《王财贵视频》的观后感
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《王财贵视频》的观后感

时间:2021-03-06 17:43:19 观后感 我要投稿

《王财贵视频》的观后感

  教育是一辈子的事,不是初中高中的事,更不是小学三四五六年级的事,我们要为孩子一辈子着想,所以作为一个教育工作者,大学训练四年,从初中程度开始训练到大学毕业,跟我们大学毕业一样高,甚至更高,因为他自己会思考,科学要养成自己喜欢思考,自己愿意思考,而不是让他逼迫他算很多我们的题目,算很深很难的题目,这是没有意义的,王财贵视频观后感。心理学家曾说过,凡是属于认知的科目都要认知得非常清楚,假如他一知半解,你就要教下一个科目,下一个单元,那你就在残害我们的孩子,怎样办?我们如果能够提升他的学习的能力,能够增进他学习的智慧,那么虽然只在小学三四级五六年级,他照常算我们现在现在这么深、学我们现在这么深的数学,自然他都能够轻而易举。

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  因此我们只有两个办法,第一个办法是降低我们的科学教材程度,适合儿童,让他学得很高兴,以至于培养思考的兴趣,第二个办法,从小就是提升他学习的能力,让他也能够应付高度的数学教材,我们只有这两个办法,如果不采取这两个办法之中的任一个办法,像现在我们的教育,那是残害儿童的。因为人类的文化成就,人类的智慧都靠语文传下来,语文的学习是比其他的学习还要更加的困难更加的深刻的。但是语文的学习老天爷老早就安排好了,语文是几乎不要教就会的`,谁那么认真教语文谁就是笨老师,谁就在害人。

  我们要涵养我们的性情,要增长智慧,提升眼界,增进道德勇气,都必须靠那些永恒的著作来启发。我们不是跟着孔子走,乃是我们读孔子的书来启发我自己内在的心灵。如果孔子讲的话不是我内在心灵要的东西,我可以不要孔子。我们是凭这样的精神来读书的。但是孔子讲的话如果是千秋不朽呢?他还是新的,所以未曾老去,他还是有活力的,未曾死去。只要有人类,你就必须这样做。不是孔子教我们这样做,而是你自己本身就希望这么做。只是这些书再来唤醒你。所以经典是唤醒人性的著作。不是来压迫你,不是来宰制你,不是来奴役你,千万千万要认识这一点,要不然我们就不能读那些书了。

  看后才发现学习国学有如此多的好处。不仅让你文采倍增、学会怎么做人、学会怎么做事而且树立一个好的人生态度。我们赶快行动起来吧!

  以下是我看过视频后的感受,作为父母总想给自己孩子最好的:最有营养、美味的食物;最舒适、美丽的衣裳;最幽雅的生活环境;去选者设施最好的校园等一切美好的东西,但这些都是外在或者说只是物质上的东西,家长却往往忽视对孩子心灵的培养,只要让心灵茁壮成长,根深叶茂。孩子长大了才会树立正确的人生观价值观,才会拥有健康积极的人生。正所谓“维兹屏风,出自幽谷,根深枝茂,号为乔木。”

  那么我们应该用什么去滋润和灌溉孩子的心灵,使他根深蒂固、根深叶茂的健康的茁壮成长呢?就是让他们去接受经典文学教育、音乐教育、美术教育等。

  经典文学教育:让孩子去诵读经过历史选择出来的“最有价值的书”也就是经典文学,让孩子读经使他在圣贤文化的熏陶中成长,提升他们自身的文化修养,健全他们的人格、道德和智慧。这不就是我们最想要孩子拥有的吗?而学习的方法是:坚持诵读,必须在孩子13岁之前,利用这人生记忆的黄金时期,诵读中国文化乃至世界以前文化的经典之作。诵读经文不仅让孩子继承祖先流传下来的优良文化,还可以培养孩子的记忆能力,一举多得,何乐而不为呢?

  王财贵教授说文学教育如此,音乐、美术教育也是如此。是的我们要把握教育的时机,这个时机就是0-13岁,我们要让孩子读最经典的文学,看那些最丰富的色彩,最和谐的线条,最美妙的音乐,让这么都成为他以后欣赏音乐、美术的能力背景。

  视频中一段关于学数学的话让我很有感触,他说为了孩子前途着想,不要逼迫他去思考他现在不能思考的问题,而是去思考游戏,数学是用来玩的,他玩得好他自己很高兴,如果玩的不好,他也不知道痛苦。如果他痛苦是我们家长给他的痛苦。

  我最想给予女儿的是快乐,想让她拥有快乐的童年,我努力的去营造快乐。到现在才发现原来快乐是不需要家长去营造的,孩子原本就是快乐的,无忧无虑的。是我们要求太多,超越她的现在能力范围,让她们感受到压力,感觉到了不快乐。想要给孩子快乐的我们反而是造成孩子不快乐的根源。

  听了王财贵教授的视频让我明白要在孩子对的时间里灌输孩子对的、最好的文学知识,什么是最好的?学一句就可以用一辈子的就是最好的。经典就最好的,所以我想说:孩子们我们一起来读经吧~