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戏曲进校园学生发言稿（精选6篇）
在不断进步的时代，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的戏曲进校园学生发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
戏曲进校园学生发言稿 1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，秋高气爽，襄阳市艺术剧院的叔叔阿姨们来到我们学校表演戏剧！
我最喜欢的节目是《变脸》，表演变脸的叔叔身穿黑色披风，脚穿长靴，头戴彩色面具，一副严肃的样子。过了一会儿，叔叔走到台下和一位同学握手，“哗”的一声，叔叔变出了蜘蛛侠的脸，大家看得目瞪口呆。叔叔的'表演赢得了全校师生热烈的掌声和欢呼声。
我觉得叔叔的黑色披风好神奇啊！一晃，脸就不再是蜘蛛侠的脸，而是蓝色的脸了。叔叔黑色的披风似乎有千万只手在帮他拿面具换面具，那千万只手我们看不见，只有叔叔才看得见，最后叔叔把自己带的所有面具都变没了，露出自己本来的面目。哈哈！叔叔原来是光头啊！又引来同学们的一阵欢笑声。
通过这次戏曲进校园的活动让我明白了一个道理：台上一分钟，台下十年功！
戏曲进校园学生发言稿 2
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一名高中生，来自郑州市第五十三中学。在参加活动中，我感受到戏曲是我国传统艺术的瑰宝，需要有人去延续传承。其中，最让我感兴趣的是黄梅戏。据了解，黄梅戏旧称黄梅调或采茶戏，是中国五大戏曲剧种之一，也是与徽剧、庐剧、泗州戏并列的安徽四大优秀剧种。黄梅戏源于湖北、安徽、江西三省交界处黄梅一带的`采茶调，清末传入毗邻的安徽省怀宁县等地区，与当地民间艺术结合，并用安庆方言歌唱和念白，逐渐发展为一个新生的戏曲剧种。黄梅戏唱腔淳朴流畅，以明快抒情见长，具有丰富的表现力；表演质朴细致，以真实活泼著称，成为演绎、传播中国传统文化的重要手段。
在那天我们观赏了众多戏剧，还有戏剧大师亲自给我们讲解戏剧的知识，是同学们更深刻的了解到中华传统艺术的魅力，那天的天气晴朗，蓝天白云，映衬这戏剧的舞台，更显得自然和谐，赏心悦目，我也深深感受到了戏剧的魅力，我相信大家也一定有跟我相同的感受，至此，有感而发。
戏曲进校园学生发言稿 3
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，在我校开展了第一届“戏曲进校园”活动，我们怀着兴奋的心情去观看了戏曲表演。
小时候，看见自己的爷爷和奶奶看戏曲时，我总认为他们实在很老土，赶不上潮流，可今天我欣赏了戏曲后，我才被戏曲震撼了。我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗？这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。
因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀！我们怎能忘记它们？如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的`戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。
戏曲进校园学生发言稿 4
各位领导，各位老师：
大家好！
戏曲是中国传统的艺术文化形式，也是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。为了弘扬社会主义核心价值观，让青少年学生更多地了解中华优秀戏曲文化，传承中华文明，根据相关文件精神和要求，我校成立了以校长为组长的“戏曲进校园”活动领导小组，制定了“戏曲进校园”活动实施方案，充分利用橱窗、电子屏、广播站等载体开展宣传，积极营造“戏曲进校园”活动氛围，同时让戏曲教育走进了音乐课堂，成为课堂教学的重要组成部分。据悉，我校学生戏曲兴趣小组也正在积极组建中。为了提高同学们的戏曲兴趣，更多、更直观的'了解戏曲知识、表演形式，张湾区“戏曲进校园活动”今日走进了xx小学。
活动一开始，主持人对十堰的地方代表剧种豫剧的起源、文化背景等相关知识作了简短的介绍。接着市歌舞剧院的老师和演员们为师生们献上了豫剧《红灯记》和《花木兰》选段。同学们个个观看地津津有味，聆听得聚精会神，激动地摩拳擦掌、跃跃欲试。在互动环节中京剧四大行当精彩的示范表演，赢得了同学们热烈的掌声，同学们也纷纷上台体验学习生、旦、净、丑四大行当最基本的动作，场上掀起一阵阵高潮。
表演结束后，许多同学和老师都意犹未尽，表示说：“现场看豫剧表演，我还是头一次，既开阔了我们的。眼界，又增长了戏曲知识，真希望还能再次参加！”
本次活动有效地弘扬了传统文化，传承了民族艺术，使该校的全体师生有幸品尝了一顿丰盛的传统文化大餐。
戏曲进校园学生发言稿 5
尊敬的评委、亲爱的同学们：
大家好！
尊敬的老师，亲爱的同学们，我们都来自五湖四海，相信各位的家乡都有一个戏曲的代表性曲种，首先我带大家来熟悉一下我国各民族地区的戏曲剧种，我国的剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。中华人民共和国成立后又出现许多改编的传统剧目，新编历史剧和表现现代生活题材的现代戏，都受广大观众热烈欢迎。比较流行著名的剧种有：
秦腔、京剧、豫剧、越调、越剧、黄梅戏、评剧、曲剧、昆曲、粤剧、川剧、淮剧、晋剧、汉剧、湘剧、潮剧、闽剧、祁剧、莆仙戏、河北梆子、湖南花鼓、吕剧、花鼓戏、徽剧、沪剧、绍剧、四平调、等六十多个剧种。
戏曲是汉族传统艺术之一，剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，又说又唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一体，在世界戏剧史上独树一帜，其主要特点，以集汉族古典戏曲艺术大成的京剧为例，一是男扮女、女扮男；二是划分生、旦、净、丑四大行当；三是有夸张性的`化装艺术——脸谱；四是“行头”（即戏曲服装和道具）有基本固定的式样和规格；五是利用“程式”进行表演。汉族的民族戏曲，从先秦的"俳优"、汉代的“百戏”、唐代的“参军戏”、宋代的杂剧、南宋的南戏、元代的杂剧，一直到清代地方戏曲空前繁荣和京剧的形成，戏曲始终扎根于汉族民间，为人民所喜闻乐见。看戏至今仍然是汉族的主要娱乐活动之一。
一般说来，北方人多喜看京剧，南方人则多爱好越剧，各种地方剧种都有其自己的观众对象。远离故土家乡的人甚至把听、看民族戏曲作为思念故乡的一种表现。国粹需要我们继承，国粹需要我们新一代的人们去发扬！
国粹需要我们国人更好的保护！
戏曲进校园学生发言稿 6
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是戏曲专业的一名学生，今天很荣幸站在这里，为大家分享有关戏曲专业的知识和见解。本次演讲的主题是“传统与创新的融合”，希望通过这个主题的探讨，能够展示戏曲专业的魅力和未来的发展方向。
戏曲是我国传统文化的重要组成部分，有着悠久的历史和丰富的内涵。作为中国的瑰宝之一，戏曲承载了人民的'情感和价值观念，传递了我国悠久的历史和文化传统。然而，在现代社会的快速发展中，传统的戏曲艺术面临着许多挑战。为了更好地传承和发展戏曲，我们必须将传统与创新相结合。
传统与创新的融合是一种有机的结合，既要坚守传统的基石，又不能停滞不前。首先，我们应当深入学习和理解传统戏曲，尊重其独特的形式和艺术性。这需要我们对传统剧目进行深入研究，了解其源起和发展过程，掌握其中的经典剧目和唱腔技巧。通过对传统戏曲的深入学习，我们可以感受到其独特的美学魅力和文化价值。
然而，光是停留在传统的掌握上并不足够。我们必须有创新的精神，将传统戏曲融入现代社会，让其能够与现代观众产生共鸣。我们可以利用现代科技手段，例如灯光、音响和舞美效果，来提升戏曲的表演效果。我们还可以创造新的戏曲形式，将其与当代的社会问题和人们的生活经历相结合，使其更具时代感和现实意义。
创新不仅仅是在表演层面上的突破，也包括在教学方法上的创新。作为戏曲专业的学生，我们应当积极参与创新课程设计，遵循教育改革发展的趋势，开创全新的教育方式和教学模式。我们可以引入戏曲与其他艺术形式的交叉探讨，让戏曲和舞蹈、戏剧等艺术形式相互交流、借鉴，以此促进艺术的创新与发展。
在传统与创新的融合过程中，我们也要关注青年群体的培养。戏曲作为我国的优秀传统文化，需要有更多的年轻人加入其中。我们应该打破人们对戏曲的陈旧印象，积极开展戏曲的宣传普及工作，让更多的年轻人认识和了解戏曲，增加他们对戏曲的兴趣和热爱。
在结束之前，我希望大家记住戏曲专业是一个兼具传统与创新的领域。我们要传承戏曲传统，将其发扬光大，同时也要勇于创新，为传统注入新的活力和生机。相信通过我们的共同努力，戏曲专业必将迎来更加辉煌的未来！
谢谢大家！
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