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如何培养孩子爱读书学校家长会上的发言稿范文（精选12篇）
在发展不断提速的社会中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的如何培养孩子爱读书学校家长会上的发言稿范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
如何培养孩子爱读书学校家长会上的发言稿 1
亲爱的各位家长：
你们好，这次家长会我着重说一下读书的重要性，尤其是读一本好书，读一本有意义的书的重要性。
经过一学期的努力，我们班里总体的读书情况很乐观，家长能积极配合，教育孩子多读书，读好书。孩子们也能按照学校和班级的要求完成读书任务。班内呈现出浓浓的读书氛围，令人欣慰。
高尔基说：“读书，这个习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大智慧的结合体。”不错，从古到今，多少人在读书中学习爱国，多少人在成长中寻找责任。中国的兴旺，是由多少人的汗与泪堆积；中国的发展，是由多少人的血与躯推动。正是我们中国人的爱国与责任，促使我们为中华之崛起而奋斗。一辈接一辈，一代又一代，无悔的奉献与付出，才使中国日趋鼎盛。
读书，爱国，成长，责任，在读书中成长，在成长中体味爱国与责任。先前的先前，我们中国人就体会到了这种微妙的关系。
周恩来少年时代饱经家境衰落的'困苦，目睹国事日非的惨状，激发了他立志救国的远大志向。他如饥似渴地吸取新知识，追求新思想，奋发学习，博览群书。一次，校长在课上问学生为何读书，周恩来响亮地回答：“为了中华之崛起而读书！”校长一时没听懂他的南方口音，他又回答说：“为中华之崛起而读书。”正是他这样的爱国精神，使中国迈出了辉煌的一步。
读书，能教会做人的道理。读书，能使人立志做个对社会有用的人。读书，让人感受到人间的冷暖，人世的爱憎。温馨感人的心灵故事，震撼着我的心田。它在岁月的历练中发光，蓦然回首，总有一段记忆在生命中留下深深的痕迹，每每想起它，心底总涌着一股脉脉的温情。
读书，赋予了心灵来自天国的睿智，赋予了心灵能洞察一切奥秘的聪明，赋予了心灵在梦境中才能流露的和理想结伴的情感。
只有书，才能使学生走向正途，把正义与道德装在我们心中；只有书，才能让学生拥有更多的智慧，把思考与逻辑装在我们脑海；只有书，才能拨动学生心底那根琴弦，把爱心与关怀携带在我们身边。只有书，才能使学生视天下为己任，为中华之崛起而努力，为建设祖国而奋斗。
班里读书表现突出的孩子很多，尤其像王婧瑶、杨紫璇、王宇婷、李欣茹、赵丹、常昕蕾等。下面请几个孩子展示一下他们的读书成果。
尽管班里读书的氛围不错，但仍存在一些不尽如人意的地方。比如：有的学生没有按时读书，没有按规定完成读书任务，假期里我们读两本书的任务有个别学生就没完成。学校设立的书吧有些学生根本不去看。班里借到个人手里的图书有些学生也不能认真去读。平时上课时交流读书收获时有些学生什么也说不上来。针对以上情况希望家长积极与老师配合，把读书这项有实际意义的事情落到实处。让每一孩子都爱上阅读，让我们在读中体会快乐，体会人生。让书陪伴我们健康成长！
如何培养孩子爱读书学校家长会上的发言稿 2
尊敬的各位老师、家长、亲爱的同学们：
大家好！
我是六（4）学生曹xx的家长，我想这应该是女儿小学阶段最后的几次家长会了，虽然有些惭愧又来老生常谈，但我还是珍惜这样的机会。首先感谢学校领导和老师给予我这么好的一次机会，能够让我在这里和大家共同交流探讨孩子的成长教育这个话题，我感到十分荣幸。借此机会，也感谢各位老师对孩子无微不至的关爱。
平时老师们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋好学的治学精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了如何读书，又学会了怎样做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！也同时感谢东关小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师教育孩子的得力帮手，在教育孩子方面，我做得很不够，与在座大多数家长耐心细致的教育相比有很大的差距。今天，在这里，我谈一点自己的观点和体会，不一定正确，希望能够起到抛砖引玉的作用，听到更多家长的真知灼见。我觉得要培养孩子就要对孩子的各方面有一个正确的评价，然后根据孩子的特点去引导他。我的孩子虽然智商不低，但她在其它方面还有许多弱点，如：怕吃苦、贪玩，性格活泼开朗但单子仍不够大。
通过对她的综合评价后，我认为这孩子的有些弱点是由于孩子在特定的生长期所决定的，也是一种天性，但有的就是环境因素造成的。总的基本素质是好的，关键是我们怎样去帮助她，发挥她的长处、弥补她的短处。记得著名文学家欧阳修说过：立身以立学为先，立学以读书为本。意思大致是说，以读书来修身，应该以学习为最首要的任务；而如果要教授学问，则应该以书本上的知识为根本。作为家长，我们应该懂得重视科学文化修养的重要性，要引导孩子从小学就开始多读书，这对于孩子以后的成长很有益处。
我想说的第一个观点是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。
我们这些学生的家长分布在社会的各行各业，虽然每个人的工作性质不同，忙碌程度不同，挣钱多少不同，但我们每个人都有一个共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我们又知道孩子成长的时间是极其短暂和宝贵的。特别是在幼儿和少年时期，孩子无论从心理上、生理上，还是学习上都需要父母关爱和督促。我常听许多做父母的说，自己事务忙，没时间管孩子的教育，我觉得这是一种舍本逐末的极其错误的做法，因为我个人认为，不管自己从事的工作多么重要，我们作父母的，忙来忙去，最后的落脚点不都是希望家庭美满吗？而家庭美满最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不论你多忙，一定要抽时间关心孩子、尽可能地多陪陪孩子。
让孩子在小学阶段养成良好的学习习惯，生活习惯。父母对孩子的一切努力都不会白费，未来的孩子恰恰收益在他的好习惯上，孩子会通过自己的表现来回报你的。打个比喻吧，孩子的一生就好像一个水桶一样，如果水桶的上边缘有了漏洞，那么洒出的水不会太多。但如果是水桶的底部有漏洞的话，即使你向里面装入再多的水，这一整桶水最后还是会全部洒光。所以一个人童年缺失的东西是长大后怎么也补不回来的。古代的文人墨客，都有一个相同的爱好——读书。书籍是人类进步的阶梯，读书是每个人都有过的经历，有人爱书如得至宝，手不释卷，因为一本好书可以影响人的一生，可以丰富我们的知识，可以充实我们的大脑，可以让我们成为一个有修养有作为的人。所以，我们要从小教育孩子热爱读书，让他们从书中汲取知识，明白做人的道理。
我想说的第二个观点是：家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。
虽然孩子上学以后会经常在学校，与家长在一起的时间也短了，但是在孩子心里，父母始终是自己最重要的老师。孩子虽然不会明确地表达自己要向父母学习，但是家长的说话方式以及对待周围人的态度会潜移默化地影响到孩子，甚至会引发孩子对父母的信任危机。身为父母，首先要注意自己对配偶的说话方式，如果经常发牢骚、指责甚至辱骂对方就会对孩子产生负面影响：原来自己的父母是这样的人！反之，如果能随时看到对方的优点并且赞美对方，孩子也会成为心中充满爱的人。
因此，如果父母能真正地喜欢孩子，并希望他们养成良好的习惯，那么自己在平时生活中就需多方面注意，一方面尽可能多的.给孩子做出良好的榜样，另一方面又注意不要使自己的坏习惯影响到孩子。当然。有时侯，孩子也会遇到挫折和失败，考虑到孩子毕竟是孩子，心理比较脆弱，不可能有成年人那么坚强，压力过大，会给他增加沉重的心理负担。所以，尽管我们对他的期望值是高的，但应注意适时调节，及时沟通，了解她的思想状况。让她正确地认识自己。既要看到客观存在的问题，又要相信自己，不气馁，寻求对策，迎头赶上。
不知大家有没有感觉到，孩子上六年级后的思想明显在不断变化，一句话她长大了，开始有自己独立思想了，有些难以掌控了。她们懂得越来越多，有时还嫌弃你out了，她们和大人讲话有自己的口气了，有时还有些藏着掖着的个人隐私了，她们玩电脑手机可能比我溜，当你叫他一起去什么活动时她可能不大愿意去而想有自己的时间和空间了。有时你惊讶她什么都知道些，有时你又怪她就是不懂事。女儿不再是传统意义上的乖乖女了。
这个阶段我个人觉得非常重要，这是她从依附走向独立的过程，她会思考，她会叛逆，她会迷茫。她的这些变化我会理解，我也会默默关注，在必要时给予指导、监控。并努力用我自己的行为影响她的思想，比如乐观、宽容。不是有句话说希望孩子成为一个什么样的人，那你首先做一个什么样的人。从这么多年自己做老师的经验来看，成功的孩子未必来自成功的家庭，但有问题的孩子一定有家庭问题。当然，在女儿面前我是爸爸，在工作中我要是个负责的老师，生活中我还是丈夫、儿子等等各种角色，我也会有我自己的生活问题。但我想每一个希望孩子幸福的爸爸都会把孩子的事情放在首位的。在我看来，对于教育孩子，家长的作用比老师更大。
下面，我向家长们提出一些建议：
一、多主动和学校老师交流，及时把握学生的动态，把一些不良习惯消灭在萌芽状态，而不要等孩子犯了大错误后再批评责怪孩子。
二、重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康，要从培养他们规范的行为习惯做起，从增强爱国主义情感做起，弘扬和平、勤劳、勇敢、自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质都不断得到提高。
三、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。我的认为是：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。要给孩子创设一个安静的学习环境。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样会方便与孩子交流沟通。
四、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与自己的孩子之间也不例外。我认为：在平时我们应找适当的时间跟孩子多沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考试都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。
另外，我想对同学们说：同学们，你们的前面有辛勤培育你们的老师，你们的后面有辛苦抚育你们的家长，努力吧，相信你们不会辜负老师为你们的辛勤付出，相信你们不会辜负家长对你们的殷切期望。
以上不当之处，敬请各位老师和家长批评指正。
最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，祝同学们学习进步，祝东关小学的明天更加辉煌，谢谢大家！
如何培养孩子爱读书学校家长会上的发言稿 3
亲爱的各位家长：
我是xx的妈妈，首先，我非常感谢梁老师，给我这次与大家共同探讨的机会。其实，在辅导孩子学习，培养孩子阅读兴趣方面我做得还远远不够，我只能硬着头皮班门弄斧了。我想，班上肯定有很多同学比程仙诺的阅读能力更强，涉猎更多，也肯定有一些家长比我方法更好。
我家孩子也不是从一开始就特别爱看书，从以前一回家就打开电视到现在捧着书本不放，经常要你催她吃饭、催她睡觉，甚至有时还要强行夺下她的书本，经历了一个逐步引导和培养的过程。下面是我几点不成熟的观点。与大家交流一下。
一、因势利导，激发孩子的兴趣。
我国古代大教育家孔子曾经说过“知之者，不如好知者，好知者不如乐知者。” 孩子有了阅读的兴趣，才能从内心深处对阅读产生主动需要，才会将“要我读”转化为“我要读”如果说奥数不是人人都适合学习，那么写作能力是人人都可以通过阅读来提高的。
二、营造阅读氛围，拓宽阅读面。
首先让孩子拥有“小小的书橱”。尽量为孩子订阅一些感兴趣和有益的报纸和杂志。做到孩子想看书时就随时有书看，孩子不想看书，也会有好书在旁吸引她的“眼球”。
其次建议让孩子用自己的零花钱买书；同学、朋友家里有儿童读物，可借阅；顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子先对书产生好感。
再次不要对孩子的阅读过程管得太死，不可限定孩子的阅读范围和阅读内容，而应把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。
三、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。
尽量和孩子一起看书或阅读。比如亚米契斯《爱的教育》，我就和她一起读，我读一篇，她读一篇。还有曹文轩的《草房子》，冰心的《寄小读者》，我就和她一起看。像杨红樱的《淘气包马小跳》系列，根本就不需要我陪，她自己都入迷了。有时，书一买回来，我就故意和她抢着看，甚至故意要求让我先看，以激发她的兴趣有时间的家长，如果能与孩子一起阅读分析，肯定会有意想不到的收获。
四、是尽量以身作则，为孩子作出榜样。
身教胜于言教。父母的一言一行对孩子有非凡的.影响力。特别是母亲对孩子的影响是最直接最有效的，母亲是孩子的第一任老师，母亲的言行举止时刻影响着孩子习惯的养成。也因为职业的关系吧，我是老师，喜欢读点课外书，和孩子一起看，她看她的，我看我的。自以为，家里读书的氛围还是比较好的。这个过程中，家长有时可能会作出一些牺牲。但这个牺牲是快乐的、是值得的。
一、是写作能力提高了。
以前写作文，经常是流水帐，干巴巴的，现在好词好句多了，有些词句，还会让人耳目一新。
二、是理解能力增强了。
特别是对数学的帮助非常大。随着书读得越来越多，理解能力增强了不少，特别是对数学上的应用题帮助特别大。
三、是自信心增强了。
虽然外表看起来，她还是有些内向，但是我感觉得到，她那种从内心散发出来的自信。她回家最爱说的就是发生在学校、班级和同学之间的事。
现在，周一到周五孩子基本不开电脑不看电视了，经常读书，自得其乐。现在，无论多晚，程仙诺也总习惯看一会儿书。读书，已经成为孩子日常生活不可缺少的内容。
书是智慧和经验的结晶，虽然她现在学习并不是班上最好的，但我想，书本将会对她的一生都产生影响！这种影响是潜移默化的，是长久的。 当然，在她阅读的过程中也有一些急待改进，比如，她现在最感兴趣的是校园文学，漫画、科普类而对古典文学、散文等兴趣还有待培养。
我们相信，每个孩子都能做到多读课外书，关键在陪伴孩子成长的过程中，做父母的一定要有足够的爱心、细心、恒心和耐心，不要疏于引导，不要吝啬鼓励，不要急功近利，给孩子一个良好宽松的环境，每个孩子都是上帝送来的天使，都有自己独特的优点，我们没必要拿他去和其他的孩子比较，我们要欣赏他，爱护她，努力去发现孩子的闪光点！
以上是我自己切身的体会，但愿我的一些粗浅认识能够抛砖引玉或对大家有所启示。
其实孩子的成长、进步最离不开的、最应感谢的应该是老师。最后，我代表全家向梁老师、杜老师说声：“谢谢”！谢谢你们对孩子无微不至的关心，谢谢你们对孩子孜孜不倦的教导，谢谢你们对孩子辛勤的培育。
如何培养孩子爱读书学校家长会上的发言稿 4
老师、各位家长：
你们好！
今天孩子的家长会，汪老师要我谈谈教育孩子的心得和培养孩子爱上读书的方法，我真的有些担心说得不好，因为我们作为家长，面对自己的孩子，都是一个活生生的个体，每个孩子的秉性及生活背景真的完全不一样，没有任何一种方法都适用于所有孩子的，我今天只能说说我在与孩子共同走过的8年当中是如何做的分享给大家听，也算抛砖引玉吧，希望对大家有所启发。
大家都会认为孩子的健康快乐成长是我们家长的最大心愿和培养目标，可是在今天的社会环境和教育氛围下，我们不由自主地又会把孩子的学习成绩放在一起来追求，这本身无可厚非，但是这样就会让我们有时显得急躁与不安，急躁孩子学习的`知识为啥没掌握牢固，不安孩子的学习成绩怎么没有达到更高。说实在话，我也曾这样想过和做过，可是自从我让孩子爱上读书以后，让我彻底放弃了这种念头，因为我看到了她拿起书就那么专心，甚至废寝忘食，放下书又是那么开心快乐，而且学习的积极性也提高很快。大家都会问如何让她爱上读书的呢？其实说起来很简单，就是坚持与孩子一起享受读书的过程，自从孩子生下来，我们就不断给她听录音童谣和故事，慢慢地就会读些儿童故事给她听，从快上幼儿园开始一直坚持讲晚睡故事近5年时间，美国著名教育家吉姆认为；读书给孩子听的作用“仅次于拥抱”，在这样的“拥抱”下，孩子的读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢的，他们对读书的态度就变成了“我要读”。所以，当开始读小学的时候，我们就很快地就培养了她的读书兴趣。
在一年级，孩子学习阅读的初期，我们对孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图科。刚开始，孩子的读书方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，就应该感到心满意足了。因为这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。这时，我们家里总会买些或借些类似书籍，放在家里最显眼的位置，随眼就能看见，随手就能拿到的地方，就这样两个月时间，孩子就在不经意间看书的时间越来越长，慢慢地离不开读书了。
有时候，我们家长的总喜欢给孩子设定阅读内容，比如读诗歌、童谣、故事等等，其实阅读是一种求知行为，也是一种享受，而且孩子的内心世界是独特的，每个孩子也不一样，我们家长有时是无法理解的，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。美国图书馆学教师苏珊罗森韦格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的计划阅读，那注定不会长久。”比如，我家女儿最初最喜欢看的书就是冒险、侦探和科幻类的，还特别喜欢类似脑筋急转弯的智力故事。后来爱上童话故事，还有其他儿童文学故事，甚至有时候，她也会把我们大人看的书籍拿出来翻翻，全凭着她的兴趣看。
有句话说得好，“言传不如身教”，我们家长自己也要尽量与孩子一起读书，如果确实看不下去，你也要做做样子，拿一些报纸或刊物翻翻，最好也看看孩子看的书，一起说说书里的人物和情节，这样能调动起孩子说的欲望，更能让孩子体验读书后分享的快乐，从而迷上读书的感受。有时候，孩子喜欢看某电视动画片，看过之后也会喜欢这种书籍，对培养读书兴趣也是有用的。
书看多了，内心世界丰富了，感情也会细腻了，自然作文时就会随着自己的心写得出来，这时候，我们在加以指导写作方法，效果就更好了，我认为光看作文书籍是没有多大用处的。苟子曰：“不积跬步，无以至千里。”孩子养成了良好的阅读习惯。便会轻松面对语文学习，助益颇大。
以上是我对培养孩子阅读兴趣的一些做法和几点体会，说得有误的，大家多批评指正。因为每个孩子不一样，我们作为家长应该首先不能太急，先静下来走进孩子心里，了解孩子，真正做孩子的朋友，在阅读，学习中与孩子一同成长。俗话说，“条条道路通罗马”，“三百六十行行行出状元”，我们不要一味地让孩子按照我们大人给他设定的目标去做，只要孩子真正地喜欢和认真地去做某件事时，就没有不健康快乐的，同时也一定会学有所成，走一条适合他自己的成长道路的。
如何培养孩子爱读书学校家长会上的发言稿 5
尊敬的家长们：
大家好！今天，我非常荣幸能在这次家长会上，与大家共同探讨一个对孩子成长至关重要的话题——如何培养孩子爱读书的习惯。
书籍，是知识的海洋，是智慧的源泉，更是孩子心灵成长的阶梯。一个爱读书的孩子，往往拥有更加丰富的想象力、更加敏锐的观察力和更加深刻的思考力。那么，作为家长，我们该如何引导孩子，让他们爱上阅读，享受阅读的乐趣呢？
首先，营造良好的阅读环境至关重要。一个充满书香的`家庭，会自然而然地激发孩子的阅读兴趣。我们可以在家中设置专门的阅读角落，摆放孩子感兴趣的书籍，让书籍成为孩子触手可及的朋友。同时，家长也应该以身作则，经常阅读，让孩子看到阅读是一种享受，一种生活方式。
其次，选择适合孩子的书籍是关键。不同年龄、不同性格的孩子，对书籍的喜好也会有所不同。作为家长，我们要了解孩子的兴趣点，选择那些既能满足孩子好奇心，又能促进他们全面发展的书籍。比如，对于低年级的孩子，可以选择图文并茂的绘本和童话故事；对于高年级的孩子，则可以引导他们阅读经典名著、科普读物等。
再者，亲子共读是增进亲子关系、培养孩子阅读习惯的有效途径。在共读的过程中，家长可以与孩子一起分享阅读的快乐，引导孩子理解书中的内容，激发他们的想象力和思考力。同时，这也是一个很好的情感交流机会，让家长更加了解孩子的内心世界。
最后，我想强调的是，培养孩子的阅读习惯需要时间和耐心。我们不能期望孩子一夜之间就爱上阅读，而是要持之以恒地引导和鼓励。当孩子在阅读中遇到困难时，我们要给予他们足够的支持和帮助；当孩子取得进步时，我们要及时给予肯定和表扬。
总之，培养孩子爱读书的习惯是一项长期而艰巨的任务，但只要我们用心去做，就一定能够收获满满。让我们携手努力，为孩子的成长撑起一片阅读的天空！
如何培养孩子爱读书学校家长会上的发言稿 6
尊敬的家长们：
大家下午好！今天我想和大家分享的是关于如何激发孩子阅读热情的一些思考和实践。
在当今这个信息爆炸的时代，孩子们面临着各种各样的诱惑和挑战，如何让他们静下心来，沉浸在书海中，享受阅读的乐趣呢？我认为，关键在于激发他们的阅读热情。
首先，我们要让孩子感受到阅读的.乐趣。这不仅仅是指书籍内容本身的乐趣，更包括阅读过程中的种种体验。比如，我们可以和孩子一起参加读书会、朗诵比赛等活动，让他们在活动中感受到阅读的魅力；我们也可以和孩子一起制作书签、阅读笔记等手工作品，让他们在动手实践中加深对书籍的理解和喜爱。
其次，我们要关注孩子的阅读兴趣点。每个孩子都是独一无二的个体，他们的阅读兴趣也会有所不同。作为家长，我们要善于观察孩子的阅读偏好，为他们提供多样化的阅读选择。比如，有的孩子喜欢科幻小说，我们可以为他们推荐一些经典的科幻作品；有的孩子对历史感兴趣，我们可以为他们提供一些生动的历史读物。只有让孩子读到自己真正喜欢的书，他们才会真正爱上阅读。
再者，我们要鼓励孩子进行深度阅读。深度阅读不仅能够帮助孩子更好地理解书籍内容，还能够培养他们的思考能力和批判性思维。我们可以和孩子一起探讨书中的主题、人物和情节，引导他们从不同的角度思考问题；我们也可以鼓励孩子写读后感、做读书笔记等，让他们在写作中深化对书籍的理解。
最后，我想说的是，激发孩子的阅读热情需要我们家长的共同努力和持续关注。我们要做孩子阅读的引路人和陪伴者，为他们提供足够的支持和鼓励。让我们一起努力，为孩子的阅读之路点亮一盏明灯！
如何培养孩子爱读书学校家长会上的发言稿 7
尊敬的家长们：
大家好！今天，我非常荣幸能在学校家长会上，与大家共同探讨一个至关重要的话题——如何培养孩子爱读书的习惯。在这个信息爆炸的时代，阅读不仅是获取知识的主要途径，更是塑造孩子性格、培养想象力和创造力不可或缺的方式。
一、认识阅读的重要性
首先，让我们明确一点：阅读是孩子成长的阶梯。它不仅能拓宽孩子的视野，丰富他们的内心世界，还能提高孩子的语言表达能力、思维逻辑能力和解决问题的.能力。更重要的是，阅读能够激发孩子的想象力和创造力，为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。
二、营造良好的阅读环境
要培养孩子爱读书的习惯，家庭环境的营造至关重要。家长可以设立一个专门的阅读角落，放置孩子感兴趣的书籍，让孩子随时随地都能找到书读。同时，家长也要以身作则，自己也要热爱阅读，成为孩子的榜样。
三、激发孩子的阅读兴趣
每个孩子都有自己独特的兴趣爱好，家长可以通过了解孩子的兴趣点，选择适合他们的书籍进行推荐。此外，还可以利用故事会、角色扮演等互动方式，让孩子在轻松愉快的氛围中感受阅读的乐趣。
四、引导孩子深度阅读
在阅读过程中，家长可以适时地引导孩子进行深入思考，比如提问、讨论书中的情节和人物性格等。这样不仅可以加深孩子对书籍内容的理解，还能培养他们的批判性思维和独立思考能力。
五、建立阅读激励机制
为了鼓励孩子持续阅读，家长可以设立一些奖励措施，比如完成一定阅读量的孩子可以获得小礼物或特权等。但请注意，奖励只是辅助手段，真正让孩子爱上阅读的是书籍本身带来的乐趣和成就感。
最后，我想说的是，培养孩子爱读书的习惯需要家长的耐心和坚持。让我们携手努力，为孩子们营造一个充满书香的家庭环境，让他们在阅读的海洋中自由翱翔！
如何培养孩子爱读书学校家长会上的发言稿 8
尊敬的家长们：
大家好！今天我想和大家分享的是关于阅读的力量以及家庭共读的美好时光。在这个快节奏的社会中，阅读如同一股清流，滋养着我们的心灵，也引领着孩子们走向更加宽广的世界。
一、阅读的力量
阅读，是心灵的粮食，是智慧的.源泉。它不仅能够提升孩子的语言能力和知识水平，更重要的是，它能够塑造孩子的品格，培养他们的情感和价值观。通过阅读，孩子们能够接触到不同的人生经历和思想观念，学会理解和包容，从而成长为更加独立、自信和有爱心的人。
二、家庭共读的温馨时光
家庭共读，是一种美好的亲子活动，它不仅能够增进亲子关系，还能让孩子在家长的陪伴下享受阅读的乐趣。在共读的过程中，家长可以引导孩子关注书中的细节，分享自己的阅读感受，甚至可以一起讨论书中的主题和思想。这样的互动不仅能够加深孩子对书籍内容的理解，还能激发他们的想象力和创造力。
三、如何开展家庭共读
选择合适的时间：家长可以根据孩子的作息习惯，选择一个相对固定的时间段进行共读。比如睡前故事时间就是一个很好的选择。
挑选合适的书籍：根据孩子的年龄和兴趣选择合适的书籍非常重要。家长可以带孩子一起去图书馆或书店挑选书籍，让他们参与到选择的过程中来。
创造舒适的阅读环境：一个安静、舒适、充满书香的阅读环境能够让孩子更加专注于阅读。家长可以设立一个专门的阅读角落，放上柔软的坐垫和柔和的灯光。
保持耐心和热情：在阅读过程中，家长要保持耐心和热情，用生动有趣的方式讲述故事或引导孩子阅读。即使孩子对某个话题不感兴趣或提出奇怪的问题，家长也要耐心解答并鼓励他们继续探索。
最后，我想说的是，家庭共读是一种珍贵的亲子时光，它不仅能够让孩子爱上阅读，还能让他们感受到家庭的温暖和关爱。让我们珍惜这样的时光，一起陪伴孩子们在阅读的道路上快乐成长！
如何培养孩子爱读书学校家长会上的发言稿 9
尊敬的校领导、老师们、各位家长：
大家好！非常荣幸能在这次家长会上分享一些关于如何培养孩子爱读书习惯的心得。我们都知道，阅读是孩子成长过程中不可或缺的营养素，它不仅能够拓宽孩子的视野，增长知识，更能滋养心灵，塑造品格。
一、营造阅读氛围
首先，家庭是孩子阅读的第一课堂。作为家长，我们应该努力营造一个充满书香气的家庭环境。在家中设立一个温馨的阅读角落，放上孩子感兴趣的书籍，定期更新图书，让孩子随手可及好书。同时，家长自己也要成为阅读的榜样，经常与孩子一起阅读，分享阅读的乐趣和收获。
二、激发阅读兴趣
每个孩子都有自己独特的兴趣和爱好，我们要善于发现并尊重这些差异。在选择书籍时，可以让孩子参与进来，根据他们的兴趣挑选书籍。同时，也可以通过讲故事、观看相关影视作品等方式，激发孩子对书籍的好奇心和阅读兴趣。记住，兴趣是最好的老师，只有孩子真正喜欢，才会主动阅读。
三、制定阅读计划
制定合理的`阅读计划是培养孩子阅读习惯的关键。我们可以和孩子一起制定每日或每周的阅读目标，并设置适当的奖励机制，鼓励孩子坚持阅读。同时，也要关注孩子的阅读进度和阅读质量，适时给予指导和反馈。
四、培养深度阅读
除了量的积累，我们更要注重质的提升。鼓励孩子在阅读过程中思考、提问、讨论，引导他们深入理解书中内容，培养他们的批判性思维和独立思考能力。可以通过组织家庭读书会、写读后感等方式，促进孩子之间的交流和分享。
五、利用学校资源
学校是孩子学习的重要场所，也是培养孩子阅读习惯的重要阵地。我们要积极与学校合作，利用学校的图书馆、阅读课等资源，鼓励孩子多参与阅读活动。同时，也要关注学校在阅读推广方面的举措，积极参与其中，共同为孩子的阅读成长助力。
最后，我想说的是，培养孩子爱读书的习惯是一个长期而艰巨的任务，需要我们家长的耐心和坚持。但只要我们用心去做，用心去引导，就一定能够让孩子在书籍的海洋中自由翱翔，享受阅读的快乐与成长。
谢谢大家！
如何培养孩子爱读书学校家长会上的发言稿 10
尊敬的校领导、亲爱的老师们、各位家长：
大家下午好！今天，我站在这里，想和大家探讨一个话题——如何家校共育，让阅读成为孩子们的习惯。
一、认识阅读的重要性
首先，让我们共同认识到阅读对于孩子成长的重要性。阅读不仅能够提升孩子的语言能力和思维能力，还能够培养他们的情感、道德和社会责任感。一个热爱阅读的孩子，往往拥有更加宽广的视野和更加丰富的内心世界。
二、家校携手，共同推进
培养孩子爱读书的习惯，需要家校双方的共同努力。学校作为教育的主阵地，已经为我们提供了丰富的'阅读资源和阅读指导。而家庭作为孩子成长的摇篮，更应该成为阅读习惯培养的重要场所。家长要与学校保持密切沟通，了解孩子在学校的阅读情况，同时在家中也要为孩子创造良好的阅读环境，提供适合他们年龄段的书籍。
三、激发阅读兴趣，培养阅读习惯
激发孩子的阅读兴趣是培养阅读习惯的第一步。我们可以通过多样化的方式来引导孩子接触书籍，如带孩子去图书馆、书店挑选书籍，或者在家中设立“阅读时间”，与孩子一起分享阅读的乐趣。同时，也要尊重孩子的阅读兴趣，鼓励他们自主选择书籍，让阅读成为一种享受而非负担。
四、关注阅读质量，促进深度阅读
在阅读的过程中，我们不仅要关注孩子阅读的数量，更要关注阅读的质量。要引导孩子学会深入思考、提出问题、讨论交流，让阅读不仅仅停留在表面文字的理解上，而是能够触及到更深层次的思考和感悟。这样不仅能够提升孩子的阅读能力，还能够培养他们的批判性思维和独立思考能力。
五、持之以恒，静待花开
最后，我想说的是，培养孩子爱读书的习惯需要持之以恒的坚持和努力。在这个过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但只要我们保持耐心和信心，用心去引导和陪伴孩子，就一定能够看到他们在阅读中成长和进步的喜人变化。
让我们家校携手，共同努力，为孩子们营造一个充满书香气的成长环境，让阅读成为他们一生的习惯和爱好。
谢谢大家！
如何培养孩子爱读书学校家长会上的发言稿 11
尊敬的校领导、老师们、家长们：
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享关于如何培养孩子爱读书的一些思考和建议。在这个信息爆炸的时代，阅读不仅仅是一种学习方式，更是一种心灵的滋养，一种智慧的积累。因此，作为家长，我们有责任也有义务去引导和鼓励孩子们爱上阅读。
一、认识阅读的重要性
首先，我们要明确阅读对孩子成长的重要性。阅读能够拓宽孩子的视野，丰富他们的知识储备，提升他们的`语言表达能力和逻辑思维能力。更重要的是，阅读能够培养孩子的想象力、创造力和批判性思维，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、营造阅读氛围
家庭是孩子成长的摇篮，也是培养孩子阅读习惯的第一课堂。作为家长，我们应该努力营造一个充满书香的家庭氛围。可以在家中设置专门的阅读角落，摆放孩子感兴趣的书籍，让孩子随时随地都能接触到书籍。同时，家长也要以身作则，经常阅读，成为孩子的榜样。
三、选择合适的书籍
不同年龄段的孩子有不同的阅读兴趣和需求。作为家长，我们要根据孩子的年龄、性格和兴趣来选择合适的书籍。初期可以从孩子感兴趣的图画书、绘本开始，逐渐过渡到有故事情节的童话、寓言等。随着孩子年龄的增长，可以引导他们阅读科普、历史、文学等更广泛领域的书籍。
四、激发阅读兴趣
兴趣是最好的老师。我们可以通过多种方式激发孩子的阅读兴趣。比如，可以定期带孩子去图书馆或书店，让他们自由挑选喜欢的书籍；可以与孩子一起阅读，分享阅读心得，增进亲子关系；还可以组织家庭阅读比赛、角色扮演等活动，让孩子在轻松愉快的氛围中享受阅读的乐趣。
五、培养阅读习惯
习惯成自然。我们要帮助孩子养成良好的阅读习惯。可以设定固定的阅读时间，比如每天晚上睡前半小时作为家庭阅读时间；可以鼓励孩子做读书笔记，记录阅读中的感悟和收获；还可以引导孩子学会利用碎片时间进行阅读，如等车、排队时翻阅书籍。
最后，我想说的是，培养孩子爱读书是一个长期而艰巨的任务，需要我们家长的耐心、智慧和坚持。但只要我们用心去做，就一定能够收获满满。让我们携手努力，为孩子们的成长撑起一片阅读的天空！
谢谢大家！
如何培养孩子爱读书学校家长会上的发言稿 12
尊敬的校长、老师、各位家长：
大家好！今天我想和大家探讨的是如何在家中激发孩子的阅读热情，让阅读成为他们生活中不可或缺的一部分。
一、让阅读成为家庭文化
首先，我们要认识到阅读不仅仅是个人的事情，更是整个家庭的文化氛围。我们可以在家中设立“阅读日”，全家人一起挑选书籍、分享阅读心得，让阅读成为家庭活动的一部分。同时，家长也要积极参与其中，用自己的行动为孩子树立榜样。
二、创造多样化的阅读体验
孩子们的阅读兴趣是多种多样的，我们要尽量提供多样化的`阅读体验来满足他们的需求。除了纸质书籍外，还可以利用电子书、有声书、在线阅读平台等资源，让孩子在不同的媒介中感受阅读的乐趣。此外，还可以带孩子参加读书会、作家见面会等活动，让他们亲身体验阅读的魅力。
三、鼓励孩子自主选择
自主选择是激发孩子阅读热情的关键。我们要尊重孩子的阅读兴趣，鼓励他们根据自己的喜好选择书籍。当然，这并不意味着我们要完全放任不管，而是要在适当的时候给予引导和建议，帮助他们拓宽阅读视野。
四、设置阅读挑战与奖励
为了激发孩子的阅读动力，我们可以设置一些阅读挑战和奖励机制。比如，设定一个阅读目标，如每周读完一本书，完成后给予一定的奖励；或者组织家庭阅读比赛，看谁读的书多、读得好。这些挑战和奖励不仅能够激发孩子的阅读热情，还能培养他们的自律性和竞争意识。
五、关注孩子的阅读反馈
最后，我们要时刻关注孩子的阅读反馈，了解他们的阅读体验和感受。当孩子遇到阅读困难时，我们要及时给予帮助和支持；当孩子取得阅读成果时，我们要给予肯定和表扬。通过积极的反馈和互动，我们可以进一步激发孩子的阅读热情，让他们在阅读的道路上越走越远。
总之，激发孩子的阅读热情需要我们家长的共同努力和智慧。让我们携手合作，为孩子们创造一个充满书香的家庭环境，让他们在阅读的海洋中自由翱翔！
谢谢大家！
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