中小学德育课堂第十期观后感

时间：2023-05-31 00:39:22 松涛观后感我要投稿

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中小学德育课堂第十期观后感（通用13篇）

　　当认真看完一部影视作品后，能够给我们不少启示，是时候写一篇观后感好好记录一下了。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编收集整理的中小学德育课堂第十期观后感，欢迎阅读与收藏。

中小学德育课堂第十期观后感（通用13篇）

　　中小学德育课堂第十期观后感篇1

　　20xx年7月16日至20日，我参加了仲恺区中小学德育管理干部在惠州大学举行的培训班，凝听了各位专家、教授的讲座，各位专家、教授针对目前学校德育的实效性不强作了深入的剖析，并就新情势下德育教育的特点和学校如何展开德育工作提出了自己的一些看法和观点，分析之深入，具有很强的指导意义。同时又观摩了位于惠城区汝湖镇的德育基地，在整个培训中收获颇丰。

　　当前，对未成年人思想道德教育工作没有具体办法来抓，家庭固然整体还重视子女思想教育，但成绩优先意识更明显，教育方法不先进，与时代脱节；学校在中高考的压力下，德育工作支离破碎，难有实效。

　　一是建设一只精良、专业的德育队伍。首先培养教师的崇高师德，让教师成为人之楷模，成为一道活动的德育教材。其次是进步教师驾驭和解决学生思想道德题目的能力和本领。

　　二是建立贴近未成年人的思想道德建设培养目标。只有符合未成年人实际的培养目标才能引导他们走向正确的道路，各班要根据各班、各个同学的实际提出具体的目标，并提出相应的培养措施和方法。

　　三是构建针对本校学生实际的校本德育课程，发挥国家、地方、校本三级课程育德的实效。

　　四是建设内涵丰富、格调高雅的校园文化，发挥环境育人功能。要重视学校的制度文化和精神文化建设，特别是要重视班级文化的建设，各班班级文化文化建设一定要突出主题，强化内涵，贴近学生。

　　五是重视德育工作的多样性。将社会主义核心价值体系的内容融进多样性的德育常规活动中往，让丰富多样的德育主题活动，成为学生爱好的育德方式。特别留意利用网络，利用网上聊天室、贴吧、学生信箱等手段了解学生的思想动态，并有针对性地适时引导学生思想。

　　六是强化德育科研。通过专题调研、课题研究，突破德育工作中的热门、难点题目，提升育德水平。

　　七是建立评优评先的制度，每周、每个月、每学期都评出德育工作中优秀的师生和集体，引领大家不断进步。

　　八是开办好家长学校。通过家长学校，学校将先进的教育理念及时地传递给学生家长，进步家长的重视程度和家长的教育水平，同时也加强家校之间的`联系和沟通，构成教育协力。

　　九是构建学校与社会联动的育人机制。学校充分发掘社会信息中的德育资源，使学校思想道德教育更多地融进时代内容、体现时代精神。社区积极配合有关部们查处黑网吧等有碍未成年

　　人身心健康的场所，净化社会环境，并充分利用社区相干设施为学生的思想道德建设添砖加瓦。总之，在这个新媒体时代，在这个社会转型时期，面对出现的问题与挑战，我们要冷静思考，从容面对，正确决策，我们要创新与变革来适应新时期的德育要求，我相信通过我们的共同努力，一定能把我们的德育工作做实做好，那就让我们的德育在挑战变革中升华！

　　中小学德育课堂第十期观后感篇2

　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，默默耕耘，共同托起明天的太阳！

　　通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

　　1、热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“服务学生奉献社会”的精神。

　　2、热爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。

　　3、勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。一个教育工作者要对一切危害教师、危害学校、有损师德师风的行为，必须予以坚决斗争，才能为教育事业的顺利发展创造和谐的`外部环境。

　　4、不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

　　5、实事求是，坚持真理。老师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，对一切文化进行严格的审查和鉴别，批判性继承，使学生学到真知实学。还应随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，还真理的本来面目。

　　6、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

　　7、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

　　作为教师，教室里放飞的是希望，守巢的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是，选择了教师，我无悔地站在三尺讲台，无悔地耕耘于课堂。

　　中小学德育课堂第十期观后感篇3

　　经过本学期的德育学习，我对师德有了更进一步的认识，师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。

　　一、关爱学生

　　教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，也是对教师职业道德评价的重要标志。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心、尊重、信任并严格要求学生，教师才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的'爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

　　教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的信任和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待，对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队。

　　二、热爱事业

　　教育要发展，教师是关键。一是教育要以育人为本，学生是教育的主体。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。

　　为人师表是师德的灵魂。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的内心深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

　　三、知识广博

　　作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。首先要具备高尚的师德和无私的奉献精神，还要具有渊博的知识。在工作中，虚心向有老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。

　　当前，我们只有实事求是的学习，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。

　　中小学德育课堂第十期观后感篇4

　　在家不出门是现在的"习俗”，就因为这个病毒——新型冠状病毒，害得我们学生的假期都被延长，害得我们都要在家里上课，最近老师给我们发了一段关于新型冠状病毒的视频，让我们写观后感。

　　一打开视频就是讲关于新型冠状病毒的，一开始是两个漫画版。的乌龟和熊猫。他们长相十分可爱，乌龟的`脸圆圆的，两只大眼睛萌得过分，大熊猫也很可爱，一本正经的样子很讨人喜欢。在这个视频中，他们把人体比作一个工厂，而新型冠状病毒就是一个也想要获得工厂的人。他躲进人的唾液里，每当人们一打喷嚏，他们就会从里面飞出来，在另一个是人身上定居。病毒入侵后，免疫力大军便会出没，于病毒进行一场战争，而病毒很喜欢定居在人体的肺部，所以免疫力大军都会来到肺部进行战斗，导致人们会咳嗽起来。

　　这个视频用漫画来告知我们新型冠状病毒的目的和传染方法等，可以让众多小孩接受，一传十，十传百，可以让众多人知道病毒，去预防病毒，防止病毒再一次入侵我们的身体。

　　我相信病毒一定会被我们打败的，加油武汉，加油中国！

　　中小学德育课堂第十期观后感篇5

　　中午，茅老师组织全班同学观看了《德育课堂》，它生动、形象地给我们上了一节内容丰富、内涵深刻的德育课。瞧！大伙看得多认真啊！这节课分为《国家相册：武汉“不服周”》、《武汉雷神山医院正式休舱》、《沙画：震后10年，玉树重生》这三个主题。令我印象最深刻的是《武汉雷神山医院正式休舱》。由于今年年初，新型冠状病毒的暴发，武汉成了重灾区，为了抗击新冠状肺炎集中收治病人，武汉市从1月26日开始建造雷神山医院，到2月8日收治病人2011名，实现了全院3000余名医护人员志愿者零感染，完成了战“疫”的历史使命。在令人震撼的奇迹背后，是一批批可敬可爱朴实，担当的逆行者，他们用奉献搭造生命的桥梁，义无反顾投身致这场防疫大战中。我曾经在网上看到过这么一则报道：有一位老爷爷是坐轮椅进入医院的，他身体已经瘦弱无力连床都下不了，让医护人员们心疼不已。老爷爷的牙已掉光，吃饭也不利索了，医生、护士们就主动帮他喂饭，第一次喂饭就花了半个多小时，为了让老人多吃点，补充营养，医护人员还把鱼刺挑出来，把鱼肉压成肉糜，一口一口喂他吃。正是由于这些医护人员冒着被感染的风险毅然站在人民群众的最前方，誓死捍卫民众健康，正是有了他们如同母亲对孩子的那样悉心照料。他们顾不上春节与家人团圆，在所有人都闭门不出的情况下，他们却依然赶前线。在臃肿的防护服底下是他们为民众奉献的一身热血！即使口罩将他们的脸庞遮盖得严严实实，可那一双双炽热的.眼睛却是藏不住的。这是何等的勇气和毅力，正是中华民族精神的体现啊！作为一名小学生，作为一名普通人，我们要一起加油，一起努力，团结一心。我们要树立崇高的理想，刻苦学习，将来在国家需要之时，也能够奔赴一线，冲锋陷阵，贡献出自己的一份力量。

　　中小学德育课堂第十期观后感篇6

　　我们为谁而学？“人不为己，天诛地灭”，实际上我们是在为自己学习，不是为爸妈学。爸妈让我们学习，是希望我们有一个美好的明天，我们努力学习的最终目标是改变人生。然而“学海无涯苦作舟”，学习不会天上掉下来馅饼，不仅有学习道路上的拦路虎，还是拼搏努力的竞争者，想力争上游，就得把学习上的拦路虎打倒，把学习上的竞争者比下去，才能做一个学习大赢家。

　　我的父母告诉我小的时候因家庭条件差，连上学的机会都没有，他们结婚的时候，爷爷奶奶没有财产给他们，家里只有一盆米，一贫如洗，平时不舍得吃不舍得穿，发狠心的改变家里的条件，几十年的努力，现在家里的条件在村子里不算差了。“吃的苦中苦，方为人上人”妈妈语重心长的告诉我。他们拼了命的劳动挣钱为了什么？就是不想自己的孩子再受苦，让我们去学习，学习是改变命运的出路。所以我知道一个道理：学习+勤奋=成功。

　　我的.学生时代条件是艰苦的，但是我一直铭记这个道理，人生的漫漫道路，只有靠自己的双手勤劳，学习知识，增加智慧，才能改变命运。不想在乡下“挖地球”，就得努力学习，冲出去。在大城市，想要生存下来，就得有一技之长。作为老师，我一直感觉到知识的“饥饿”，一有时间就不断的充电，有知识才力量和信心。我工作是为了生活，也是在做自己热爱的职业，努力教学，对学生负责，做到问心无愧。

　　今天道德教育课，感触很多，也很深。大多数社会各界的名流精英，可能他们小的时候，生活命运比我们还要差还要惨，但是今天他们生活的很体面，有能力去做馈赠社会的事，归根结底就是因为他们把学习当回事了。学习改变命运不是一句虚话，双肢被截的张海迪——当代的保尔，工人出身的张艺谋——如今的名导，初中生的李嘉诚——华人首富，不管是身体残疾，还是出身卑微，那都没关系，这些都不能左右你的人生，只要你热爱学习，满腔热血，一门心思的去学习，学习才是主掌人生的“判决书”。学习是一个魔法师，可以把你生活变的五彩缤纷；学习是一座桥梁，可以把你带入梦想的象牙塔；学习是一笔财富，可以给你让幸福如意。

　　为了我们自己，请赶快学习吧！当你把宝贵的时间变成游戏时间的时候，生活将会对你更残酷。当你在宝贵的时间中长吁短叹的时候，你的信心的正在逐渐的减退如果你把你的机会给——非洲的那些骨瘦如柴的儿童中国偏远的苦难的乡村儿童他们会加倍的珍惜这来之不易的幸福，他们会如痴如醉的读书，请珍惜自己的生活。你应该感谢爸爸妈妈让你生活在温暖幸福的家庭中，你应该感谢老师让你在明亮安全的教室中学习。

　　中小学德育课堂第十期观后感篇7

　　我从秋意甚浓的东北来到西子湖畔，不仅让我在班主任工作的学习上受益匪浅，同时也感受到了同行们强烈的责任心和使命感！我为成为优秀班主任中的一员而自豪，并且也让我意识到十年的班主任工作生涯仅仅只是一个开始，这份工作任重而道远！教育是一份光辉的事业，同时也是一份孤独而艰难的事业，但再艰难的事情也怕我们有心！有心让孩子们造梦圆梦；有心让每一个孩子有一个不一样的人生；有心为了教育而贡献我们微薄的力量，那我们就不会感到孤独和艰难！相反，我们会有成就感和自豪感！

　　作为班主任，敢于承担和付出、为学生树立榜样是我们的责任，也是我们一切的动力所在！成为老师却没有做过班主任，人生是不完整的'，也是不完美的！我们应该庆幸，庆幸我们走进班主任队伍；庆幸自己曾这么努力贴近孩子们的心；庆幸在有生之年做了一件平凡但有意义的事情！我们应该为自己骄傲，同时也要时时鞭策自己，我们可以更努力更优秀，因为越努力越优秀！优秀的我们期待在下一个国家级优秀班主任培训会上再聚首！

　　中小学德育课堂第十期观后感篇8

　　在开完会后回教室时，我听到了室里音频的声响，进门一看同学们都聚精会神地望着黑板上的影视———开学第一课。

　　那熟悉的名字，那熟悉的节奏，让我很愉悦，哪有人会不为自己国家繁荣强盛而开心自豪呢？我坐下慢慢观看，我看到许许多多英雄为了我们的祖国而牺牲，毛主席到了六十岁甚至还为了祖国而学起了英文的书本，在人们出现了第一本翻抄书时，找到了一个人让他来翻译。在他潜身钻研时，他的母亲拿来了粽子，让他配着红糖一起吃，而他眼睛还在认真的看着，大脑也在飞速运转，他拿起粽子随手就蘸了墨汁，并且吃在嘴里还一个劲的说"够甜，可真甜啊！"对于我来说是很难的挑战，之所以他会觉得甜是因为他为自己感到自豪，自己为祖国贡献了力量，心里是甜的，嘴里当然也觉的很甜。

　　有一名父亲是一位护国护土的战士，在一次战争中他被敌人抓住，他拼尽自已生命力量来写一首76个字的小诗给他五岁的儿子，而他的儿子也就是耕荒，他像父亲一样，要把荒芜的土地，给种成美丽的园林，把那满地荆棘满街的.狼犬都铲除掉。他如期所望做到了，真的不容易啊！我见过很勇敢的，但没想到有人为了不让敌人看不起他为了中国的美好生活，第一个走向绞刑台的勇士，他就是李大钊。我们的英雄们，一个个都是无所畏惧，坚持不懈的，还有守卫我们边疆的勇士一家三代做着同一个工作。他们都是英勇的，起初的第一代他自告奋勇当了边疆向导，还有他这一守就是23年，因为身体原因他退役了；第三代人他说要坚守40年，但遗憾的是在2021年1月4日他为救落在冰水中的儿童而不幸去世，他的孩子们以后也要像他们的爸爸一样，为我们的祖国做贡献。拥有着不灭的烈火。他们都有着浇不灭的热血，为我们的祖国越挫越勇。

　　作为新时代小学生，我会努力学习，把自己的聪明才智奉献给祖国，与新时代共奋进，让祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。

　　中小学德育课堂第十期观后感篇9

　　通过观看德育课堂，我明白了不少道理。当我刚看完6期全部的时候，使我深有感触，顿时感觉原来身边的英雄是这么多。

　　在德育课堂中，我学到了许多知识，其中令我最印象最深刻的是第5期中的一个片段，就是人们私自贩卖小动物。在那一段，我看到了有一些人们开始疯狂的虐杀那些小动物的时候，我的心中自然也会愤愤不平我非常想告诉他们一句话“可以不爱，但别伤害”。

　　还有那些奋斗在一线的抗疫人员们，他们每天没日没夜的抢救生命，不管白天黑夜的'奋战在抗疫第一线。每一个医护人员都有一个令人暖心的故事，他们宁愿用自己的生命去挽救那些人们。他们可能是钟南山爷爷，可能是李兰娟奶奶，可能是一位普通的医生，也可能是一位不起眼的护士。不管你们是这部戏的主角还是配角。你们都会被所有中国人民牢牢记在心中，我想忠心对你们说一句“谢谢您们。”

　　还有亲子健身球，它让我觉得在家里，无论是做体操，还是帮爸爸妈妈做家务，都要多活动筋骨，多运动，无论如何都要让自己的身体变得更强健。

　　这次看了德育课堂，我认识了许多大英雄，让我对世界有了新的认识，英雄并不需要做很多感天动地的大事，只要默默付出也会成为人们心中的英雄。

　　中小学德育课堂第十期观后感篇10

　　为响应学校学习双提精神的号召，市蜊江小学一年级三班的同学在家委会的组织下利用周末时间参观荣成市博物馆。

　　本次活动由一年级三班家委会组织，旨在让孩子们直观了解更多家乡的历史和文化，学习郭永怀事迹，感受历史文化厚重，培养他们的爱国、爱家乡情怀。

　　首先，我们排队走进郭永怀事迹陈列馆，让孩子们了解郭永怀的生平事迹：郭爷爷在他们不可想象的生活条件下，和他的科学家朋友们完成了让世界人为之敬佩的`伟大科学实验，才让他们有了今天的幸福生活。感受到郭永怀深刻的爱国情怀，培养学生们面对责任和理想的担当能力；让孩子们知道如今生活在和平年代下的他们，要时刻铭记历史，心怀感恩，努力学习，奋发图强。

　　然后，孩子们自由结伴参观荣成博物馆。博物馆馆藏文物众多，陈列了众多各种器物、钱币、船只等历史文物，让穿梭在其中的同学们，仿佛推开了历史之门，大家禁不住欣喜的目光，面对充满历史气息的展品，时而驻足，屏息观看，若有所思；时而对着某件展品如获至宝，赞叹不已，生怕错过了每一个细节。

　　时间在同学们的专注和聆听中不知不觉的流逝着，在博物馆长达两个小时的参观过程中，同学们遵守纪律、讲文明、有礼貌，赢得了博物馆工作人员的一致称赞，体现了蜊小学子们的风采，为学校树立了良好的社会形象。

　　中小学德育课堂第十期观后感篇11

　　1965年，郭永怀曾经讲过：“我作为一个中国人，特别是革命队伍中的一员，衷心希望我们这样一个大国早日实现四个现代化，早日建成繁荣富强的社会主义国家，来鼓舞全世界革命人民。”他为实现这个宏伟的目标献出了自己的一切。

　　他肩负着发展我国近代力学和尖端科学事业的重任，郭永怀始终有一种紧迫感。因此，他总是不知疲倦地工作着。他的工作日程表永远是排得满满的，力学所和有关单位的业务问题，事无巨细，他都要亲自过问；大批文件和科研报告需要他处理。他从不午休，晚上经常工作到深夜；他没有节假日，不是照样到所里上班，就是在家里埋头书案，博览群书。正因为他无休无止地追求着新的知识，所以对国际上近代力学和尖端技术发展的新动向总是了如指掌，对各种复杂的课题总能做具体入微的指导。在国外，他有过一些业余爱好：喜欢集邮，对于音乐有很高的鉴赏力，回国后，由于工作繁忙，就很难得有时间去过问他珍藏的邮集或欣赏优美的乐曲了。

　　他自己勤奋，也希望别人勤奋。他时常用自己的亲身体会告诫青年：“天才是没有用的，关键在于刻苦学习。学问是无止境的，只有下苦功夫才能占领科学堡垒。”他还用牛顿与鸡骨头的'故事教育过大家，要大家用一股“傻劲”去学习、工作。言传身教，使他周围的同志们深受感染，而他的公而忘私的献身精神也长留在人们的记忆之中。

　　在学术问题上，郭永怀以严谨著称，从不容许含糊其辞、模棱两可，更不容许草率从事，滥竽充数。他毕生发表的科学论文为数不多，但每篇都有一定的份量和价值；在发表之前，他总要反复核实，斟字酌句，非常慎重。回国以后，为了教学的需要，也为了系统介绍国外流体力学的经典著作，他亲自动手翻译普朗特著的《流体力学概论》（1952年版），他给自己提出了信、达、雅的高要求；为了使译著准确流畅，他反复对照了德文原版和英文译本，和有关同志商讨了数十次；对原书疏漏之处，还加上了注释。这样，前后历时8年，直至他牺牲后才正式出版。这本高水平的译著出版之后，连续印刷两次，畅销海内外，得到了各方面的好评。在指导科研工作的过程中，他要求制订工作计划时必须有指标，有进度，而且切实可行，如果空洞无物或言过其实就要退回重新制订；对于学术报告，他要求论点鲜明，论据充足，在一定条件下给出肯定或否定的结论；学术讨论中，他绝不放过一个细微的错误。有一次一个青年同志在报告工作时，需要画一条湍流情形下的速度分布曲线，就随便画了一条。郭永怀立即指出，它不能反映湍流的特点，要这位青年同志纠正过来。

　　他生前兼任《力学学报》主编，审稿时严格把关，不分亲疏也不看投稿人“来头”大小，一律秉公办理。有一次对力学界一位权威的来稿发生了分歧，审稿者提出了肯定的意见，有一位青年人却提出了尖锐的批评。为此郭永怀特意组织了一次学术讨论会，倾听各方面的意见，结果发现基本方程有误，郭永怀就坚决支持了这位素不相识的“小人物”的意见。1963年，力学学报编辑部接到一封对一篇论文持有歧见的批评信，而论文作者是在郭永怀指导下工作的两位青年。郭永怀仔细地看了来信，并让两位作者认真考虑别人的观点，给予答复。他说：“我主张发表论文，就是为了进行学术交流，以期引起讨论。别人的批评意见，只能使我们对问题有更深刻的认识。”

　　郭永怀为人实事求是，他从不人云亦云，一旦发现真理不在自己这一边，却能及时修正错误。郭永怀对人严格，一丝不苟，但却平易近人。有时，即使他的意见是正确的，但客观上难以实现，他也会及时收回。有一次，他要一个实验室进行风洞湍流度的测试工作，当他发现国内电子仪器信噪比比较低，一时无法进行这项工作时，就不再坚持自己的意见了。他曾不止一次地对青年们说：“我给你们提的建议看法仅供你们参考，不一定按我的办法做，一切要经过实践的检验。”正因为他实事求是，坚持真理，虚怀若谷，不以势压人，所以他在人们心目中的威望更高了。

　　他是我们华夏的英雄，因为有他的存在而多了一束曙光！

　　中小学德育课堂第十期观后感篇12

　　我们珍珠园小学迎来了一年一度的电影节。下午，我们排着整齐的队伍，走进阶梯教室观看德育故事电影。

　　电影共有6个感人的故事，但令我印象最深的是《赵孝争死》。这个故事主要讲述了在西汉末期，有个小村庄，那里经常有强盗出没。这一次，强盗又来村里扫荡了，哥哥赵孝和弟弟赵礼在逃命的时候，赵礼不幸被强盗抓走了，赵孝找不到赵礼，很是着急。有位好心的村民告诉赵孝，弟弟被强盗抓走了。赵孝不顾村民的劝阻，翻山越岭来到强盗们居住的地方。强盗想杀了他们其中的一个，可哥哥、弟弟都说让自己死，这个举动感动了强盗，强盗把他们放了回去。

　　看了这个故事，我忽然明白了：哥哥愿意为了弟弟牺牲，弟弟也愿意为哥哥牺牲，这是多么美好的'兄弟情感啊！我也有个表妹，可我对她却不象赵孝赵礼那么好，我经常和她抢糖果，有时还对她发脾气，还在她受到挫折时，不但不鼓励她，反而嘲笑她……现在回想起来，我真的很惭愧。我身为姐姐，应该给妹妹做一个好榜样，要谦让妹妹，包容妹妹，鼓励妹妹……像我这样完完全全是个不折不扣的“坏姐姐”，以后，我一定要做个好姐姐，多为妹妹着想。

　　中华传统美德唤醒了我的爱心，这个故事让我有了很大的启发，懂得今后如何跟别人相处，真希望这样有意义的活动能多多开展，盼望下一次跟古圣先贤的相逢哦。