线上直播课家长会发言稿
在学习、工作生活中，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的线上直播课家长会发言稿，希望对大家有所帮助。
各位家长：
大家好！
我是咱们班的数学老师姚xx，很高兴用这种新的方式和各位家长来交流分享。数学方面我主要和大家交流以下：
一、各方的努力
1.学校
（1）在线上课前一周，学校就在上级教育局的领导下，开始各种准备工作，例如：钉钉直播软件的下载、学习、老师们的工作安排及要求等等。
（2）为老师们提供多种网络免费的优质资源，比如：郑州市的名优教师录制各学科的优质课；河南省每周更新的名师同步课堂等等；供老师们参考学习，以保证教学质量。
2.老师
在线上课对老师来说是一次新的尝试和挑战。从教师到“主播”的转变，老师们也付出了比平时在学校更多倍的努力。从钉钉直播软件的培训、学习、多次试播；积极利用各种优质资源备课、制作PPT、各种线上直播的小工具的研究；互相听课以使自己的课堂学生的互动参与度更高，学习效果更好。
二、学生的表现
1.上课和作业完成情况
大部分孩子都能按时进入直播间认真听讲，并积极参与发语音、发文字、发图片、视频连麦的互动，也能按时认真完成作业，学习效果较好。
特别表扬以下孩子：
xxx。
2.第一次月考成绩
本次考试我们是利用小盒作业线上考试的形式，在考试之前我提前布置了两次练习题一方面是复习，更重要的是熟悉线上答题的模式，也在考试前一天对前两个单元的知识进行了简单的复习。这次测试内容是比较基础的，但是从分数上看，我认为分数并不是很理想。特别是在考试时，我一直强调不要太快提交试卷，做完从第一题开始认真检查，但是部分孩子还是十来分钟就提交试卷，导致分数不是很理想。当然大部分孩子表现还是特别好的。
表扬：
xxx。
其中特别表扬：xxx
特别提醒以下孩子的家长要多关注孩子的学习情况：
xxx。
三、给各位家长的建议
1.营造良好的学习氛围
线上学习，最重要的就是周围的环境不同，没有上课铃声、同学老师在身边，就需要家长督促学生上课提前准备学习用品，将周边无关的电子产品关机或调为静音，如果家长在边上陪同可以准备一本书给自己看，切勿在边上玩手机！
2.培养良好的作息时间。
放假在家很多孩子会睡的晚，起的迟。这对学习生活是不利的。虽说线上直播课堂可以看回放，但是作息时间保持跟学校或者直播课程一致，有助于激发孩子的学习状态，对学习报有一种严肃的态度，而不是可早可晚！
当然，也不要把学习时间安排的过于紧张，科学合理的安排孩子的时间。比如：锻炼身体、调整心态、帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务等等也是学习的.一部分。
3.养成良好的学习习惯
看直播课堂也要像平时在校学习一样，要养成良好的学习习惯，比如：做笔记，和老师尽心课堂的互动，积极发言，一定要多加强孩子对课堂的参与感，可以更好的进行数学思考、积极参与互动，更好的参与知识的学习过程。数学思考、过程、方法比数学结论重要的多。
谢谢大家！
扩展资料:
在线直播是指利用互联网的优势，用视讯方式进行网上现场直播，可以将婚礼庆典、大型庆典活动、产品展示、相关会议、背景介绍等内容现场发布到互联网上。
相关分类
利用互联网的优势，在线直播系统用视讯方式进行网上现场直播，可以将婚礼庆典、大型庆典活动、产品展示、相关会议、背景介绍、方案测评、网上调查、对话访谈、在线培训等内容现场发布到互联网上，利用互联网的直观、快速，表现形式好、内容丰富、交互性强、地域不受限制、受众可划分等特点，加强活动现场的推广效果。
（1）单向网上直播：也叫广播式直播，将直播内容以视讯或声音现场直播形式直接传播给受众。
（2）双向网上直播：不仅可以将直播内容单向传播给受众，同时还可以利用一线直播网的网上优势，请网友、用户、分公司、合作伙伴等人士参与，发表、收集相关评论与客户资料，参与直播网上现场活动。
（3）主会场网上直播：当活动需要其他地方或不在主会场的人士参与时，但因为地域、成本、时间等原因不便参与时，利用在线直播系统，其他地方或不在主会场的人士可以参与到主会场直播活动中来。
（4）多会场整合网上直播：当直播内容分为几个会场，或需要公司其他部门、分公司等非一个现场参与时，在线直播系统可以整合进行多形式现场直播，即可以保证主会场、分会场直播，还保证内容的整合，同时还能进行各分场或各参与人之间的网上互动交流。
一个完整的在线直播平台应该包括以下几个部分：
编码工具：用于创建、捕捉和编辑多媒体数据，形成流媒体格式，这可以由带视音频硬件接口的计算机和运行其上的制作软件共同完成。
流媒体数据。
服务器：存放和控制流媒体的数据。
网络：适合多媒体传输协议或实时传输协议的网络。
播放器：供客户端浏览流媒体文件。
视频直播系统备受行业青睐，凭借多年的国际运营经验及优秀的解决方案，成功地应用了多种场合，成为了在线直播首先服务商。
优势说明
网络给受众的，不仅有参与感，还有更大的选择空间。看电视，人们最多可以同时浏览两个画面（在拥有一台画中画电视机的前提下）。而在网络上，人们可以同时打开多个窗口，对不同网站进行比较。这种由鼠标指挥的选择比由摇控器指挥的选择来得更快、更有效。所以受众的自主权得到了更好的发挥，这也就决定了他们对网站的成败起着更多的决定作用。几秒之差，可能就使他放弃一个网站，而选择另一个网站。
网络没有播出时间的限制，这也使用户可以选择自己方便的地方、方便的时间去观看错过的直播。从这一点看，虽然网上的视频、音频信息传送质量不尽如人意，但是在大型体育报道中，运用音频、视频手段来播新闻和比赛实况，还是非常有必要的。有总比没有好。
与传统媒体不同，网络不仅是一个信息的提供者，还是一个受众的组织者。即通过一定的内容或形式，组织起一些相对稳定的社区，形成网站与网民之间、网民与网民之间的长期、有效的交流。而体育报道，就是形成社区的一个很好发端。以比赛项目、运动员、教练员等作为社区主题，是一个简单而行之有效的方式。从这里，甚至可以酝酿出物理世界的体育爱好者俱乐部。
网络还改变了体育报道对象的被动局面。过去，代表团、运动队以及运动员、教练员都是被人看的，而且是放在远距离被人看。他们有什么说法时，总是需要找到媒体作为中介，这不但意味着他们的一些说话愿望得不到满足，也意味着经过媒体以后，他们的想法、形象可能会失真。而网络却使他们与体育迷的接触有了一个更直接的渠道。这次中国体育代表团官方网站的开通，相信是一个很好的开端。
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