观开学第一课有感的作文
刚刚看完《开学第一课》，首先是感动，然后是触动，最后是感慨！作为教师，在开学之际，真正需要在教育教学上为孩子们、为班级、为学校思考的太多太多！现在，在社会这个大环境影响之下，孩子们的学习心态正在发生着变化，一年一个样，这就要求我们教师我多思考，多应变，主动去适应变化着的孩子们！今年的主题是“幸福”，我想，“幸福”应该是我们永远的主题！对于学校、教师、家长、社会各界来说，起码应在以下三方面去给孩子创造幸福：
一、进步就是“幸福”
我常给孩子们讲，我们要保持时时想进步，天天有进步！何谓进步？很简单，就拿数学课来说：你昨天听一节课，开了10分钟的小差，而今天只开了9分钟，这是进步；你昨天数学作业一个也没做来，而今天只做来了一个题的一个小问，这也叫进步；昨天你打扫清洁后将劳动工具乱放，今天主动去把劳动工具摆一摆，这还是进步。。。。。。但要孩子们永远有个上进的心，我个人认为，老师必须先做到两点：一是，给孩子委婉地指出不足，二是，要主动去发现孩子的进步，给与鼓励，赏识教育是孩子进步的核心动力！李娜说得好，一句鼓励的话，一个肯定的微笑等等都能促进孩子们进步，都能给孩子们幸福！
二、成长才会“幸福”
孩子天生是要成长的，但孩子不是个个都会自觉地健康快乐在成长。这就好像我们地里的庄稼一样，有了种子和苗，我们要去浇灌，要去经管，它才会成长，以至最终收获！孩子们也一样，他们的成长需要我们老师、家长、社会各界不断地正确地去关爱，去帮助！这也需要我们多思考！巫山的.王老师就做得很好，他思考了，他了解了学生所需；他也办到了，以身做则！能让学生如此喜欢的留恋的老师真是不多！学生是老师的生命，孩子们的成长问题是学校、教师、家长、社会各界应永远关注的最核心问题！因为，孩子们只有成长了，才会有幸福！特别提醍自己和同行们，学生的“成长”不是“成绩不断上长”！我常有一个观念就是：所谓“人才”，应该先是一个合格的人，后才能是一个“才”！“德才兼备”也需德育为先呀！
三、分享才会“幸福”
这里所讲的“分享”，实质有团结协作、感恩感谢、爱与责任等多方面的内容。“信心”是德的源泉，“爱心”是德的核心，“恒心”是德的动力！有“德”才会正确的分享，有分享才会有快乐幸福！那位校长说得对，要让学生感到学校和课堂“好玩”！如果一味追求成绩，搞应试教育，我想孩子们肯定不会感到“好玩”，不好玩，不开心，哪来的分享，何来之幸福？教师在这方面，要做到严慈相济，公平公正，不歧视，不偏袒！教师好玩，学生也就什么都会与你分享，什么都能与你分享，你还愁班级不好管，书不好教，人不好育吗？老师，你也先“分享”吧！
让我们引领孩子们自信、上进、豁达、感恩、分享，让他们健康成长吧！“少年强则国强，少年智则国智……少年幸福则国幸福！”让我们永远以“幸福”为主题，让孩子们幸福，让全社会都幸福吧！
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