班主任经验交流会发言稿
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班主任经验交流会发言稿

时间:2021-08-17 17:02:56 发言稿 我要投稿

班主任经验交流会发言稿

  经验交流材料是一个非常考验功底的工作项。下面是班主任经验交流会发言稿,希望对你有帮助。

班主任经验交流会发言稿

  班主任经验交流会发言稿【篇一】

  老师们:

  大家下午好!

  今天,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常的荣幸。每个班级都有自己的特点,每个班主任都有自己的管理方法,适合自己班级的管理方法就是好方法,能全面管理自己班级的班主任就是称职的班主任。我从三个时间段谈一谈我的班主任工作。

  第一个阶段:初为班主任。2003年9月1日,年轻的我开始踏上某某小学的讲台,实现了自己当老师的梦想,也成为了一名班主任,而且是只领导五名学生的三年级班主任。没有经验,只知道把学生当成自己的亲弟弟、妹妹一样来对待,课堂上我是严师,就像带研究生一样的手把手的教会每个孩子知识,课余时间我就是他们的好朋友。那时候,由于学生很少,学校请不起生活老师,所有的事情都由任课老师来做,那时的我不知道什么是累,只知道要把我的学生照顾好,每天放学后我就赶紧跑到餐厅,抢好餐盘,迅速的给我的学生们分上饭菜,希望他们来到餐厅就直接吃上可口的饭菜。学生宿舍在阳面,老师住在学生的对面的阴面宿舍中,夏天我就提前钻到学生的蚊帐中给他们拍蚊子,冬天我就每天看到孩子们洗刷休息后, 一趟一趟的起床巡视给学生盖被子。难怪别人说我们渤海小学的老师是陪学生学习,陪学生吃饭,陪学生休息的,不知道疲倦的老师。那时我们的生源质量不好,选择我们学校的不是家长管不上的,就是智力有问题的,再就是单亲家庭的孩子,班主任工作很难做,而且那时候学生人数太少,一直就没有一分钱的班主任费用。但是这都不影响我工作的热情和激情。为了奖励学习上和其他方面有进步的孩子,我会自掏腰包去给他们买一些奖品,让每个孩子感受到来自学校、老师的浓浓关爱。正是我们所有老师的努力,我们换来了家长的认可,更得到了孩子们的喜欢和爱戴。有个孩子周末都不愿意回家,还亲切的叫我妈妈。随着班级孩子的增多,我对孩子们的爱一如既往,发生在我和孩子们身上的故事三天三夜也讲不完。在初为班主任时我两手空空,仅有的就是自己对学生满腔的爱和全身心的付出,一如既往,对每个学生不离不弃。两年的时间,我得到了班级每个家长的充分认可,得到了每个孩子的心。有的家长自己的外甥是我的学生,他还想把他的孙子送到我们渤海小学,让我再给他当班主任。这是家长的信任,也充分的肯定了我的工作,是对我最大的支持。两年的班主任生涯,我把自己全部的精力放在学生的身上,全心全意的把每个孩子培养好。由于我身体的原因,我初为班主任的生涯就此画上了句号。但是我和学生之间的情谊并没有结束,一直延续着,他们会经常的给我打个电话,过年过节的会到我家里来看看我。通过以上,我想和初为班主任的年轻老师说:你们有的是时间、热情和激情,把这些投入到自己的班级中,你的收获会比看微信、聊QQ多得多。毛主席说过:读万卷书,行万里路,如果我们没有那么多时间读万卷书,行万里路,那我们就虚心向有经验的班主任请教,学习,你知道,站在巨人的肩膀上,你一定会比巨人还高大。

  第二个阶段:和学生携手走过六年美好的光阴。2008年9月1日,我再次走上班主任岗位,成为了一名一年级一班的班主任,我当时班级的学生是25个。我善于观察每一个学生的优点,及时的把有能力的学生补充到班干部工作岗位。我还大胆的利用调皮捣蛋的、爱打架的孩子的优点把他们培养成能自己管好自己,还能管别人的小干部。六年级时我不再任教孩子们数学课,我只是一周在班级中上两节科学课,我害怕自己课少了,学生的情况不好掌握。我培养和任用了5个班长,分别负责卫生、纪律、学习、每个班长值班一天,负责班级的所有事情,记录班级日志,根据班长们记录的情况我就能全面掌握孩子们的各方面的情况,更好的进行管理。我会每周至少召开一次班长例会,充分的信任他们,大力的肯定他们,不足之处我也会委婉的给他们提出来,交给他们应该如何去做,什么样的学生用什么方法去管理教育。班干部负责制的管理方法对班主任的班级管理工作起到了很好的协助作用,一直到毕业班级中的孩子都是平平安安,健健康康,没有出现一次安全事故。六年级的孩子都已经有了自己的思想,突然在一夜之间长大了。我们班的男生共有三个宿舍,其中我们班的高智珩、于江崇、程德宝三位同学都管不住自己,每天午休、晚休都在宿舍说话、打闹严重影响其他同学的休息,一开始,中午我就让他们罚站了两天,效果不好,没有起到教育的`作用。我就把这三个孩子安排到一个宿舍,派出两个班长,管卫生的班长王健、管活动的班长高明琦和他们住在一个宿舍,对他们进行管理。这两个班长在同学们心目中都有很高的威信,他们三个人面对班长的威慑力也不再放纵自己,慢慢的变得不在宿舍影响别人休息,变得遵守纪律了。充分的给学生尊严,可以大张旗鼓的表扬,但是批评时要注意方式方法,给孩子保留一份自尊。所以责任承包责任制。

  第三个阶段:成为走读班的班主任。送走了朝夕相处六年的学生,201x年9月1日我接手了走读班----一年级四班。虽然自己做班主任工作年数不少,但总感觉自己有很多方面做得不好, 总结自己多年班主任工作的经验,反思自己的不足,我信心百倍,要把以前没有做好的工作,在新的班级中做得更好。开学第一天的家长会,我做了精心的准备,把凡是家长注意的和配合的问题一一讲明,所以在家长的大力配合下,刚刚入学的21个孩子很快就适应了学校的生活。我向抚养婴儿一样教育这些孩子,常规教育要常抓不懈,说起来很容易,关键就要看班主任的耐心和恒心,光要求了,没有检查,没有监督,孩子们是不可能做得达到老师要求的标准的。为了培养孩子们离开自己的座位要把书本放在桌洞里,椅子要轻轻地放在桌子的下面,光这个常规的养成我每天的每节课都在监督,有的学生做到了,但是个别孩子还是爱忘记,第一次忘记我和颜悦色的谈话,第二次忘记提醒,第三次又忘记了,学生们就会告诉我,老师谁又没有把椅子放起来,忘记推椅子的孩子肯定不用等我找他,就赶紧弄好。经过了一个月的时间,全班学生就养成了好习惯。坐姿、写姿、握姿作为常规教育中最重要的一项,一定要严抓,这既是对孩子一生的负责,也是对学校的一个宣传。在我刚毕业的这一级学生中,由于当时学校也没有这方面的专门的要求,我也是第一次带一年级,很多细节的东西没有看到,关注到,所以导致很多孩子写字姿势,握笔姿势都不正规,当我认识到的时候已经改正不了了,这一直是我心头的一个痛,我经常的自责,但是又有什么用呢。现在学校又重新给了我一次机会,我一定要把这三个方面抓好。开学前两周,我几乎没有讲书本上的知识,主要就是坐姿的练习和纠正,一遍遍的口令,一遍遍的练习,开始让学生写字时又着力练习写字姿势和握笔姿势,功夫不负有心人,经过几个月的训练和纠正,一年级四班孩子的端正坐姿已经养成,其他的好习惯正在逐渐的养成。二、孩子的安全是头等大事。走读班的孩子早晨到校时间一般都比较早,所以我也坚持早到校,每天早晨7:30前准时在教室,指导孩子值日,指导孩子读书。一句话,只要是孩子们在教室不上课的时间,我一定会在教室里进行陪伴。是我闲的没有事做吗,不是,我是害怕这些时间段孩子们会出安全事故。我认为作为一个班主任,我们的工作是非常的琐碎的,没有什么必须干,也没有什么不必干。但是多干了,想细了肯定是让学生和老师都受益的事情。我们何乐而不为呢。下午孩子起床来到教室到午写课,大约 有20分钟的时间,我看到很多班级的纪律比较乱,低年级的孩子更无所事事,这个时间段很容易出安全事故,如果班主任在这个时间段去教室,那就是最好不过的事了。

  三、和家长处理好关系。走读班的家长和其他班级的家长还不相同,家长普遍年轻化,对孩子的关注度高。所以作为走读班的班主任老师,虽然没有晚上学生住宿的压力,但加上了家长对学生关注度高这个压力。我从悉心呵护、教育好每一个孩子,得到了每一个家长的认可和信任。家长们自发建立了班级的QQ群,我充分的利用网络的及时性和家长交流每个孩子的点滴进步,让每个家长充分的认识到,老师还真关心我的孩子,我的孩子在这个班级上学我很放心,我选择渤海小学还真是选对了。经历了一段时间的磨合家长和家长之间也建立了信任,有一些问题他们就可以自己去解决。记得去年的国庆节前,群主韩雪晴的妈妈在群上发动国庆节亲子旅游,竟然没有一个家长响应,大家都说很忙,上班,没有时间去等等。我很伤心,我一直在考虑是什么原因呢。最后我想到了原因可能出在全班去不太现实,那我就把全班23个孩子分成四个组,每个组的组长都由有时间,有精力,责任心强的家长担任,没想到我的分组竟得到了家长的认可。他们纷纷以小组为单位组织活动。孩子们凑在一起有了玩伴,和同学搞好了团结,家长们凑在了一起交流育儿经验,取长补短,可以说是其乐融融。

  班主任经验交流会发言稿【篇二】

  尊敬的各位领导,亲爱的各位班主任们:

  大家晚上好!

  我是高三1209班的班主任赵向阳。今晚很荣幸能站在此处和大家分享当班主任的点点滴滴。在这之前,我很是诚惶诚恐,毕竟我当班主任才三个年头,根本就谈不上有什么经验,况且在座的有很多资深的老前辈,也有掌握着现代教育理念的富有朝气的九零后年轻班主任。如果我有说的不妥当之处,望各位批评指正。

  浪漫活动比严防死守更有效

  201x年4月14日 晴

  可能是因为我是女老师,多少还是有点浪漫的情怀。昨天是星期一,我利用班会的时间带着全班同学浩浩荡荡地向凯德河畔进发。可能你会以出疑问,学校不是每周都布置了班会主题吗?是的,这周的班会主题是“四个文明——寝室文明”。而我们班上个星期就把这个主题以小品的形式表现的淋漓尽致。“脚气、手气”这几个段子使得检查的老师哈哈大笑。如果这一周又重复演绎的话,肯定会怨声载道。当然我也想做学生“讨厌”的班主任:把一周一次的班会改成自习。所以我就提出了在这个春意盎然之际全班一起去赏油菜花。当然,油菜花比不了玫瑰的高贵,百合的典雅,康乃馨的温馨,但它也独具浪漫,更重要的是它诠释着大自然独特的美,也象征着孩子们的朝气。在路上,望着远处金灿灿的油菜花,想着马上就能置身于花的海洋,孩子们脸上的童真都显露无疑,一路上他们欢歌笑语。等到了油菜花地,女孩子们一个个俯身去赏花、闻花、吻花,男孩子则像绅士般站在远处观望,不久也被女孩子的热情所感染了,投身到了妩媚的花海之中,摆出各种“妖娆”的姿势。当然我也被拉入其中摆出各种搞怪动作迎合他们的造型。最后1209班这一大家子的幸福定格在以油菜花为背景的这一刻。现在回想起这件事,我想我们是幸福的!

  还有201x年5月的一个星期天下午,我组织班上80%的学生一起爬了学校后面的山,在这个过程当中,充分体现了全班的互帮互助。

  201x年6月15日第二节晚自习,全班齐坐在篮球场一起听音乐赏月,诉说着过往的乐事。这加强了班级成员之间的相互沟通和了解。同时我还时不时地让班上的学生哄哄我。所有这些浪漫情怀所滋生出来的活动永远都是我们1209班的美好回忆。

  付出越多,爱的越深

  201x年5月20日 阴

  最近这些天,我又在琢磨自己的教室除了班级文化栏上贴了作息时间表、课程表、班级公约等之外,其余地方都是空白的,总感觉与当下的季节不相符,又觉得与学生的年龄也不相称(因为他们都是十六、七岁,正值青春怀梦之时)更重要的是文化气息不够浓厚。于是在16日第一节晚自习我号召全班动手,以“星空”为主题去布置教室。(毕竟我们班是理科普通班,不及尖子班的学生耀眼,但也绝对会发光发热的)同时我强调全员参与,自己动手,不铺张浪费。(装饰教室卡纸的钱是收集塑料瓶换来的,千纸鹤是学生们亲手叠的)。几天下来,教室就完全改头换面了,很多其他班的同学都投来艳羡的目光。后面墙上还有一个大大的由扑克牌拼起来的“禁”字,这个源于我们班418寝室晚上打牌被抓一事。就是这个醒目的禁字一直警醒着我们班的全体学生,到目前为止,寝室打牌之事再也没有发生在我们班上了。而且班级教室的布置至今还保存完好,也就是现在的1308班教室。

  当然,还包括班级管理方面的付出:按照学号设置值日班长和常务班干部,每个学生轮流当值日班长。具体做法:1、我和常务班长首先对本周所有的值日班长进行简单的培训,关乎班级管理的各个方面。2、值日班长早自习推荐一句自己最喜欢的励志名言写在黑板的最左侧,并结合班级的实际,利用5分钟时间就自己的工作设想在全班同学面前做“上任”演讲,使一天的工作有“章”可循(工作设想必须经班主任审核)。3、值日班长值日当天管理班级的一切大小事务,常务班长对值日班长的工作加强指导和监督,全班同学对值日班长一天的工作有监督、建议和检举的权利。4、每天第一节晚自习值日班长利用10分钟时间对当天的班级情况做个简短的总结,并说明自己当值日班长的体会,而且要认真填写好《班级管理日志》。5、交接仪式:值日班长每天都要佩戴值日班长的牌子,在每天总结完之后郑重地把牌子和《班级管理日志》交给下一位值日班长。6、对值日班长的评价:每次周会上我对上周的值日班长的工作表现进行点评,全班同学采取无记名投票评选本周“最佳值日班长,本学期期末对所有的优秀值日班长再一次竞选”学期优秀班长“

  另外就是卫生实行责任承包制,每次大扫除都全员参与,细分到一块瓷砖、一扇门,只要哪个地方不合格就追究相关的学生的责任。

  一句话,只要他们真心实意地为班级付出了,他们才会真真切切去爱这个班集体。

  爱比责任更重要

  201x年8月22日 阴雨

  今天,我到底还是坚持了我所谓的原则,送走了一位学生,这也是我最初的目的,但是我此刻却怎么也开心不起来。黄武是七月份由二中转进淮阳的35名学生之一。记得当天看到他那沾染了社会习气的模样就觉得他肯定会呆不长久,潜意识里就对他丧失了信心,缺乏了本该有的关爱。三天之后,他以不适应淮阳的一切为由非得要走,作为班主任我也确实挽留了,但他却铁了心。可一个星期之后的今天,他又信誓旦旦的想回来上课。这一回,不知为什么,我竟然破天荒的没有同意,硬生生地把他给回绝了。我不知道他以后会怎么看我,但我现在觉得自己有愧于班主任这个职位。记得代校长当时劝我说:“爱学生,不仅要关爱那些成绩好的,更要去关爱那些双差生。“是的,既然他们都已经来到淮阳,就是我们1209班这个大家庭的一份子。以后,我应该多花些时间去关注他们、鼓励他们、引领他们,从心底里去爱他们。真的,爱比责任更重要,爱也是我们班主任永不言败的最后一道防线。

  我今天班主任日记的分享就到此吧,感谢大家的聆听。同时感谢学校各位领导对我的关心和厚爱,更重要的是感谢我们高三两位主任:龚老大和封主任对我班主任工作的长期指导和鼓励,另外还要感谢高三其他班主任的真诚和团结。你们都是我前进的动力!

  最后我想说的是,在高三年级这个团队,我作为班主任真的很幸福,因为我时刻都在成长着!

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