有关知识的格言
将知识的力量、团结的力量加上献身精神的力量结合起来，我们将无往而不胜，下面是小编给大家介绍的知识的格言 ，欢迎阅读。
知识的格言
1、夏多布里昂：不要的把孩子限制在你的知识范围。
2、希契科克：知识与科学领域里的豪情，是世上任何其他豪情都无法与之相拟的。
3、普希金：读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
4、民谚：实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。
5、佚名：好吹的，在喋喋不休的编造与炫耀中消磨；好学的，在知识的矿藏里默默无声的挖掘。
6、佚名：伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。
7、培根：知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
8、英国：聪明人接触各类知识。但他是精通。
9、茅盾：书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
10、佚名：在不断的探索中，更能感到自己知识的匮乏，这正如走向海边的人比起守在湖边的人更能体会世界的伟大。
11、印度：没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。
12、达·芬奇：趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。
13、高尔基：历史是知识分子文化活动的结果。
14、塔吉克族：草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识。
15、赞科夫：对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
16、斯大林：要建设，就必须有知识，必须掌握科学。
17、爱献生：熊熊的热忱，凭着切实有用的知识。
18、马克思：良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
19、吴玉章：理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。
20、佚名：泉水挑不干，知识学不完。
21、雨果：知识是人生旅途中的资粮。
22、柏拉图：一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。
23、爱献生：像每个民族的经典著作一样，谚语是他们直觉知识的圣殿。
24、伊朗：引诱肉体的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。
25、歌德：知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多。
26、切斯特菲尔德：读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。
27、爱因斯坦：想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。
28、蒙田：存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后。
29、莱辛：缺乏幻想的学者只能是一个好的流动图书馆和活的参考书，他只掌握知识，但不会创造。
30、高尔基：思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。
31、布拉莱：没有良心的知识，会毁灭人的灵魂。
32、冯友兰：科学可以增加人的积极知识，但不能提高人的境界。
33、列宁：只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。
34、艾迪生：真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人。
35、佚名：攀登知识的峰巅，每本书都是一级引人向上的台阶。
36、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。
37、佚名：知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。
38、弗莱克斯：大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。
39、雨果：良心，是存在于我们心中的，生来就有的那么一点知识。
40、非洲：知识是万物中的指路明灯。
41、黑田鹏信：知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。
42、佚名：只有时刻把记忆的网张开，才能捕到知识的猎物。
43、雨果：人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
44、佚名：知识能使人站在更高一层看事物。
45、爱尔兰：知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。
46、佚名：知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。
47、达·芬奇：趁年轻少壮去探求知识吧！它将弥补老年带来的亏损。智慧乃是老年的'精神的养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不致空虚。
48、约瑟夫·鲁：科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。
49、阿里斯托芬：智者从他的敌人那儿学到知识。
50、艾·赫胥黎：生活中最大的目的，并不是知识而是行动。
51、佚名：微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。故，空心的禾穗高傲地举头向天，而充实的谷穗，则低头向着大地，向着它的母亲。
52、爱因斯坦：学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
53、塞·约翰逊：错误并非总是意味着无知，知识并非总是召之即来。
54、英国：幼时的知识，是成长后的才智。
55、亚里士多德：知识分子优于文盲，如同活人优于死人。
56、卢梭：一个人抱着什么目的去游历，他在游历中，就只知道获取同他的目的有关的知识。
57、爱因斯坦：若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。
58、陶行知：要学生做的事，教职员躬亲做；要学生学的知识，教职员躬共学；要学生守的规则，教职员躬共守。
59、斯特恩：对知识的渴望如同对财富的追求，越追求，欲望就越强烈。
60、达·芬奇：对一件东西的爱好是由知识产生的，知识愈准确，爱好也就愈强烈。
61、马卡连柯：品行是一种很复杂的成果，不仅是意识的成果，而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。
62、李四光：我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
63、高尔基：懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。
64、希腊：知识的价值不在于占有，而在于使用。
65、罗素高尚的生活是受爱激励并由知识导引的生活……没有知识的爱与没有爱的知识，都不可能产生高尚的生活。
66、中国谚语：吾人最大之知识，系反躬自省。
67、约翰逊：诚实而无知，是软弱的，无用的；然而有知识而不诚实，却是危险的，可怕的。
68、谚语：时间就是知识，时间就是力量，时间就是生命。
69、卢克莱修：心灵中的黑暗必须用知识来驱除。
70、张洁：爱好即获得知识的第一步。
71、亨利—伊雷内·马鲁：历史是人类的过去的知识。
72、马克思：与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
73、奥勃鲁切夫：人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。
74、朗加明：科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。
75、培根：实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望：对知识和力量的企望真正相和在一起了。
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