和他们对学生最真诚的爱.
今年45岁的刘希章从小患小儿麻痹,双下肢重度残疾,无法行走.27年来到拄着双拐在偏僻山区任代课教师.每月仅400多元收入,自己生活艰难,却从没耽误过一节课,不让一名学生辍学.他自己身为残疾人,但他有良好的师德,有一颗热爱孩子的心,以校为家.凭着对教育事业的执着,对学生的热爱,将自己的一切无私地献给了教育事业.
谢华芝老师刚做了宫瘤切除手术,为了不耽误学生功课,她不顾大家劝说,刀口还未拆线就回到了学校.伤口疼痛直不起腰来,她就坐着坚持为学生上课.由于没有得到很好休息,她的体质下降,时隔半个月又一场重病——伤寒降临到她身上,她再次住进了医院.可没过几天,又见她到了教室,找学生谈话,给大家上课.她虽不是学生的母亲却胜似母亲.
还有肖山、刘效忠、陈万霞、阿力甫夏、吴金成、马复兴……
他们,为了心中的信念用人生最美好的年华伴着穷山恶水,甘受清贫,不辞辛劳,忍受着病痛而无怨无悔.为山区的孩子带来了知识,点燃了希望.
爱如涓涓细流.对孩子来说,教师的爱如同孕育地球上所有生命的太阳和水那样重要.同样身为老师的我们应该向“最美的乡村教师”学习,学习他们那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志.学习他们心中充满爱,心中时时装着学生为孩子带来无限希望.
我,在这三尺讲台上已经耕耘了25个春秋.在这平凡的岗位上我一如既往地敬业勤业,对教学工作的执着与热爱仍不减当年.对每一个学生都倾注着满腔的爱.我铭记着老师的责任——在授业的同时,在孩子们心中播种爱、培养爱、传播爱；我们有幸培育今天的孩子,就要让孩子明白,他们的责任是发现爱、感受爱、发扬爱.
我现实中的工作,平平凡凡,没有豪言壮语,少有鲜花与掌声,细细碎碎,日复一日,年复一年.一路走来,遇到的困难、挫折,遭受的病痛苦难,在这些最美的乡村教师面前,都显得微不足道了.但凭着一份执着与坚持,默默地,默默地,用我心中那份纯洁、无私的爱,源远流长,润物无声.哺育着一班又一班的学生茁壮成长,微笑着把一批批优秀的学生送进中学的校门.我始终做到:用心去爱孩子们.
用爱的目光注视孩子
爱的目光是孩子成长的营养源.与孩子交流时,老师爱的目光,往往胜过任何的语言.
有一次,我刚接手一个班级.午休期间,我到班里去,只见课室里闹哄哄的,只有一个大眼睛的小女孩在专心地看书.她怎能在如此“热闹”的环境中安静地看书呢？我对她发生了兴趣,用欣赏的目光久久地看着她.小女孩敏感地发觉了我的目光,看得更加认真了.我静静地走过去,跟她聊起来.整个过程,我一直用疼爱的目光注视着她.小女孩竟然敞开心扉跟我这个新班主任沟通了.
爱的目光,使小女孩把我看成了她可信赖的朋友.小女孩叫玲玲,在接着下来的一年的时光里,她有什么心里话都会跑来跟我说,我也乐于帮她指点迷津.难怪有人说“眼睛是心灵的窗户”.从这扇窗户里能发出、接收许许多多的信息,其中最重要的信息就是——我相信你！
用爱的微笑面对孩子
对孩子来说,老师的面部表情非常重要.微笑能照亮所有看到它的人,它就像穿过乌云的太阳,带给人温暖.
用爱的语言鼓励孩子
“老师,刘传军跟小聪打架,流血了！”我闻讯一跃而起,直奔现场.让围观的同学各自归位,我把流着鼻血的小聪带到医务室处理完毕之后,压抑不住心中的怒火,心想:你这远近驰名的“屎坑石”,我就是揍你一顿也不为过！于是,把刘传军揪到办公室,没问青红皂白就当着教师们的面乱枪夹棒地把他训了一顿,但他始终一言不发.后来,我才知道他是为了一个受欺负的小同学抱打不平.我好后悔啊！于是,我主动地向刘传军同学承认了错误,真不该戴着有色眼镜看人,让他原谅我.我发现他两眼泛红,晶莹的泪水在眼眶里流转,他点点头,并向我保证:“老师,你放心,今后我再不打架了！”望着他,我差点流下了眼泪,“传军,老师相信你！”我发自内心地说.
后来,刘传军同学被选进了学校田径队进行训练.我在他的作业本写了句话:好好训练,在运动场上展现自己的英姿,为我校争光彩,加油！我在体育老师那儿了解到这孩子特别能吃苦,训练时积极认真,便在班会上表扬了他.在镇运会上,他取得了200米、400米个人第一名,4х100米接力赛第一名,为学校赢得了荣誉.我打电话向他爸爸报喜,他爸爸很高兴,末了,他说:“假如语、数、英也学得如此出色就更好了！”我把这话转告刘传军同学,并鼓励他说:“你是大家的骄傲,如果你可以把在运动场上的拼搏精神用在学习上,相信你也会成功的！”渐渐地,他变了,开始做作业了,开口读书了,上课专心听讲了,我还惊喜地发现:他在课堂上举手发言了……当我在他写的一篇日记中看到“我要好好努力,不想让老师失望”.这样一句话时,心情久久不能平静.在这孩子身上我已看到了希望的曙光.
爱的语言培育出了懂得爱的孩子,爱的鼓励改变了孩子的命运！我们把挑剔不满的目光变为欣赏满意的目光；把讽刺否定的语言变为赞扬肯定的语言……于是,爱的鼓励出现了,奇迹也就发生了.
“没有爱,就没有教育.”爱如涓涓细流,足以改变孩子的一生.让我们秉承最美乡村教师们的精神,做个真正的教育者,以他们为榜样,为太阳底下最光辉的事业无怨无悔地奉献自己的一生.
20xx.9
教师随笔|20xx-09-2810:31阅读(163)更多最近访客暂时无人访问,速抢沙发.最新评论
最美教师观后感15
每年观看最美教师，都能够深深的体会到教师的这个伟大的职业带给我们来自心里的感动，每位老师在自己热爱的岗位上尽最大的努力发光发热。每个孩子都是独一无二的存在，我们面对的孩子背后都有1个或者几个家庭，用我们的爱，耐心，责任心生活的点点滴滴影响每一个家庭，在孩子最美的年纪里留下最美丽的痕迹，从日常的.每一次问好，每一次拥抱，每一次眼神的交流做好问心无愧。
印象很深的一句话，每一个孩子在都有站在c位舞台上发光发热的机会，不止是孩子。我们老师也能够特别的优秀，在我们的岗位做我们平凡的工作，做到事无巨细，得到家长小朋友的认可。
【最美教师观后感】相关文章：
《最美教师》观后感11-25
最美教师观后感11-15
最美教师观后感01-16
最美教师的观后感03-12
最美教师作文06-22
最美教师征文11-07
最美教师心得04-06
2022最美教师观后感11-04
做最美教师观后感10-20
《寻找最美教师》观后感05-23