六年级数学周末家长会发言稿
两年来，大概是第二次家长会，可能比较陌生。但毕竟是二年的时间，每天孩子有家庭作业，有考试，还有我偶尔发的短消息，还有孩子回家跟你们的聊天，所以跟大家也不是太陌生。
对大家今天的到来，表示热烈欢迎，机会难得，到初中开家长会时，又是另一番景象。
我从数学老师的角度，简单谈3点(近半年来的数学现状、总复习我关心的情况、个人建议)
一、数学现状
班上60个小孩，现在作业每天我是先批17个孩子的，另外43个孩子一般作业问题不大，17个孩子中，有6个孩子问题较大，有思想态度问题，有思维反映问题，一般现在课上基础的问题都先问他们，拿他们的本子在班里订正，课上盯他们。
近大半年来，黄承宇、李忠民、施严涵、袁天洋、沈天一同学是新脱颖而出的，数学课上都能看到智慧的眼神，不间断的精彩回答，尤其是李忠民，原先学习态度较成问题，不顾个人形象的，本学期课上积极表现、作业比原来工整多了、90几分的次数很多，令我主动改变了对他的态度，我没在他身上多花1分钟的时间，他进步了，全班同学也看到了。我在全班对于他的主动、精彩表现，表扬了他几次，他有点激动。
大半学期来，xxx等同学小有进步，刘缪秋阳有时候敢于主动表达了，辛奥要好了，xxx等2位班干部对自己的要求高了。
xxx等同学原先的数学思维相对灵活，现在还是这个高度，没有进一步打动我，当然，表现是正常的。
葛俊豪、吴俊辉、高黄琪、李星宇、袁放这些小孩要靠我把课上的生动些，要我来打动他们，他们才注意力集中，不像大部分同学那样，对自已基本有点负责，对他们有时要严厉点。但是他们积极表现时，那种感觉，是令人欣赏的。
xxx等同学上课是要走神的，要去拎拎他。
未点名的其他同学表现也是正常的，有时也有精彩之处。
小孩真的是一娘生九子，个个不一样。
平时孩子数学上有什么作业问题、考试情况在短消息上，我都发给你们了，这里不再说明。
前一段时间，我有一种感觉，班上60个人，每个人都不一样，但我感觉绝大多数孩子到初中学基本的数学是不成问题的，前提是他们自己要想好，要好，有一个学习的心。
二年来，班级数学整体考的还正常，我本人没有要求小孩做很多作业，班里50几个同学的作业能批改，错了能自己订正。课上，没有同学敢走神，大部分同学有一颗想好的心，我逼着他们去想，进可能自己去发现、掌握。有老师到班上来上课，包括我自己上课，他们的表现还可以。
这里面，有班主任把班级管的好，更有所有家长，几年来的支持。
所以，前一段时间我在想着，小孩都是好材料，要好好培养，到初中要继续进步。
当然，取得现在的局面，也是不容易的，我也在适应他们，也在学习，也在不断的调整。一步步引到现在，虽说不是很好，不能满足家长较高的`要求，但可以负责任的说，现在每天的每一节课，他们都意识到自已要想好，周老师是不准备讲的，是要他讲的，是来帮助他的，其他孩子讲，你是要听的，课上老师是有规矩的，是来监督他的习惯的。这个学期，孩子的对数学的认识、数学思维、课上认真态度进步最大，因为他们在长大，各方面也在理顺，他们应该有所感觉。
二、关注现状
当然，目前还有不少不如人意的地方，现在让我头疼的有2点：
1、认真写字的同学不多，字品如人品，反映了还是习惯不好，没有上心完成，改掉一个习惯是很难的，像戒烟、戒酒一样。
最后一段时间，我强调这个内容，态度好，地基才扎实。
2、现在第一轮6年的数学知识系统整理基本结束，也算牛毛般的知识，我跟他们理了一理，分了分组，他们说说，读读，我再组织组织，整理成了几块，在拿出来练练，这两天他们课上兴趣还行，发现知识之间是充满联系的，有一种开朗的感觉，知识通了，原来到6年的知识，就是几条。现在差个分数的应用题和计算题没有强化复习。
前一段时间，因为时间太紧张，我请全班家长买20xx年毕业试卷汇编，昨天我调查了一下，大概还有10个同学家里未买，看来，绝大多数家长是关心小孩的。
不少孩子做了试卷，可能家长也批了，可能有的家里好，有的孩子做的不是太好，现在我解释一下。
1、这个试卷是毕业综合试卷，平时我们考的是每个单元的，它考的是4到6年级三年的综合，类型多，难免孩子遗忘，所以要先复习，要适当练习，技术适当练多了，就成能力了。这是我第8个毕业班，还是懂是第九个，是可以这样说的，这也是根据教学进度安排的。
现在时代变了，孩子比以前聪明了，但没有以前肯吃苦，习惯好。
2、开发区曾经是大南通的教育弱区，没有县区抓的紧，没有他们竞争强。
3、我本人也不想搞题海战术，没有对他们下太大的狠手，因为他们是小孩子，想让他们慢慢良心发现。毕竟把小孩的时间榨干了，要求过份了，不见得就好，不少孩子上初中就厌学了，压力大，能力也不见强。
从下周的下半周开始，班里的数学复习进入做综合练习阶段，各种题型开始要磨合几遍，20天左右，大家集中精力，想好，基础在，自然会水涨船高。
小学跟初中不一样，他有一个身体成长、心理发育、能力培养过程，关键是孩子习惯要好，不能掉队。第一名的孩子不见的就好，受不了批评，压力大，有的孩子心里也不是太健康。考95分的孩子，甚至85的孩子未见的就差，毕竞是不懂事的孩子，大一点，自然就好。
最后数学学习上的管理建议
1、作业不多，字要写好，题要看清楚，不配合家里教育教育。
你们都是教育专家，有自己的一套。有的孩子成绩可以，家长功不可没。家校共管，为了一个孩子，是共同的责任。
2、及时回家，有看电视、打游戏、上网不良嗜好的，趁早断掉，这个年龄段的孩子管不住自己，思想不成熟。这对数学学习很有影响。
3、每个家里要组织文明家庭，孩子要我得到真正的关心，有不对的，你们想着交流交交流，毕竟你们的孩子，你们有责任。
最后，预祝孩子们继续健康成长，有时不要把学习看的太重，现在注重课外知识、注重孩子各方面的能力，特别是与人相处的能力，以及自身的业务能力。当然最重要的还是身体健康。讲的不好，大家多批评。
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