弟子规观后感
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弟子规观后感

时间:2023-06-04 18:54:55 观后感 我要投稿

弟子规观后感

  看完一部作品后,大家一定收获不少吧,让我们好好写份观后感,把你的收获感想写下来吧。快来参考观后感是怎么写的吧,下面是小编为大家整理的弟子规观后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

弟子规观后感

  弟子规观后感 篇1

  俗话说:"百善孝为先."<<弟子规>>中的第二部分"入则孝"就说了要孝顺父母,"父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承."就道出了怎样孝顺父母.但是,在看<<弟子规>>之前,我却不懂得孝顺父母。

  有一次,妈妈上了一天班,非常疲惫。刚回到家中,就睡在了床上.然后让我给她倒一杯水.而我却看书入了迷,嘴上敷衍着,可却没什么行动.直到妈妈愤怒地叫了一声:“你到底倒不倒?!”我才不情愿地去倒了一杯水,嘴里还嘟囔着:“倒就倒吗。”事后,爸爸和妈妈批评了我,我忽然间感到很惭愧,感到无地自容。父母为我们可以倾其所有,可我却连一杯水也不肯为他们倒,这件事令我羞愧难当,惭愧至今.

  "身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞."这句话很好理解,自己身体受伤,亲友们就会为自己担忧,就可以算是不孝了.古人云:"身体发肤,受之父母,不敢毁伤."就是这个意思.而道德如果受损的'话,人们不但会取笑自己,还会笑自己的父母教子无方,父母脸上也无光,从而又是不孝了。

  弟子规观后感 篇2

  “弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。”这对你来说可能是简单的几句话,但是对我来说它是一盏启明灯,时时刻刻叮嘱着我做人的道理。它是先人留给我们的宝贵遗产,来自《弟子规》这本书。

  对《弟子规》的学习让我感受颇深,尤其是对“泛爱众”的熟知,使我不禁想起已在天堂的小悦悦。两岁,本应该是小孩子最天真最可爱的年华,可是她却遭受到了不同寻常的'经历。在相继被两辆车碾压,司机逃跑之后的7分钟内,18名路人经过都视而不见,莫然而去,最后是一名拾荒老奶奶上前施以援手。我忍不住想,这18名冷漠的路人是否知晓“己有能、勿自私、人有能、勿轻訾、”的道理呢?在我们有能力可以帮助别人的时候,请你秉承博爱之心,舍弃一己之私,伸出援手帮助弱小。我们要赞扬拾荒老奶奶那“泛爱众”之心,她的能力并不比那冷漠的18个路人高,只是她在帮助小悦悦的时候,不像那些路人考虑那么多,她只想竭尽所能去帮助他人。

  虽然小悦悦最后还是离开了我们,但是她像一面镜子,让我们看清楚我们道德上的缺失,我想问问那18个人,如果小悦悦是你的亲人你还能一样冷漠吗?如果不能,请你学习“泛爱众”。正是因为社会上还存在许多冷漠与自私,所以我们更应该提倡学习《弟子规》让我们一起来听听圣人的教诲。它会教会我们怎么做人,怎么做一个品德高尚的人。

  弟子规观后感 篇3

  今天,我和妈妈看了一部好电影————《弟子规》,一边看妈妈一边耐心的给我讲解其中的含义,这让我受益匪浅。

  《弟子规》是古代圣人们智慧的结晶,在古代,《弟子规》是做人的准则,在当代,《弟子规》影响着更多的人,教育我们如何做人。人生中,最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的'道德情操才是真正的自我归宿,是照耀心灵永恒的阳光!我在细细品读《弟子规》的同时,也带走了我心灵上的尘埃。

  人生在世,品行不是天生的,它须在幼小的时候开始培养。《弟子规》中要求我们先端正品德。其中包括孝、悌、礼、仁、忠等。在做到这些后,我们要认真学,还要实践,这样才能真正地读好书,成为有用之才。

  《弟子规》所讲的“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。父母教,须敬听;父母责,须顺承。”如果一个人连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话,那么他就丧失了做人的根本,对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重,他所做的事情也就很难得到认同。

  《弟子规》还告诉我们做人要谨慎,要讲信用,也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个企业,如果不能诚实待人,那么他依靠什么立足社会呢?

  《弟子规》里的话语以及其中蕴含的哲理,一直指引着我一步一步地前进着。

  弟子规观后感 篇4

  视频一开始,孝孝悌悌和姐姐玩回来了。奶奶在院子里干活。奶奶让小惠到孝孝妈妈的房间去拿一把剪刀,小惠说:“保证完成任务,小惠去了孝孝妈妈的房间拿着剪刀正准备走的时候,孝孝妈妈的水晶杯被风吹了下来。那是因为孝孝妈妈的老板打电话叫她去的时候拿提包不心,把装水晶杯的盒子碰到了桌子边上,结果小惠去的时候,发现大风一吹,水晶杯马上要摔下来,她跑过去想接住没来得及。可惜她没接住,水晶杯摔坏了。

  小惠在把破玻璃捡起时,这时孝孝听到声音进来一看。认为是姐姐打坏的。就说是姐姐打坏的'。姐姐向她解释他也不听,也不信。

  小宠哥知道后,说不是亲眼见到的,不能乱说。然后用时光伞回到了那个时间,看清了事情的真相。孝孝知道了冤枉了姐姐。这时突然来了电话说护城河,有人落水了。着急的孝孝以为姐姐想不开,他快速的向护城河去找姐姐。可实际上是一个小孩落水了。被姐姐救起送到家了。孝孝向姐姐道歉,姐弟两个重归于好!

  这个故事告诉我们一下道理。在遇到一件事后,要先弄清楚事情真相再下结论,不然会伤人心的!

  弟子规观后感 篇5

  钱文忠教授用精辟的说理,引人入胜的方式将《弟子规》中蕴含的深刻道理娓娓道来,将一个个小故事教的'令人读而忘倦,学而不厌。

  “入则孝”,“出则悌”,“謹”和“信”告诉我们要孝顺父母,养成良好的生活习惯,尊重长者,兄弟姊妹和睦相处,教育我们处事的方式,让人受益匪浅。

  “泛爱众,而亲仁。有余力,则学文。”中钱文忠教授又给我们解析了如何平等博爱,亲近有仁。

  看后我思考了很多也获益了很多,《弟子规》可以让我们对照自己的言行举止是否合规合矩,对待父母尊长是否关心体贴,对待自己是否严格自律。

  我觉得现在的孩子应该多学习《弟子规》,因为他们需要有一个规矩来教育引导他们成为一个更好的人。而现今多数父母长辈可能因为忙于生计,而忽略了对孩子的教育,但至少要让孩子们从小明白为人处世的基本道理,这样才能在后期更好地培养他们。《弟子规》中要求弟子遵循的规范涉及生活的方方面面,是一本极好的品德品性的教育读本。

  谨慎“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承”。

  弟子规观后感 篇6

  《弟子规》这本书是在去年听《孝立人生》的课时才接触到的,由于去年听课的那天是自己的生日,所以到现在,当天的情景还历历在目,记得当时的我唱《跪羊图》的时候,真的是哭得一塌糊涂!

  一直以来,自认为自己是一个有情有义、孝顺的人,同时也是一个有家教的人。从小到大爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一直教育我要堂堂正正做人,要尊老爱幼,不能做伤天害理的事(因为奶奶一直在家里供观音菩萨,从小就跟着奶奶吃斋念佛),直到这一刻,我也还认为自己是一个好人,只是没有太大的能力。

  今天看完视频之后,我发现,我很肤浅,作为中国人,我连中华民族的核心价值是什么都不知道,我连中国五千年智慧――《弟子规》都没有完整的读过,我还好意思说。从明天开始,我每天至少读15分钟的《弟子规》,我还要把这样的智慧传递给我身边其他的'人。

  通过视频里看到的天灾人祸和社会乱象,学习《弟子规》真的是迫在眉睫的事了,因为这个世界真的是乱套了。人无羞耻、无恶不作。看着视频里那些接受过高等教育的人的所作所为,我无语了!这个社会是这样的浮躁。

  我要好好学习《弟子规》,做一个好人,做一个有智慧的好人!

  做一个像我偶像那样有大智慧的一个人!

  思想观念、决定生死! 改变――从现在开始!弟子规读后感400字弟子规读后感《弟子规》观后感:学好弟子规,做好中国人

  弟子规观后感 篇7

  今天下午,学校安排看话剧。我怀着迫不及待的心情,乘着校车来到了铁路文化宫看话剧——《弟子规》。

  这部话剧演的是一个曾经品学兼优的孩子皮皮,由于父母离异,成绩越来越差,直线下滑,考试总是倒数第一,对自己失去了信心,只能用捣蛋的方式引起别人关注。因此收到同学们的排斥。一次偶然的机会,皮皮在度教授的帮助下穿越到了明朝一个乡间书院里,夫子收留了他并让他一起学习,由于古代人与现代人的着装与生活差异,皮皮不受同学们的欢迎,经常被欺负、捉弄。一天夜里,几个讨厌皮皮的同学偷走了夫子的御赐金笔,并想把笔放进了皮皮的包里嫁祸于他,将他逐出书院。谁知弄巧成拙,笔却放在了自己的.包里,事情败露了。可是,皮皮却勇敢地站了出来,替他们承担了所有罪责。这时,三个同学心里很惭愧,都对皮皮刮目相看,打心眼里佩服他。从此,他们友好相处。这时,度教授再次出现,将他送回现实。经历了这一切的皮皮从此认真学习,成绩像芝麻开花——节节高,又成为了好学生。看完这部话剧,我的心情久久不能平静,皮皮的形象深深的刻在我的脑海里,特别是他替同学承认错误的那一幕,这何尝不是一种正能量的表现呢?现在有一些人,宁可把责任全部推给别人,也不愿意承担一点点,皮皮和他们呈现出鲜明的对比。作为一个中学生的我,应该向皮皮学习,做到对别人好,不伤害别人,善待他人。这部话剧给了我很多启发,让我懂得了很多。同学们,让我们一起行动起来,传递正能量吧!

  弟子规观后感 篇8

  寒假里,爸爸给我带回来一个碟片,名叫《弟子规》,因为以前我也有这书,但那些在纸上的话语对我来说好像不怎么感兴趣,没坚持看完。于是这次一看到有这种碟片,我就立刻看了起来,碟片上的内容细腻生动,我很快看完了。

  学习力行《弟子规》,感受传统文化经典弟子规总序开篇是这样教育我们的:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。它从人之根本出发,教育我们要从这几个方面对自身进行德行的塑造。

  首孝悌,就是说做人首先要心中有爱,要孝敬父母。一个人如果连对他有养育之恩的父母都不能尊敬的话,那么他就丧失了做人的'根本,对长辈、对领导、对同事、对兄长、对朋友就更谈不上发自内心的尊重,他所做的事情也就很难得到认同。

  次谨信,告诉我们做人要谨慎,要讲信用,也就是要诚信为本。小到一个人、大到一个企业,如果不能诚实待人,那么他依靠什么立足社会呢?

  学习了《弟子规》,就是要把圣人教诲落实到生活中,落实到一言一行中。学习《弟子规》,不仅是一个提高个人修养的过程,更是一个思想升华的过程。爱周围的人,爱这个世界。只有这样,这个社会才会变成和谐的社会。

  弟子规观后感 篇9

  《弟子规》这部影片是我在今年国庆长假期间看的,我看得很认真,因为爸爸说不仅故事十分精彩,而且,其中还蕴藏着许多人生的道理,我这一生都受用不尽。

  《弟子规》虽然不长,但是里面的话全都是道理。其中,又教人养成好的生活习惯的;又教人学习方法的;有教人知书达理的,丰富的'故事数不胜数。我最喜欢的是:“事勿忙,忙多错;勿危难,忽轻略”。这句话告诉我们做事要稳重不可急忙,急忙容易出错。做事还不能害怕艰难险阻,也不可以草率,随便应付了事。我对这句话感受颇深,因为我性子急,做事会事与愿违,所以我以后要加以改进。

  《弟子规》让我树立了感恩、报恩的思想,“恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长”。从这里,我深切感受到:受人恩惠要时时想着报答,对别人的怨恨要尽快忘记;对别人怨恨的时间越短越好,对别人报恩的时间越长越好。是的,假如我们常怀感恩之心,会让我们的生活变得更加美好。

  《弟子规》还告诉我们:“人有短,切勿揭;人有私,切勿说,道貌岸然,人善,即是善,人知之,愈思勉”。我想:这段对于我们提高自身素质多么重要啊!

  弟子规观后感 篇10

  我读过许多书,有古代历史战争,也有介绍各种百科等书,其中我觉的最有教育意义的是《弟子规》这本书。

  这本书有良好的教育意义,孝敬父母,尊老爱幼。体现了一个名句:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。它告诉了我们青少年时代该干的事,本书有许多小故事,都寓意深刻,令人终身难忘,启发我们要知道自己的缺点与优点。

  读《弟子规》中,让我有难忘的一句话是“斗闹场,绝勿近,邪僻事,绝勿问”。他的典故是管宁与朋友读书时朋友三心二意,不认真读书,出外面乱逛,管宁割断了席子与他绝交,对他说:“我不与你这三心二意之人坐一张席子”。说完,管宁认真读书,不再理朋友了。(口号。

  而此时我才明白中华民族绵延数千年的真正原因;中华民族让世界人民喜爱的真正原因:因为我们有很深厚的文化底蕴!有着优良的.文化传统!造就了一代代贤良的中华儿女!我们是“礼仪之邦”。

  讲究礼仪、广结朋友、谦虚仁慈……千年的文化造就了中华儿女那么多优秀的品德。

  弟子规观后感 篇11

  本段视频中最开始讲到幸福人生,然后是人生的抉择,幸福的瞬间都是你人生下对了抉择,生活点点滴滴中都在下抉择,抉择对了就是幸福。大体讲到“择业,择偶,择食,择友,择教育”,选择一种教育方式会影响孩子一生的幸福。我能体会到身教孩子的重要性,而教孩子首先是做人做事。学会做人,与人交往,人情世故,而不是一味的看考试分数,看学习数字,要培养孩子的责任心,提升孩子的能力和德行。中间讲到“上所施,下所效”“养子使作善也”,教孩子有善良的.心,他就会有善良的行为,他自然而然就会有很多善良的朋友,他的人生才会幸福。我们教育孩子不就是为了让孩子幸福让自己幸福吗?怎么教?也是身教,只要我们家长做善举,孩子就会潜默移化地受到影响。孩子学习《弟子规》不能光学习不身体力行,孩子的启蒙教育就是重中之重了,从小就要教他百善孝为先,如何孝敬父母长辈,不要光说不做,要身体力行起来,要教他孝敬长辈的方式方法,不是嘴巴上说说。养他的浩然正气,正确的处事待事态度。“蒙以养正,圣功也”。

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