2017新学期家长会家长发言稿
导语:父母是孩子的一面镜子,很多生活习惯、思维方法、为人处事都会给孩子深远的影响。下面是语文迷小编收集的期末家长会家长发言稿 ,希望对您有所帮助。
今天我想跟大家一起分享的是我和女儿一起共同成长这个话题。看到韩老师的短信,本来我的第一反应是“五四”班有很多经验丰富的妈妈,把孩子教导的很出色,而我这个妈妈做的还有很多不足之处,有待学习和完善,所以我不打算报名参加发言,但是中午我的女儿吴沛远给我打电话,说:“妈妈,星期五家长会,韩老师说让家长们准备交流,我希望你也发言。”女儿这么一句话,我就向韩老师报名了,我愿意接受女儿建议。因为我经常鼓励女儿做她想做而又不太敢做的事情,如今女儿也向我提出要求,鼓励我,我当然也要积极响应,做个勇敢的好榜样。
来之前,我想肯定有家长分享介绍好的学习经验,那我呢,就围绕情绪管理、家长和孩子的心灵共同成长这个话题分享。
每位家长都希望自己的孩子优秀,学习出色、活动能力强,情商高,我当然也希望。但不可否认,人与人之间个性、天赋、身体条件、接受能力和抗压能力等都是存在差异的,每个人所拥有的长板和短板是不同的。我想我要做的首先是接纳,其次认识到孩子是来帮助我成长的。孩子的问题其实都是我的问题,她只是我的一面镜子,把问题和缺点放大给我看,最重要的修正我自己,提升我自己,和女儿一起成长!
记得以前学期结束,在报告册上,老师会写上“希望宝贝以后更勇敢些,就更棒了。”孩子也跟我倾诉过,上课有时候不太敢发言,怕回答错了,让同学们笑,怕老师批评。”每每听到孩子这样对我说,我体会到孩子的胆怯和担忧,感受到她的无奈和无助,我知道孩子能说出来心中的担忧,对她而言也是一种压力和情绪的释放。我也没讲太多的道理,道理她都懂,但是做不到,能力不是一蹴而就形成的。我首先反省这跟我也有关系。我小时候也是这样,怕老师,一般不敢和老师交流。我小时候都存在这样的问题,现在怎么能不理解,去苛求孩子呢?既然存在这样的障碍,我们就慢慢想办法清除、改变,让她学会放松,变的自信勇敢。女儿喜欢跳舞、玩魔术表演,喜欢组织家庭晚会。这是生活提供的多好(jy135幼儿教育 shiyongzuowen.wyytt.com)的机会,我顺势而为,积极支持,学习之余,我们经常在家开联欢会,女儿又当主持人,又当演员,还负责编排节目。我非常支持这种游戏活动,在我看来,这比多做课外题更重要。这是对她紧张学习的一种调剂,是对她积极主动性格的很好的养成,我们一起跳唱、朗诵,变魔术,看着女儿在玩的过程中越来越响亮的声音,越来越灿烂的笑脸,我很喜悦,也乐在其中,这也是对我身心的一种释放,我真正感到女儿的存在,也是帮助我的生命完善,让我学会接受,学会放松、学会享受生活的'另一种乐趣。现在我感觉女儿比以前有了很大的进步,也越来越勇敢了
也非常感谢韩老师,给孩子们提供了很多锻炼的机会。这学期的读书分享,快轮到吴沛远时,她经常在家让我当老师,模拟演练上台朗读。为了达到声音响亮的效果,她站在房间一头,让我在另一头听讲,后来韩老师在微信里点评:声音洪亮,获得了同学们的掌声。我专门让她看,并大声念给她听,看到老师表扬声音响亮。女儿也高兴地笑了。前些天,她中午给我打电话,说班里要参加学校的升旗仪式,她想参加,但又有点顾虑和担心。我鼓励她,不愿意参加可以,但是只要心里想去,就去做。她说担心选不上,我说选不上也没什么,还多了一个经历,也蛮不错的。我觉得父母的心学会平和,孩子的心慢慢也会放松,少一些患得患失。到了晚上,她见了我,高兴地说,“我报名参加了,老师还让我参与领读。”我更坚信父母如果能给孩子完全的接纳与包容,敏感的孩子会减少很多的顾虑和紧张情绪,再加上平常有锻炼能力的机会,有了被不断肯定和鼓励的满足感,自信心就慢慢增强了,积极性也越来越提高了。这不,这次家长交流,女儿也直接跟我提要求,我既然希望她更加积极主动性,当然也得以身作则积极参加。
学习方面,我从来没督促、检查过。我跟她一直强调作业学习是自己的事情,一定要为自己负起责任。我签字只看你是否认真完成,对错不管。如果错题,没关系,认真订正就好。一般她做作业,我忙外家务就在旁边看书,从一年级起,我们家从星期一到星期五都是不开电视的,大人不看,孩子也习惯了,只是周六周日各看一会。作业写完了,一般就是在家看书、做游戏或下楼玩。孩子刚上五年级,作业多了,玩的时间少了,刚开始挺不适应的,表现出烦躁、苦闷、抱怨的情绪,甚至说不想上学了,感觉可累。当听到这个话,要是以前,我肯定会着急,会马上说道理。但是现在一点也不急了。因为为了和女儿共同成长,跟他建立好的亲子关系。我从孩子出生就不断看各种教育和有关心灵成长的书籍,不断地学习让我的心里承受能力和包容度也在不断提高。记得一段话:亲子关系不好,来源于不尊重孩子的感受。孩子愿意在父母面前表达,说明她信任你,希望从你这得到依靠和帮助。而当孩子的感受被否定时,也就是他们的情感流动被阻断,他的沮丧,对成人的不理解,恐慌情绪会长久存在,导致对一切丧失兴趣。我需要做的是注意孩子的感受、接纳他的感受,表达她的感受。我会跟她分享我小时候学习的小插曲,比如曾经被老师罚抄错字50遍,我想怎么完成啊?然后我就想办法把三支笔绑在一起抄,这样可以少抄几遍。她听了就笑。我当下最主要的目的是放松缓和她的情绪,在之后有机会我会引导她做什么都需要付出努力。有几次晚上,她作业真累了,情绪很不好,甚至哭,我会抱抱她,说如果真累了,作业先不用写,或者书先不用背,实在累了,就直接睡觉,往往我的女儿不同意,说作业完不成不行的,背书第二天还要检查,从这些话中我体会到了她的焦虑,带着焦虑和疲惫的心学习效率是不会好的。我会搂着她,告诉她在妈妈眼里,比起成绩,身心健康更重要。我劝她真累了就先去睡觉,答应第二天一早叫醒她起来继续完成。一般第二天早早叫她,她精神多了情绪也平和了,效率也高了,作业或背书一会就完成了。终于背会了或完成了,她也很高兴,我说,看你的潜能多大,她也更相信自己的能力了。我女儿的情况,我心里挺有数,她想做的好,但有时能力有限,一着急就烦躁,我一旦也急,她更焦虑没安全感了,心情也更不好了。我这个妈妈需要的就是理解她,接纳她,让她知道我真的关心她这个人,而不仅仅是功课学习,给她心灵力量的支持。我们人都是为爱而付出,而努力的。不是我有多么爱孩子,反而常常是孩子的爱让我感觉到了爱,给了我足够的能量支持,让我去学习,去和孩子一起成长。
曾经一次我身体突然不舒服,倒在沙发上一动不想动,父母着急想问问怎么了,可我丝毫没有说话的劲。女儿看在眼里,非常体贴的替我跟父母说:“妈妈这会很不舒服,不想说话,你们先别问她,让她休息休息。”她看我随便一歪,就帮轻轻帮我拖了鞋子,把腿扶正,又给我盖上被子,端来热水。女儿都知道在我难受的时候不打扰我,给我温暖和帮助,这种爱和体谅一直留在我的心理温暖我,而现在她出现这种情绪时,我也会以爱回应,理解她,帮助他。孩子也想学习好,但是孩子之间确实不一样,我的孩子有吃力的感觉,她想玩想逃避,我想我首先应该理解,接收,并找教机帮助她。
新学期伊始,女儿不太适应写作文,写起来不情愿。有一次周末布置作文,周五拖周六,迟迟没有写。周日全家去树木园,她说带那写,结果一直玩到15点多回家,她又说还是没灵感。因为作文是写景物,我建议她下楼下转会,观赏楼下的杏花,找找灵感。她高兴地下楼,我在阳台上一瞅,她在那树下的水边捞花瓣玩到不亦乐乎。一直玩了1个小时,这下该写作文了吧,她一撅小嘴,还是“没灵感”。我说:“有那么难么?”她突然灵机一动,“妈妈,咱两一起写吧,你写一篇,我写一篇,不能少于400字,一会比比,看谁写得好。”我同意了,也想感同身受一些,写作文有多不容易。我认真思索开始下笔,一会就写出了一篇,还挺自得的,我写的快,写完就休息。女儿趴那认真写了半天,终于写完了,女儿兴奋地组织家庭会议开朗读会,让大家来欣赏和评判。我先声情并茂地朗读了自己的作文,接着女儿朗读,让我吃惊的是从一直没有灵感,到只是多付出了一点点的耐心、包容和体谅,就产生了一篇生动、充满生趣和画面感的文章,孩子是多么有潜力,有时候真需要家长用爱和智慧去开发。我也没做要求,但后来,吴沛远的作业都是自己积极主动完成的,不用我去催或者过问,有时候忘记签字,她会说“妈妈,我帮你签上字了。”我觉得学校和课外班已经给了孩子的很多压力,她能听老师的话一项一项认真完成就很不错。我要做的就是帮助她释放压力,调剂心情,一起聊天、游戏、散步、甚至一起做家务,一次我们看了电影《头脑特工队》,我女儿很有感触,经常开玩笑说,这个被我放在了核心记忆里。我希望在她的记忆里是满满的爱和温暖。用爱给她构筑心灵后盾。
时间有限,其实说起我和女儿共同成长,我有很多经历非常难忘,点点滴滴构成了我们共同美好的记忆。我爱写日记,专门记录的有“我和女儿的成长日记”,这两年的日记和以前的日记最大的区别就是,我把关注的目光越来越多的从女儿身上移开到自己身上,因为知道自己很多不足之处,需要改正和提升。有一次,我准备外出,当时心情有些烦躁焦虑,眉头不觉中拧在一起,情绪很不好,孩子非常敏感,一会细声细气煞有介事地跟我说:“妈妈,我希望你出去时顺便进行一下修理,我觉得你没有前段好了,当然比很早以前的你好,但是需要修理一下了,我希望回来后是个修理好的妈妈。”我当时一听,惭愧啊,我还经常教她不要烦不要急,孩子用这么智慧和温和的方式提醒我情绪出现问题了,我怎么不能马上意识到自己情绪需要调整。我认识到要求孩子做到的,自己也积极去做到。不一定是具体事,重要的是态度。学习是一辈子的事情,自己平常多读书,平静自己的心,练就自己豁达包容的心。因为只有自己的心境开阔了,情绪宁静了,才能包容孩子的不良情绪,积极引导转化。我们父母真的好重要,我们可以不让生活中充斥太多的指责、抱怨,可以让智慧、爱和温暖再增加些,提高孩子的幸福度和抗压能力。
曾经看到一段话:不要对孩子说,你看人家谁谁谁怎么怎么样,你看你……这句话最伤害孩子的心,每个人每个孩子都首先希望得到别人的肯定,自己不喜欢听的话,也不要说给孩子听。
现在我的女儿成绩不是最出色的,也还有许多不足,但是她会自觉独立地完成各项作业,会自觉订正错题到错题本上;会每天中午上学前给我打电话聊会天,会在我伤心的时候安慰我,会在我做饭是主动帮我洗菜炒菜,会在我做错事说错话时委婉地给我指出来,会跟我开玩笑,会照顾家人和小朋友,会把一只死去的小鸟埋到土里,这一切都让我感到欣慰。孩子和孩子永远不一样,每个孩子都是独特的生命,我的分享是对针对我的女儿吴沛远,不一定适合每一位孩子,希望每一位妈妈,我们一起努力,不断学习,提升自己智慧和爱的能力,找到适合自己孩子的方法,去鼓励孩子、帮助孩子和孩子一起共同成长
我坚信孩子最重要的并不是学习多少知识,而是有一个温暖和柔软的灵魂。这是我对自己的要求,也是对女儿美好的期望。我愿和她一起行走在不断创造幸福的路上。
谢谢老师和各位家长朋友!
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