业委会发言稿范文
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业委会发言稿

时间:2023-12-08 08:02:57 发言稿 我要投稿

业委会发言稿范文

  在发展不断提速的社会中,发言稿的使用频率越来越高,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。那么问题来了,到底应如何写好一份发言稿呢?下面是小编收集整理的业委会发言稿范文,欢迎阅读与收藏。

业委会发言稿范文

业委会发言稿范文1

亲爱的领导来宾们:

  大家早上好!

  我是四年级三班李xx同学的家长。作为学校家委会的代表,今天,我很荣幸和全体师生一起,参加庄严的升旗仪式,很荣幸见证了山东省妇联《祝你幸福最家长》教育实践基地授牌仪式。我真诚地感谢学校领导,让我有这样的机会,能和大家进行心与心的交流。

  站在庄严的五星红旗下,看着鲜艳的红领巾,衬托着一张张朝气蓬勃的笑脸,我不禁感慨万千——我们该如何做好家庭与学校的共同教育?该如何更有效地促进孩子身心健康的发展?我一直认为,家庭与学校良好的沟通、配合,是促进孩子健康成长的一个重要渠道。所以,在孩子步入小学后,我们家委会在注重培养孩子养成良好习惯的同时,在学校及老师的帮助下,先后组织了大大小小几十次活动,如——保护地球、爱我家园,爱泉护泉、从我做起,冬日爱心送温暖,捐赠图书,同唱一首歌、绿色感恩教师节等活动。通过这些活动,孩子们学会了感恩,学会了社会责任感,学会了尊重别人。同时,家长们通过参与这些活动,也收获颇多——因为我们在和孩子一起成长,共同进步。所以,在学校教书育人的同时,家委会努力做好家长与学校沟通的桥梁,同时也适当地组织一些活动,及时地补充了校园生活中缺失的社会层面的知识,使家庭与学校真正做到互通有无、相得益彰。

  此刻,我想起了最近阅读过的《祝你幸福最家长》。作为家长,我们有多久,没有看着孩子的眼睛,真诚地坐下来与她聊天了?哪怕只有短短的五分钟?有多久,我们没有带着孩子去大自然抚摸一下花花草草,看一看蓝天白云?而是把周末都献给了补习班?又有多久,我们没有静下心来想一想,其实我们的'孩子只是一个小孩,我们给予他们的负荷是否过于沉重?

  感谢《最家长》及时地给予我们帮助、解惑。我深刻体会到,这本书在育子方面对于广大家庭来说,具有很高的借鉴性、实用性、趣味性、指导性,它已成为家长们心中必不可少的“教子工具书”,值得每位家长潜心学习。

  在这里,请允许我代表解放路第一小学的所有家长,再次感谢山东省妇联《祝你幸福最家长》杂志社给学校、家长提供这么好的机会,我们一定会潜心学习,进一步做好家委会的工作,为了孩子的成长,做好真正的“家—校”共育,并号召家长们积极向杂志社投稿,反馈我们的学习经验,交流我们的育子心得。

  谢谢大家!

业委会发言稿范文2

尊敬的各位老师,各位家长:

  大家好!

  我是中一班xx的妈妈,是一位孩子的家长,同时也是家委会成员中的一份子,今天能够在这里代表家长发言感到万分荣幸!

  家委会是架起沟通学校和家庭的桥梁,能对孩子的健康成长起到非常积极的作用。所以,在这里我们要感觉幼儿园领导及老师为孩子们搭建了这样的一个平台。通过每次参加家委会组织的定期与不定期组织的活动,呈现在我们家委会面前都是那么清晰到位,可以感觉到

  老师们对此付出不少的辛勤汗水,让我们感觉把孩子放在这里很放心,这让做为孩子家长的我深表感激。

  其实总的来说,对于家长而言除了孩子除饮食方面特别注重外,家长们最关心的是孩子在教育上面的问题。而且作为家长的我们该怎么去配合,因为孩子现在在幼儿园接触老师的时间可以说要比我们的时间长,幼儿园对孩子的教育也至关重要,但是作为孩子的家长,我们也不能完全放手不管,这就得老师和家长相互配合,多勾通交流,将孩子在幼儿园成长中的最新动态掌握,一旦发现“问题”,便于老师和家长双方及时采取有效的措施“纠正”,只有这样的及时交流,才能保证孩子在幼儿园健康快乐的.成长。自然,在家里作为家长的我们也会担负起监管和督促的责任来,及时分享他们在学校的喜怒哀乐,积极配合好老师的工作,督促孩子按时完成任务,并合理安排孩子的作习时间,帮孩子创造良好的学习环境。另外学校可以多组织一些有意义的亲子活动,通过这些活动,作为家长的我们也可以感觉到孩子在幼儿园的快乐,孩子也会因为父母的参与而感到特别活跃,开朗,这样既拉近了老师与家长的距离,也调动了孩子积极向上的情绪,作为家长的我们也会觉得是一种无言的享受,可谓一举多得!总之,孩子是父母的希望,正所谓“养不教,父之过”,“教不严,师之惰”,只有家校密切合作,共同努力,才能将孩子培养成人成才。

  在此,我倡议各位家长,为了我们的孩子,让我们同心协力,支持学校的各项工作,多为学校提合理化建意,尽我们所能,为孩子们创造更加和谐的学习环境而努力!最后,祝各位家长朋友,身体健康,工作顺利!祝实验小学幼儿园越办越好,成为高品位、高质量、高标准的幼儿园,成为家长们真正满意的幼儿园,成为孩们健康成长的乐园!

业委会发言稿范文3

尊敬的各位老师、各位家长朋友:

  你们好!非常感谢金帆实验学校给我们提供了这样一个难得的交流机会,我也很荣幸能成为金帆实验学校首届家长委·员会成员的候选人。这次选举会与其说是选举家长委·员,还不如说是我们一起探讨育儿经验或者说是为即将成立的家长委·员会献计献策。

  孩子是家庭的希望,是祖国的未来,为了孩子美好的明天,今天我们聚集在一起。首先请允许我代表各位家长朋友,向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和衷心的感谢!是老师将知识无私地传授给我们的孩子,使他们健康地成长,是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰,使他们展翅飞翔。

  金帆实验学校是一所崭新的学校,教学理念也是一流的,开学短短的不到三个月时间,从我孩子反馈的信息来看,确实不错。孩子那种求知欲望到得到满足的眼神中,我们不难看出学校的前景和老师们的敬业精神,我相信孩子们一定会健康成长!

  我们只有一个孩子,这些孩子是我们做父母的心中的宝贝,是我们每一个家庭的希望。哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?所以,在孩子还没出生的时候,我们就给他们进行胎教;在上幼儿园前,又把他们抱到早教中心,生怕自己的孩子落后别人半步;要上幼儿园了,我们又千方百计把他们塞进星最多的幼儿园,接着,为他们找琴棋书画的老师;孩子刚上幼儿园大班,我们又忙着四处寻找一所好的小学。现在,我们终于把孩子送进了理想的学校,送进了培养人才的摇篮。但不能就此以为我们已经把接力棒交给了学校,因为,这不是4x100米接力赛。我们养育孩子的马拉松才刚刚开始。

  教育是一份责任,教育是一门艺术,在孩子成长的`每一个阶段都不能离开老师的教导,也不能缺少家庭的关怀。学校教育教学工作离不开社会和家长的各方面支持、关心和理解。今天,金帆实验学校成立了家长委·员会,为我们家长朋友搭建了一个和学校、老师相互交流、相互沟通平台,让我们有机会和学校一起共同担负起孩子健康成长的重任,这是学校对我们的信任,同时,也是我们应该承担的一份责任。

  作为家长委·员会成员的候选人,我清楚地认识到自己即将承担的职责和责任,我将尽我所能,认真做好以下几个方面:

  1、发挥好桥梁和纽带的作用。我希望借助家长委·员会这个平台,我能让家长朋友们及时明确学校在各个阶段对家长教育子女的工作的要求。同时使家长们对学校有一个更深入的了解,了解孩子们在学校里到底都干了些什么?学习上有哪些不足之处?配合学校开展对学生的教育活动(如社会实践、亲子活动等)。

  2、做好家校沟通工作。借助电话、短信、qq、邮件等手段,我可以把家长们收集起来的孩子反映的一些合理情况,如对老师上课的一些看法、住校期间困惑等及时反馈到学校,让学校有针对性地进行及时调整。同时,我将注意收集家长朋友们对学校教育教学管理工作的意见和合理化建议,及时反馈给学校,共同交流加强学校与家长的沟通。通过沟通能够彼此了解一些情况,通过沟通能够及时调整和改进学校、家庭的教育方式,让我们的孩子尽情体会学习与生活的快乐,在快乐中成长成才。

  3、定期举办家长学校,或请相关专家给我们进行教育孩子的专业

业委会发言稿范文4

尊敬的各位家长:

  我是朔朔的妈妈,受薛老师之托,就孩子的家庭学习辅导,说说自己的一些做法。朔朔并不是一个十分优秀的孩子,我对他的指导也只是一些粗浅的思路,权当抛砖引玉,大家姑且听听。

  孩子是感性而多变的。尤其是7到12岁,是孩子生活习惯、性格、思想逐步养成的关键时期,而小学生一年中有173天的时间是在学校外,与家人一起度过的。因此,父母的教育对孩子的影响至关重要。

  我一向重视孩子的家庭学习。大家都知道,完整的学习过程包括预习听讲——复习三个环节,而这三个环节中有两个环节是要在家里完成的,这就是预习和复习。这样看来,如果我们轻易地把孩子预习和复习的学习任务推给学校,其实是对孩子的教育责任的推卸。

  对于朔朔而言,我觉得应该让他学会管理时间,管理自己的事情。这是小学阶段应该学会的本领。我把完成作业当作媒介,来完成对孩子时间效率和学习素质、品质的培养。

  一年级的时候,朔朔曾经有一段时间学习坐不住,爱磨蹭。现在,他已经具备了初步的管理支配时间的意识,偶尔磨蹭。孩子做作业爱磨蹭,主要原因是孩子缺乏时间和效率观念。也有的时候是因为学习兴趣低,害怕家长批评,而硬着头皮应付。为了让朔朔尽早建立时间效率观念,我和孩子的爸爸首先达成共识,根据他这个年龄段的孩子感受直观的接受形式,随时随地地引导孩子认识时间,比如:把时间比作一根绳子,教孩子认识集中精力做作业用多长时间,练琴用多长时间,玩用多长时间,看画书用多长时间,吃饭用多长时间等等。让他明白,如果很快完成了学习和练琴任务,那么多出来的时间可以做

  他喜欢做的事,而不是要求他不能闲、不能玩。这样坚持做下来,孩子就会感到,“快得值得”。

  有了这样的铺垫,就要突破“慢”的心理。我们利用“速度测定法”,让孩子感受“我可以快”。比如:记录10分钟能写多少个字,能做几道口算题。然后,再算一算按这样的速度,做完所有的作业需要多长时间,结果肯定会使孩子吃惊:我能这么快完成呀!这样,再加上我们的鼓励,时间一长,孩子就会慢慢养成快速作业的习惯。

  现在作业慢慢多起来,难度也在增加,孩子做作业的兴趣也会降低,这就需要我们在一旁有效地指导,提高作业的效率和质量,帮助孩子赢得游戏和休息的时间。

  所有任课老师的作业,只有薛老师布置了预习,不但有预习,还有家长指导的措施。孩子的'预习习惯是在每一次认真做的过程中形成的,所以,我严格按老师的要求一点一点帮孩子做预习,应该做的都完成了,我才给他签字。对于二年级的孩子来说,这是一件困难的事,不过对孩子的今后的学习,却是一件大有裨益的事情。为了方便指导孩子,我买了一本全易通,类似于教学参考的辅导书,当孩子遇到问题的时候,我总是先让孩子动脑想一想,然后参考书上的指点,指导他找到正确的答案,并及时地肯定他思考的成效。这样,孩子预习的作业就会越做越快,形成良性循环。

  独立完成作业是训导孩子独立自主生活的一部分。这里的独立指的是独立地策划作业完成顺序,独立地自觉完成作业。“置物有定位,做事要定时”,是我和孩子的爸爸在家里训导孩子的主要原则。现在,朔朔每天放学后先到我办公室里去休息,吃东西,聊聊天,大约四点半去小饭桌写作业,我给他的规定是,尽量在小饭桌写完作业,可以把读的作业和预习拿回家来做。这样,大约五点半,我们一起回家,有时会稍晚一些,然后,爸爸做饭,等饭的空儿,我们继续做作业,饭后,再完成剩余的学习任务,收拾书包,把书桌整理成原样。朔朔再练琴,一般练琴要占一个小时。九点左右上床,看书,就寝。

  朔朔性格温顺,是个很好管理的孩子。这可能是因为从小到大,一直是我和他爸爸两个人带他。他一岁十个月就上了幼儿园,较早地参加到集体生活中来,所以,他非常认可学校里的规则。再者,我和他爸爸在家里很少看电视,闲暇时间,我们常常在家里读书看报,或者外出爬山打球,久而久之,朔朔也很享受阅读,喜欢运动。我想,家长条理高效愉悦的生活,也应该是一种无声的教育吧。

  也许从成绩上来看,朔朔比不上其他的孩子,但在整个的学习过程中,我感觉,他有追求,做事专注,认真,投入。有时,听写完一个词,他会很骄傲地说,妈妈,这个字写得不错吧;遇到难题,他会急得掉眼泪,尽管那不是什么难题。等我们安慰过后,又耐心地去钻研解决问题。这样的状态,我们很满意。

  由于工作繁忙劳累,在教育孩子的问题上,我常常会急躁发怒,常常是朔朔安慰提醒我,“妈妈,你去床上躺一会儿吧”;“妈妈,你得学会调整自己的情绪”;这些都是平时我们之间互相慰藉的话语。不知什么时候被儿子记到了心里,每每这时,我会感到惭愧,继而冷静下来。我们班里男生要多一些,身为男生的家长,我想引用自己看到的文章,多说几句。

  从生理结构上来说,男孩子的大脑与女孩子不同:

  比如,男孩血液中的多巴胺含量较多,流经小脑的血量更多,(多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是控制行为和身体行动的。流经小脑的血流量多,小脑就比较活跃,所以男孩就爱动。)这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习能力总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。

  再比如,男孩的胼胝体(连接两个半球的纤维素束)与女孩的体积不同,女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理,可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。男孩在玩的时候或者做别的事情的时候,老师、家长叫他,他就像没有长耳朵似的。很多男孩为此遭到老师和家长的训斥。

  值得一提的是,男孩与女孩大脑中的海马(大脑中的一个记忆存储区)的工作方式也不同。男孩需要更多的时间才能记住课堂上讲的内容,特别是写出来的文字内容。这就是背课文对男孩是件困难的事一个原因。

  这就是说,我们这些男生的家长要给儿子们理解多一点,宽容多一点,自由多一点,给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的鼓励!”。大多数情况下,男孩受到的表扬越多,他们对自己的期望就越高、越努力,这种表扬和肯定会使男孩确认自己的判断,对自己的能力感到惊喜,他的下一次努力就会更有信心,当成就欲一步一步地得到提升,男孩的潜力就逐步地被挖掘出来。

  朔朔是八月中旬出生的,在同龄人当中属于小的,接受新知上自然会处于劣势。所以,当孩子成绩不理想,学习上略显迟钝时,我常常告诉自己要慢下来,好好分析一下孩子的问题,理清前因后果,助他自己动手搬开绊脚石,快快乐乐继续前行。我们既希望孩子成绩好,又不想让孩子太劳累,那么就得做家长的付出辛苦,好好研究孩子,研究“家教”这门学问。毕竟,我们的付出能换到一段不可多得的亲子时光,能换到孩子健康愉悦的身体和心理,还能换到孩子独立自主的快乐生活……何乐而不为?

  孩子是我们一生甜蜜的负担。在孩子成长的每个阶段,你、我、他,我们所有二年级二班的家长们,都将面临不同的成长命题,希望我们能像朋友一样,互相学习,互相勉励,一起享受身为父母的幸福时光!谢谢大家!

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