幼儿园副班班级发言稿
发言稿是发言者通往演讲大门的“敲门砖”，一份优秀的发言稿往往会使发言者达到事半功倍的效果。下面是小编带来的是幼儿园副班班级发言稿，希望对您有帮助。
幼儿园副班班级发言稿1
各位领导、各位老师：
大家好！
今天，我能站在这里发言，我感到既开心又担心，，开心的是这是我今后更好工作的一个动力，担心的是在座的各位老师都是我今后需要学习的对象，而在座的各位老师会有比我更好的办法，所以希望以后各位老师能给予我批评指正。 幼儿园的班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不但要上好课，还要用心打造一个有特色的、健康向上的班集体，我想，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。今天我就自己的工作谈几点体会：
一、有一颗真爱、宽容、无私的心，使孩子健康成长。
幼儿园班主任既是幼儿的组织者又是他们的领导者和教育者，他既担负着教育教学工作，又管理着幼儿日常所有琐碎事务。面对这些纯洁无私的孩子，也许不需要什么天才的班主任，我觉得也不需要班主任具有什么特异功能。只需要你深入到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的只是你的一颗真爱、宽容、无私的心。当然，这颗爱心里还要有你的尊重，你的关爱，你的责任。热爱教育事业，热爱孩子是教师职业道德的核心，也是班主任工作的.前提和基础。只有你的爱心付出了，你才能发现孩子的点滴进步，才能帮孩子健康的成长。
二、对待同事——真诚，做同事的知心姐妹，一个班就是一个集体，作为班主任，就要跟班内老师做到真诚和谐，工作中经常换位思考，相互理解、体谅，时时处处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境，在对班级幼儿的教育上要保持一致性，当然教育方法每个老师都有一套，但在要求上必须是一致的，特别是幼儿的常规，不能一个要求这样，一个要求那样，也不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯，对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，班主任提出一个具体措施，然后再与班内老师商量，针得一致意见后分工合作尽力完成好，在进行听课、调研活动中，我们做的有什么不当之处，还请各位姐妹提出宝贵意见，以让我们更快地成长。
三、对待家长——真心。做幼儿园老师不仅要了解孩子，还有了解家长，要对孩子了如指掌，这样才能因材施教，使每个孩子得到不同的发展，将孩子在园表现、发展情况如实的与家长交流，让家长了解到老师对孩子的关爱，再与家长一起分析孩子的问题所在，共同商谈帮助孩子克服方法。以平和、有好合作的态度请求家长的指导与帮助，已到达家园合作的最终目的。
以上就是我班主任工作的一点感悟，总之，幼儿园工作是最辛苦的，幼儿园班主任要尊重自己，尊重每个孩子，尊重自己的工作，把自己全部的爱心，真心，耐心和责任心付与工作中，让那些可爱的孩子在老师的带领下尽情自由的展翅翱翔！谢谢大家！
幼儿园副班班级发言稿2
尊敬的各位领导、家长朋友们：
你们好！
在一年一度的“国庆节”即将到来之际，为了促进我校幼儿健康全面的发展，让家长们进一步了解当前的幼儿教育理念，了解幼儿园的教育教学工作，真正做到家园携手共同培养孩子的目的，我校特举办此次联谊会， 感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间参加今天的联谊会。下面我就我们幼儿园的相关做法和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨，交流一下。
一、 首先介绍一下我校幼儿园的基本情况：
戚集童星幼儿园于2013年寒假正式成立，现有小，中、大三个班级，幼儿近80名，在原来两个富有教学经验的中年教师基础上，这学期我园又新招聘了两个专业素质强，才艺水平高的年轻教师。为了给幼儿创造一个舒适、安全的育人环境，在上级领导的大力支持下，我校对幼儿园进行了美化，绿化。如铺设了塑胶草坪，粉刷了内外墙等。自开办幼儿园以来，我校始终以“开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的基础”为办园宗旨，全体教师团结奋进、开拓创新，形成了“爱幼、团结、求实、创新”的良好园风和“严谨善诱、笑纳全体”的育人风格。
二、 简单谈一下当今的幼儿教育观念。
现在很多家长很注重学习，教育理念也在不断更新，有些家长认为：某某家的孩子很聪明，会认识多少多少个汉字，会计算10以内甚至20以内的加减法等等，这就是我国大多数家长的教育理念，这种教育观念与西方先进发达国家的教育观点显然不同，西方国家的家长去接孩子的时候通常会问孩子？“今天你玩得高兴吗？今天你跟谁合作做游戏了等等？”强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与他人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和合作能力。
幼儿教育实质就是以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。 幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，教师通过各种教育方法，游戏活动等让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出他们学习的欲望并使之养成终身学习的习惯，。而良好的学习、生活习惯可以影响甚至改变他们的一生。
本着这样的教育理念，我校幼儿园老师在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养孩子的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化对知识点的追求”。
三、 创设良好的家庭环境。
家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教育是一种一对一的个别教育，对于独生幼儿来说，就是几个成年人对一个幼儿的教育。因为家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直
接，对幼儿健康发展所起的作用最重要。 家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着自己的孩子的面说孩子的缺点，并老是把“你真笨”“你真傻”等词语挂在嘴边。这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
四、幼儿在园的安全问题：
我们知道，家长不只是给我们幼儿园送来了一个个孩子，而是送来了一份份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，孩子对自己行为的后果并不能预料，所以幼儿园意外事故也时有发生，所以家长们要正确理解和对待，平时多重视对孩子进行安全教育以及自我保护的教育。
五、搞好家园联系
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。我们的老师，则不能只要求家长去做什么，而要立足于希望家长
和自己合作做些什么，要让家长和老师一起构建家园共育的连心桥，使孩子们在爱的阳光下尽享爱的甘甜。希望我们的老师和家长能互相理解，互相尊重，互相学习，互相支持，共同切磋，在“互动”和“求索”中去共同推进我校幼儿教育事业地发展。 其实只要孩子们每天高高兴兴的入园，安安全全的离园，学习生活中不断的有新的收获，能积极的和小伙伴做游戏，懂得合作、懂得分享，这就是我们老师、家长最大的心愿。
各位家长：从今天起，就让我们成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开你们和老师们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力！
最后，我就家长接送幼儿给大家提点建议，再次真诚的希望得到家长的支持和配合: 上午送接时间7:50—11:00，下午2:00—5:00希望家长按时接送孩子，特别是上午到校时间，希望家长们按时到校。 最后，再一次感谢家长们对我们工作的关心与支持。祝大家国庆节愉快，阖家幸福，谢谢！
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