表彰大会教师发言稿

时间：2022-10-28 17:13:21 发言稿我要投稿

表彰大会教师发言稿

　　现如今，发言稿的使用越来越广泛，发言稿在写作上具有一定的格式要求。如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编精心整理的表彰大会教师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

表彰大会教师发言稿

表彰大会教师发言稿1

各位领导、敬爱的老师们，大家好：

　　九月金秋，是一个成熟的季节。在这瓜果飘香充满着丰收喜悦的日子，我们北圈里学区隆重举行了XX年度教师节表彰大会。首先，请允许我向在这次期末考试中取得佳绩的教师表示热烈的祝贺！

　　今天，我能代表受到表彰的几十位优秀教师发言，感到非常荣幸。事实上，我和在座的每一位教师一样，都在努力上好每一节课，力争做好每一件事，细心呵护每一位学生，用《教师职业道德规范》严格要求自己，在工作中尽了一名教师应尽的责任，做了应该做的工作，学校却给了我这样的荣誉。在此，我深表感谢。今后我将再接再厉，勤奋工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。

　　我能在工作中取得一点点成绩，首先应感谢学校为我们提供了良好的工作平台。学校这几年的飞速发展，大家有目共睹：校园环境越来越美，功能教室配套齐全，装上了多媒体，办公室按上了空调。今年学校规模进一步扩大，新建了学生宿舍楼并投入使用，配备了相应的高标准餐厅，加强了门卫门岗的管理，宿舍楼内实行了专人专管，学生24小时都生活在老师的视线之内，切实保证了学生学习、生活的安全！在这种环境下，我们每个人工作起来更加得心应手，教学成果也更加显着。

　　其次，我要感谢同事们的帮助和支持。我们学校之所以有今天的发展成就和良好的社会影响力，得益于我们学校有一个团结向上的领导班子，得益于我们学校有一个无私奉献、勤奋工作的教师团队。他们认真上好每一节课，落实好每一项工作。年过半百的董月强老师，身体虚弱，家事缠身，却从未耽误过学生一节课。早自习时她能提前到岗，有时遇到恶劣的天气，董老师即使步行，也要到学校为学生辅导晚课。就是董老师这种兢兢业业的精神，几年来他的历史成绩一直名列前茅。我们这些年轻老师看在眼里，敬在心中，不得不为他竖起大拇指。像董老师这样勤勤恳恳、无私奉献的好老师，我们学校还有很多。。。。。。正是大家的齐心协力，让我们在工作中取得了很好的成绩。曾几何时，我们语文教研组在办公室为了一个句子、一个语法甚至老师上课时的举手投足争论的面红耳赤。他们热心、真诚的向授课教师提出一些意见和建议，各抒己见、毫无保留地指出并共同探讨，在那里浓厚的教学教研氛围让我的教学水平有了很大进步。

　　最后，我要感谢我们的学生。因为有了他们，才体现了我们工作的价值。我们在为学生付出的同时，也赢得了孩子们的尊重和爱戴。当学生为一道题百思不得其解时，我们指点迷津，看到他们顿悟的微笑，我们收获的是一份成就感；当听到一声声“老师，您好”的问候时，我们收获的是一份自豪；当教师节来临，看到学生一句句的祝福时，我们收获的是一种甜蜜；当你生病时，看到学生在空间“老师，注意身体，多喝水”的留言时，我们收获的是一种关心；当走上工作岗位的学生从远方打来电话，向你嘘寒问暖表达想念时，我们收获的是一种幸福！正是孩子们点点滴滴的爱，驱散了我工作的疲劳，带给我一天的好心情。

　　记得著名特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业！”这句话道出了我的心声，我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛！

　　最后祝每一位老师教师节快乐，永远年轻！谢谢大家

表彰大会教师发言稿2

尊敬的各位领导，老师们、同学们：

　　大家下午好！

　　今天是我第二次在学校教师节表彰大会上接受师德标兵的奖励，心情非常激动。20xx年我曾第一次获得学校师德标兵的表彰，十一年后，在我即将退休，将要离开我曾工作和奋斗几十年的教学岗位的时候，学校又再次给了我师德标兵的奖励和表彰，这为我三十五年的教师生涯画上了一个圆满的句号。在此，我向这些年来支持与帮助我的各级领导、同事和同学们致以深深的感谢！

　　在高校从教三十余年，我也从一个青年教师逐步成长为教授、系主任、专业负责人、教育部仪器类专业教学指导委员会两届委员，为我校测控技术与仪器专业的建设和发展、为学生的综合素质培养和科技实践能力的提高做了一些力所能及的工作，也取得了一些成绩，这是让我感到欣慰的。但是，随着教育教学改革的不断深入和发展，随着学生年龄结构的不断变化，随着学校提出“三个一流”的'建设目标，以及国家正在实施的工程教育专业认证计划，我也深深地感到我们还有很多不足，还有太多的工作要做，我们的人才培养体系和教学管理、监督与保障体系还很不完善，还需要从理念上、思想上和建设思路上进一步提高认识，明确努力方向，制定相关计划并付诸于实践。

　　高校最重要的职责就是教书育人，培养品学兼优的学生，为国家和社会输送优秀的专业人才。因此，在教学和人才培养的各个环节中，需要我们的每一位教师在进行知识教育的同时，也应注重对学生进行综合素质教育，从国家经济发展的需要，民族赋予的责任以及父母的殷切希望等各个角度，引导学生树立正确的人生观和价值观。用发自内心的关爱去感染学生，用自己的敬业精神去影响学生，用实际的行动去帮助学生，注重培养学生的奉献精神，教育学生正确对待学习和生活，提高学生的思想认识，增强责任感和学习热情，组织和帮助学生积极参加到各种课程学习和科技实践活动中去。在此，希望学校加大对学生人生观和价值观的正面引导和教育力度，在课程与实践教学体系的基础上，建立完整的思想教育和综合素质教育体系，为社会培养出更多的品学兼优的优秀人才。

　　我认为目前的人才培养方案距离能够达到专业认证中提出的标准和要求还有很多需要改进和完善的工作，我们的课程教学内容中普遍存在着注重理论知识讲授，缺乏工程知识教育和与非技术要素相关的内容介绍，知识教育与工程教育和综合素质教育脱节的现象还比较严重。这与我们多年开只注重课堂理论教学质量，不注重把工程知识、解决复杂工程问题的方法介绍和与非技术要素相关的教育环节和内容引入课堂教学内容有关，使学生失去了很多可以得到多方面知识学习的机会，浪费了宝贵的课堂教学时间。同时，也使得我们部分教师，特别是青年教师在所授课程中对自己要求不高，授课时照本宣科，缺乏新意，枯燥无味、吸引不了学生的学习积极性，影响了教学质量。同样，对于我们的老师而言，也不注重自身的知识扩展和深入，自己也缺乏对解决复杂工程问题方法的研究，以及对非技术要素的理解，自身的发展也受到了不同程度的影响。在此，建议学校从每一门课，特别是专业基础课和专业课的教学大纲入手，结合知识点的讲解、对复杂工程问题解决方法的介绍，以及与非技术要素相关问题的说明和能力的培养，认真做好课程规划，保证课程实施的实践教学条件，提高教师的授课水平，切切实实的提高每一门课的教学质量，使之达到专业认证中提出的各项标准要求，这才是从根本上提高人才培养质量的基础性工程。

　　我从多年的教师生涯中深深的体会到，一个好的教师不但课要讲的好，能够把正确的知识讲授给学生。也应该是一个懂得学生心理活动的心理学家，要能够针对学生在不同时期出现的心理变化和问题，针对性设计教学环节，采用多种教育教学方法以达到最好的培养效果。这就需要我们特别注意观察和了解学生的心理活动，注重对学生进行心理素质教育，要走到学生中去，和学生多接触、多交流，通过课堂正面教育、课外讨论研究等不同形式，从知识学习、能力训练、就业观念、恋爱家庭、团队合作、待人处事等多个方面，注意用自己的成功与失败的经历，引导教育学生应如何面对人生，如何树立正确的人生观和价值观，帮助学生树立奋斗目标，成为了学生信赖的老师和朋友。并以身作则，用自己的实际行动教育和影响学生，使这些同学不但能够提高专业知识水平，还能提高思想认识水平，学会正确对待和处理各种问题，在知识学习和综合素质等方面有明显的进步与提高。

　　著名教育家陶行知先生有一句名言：“学高为师，德高为范”，作为一名高校教师，不仅要具有广博的知识，还要有高尚的道德和勇于探索的精神。我生长在高校教师的家庭，从小就耳濡目染的受到了作为父辈的教师们有关师德的教育和熏陶，了解了教师这个岗位的职责和要求，加深了我对教师这个职业的认识和热爱，并带有深深地敬畏感。在我也当上了教师以后，生怕自己有愧于教师这个称号，除了不断提高自己的专业能力，也希望能不断的提升自己的修为。每每看到家长期盼的眼神和听到叮嘱的话语，就感到责任重大，就不断鞭策自己要带着学生和家长的殷切期望，在教师的岗位上，全力以赴，恪尽职守，努力开拓，勇于创新，力争做好自己的本职工作，真正做好“传道，授业，解惑”，践行师德，教书育人，为人才培养和专业建设与发展做好各方面的工作，为国家培养更多的优秀人才。

　　最后，再次感谢学校各级领导对我的信任和肯定；感谢同事们对我工作的帮助和支持；感谢同学们对我工作的认可和协助。

　　谢谢大家！

表彰大会教师发言稿3

　　昨天吴教授给我打电话来给大家来站在这里给大家说一说。我就在想，我要说什么才对的起你们下面这么多注视我的眼睛。

　　我想首先得恭喜你，过了今天你就可以天天睡到自然醒了。终于不用早训起来跑步了，终于辅导员不会查寝了发现你不在的时候，问，你又到哪里去了。是不是感觉这世界是多么的美好。我想你唯一感到不满意的就是假期太短。

　　可是你知道吗?今天已经是20xx年，20xx年，意味着什么?意味着你大了一岁，我大了一岁，学校也学校也大了一岁。我们都大了一岁。长大，意味着要慢慢的、细细的体会着父母变得衰老，长大意味着承担的东西越来越多，也意味着烦恼会像掌纹一样逐渐增多。逐渐长大，逐渐懂得不可以再任性，逐渐懂得再苦也应当是风平浪静的模样;逐渐长大，逐渐懂得责任二字的分量，逐渐懂得不是所有的时候都要被人理解，不是所有的时候都需要解释。

　　同学们，学校领导眼里你们是他们的宝贝，为了让你受到最好的教育，他花了更大的代价给你请了最好的老师。你们的每一位老师，都是百里挑一的，你们的语文老师是东北师范大学硕士毕业，东北师范大学全国是师范院校内的前十。你们的数学老师是高考数学考试大纲的编写委员，你们英语老师是澳大利亚的留学生，你们的舞蹈老师一位资深舞蹈教练，还有你们的体育老师、很多优秀的老师我就不一一举例了。我想告诉你这就是学校对你们具体的爱。而20xx年校领导对你们的爱又多了一些。而且这爱多的是那么的具体，学校为了给到你们更好的教育，给我们老师提了更好的要求，以至于一堂课的每一分钟老师该干什么都做了相应的规定。

　　然而，即使我们拥有最敬业的教师，最尽力的家长和全世界最好的学校——如果你们大家不履行你们的责任，不到校上课，不专心听讲，不听家长、祖父祖母和其他大人的话，不付出取得成功所必须的勤奋努力，那么这一切都毫无用处，都无关紧要。这就是我今天讲话的重点：你们每个人对自己的教育应尽的责任。

　　我首先要讲讲你们对自己应尽的责任。你们每个人都有自己的长处。你们每个人都能做出自己的贡献。你们对自己应尽的责任是发现自己的能力所在。而教育能够提供这样的机会。

　　你或许能成为一名出色的作家——甚至可能写书或在报纸上发表文章——但你可能要在完成袁老师布置的那篇作文后才会发现自己的才华。你或许能成为一名创新者或发明家——甚至可能设计出新一代苹果手机，或者一个微信一样的app，——但你可能要在认真上完电脑课的才会发现自己的才华。你或许能成为一名市长或最高法院的大法官——但你可能要在参加学生会的工作或辩论队后才会发现自己的才华。但无论你对未来有什么样的期望，决定做什么，我希望你先去做，脚踏实地地去实践。这个寒假你最大的机会就是可以做很多在学校想做而没有做的事情，比如向爸爸妈妈谈一次自己的理想，辅导一次弟弟妹妹的作业，做几次完整的家务，甚至可以是给全家做一个完善的假期旅游计划。

　　我知道有时候你会从电视上得到这样的印象：你不用做任何艰苦的工作就能发财致富并取得成功，唱小调、打篮球或成为真人秀明星是走向成功的途径。但实际情况是：你不付出艰辛的努力是不可能成为其中的一员的。取得成功不是轻而易举的事情。你不会喜欢你学习的每一门课目。你不会与你的每一位老师都很投契。不是所有的家庭作业似乎都与你眼前的生活完全有关。你第一次尝试做每件事的时候，不一定成功，没关系。世界上最成功的人士中有一些是遭遇失败最多的人。小说《哈利，波特》在获得出版之前被退稿12次。乔丹曾被他的高中篮球队除名。在乔丹的篮球生涯中，他输过数百场比赛，有成千上万个球没有投中。但他曾说过：“在我的一生中，我失败了一次又一次、一次又一次。这就是我成功的原因。”

　　这些人士获得成功，因为他们懂得：你不能让失败来限制你，而必须让失败来开导你。比如12班的郭雅婷，李翠萍，夏霞等几位美女告诉我说，每次都参加元旦节目的参选，但是都没有选上，我问他们，那今年你还参加吗?他们自信的回答我，为什么不呢?看，这才是我们的学生。他们努力且自信，并且让自己一次一次的变好。你必须让失败向你展示下次如何以不同的方式去做这件事情。因此，如果你遇到麻烦，那并不表示你是麻烦的制造者，而意味着你需要更加努力去把它做对。如果你有一门课分数低，那不表示你比别人笨，而只表示你需要花更多的时间学习。

　　没有一个人天生擅长做各种事情。你通过勤奋而变得擅长于各种事情。第一次从事新的体育项目时，你不可能是一位主力队员。第一次唱一首歌曲时，你不可能唱准每个音。你必须练习。同样的道理适用于你的学业。你可能要把一道数学题做几次才把它做对。你可能要把一些材料阅读几遍才能理解。在交出一篇优美的作文之前，你肯定需要打几遍草稿。

　　最后我想引用一个很有意思的说法，算是和大家相互提醒，有人用四个词语，聪明，愚蠢，勤奋懒惰，来概括世界上所有的人。最优秀的人，聪明而勤奋，第二类的人聪明但懒惰，第三类人愚蠢又懒惰，最糟糕的是，第四种人愚蠢却勤奋。大家想想是不是这个理?一个愚蠢又懒惰的人顶多不给社会做贡献，也不会造成什么破坏。但是一个愚蠢的人却偏要勤奋起来，那就太可怕了。

　　我希望在座的同学们将来都成为最优秀的人，别忘了，如果有一天你们发现，老师正扮演着愚蠢而又勤奋的角色的时候，请千万别告诉我。

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