在一年级家长会上的教师发言稿范文
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在一年级家长会上的教师发言稿

时间:2021-02-20 18:43:02 发言稿 我要投稿

在一年级家长会上的教师发言稿范文

各位家长:

在一年级家长会上的教师发言稿范文

  下午好!

  我姓*,是一(1)班的班主任,也是这个班的语文老师。首先,非常感谢大家来参加这个家长会。开学至今也有一个月了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,短短的一个月时间,让我们建立了彼此的信任。让才从幼儿园、育红班走出来的孩子顺利地开始了他们的小学生活。

  我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子来,在学校表现怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?在家里该如何对孩子进行辅导?借这次家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,更轻松,更愉快,取得更好的成绩!

  大家都是忙中抽空来参加这次家长会,我就开门见山地说今天开会的几个主要事情:

  一、幼儿园、小学的一些不同

  从幼儿园到小学一年级,孩子进入了一个全新的环境,对孩子来讲,他将面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的要求、甚至连厕所也不同。学生上学后,每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑,对新入学的孩子来说显得有点紧张。学生八点上课,星期一上午要上4节课,其他时间上三节课,课间10分钟休息,11点30分放学。下午也上三节,因为前几天我们放假,耽误了一些课,所以要补回来的,因此,这段时间,学生的学习很紧张。在幼儿园,大小便想什么时候去,就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所,并且男、女是分开的,而且大小便后的事要自己来做,这里要求家长在家教会孩子,免得在学校受罪。学习任务重、心理压力大,幼儿园以活动、游戏为主,进入小学开始以学习为主(学科有:语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活,7—8门学科,各课都有相应的教学要求)。学生在学习的过程中,要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识。任务重、压力大。家长要适时地引导孩子,不要一味地迁就孩子,要经常与老师沟通,统一说法,让孩子尽快适应小学生活。

  二、关于作息时间:

  学校的作息时间是这样的。上午,学生是7:50前到校,不要太早,来了以后要自觉早读。傍晚放学时间是4点45分放学。中午上11:30放学。在这儿我要提醒几点:

  (1)、来接小孩的家长不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,校门口也会显得很拥挤;过迟,小孩也等急了,怕出意外。

  (2)、来接小孩的家长请在我们班的等候区等待,等我领小孩到门口排好队,再招呼自己的孩子回家。避免,因为混乱,而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外,如果是下雨天,我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子,以免小孩淋坏了。

  三、新生入学特别要关注的几个问题

  孩子进入一年级首先感到得是新鲜、好奇,学习上所有的行为都是被动的,为了让你的孩子尽快适应,作为家长一定要帮助他们起好步,开好头。这里我提几点要求,共大家参考。

  1、关注孩子上学后的情绪(喜、怒、哀、乐)进入小学的头一个月很重要,是学生最不适应的一个月,也是最不稳定的一个月,一些习惯的培养,最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励(激励)、需要理解、需要帮助,更需要规范,而这些需求和渴望,孩子会通过不同的方式反映出来,等待家长去解读,作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化,耐心倾听孩子的`声音(听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园,从而知道对什么最感兴趣,和谁最好,最喜欢哪位老师,)通过倾听来了解孩子在校的情况,从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会,或把这种责任委托他人,那将是一种遗憾。

  2、关注孩子第一个星期的学习(特别是在家的学习安排)良好的开端是成功的一半。“必须重视新生开学的第一星期,让孩子确立这样的观念:现在是小学生了,每天除了学校学习外,回家还得自己学习,养成按时完成回家作业的习惯,否则一旦孩子养成到家后先玩,置学习于不顾,那到了中高年级,孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。但是,现在的学习更多地强调活动、学生的参与,依据教学进程,可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品,有些孩子则需读一读拼音,练一练口算,这其实也是帮助孩子养成自觉学习的习惯。

  3、注意你对孩子的评价(评价是一种导向,评价不能急功近利)现代的学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识、技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而,对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩,更不应该片面到孩子的考试分数。请咱班的家长注意,不要太看重分数,要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用,会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。我们班的孩子来自于不同的幼儿园和育红班,不同的幼儿园、育红班对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同,有的已经较系统地教过,而有的可能还未涉及,这在学习的开始阶段会呈现差异,当家长的要注意,没有学过的,绝不要以此来批评孩子不用功,上课不专心,这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。事实上,从以往的经验看,经过一个多月的学习,孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长,给孩子一些帮助是必要的,但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园,也不要心急,更不要对孩子讲:“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必一定优秀。

  4、关注孩子的行为习惯:关注身边的小事,抓住时机,适时指导,培养孩子良好的习惯和品质(家庭教育与学校教育要达成目标要一致。)

  ①、养成“不乱扔垃圾”好习惯:他是振兴中华民族具体表现,也是爱国主义教育的最好内容。作为我校的一名学生,一言、一行,与我们学校紧紧地联系在一起。在校学校会有常规要求,在校外要求家长配合。例:学校要求学生任何时间,任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸,扔在教室里,你的行为代表个人,;当离开校门一步,肩负学校荣辱,扔在校外你的行为代表学校,丢的是学校的脸。再看远一点,离开国门一步,肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事,一张废纸扔在外国,你就丢了十几亿中国人的脸。为此,从进学校的第一天起,就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯,把它当成一件大事来抓。

  ②、学会整理书包:教会孩子整理书包,坚持让孩子自己整理,培养责任意识——只能指导,不要替代。整理书包是学生的事,是培养孩子责任意识的有效途径,整理书包的过程是一个思(反)考的过程,也是一个心理准备的过程(今天有那些学习活动,所有的准备做好了没有),也是培养良好习惯的过程。当家长的,要投入点时间,督促孩子认真执行。一旦形成习惯,孩子受益,大人也省心。(文具购买,整理)

  ③、学会自己吃饭:饭一定要让孩子自己吃,进入小学后,一个人不会吃饭不要紧,一代人不会吃饭,就很可怕,千万不能喂。在学校吃饭的同学带好毛巾,一个星期洗一次。

  4、学会简单的劳动本领:扫地,洗红领巾,洗手帕。

  5、注意几个姿势:坐,立,行,读书,写字。

  6、学会应急:放学接送的衔接,当家长有事不能准时来接或不能来接,孩子应该知道怎么办?这也需要提前训练。习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程,要求高、任务重、时间长、见效慢,只要做个有心人,要有耐心、有方法,最后一定会如意的。这里,我还要提醒各位家长:当您的孩子和同学发生摩擦的时候,您可以来学校和班主任老师联系,以避免家长之间产生误会和矛盾,也不必家长亲自去找其他孩子解决。各位家长,孩子进入小学,是基础教育的开始,路很长。你们选择了我校,是对我们学校的的信任,也是对我这个班主任的信任。我相信:通过我们6年的共同合作,我校的明天会更辉煌,孩子的明天会更灿烂。最后祝各位家长心想事成,祝所有的学生健康成长。

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