学困生家长会发言稿
各位家长：
下午好！
今天把大家请到学校，是因为在这次期中考试中，咱们的孩子在物理的学习中暂时出现了困难，需要家长、老师共同想想办法努力帮助孩子脱离困境，防止孩子们掉队，继而丧失学习物理的兴趣和信心。
一、情景话剧
请大家先欣赏话剧表演：表演者李俊杰（父亲）、叶巾韬（儿子）、刘雨涵（画外播导）
画外：开家长会回来后，想着会上老师表扬的都是“别人家的孩子”，父亲忍不住教训起了儿子；
父亲：你能不能用点心呀，让我也自豪一下。你看看人家小华，日记写得那么好，老师说已经达到了发表的水平；小刚的知识面那么广，试卷上那么生僻的内容都能答对；小轩的文化成绩虽然不是那么优秀，但人家体育特别好，老师说作为特长生也是很有前途的…
画外：父亲滔滔不绝地说着，儿子低垂着头一声不吭，忽然儿子抬起头来说出了自己压抑许久地委屈
儿子：小华的爸妈上周刚带她去了海边，玩得很高兴，她的日记就是记录他们游玩的经历；小刚的妈妈每天晚上都陪着他一起看书学习，还给他绘声绘色地讲解分析数学例题；小轩从小就喜欢跑步，他爸爸也很喜欢，他们还常常比赛跑步呢，今年的徐州马拉松和大龙湖迷你马拉松他们一家三口都参加了“亲子赛”呢！可是，您总是说忙，没空带我出去玩，有时甚至好几天我都见不到您……
画外：儿子的声音不大，父亲却一下子愣住了！也许儿子的话有狡辩和夸大的成分，但此刻父亲却无力反驳。一直以来，他的确没有好好陪伴过孩子，在儿子的学习、兴趣以及其他行为习惯上，他起到的引导和培养作用非常有限。记得有一年植树节那天刚好是周末，老师给孩子布置作业，要求和爸爸妈妈一起种一棵树。然而，当天早上他们准备出发时，父亲突然接到领导打来的电话，工作上出了点儿问题需要马上处理，于是父亲就让儿子和妻子先去。可后来一直到他们种完树回家，父亲才处理完工作。虽然儿子完成了种树的`作业，但因为父亲的缺席，致使他对老师提出的诸如“爸爸负责哪个环节”“爸爸的行为让你明白了什么道理”等等问题，都无从作答。
二、身边的事
下面给大家讲几个身边的例子：
1、xxx：做生意的父亲即使再忙，哪怕前一天晚上回来的再晚，第二天都会为女儿亲手准备早饭并陪着女儿吃早饭，亲自把女儿送进学校大门，这一坚持就是13年，换来的是女儿的乖巧、懂事、富有爱心并且成绩优异；
2、xxx：从小患有多动症，做游戏、写作业的时候父亲一直陪在他身边，鼓励他我们先坚持5分钟不懂、10分钟不动-----，在药物干预和父亲的帮助与鼓励下，他的多动症几乎痊愈了，每次考试都成绩优异呢；
3、xx：我作为物理老师，深知电学实验的重要性，在刚开始电学时，就跟骄妈妈沟通，让她送给儿子一套电学实验器材，并督促他每天动手实验一下，一段时间后，xx每天都当宝贝一样反复研究，对着说明书接不同电路，期中考试时候电学题全部做对了；昨天居然自己接了三线插头呢。
三、自我检讨
作为老师的我，在平时的学习中对孩子们的关注过少，没有及时发现问题，等到期中考试了，才发现这几个孩子，出现了学习困难。这说明我的作业批改还不够细致、课堂并没有关注到每一个同学、课后也没有找他们一一谈心。
作为父母的您也回想一下，在孩子成长的过程中，您是否也有过多次缺席呢？请家长谈一谈，特别是作为父亲的更要仔细回想一下：日常生活中各种主动的教育和陪伴您是否都有尽到责任呢。
xx家长代表发言：“和父亲掰手腕”“听父亲讲一个故事”“和父亲来一次比赛”等等老师布置的亲子作业，我也因为忙或者根本不在意而忽视了，就连参加家长会的次数也是屈指可数。由此看来，在对孩子各方面的教育中，我确实做的不够好。
是的，当我们恨铁不成钢地教训孩子，埋怨孩子不如“别人家的孩子”时，是否应该问一问自己，我是不是也不如“别人家的父母”?有了这种反省的态度，也许在面对孩子的教育时，我们能多一些清醒和责任，能找到更多的方法和可能。
四、达成共识
办法大家想，接下来我们应该怎样做呢，请大家畅所欲言。
1、学会倾听：听听孩子们的声音，了解他们的真实想法；
2、静静陪伴：面对青春期的孩子，过多的罗嗦，远不如一次默默的陪伴。陪着孩子做一些有意义的活动，拉近彼此的距离，让他们乐于学习；
3、参与学习：在孩子需要的时候给与帮助，督促养成好的学习习惯，没有谁不渴望成功，请家长老师助一臂之力；
4、学会赏识：请寻找孩子身上的闪光点，多在朋友家人面前正面表扬自己的孩子，用正面的语言去鼓励和引导。
感谢大家的到来，接下来我会更加关注这些孩子，每个周二的课外活动时间，我会给他们进行一次答疑，帮助他们解决遗留问题，也请家长朋友们督促孩子们在家完成预习和复习工作，争取早日赶上来。
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