教师励志格言
1、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
2、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
3、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
4、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
5、养成教育要从小事做起，学做真人。
6、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
7、付一滴汗水，得一份收获；送一点关怀，多一片敬爱；成一名学生，作一大贡献。
8、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
9、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
10、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
11、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。
12、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
13、微笑是一种境界，更是一种责任。
14、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。
15、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
16、学高为师，身正为范！
17、播下一种行为，收获一种习惯，养成一种习惯，收获一种人生。
18、燃烧自己，照亮别人。
19、时代在变，学生在变，教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。
20、让师爱在教诲中闪光，让学生在关爱中成长。
21、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
22、生命正因为风雨而变得精彩。
23、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
24、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
25、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
26、走下讲台给学生讲课。
27、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
28、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
29、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
30、天下大事并作于细，天下难事并作于易。
31、人不能够瞧不起自我。
32、你改变不了环境，但可以改变自已。
33、学生是琴键，只要音准律谐，能否弹奏出美妙的乐曲就看老师这双巧手了。
34、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
35、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。
36、人如失去了诚实，也就失去了一切。
37、生以求知为乐，师以从教为荣。
38、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。
39、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
40、教师是心灵塑造的最佳工程师。
41、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
42、认认真真工作，老老实实做人。
43、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。
44、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
45、教师不应该只是照亮学生的蜡烛，更应该是点燃学生心灵的火柴。
46、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
47、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
48、以人为本，是一切教育的出发点。
49、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
50、耐心细心恒心。
51、每一个学生都是好学生。
52、内存一个爱，外显一个笑。
53、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。
54、学生的需求，我们不懈的追求。
55、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
56、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
57、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。
58、你不勇敢，没人替你坚强。
59、没有一无是处的学生，缺的只是老师耐心的引导与发现。换个角度看，海阔天空，总有她精彩的一面。
60、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
61、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
62、创新是人类进步的不竭动力！
63、要把阳光洒向教室的每个角落。
64、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
65、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。
66、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
67、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
68、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。
69、德高为师，身正为范。
70、要使教学顺利有效，必须进行研究。
71、以春天般温暖滋润爱心，以夏天般火热燃烧激情，以秋天般寥廓守住平凡，以冬天般庄严坚定信仰。
72、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
73、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
74、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。
75、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
76、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你。就会比别人提前到达成功的彼岸。
77、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
78、闻道有先后，术业有专攻。
79、教师和画家的相同点就是创造具有美的人。
80、选择了一份事业，就选择了一份追求，我们应当全身心地投入，去圆自己的一个梦。
81、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。
82、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
84、不要随便给一个人定性。
85、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
86、教师，是播撒知识的`种子，传递文明火炬的使者。
87、把一切知识教给一切人。
88、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
89、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
90、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
91、命运之绳定会握在自己手中。
92、教师是研究者，是学生心灵的开拓者，是传承文化的传播者。
93、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
94、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
95、严是爱，松是害。
96、为人要正直，做事重职责。
97、培养人就是培养他对前途的希望。
98、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
99、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
100、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
101、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。
102、播种期望，收获明天！
103、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
104、教师总是希望学生将来超过自己。
105、蜡烛选择其物固能光芒四射。
106、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
107、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
108、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
109、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！
110、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
111、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。
112、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
113、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。
114、大处着眼，小处着手，做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。找方法，不找借口，孩子成功教育从好习惯开始。
115、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
116、善不由外来兮，名不可以虚作。
117、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦。
118、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
119、你改变不了过去，但你可以改变现在。
120、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
121、让每个孩子都领略到教育的美好，在知识的海洋中尽情遨游！
122、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
123、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
124、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
125、书籍是人类进步的阶梯。
126、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
127、千里之行，始于足下。
128、用我的真心、耐心、爱心、细心，托起明天的太阳。
129、爱生如爱己，教生如教子。
130、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
131、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
132、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
133、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
134、爱自我的孩子是人，爱别人的孩子是神。
135、将儿童从“三味书屋”中解放出来，把“百草园”还给儿童。
136、养成教育是使学生养成好习惯，好习惯能使人终身受益。
137、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
138、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。
139、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
140、人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。
141、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
142、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。
143、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
144、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
145、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
146、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。
147、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。
148、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
149、诚实守信，无私奉献。
150、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
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