辩论赛发言稿和结束语范本
篇一：辩论赛发言稿和结束语
辩论赛发言稿
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家晚上好：
今天很高兴能来到“****201X高中辩论联赛”的现场。在此首先要感谢各位老师的支持与配合，同时感谢各位实习教师从始至终、一丝不苟的工作热情！更要感谢所有同学们的支持和参与，让我们参加辩论赛的选手们有更广阔的空间去发挥自我，展示自我！
我们高中生正处于青春活泼、充满朝气的年纪，同学们有必要树立起正确的人生观、价值观，建立好正确的价值取向。经常想想自己拥有什么，这就是知足；而常常想想自己没有什么，这又是不知足，不知足就会去进去、追求。人生就是行走于这两面之间的，一方面要知足，另外一方面又要不断进取。“如果这一生不幸，我希望有来生，如果这一生是幸福的，我今生已是满足的了。”没有崇高地位，但我有怡然自得、无拘无束；没有家财万贯，但我有灵活的大脑。知足让自己活得更潇洒。然而，面对苦难要知足，却不代表凡事都安于现状、不思进取。锐意进取，不满足于一点小小成就，才可能绽放人生的光芒。“天行健，君子以自强不息。”作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。
辩论赛为同学们提供了展示智慧的舞台。它鼓励同学们积极思考，从而锻炼自己的思辨能力；它鼓励同学们通过精简、逻辑而有力量的语言表达自动观点、想法。通过举办辩论赛，不仅推动了我校校园文化建设，营造了良好的思辨氛围，而且增进了同学间的感情交流。辩论赛是紧张、激烈，充满挑战的，然而克服重重难关最终迎来胜利的喜悦，也是刻骨铭心的。
最后，我祝愿每位辩手都能发挥出自己最高水平！也预祝本届辩论赛圆满成功！
发言人：***
201X年4月14日
辩论赛结束语
知足常乐与不断进取辩论赛结束了。辩论的观点以及结果并不重要，没有正确与否，只是对人生、事物等等的认知不同而已，过程，才是我们想要的。因为在这个过程中我们思考了，学习了，领悟了。辩论本身就是一种汲取百家之所长的一个活动，一千个读者就有一千个哈姆雷特，大道三千却也是殊途同归，结果是注定的，但是认知是不同的。
真正的辩论不是要谁战胜谁。在真理面前，我们只是挑战者而非终结胜利者，只是前进者而非终点到达者。辩论是两条腿同时走路，谁都是领先者，谁又都是落后者。而我们的智慧则在前进！“知足常乐、不断进取”是我们永恒的话题，也是我们一生都在学习的技能。今天大家的表现都很棒，希望大家能通过此次辩论赛理解到这二者的涵义，在大家以后的学习、生活中，能起到一个指导的作用。
我宣布，201X年****高中辩论联赛圆满结束。
发言人：***
201X年4月14日
篇二：辩论赛总结讲话
尊敬的各位来宾，同志们：
在这秋风送爽，丹桂飘香的美好夜晚，我们在双方辩手的精彩辩论中共同见证了榆阳农村商业银行“无功就是错”辩论赛的圆满收官。回顾预赛、半决赛及决赛中的每一场比赛，我很欣慰也很激动，我为我们青年员工的精彩表现和辩论赛的成功举办而喝彩！我为我们拥有众多有才有智有为的年青员工而感到自豪！在此，我代表行党委向获得今天辩论赛获奖的选手和代表队表示热烈的祝贺，同时，向组织、辅导这次辩论赛的所有工作人员和全体参赛的选手表示衷心的感谢。在此我也谈点个人的感受，同时也提出几点要求：
一是辩论赛这种形式，可以说在我们行业中是开创了先河，通过观看每一场辩论赛，我觉得这是一项很好的企业文化活动。辩论的过程是一个思辨的过程，它可以锻炼我们的文字组织能力、逻辑思维能力、语言表达能力，能使员工的知识更加丰富、广博，思维变得更为敏捷、更富有逻辑性，对提高大家的综合素质很有帮助。我认为，创建魅力农商行就应该有朗朗的学习声和探求真理的辩论声，我们全体员工都应该努力去营造一种思辨学习的氛围，让知识丰富我们的头脑，增长我们的才干；让真理填充精神世界，用探求真理
的思想境界去服务客户，服务社会。因此，我们今后要多组织一些员工喜闻乐见的活动，让青年员工在实践中增知识、长才干，同时，也可以发挥他们的积极性和主动性，在组织的指导下自主开展一些社团活动，在为他们提供一个施展才华的平台的同时更进一步丰富企业文化的内涵。
二是对于辩论本身来说，并不是为了比赛而存在的。在纷繁复杂的社会中，人们的认识有正确、错误，科学研究的道路上有真理、缪误，激烈的商业竞争中有利害得失等等，这时就需要用智慧之力，语言之利，批驳假的、恶的、丑的，维护真的、善的、美的东西，这就叫辩论！故辩论的要义在道，不在输赢。所以，辩论赛不仅是形式，辩论赛后更要继续引导我们每个人的思考。这次辩论的辩题本身也与我们工作生活息息相关，具有很强的现实意义。“无功就是错”这个辩题对于提高对本职工作重要性的认识，促进工作学习动力具有重要的作用。辩则明，通过对这个问题的辩论，能够让我们厘清更好如何干事创业指明了方向。一个人，在本职岗位如果不想干事、混混糊糊、得过且过，便是平庸;如果光喊口号，无行动落实，就干不成事，便是无功。平庸者，当一天和尚撞一天钟，组织纪律观念不强，工作效率不高，有愧于自己的岗位，有愧于组织的培养;无功者，贻误事业，贻误发展。所以，我们要对干部员工加强教育、严格管理和考核，切实解决“不干事，不想干事和不会干事”的问题，从制度上培养和激励那些想干事、能干事、干得成事的干部，
做到赏罚分明，使那些混日子的人无处容身，从根本上保证良好的工作作风。
三是通过辩论赛，我认为这是增强员工综合能力的一种有效途径，应长期坚持下去。本次活动受到了全行广大员工的广泛关注和好评，普遍认为辩论赛对于丰富我行的企业文化，促进企业文化建设具有很重要的作用，也有着较高的水平。辩论双方能够紧紧把握住辩题，据理力争，逻辑缜密，事例丰富，感觉很过瘾，能让大家振奋精神。而对于参加辩论的辩手，这项活动则产生了更重要的影响，从辩词的准备到陈述到自由辩论，精心的准备和激烈论辩使他们懂得了很多、成熟了很多。这种进步，不仅表现在言语更加流畅，更具有说服力，而且从中培养了他们的思维敏捷性、逻辑性和严密性，参加比赛员工的自信心更强了。这一切都为他们更好的面向单位，面向社会奠定了良好的基础。我期望把辩论赛继续办成我们企业文化的精品。
辩论是一项历史悠远，具有启迪智慧作用的活动。人类探求真理的冲动和享受思维激荡的乐趣，使人类自有文明史以来，就深陷辩论的“泥淖”而不能自拔。因此，我希望我们的辩论赛能越办越好，办出质量、办出水平，成为我行的企业文化建设的一道亮丽的风景线。
最后，祝大家身体健康，工作顺利，万事如意！
谢谢大家！
二○一X年九月七日
篇三：辩论赛主席发言稿
各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。
下面有请今天的双方辩手入座！ 各位领导、各位同学，大家下午好！欢迎大家来到由力学系主办的大学生辩论赛现场。
（在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是辩论赛的比赛现场） 今天我们荣幸地邀请到了来自我们工程力学系的
担任本次辩论赛点评嘉宾。请让我们以热烈的掌声对他们的`到来表示由衷的感谢
比赛开始前，由我先宣读比赛要求：
1. 每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论，故作姿态或随意打断别人的话
2. 双方言论行为均不可涉及个人隐私，也不得进行人身攻击或人格批评
3. 在比赛各环节中，提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题，被问者在没有听
清楚问题时，可以要求提问者重复其内容
4. 辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕
5. 辩手在比赛期间不得使用任何道具
6. 在比赛各环节中，距双方结束还有30秒时计时员举牌示意，发言时间到时计时员
举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认
今天参加本场比赛的两支队伍是：
正方：正方一辩：XXX；正方二辩：XXX；正方三辩：XXX；正方四辩：XXX 反方：反方一辩：XXX；反方二辩：XXX；反方三辩：XXX；反方四辩：XXX
下面我介绍担任本场辩论赛赛评委的有：
本场辩论赛的辩题是有关于“大一新生谈恋爱利与弊”的话题：
正方所持观点是：大一新生谈恋爱利大于弊
反方所持观点是：大一新生谈恋爱弊大于利
今天双方辩手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技和最旺盛的状态。 让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。 下面有请双方计时员举手示意
首先请正方计时员举手示意 有请反方计时员举手示意
现在我宣布 比赛正式开始
（一） 开篇陈词（现在进入本次辩论的第一个环节——开篇陈词环节）
在此环节中，双方一辩将先后阐述己方观点，时间皆为三分钟。首先有请正方一辩感谢正方一辩的精彩陈词，下面有请反方一辩
（二） 攻辩环节（感谢正反方的精彩陈词，下面进行第二个环节——攻辩环节） 下面首先有请：
正方2辩向反方3辩进行一对一攻辩：时间为一分三十秒
请反方2辩向正方3辩进行一对一攻辩：时间同样为一分三十秒
请正方3辩选择反方2辩或3辩进行一对一攻辩：时间为一分三十秒
请反方3辩选择正方2辩或3辩进行一对一攻辩：时间同样为一分三十秒
下面进入攻辩小结阶段
首先有请正方一辩进行攻辩小结，时间为2分钟
感谢正方一辩，下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间同样为2分钟
（三） 自由辩论阶段（正反方的攻辩可谓仁者见仁智者见智，激烈而精彩的攻辩到此告一段落，下面进入本次比赛的重中之重——自由辩论环节）
在此环节中，双方辩手将各有5分钟轮流交替发言时间。一方辩手落座即为另一方开始计时的标志，一方发言时，另一方不得打断。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。
下面由正方开始
（四） 提问环节（接下来我们便进入了本次辩论赛的提问环节）
在此环节中，评委将先后向正反方分别提出一个问题，双方回答时间均为一分钟。然后进行观众提问（可以每班1-2名）
有请各位评委按顺序依次对正反双方分别进行提问评委提问到此结束，下面请观众进行提问
（五） 总结陈词阶段（由于时间有限不能让各位观众一一提问，对此我表示深深的歉意。
下面进入本次比赛的总结陈词阶段）
在此环节中，将首先由反方四辩，再由正方四辩进行总结陈词，时间均为四分钟。 首先有请反方四辩感谢反方四辩的精彩陈词，下面有请正方四辩
精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委分别为双方辩手打分，并选出本场比赛的获胜方及最佳辩手！
在此阶段，有请双方辩手就本场辩论赛所学到的来自于己方对或者对方辩手的优点站起来谈谈。
好！再次感谢双方辩手，现在评委的打分条都已交到记分员的手中，那么在比赛成绩揭晓之前，先让我们有请点评嘉宾为我们本场比赛做点评
下面，我将宣读本场辩论赛的获胜方及最佳辩手
（分别宣读双方辩手成绩，从正方开始）
所以，最终获得本场比赛胜利的是同时也感谢的努力和付出
最后，我将揭晓本场辩论赛最后的悬念，获得最佳辩手的是请大家用热烈的掌声对他表示祝贺
颁奖
本场辩论赛到此结束，感谢工程力学系领导及导员的大力支持，感谢大家的参与，感谢本次辩论赛的组织者及计时员、打分员的默默付出，让我们以热烈的掌声感谢他们。请各位观众有序退场，带走身边垃圾并保持赛场整洁
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