幼儿家长育儿心得发言稿范文
感谢幼儿园有了这样的主题交流,让我有机会把孩子的一些点滴记录下来。
我个人觉得从小培养孩子最重要的一点,也是目前计划生育家庭面临的最缺失的一环,就是树立孩子的责任感,即自己的事情自己做,做的好是自己的功劳,做的不好也要承担责任,要勇于承担损失甚至是惩罚,不能归罪于别人。
在这一点上我有一些感受与大家分享:
1、起床问题的解决。孩子小时候不会穿衣服,自然养成了早起不起,让家长穿衣服,甚至不配合哭闹的现象。我想早上时间有限,大人也得抓紧时间洗漱甚至做早饭,如何让他自己起床穿好衣服。我就从闹钟入手,借一次去商场的机会,特意带他去钟表的柜台,他很喜欢各种不同的闹钟,有一款闹钟爱不释手,我问他闹钟是做什么用的,他说是早上让人起床的。我问,你想不想要这个闹钟;他说,想。我说,那就必须每天闹钟一响就起床,并且自己穿衣服。他很想要这个闹钟,因此愿意自己起床穿衣。第一天早上孩子果然一下就起来了,我把衣服都提前放在了床边,他很迅速的穿好,我及时夸赞“你真棒!真是长大了!妈妈太爱你了!”他神情很自豪。从那天起,王志诚起床都是自己穿衣服,而且从不拖延时间。
2、自己独立完成作业,并收拾好书包。自从上了大班以来,幼儿园老师为了孩子养成做作业的习惯,更好的适应小学生活,每到周末都有一些作业。开始是老师打印的小条贴在记事本上,后来就是孩子用拼音自己记录作业。我想一定从开始就不能让孩子依赖我,家长一旦开始辅导作业,很有可能就辅导到初中毕业了。并且要让他养成一进家先做作业的习惯。打印小条的作业我就告诉他作业内容都是什么,每一项都打开,翻到相应的页数,让他逐项完成,然后我就离开,去做家务。他刚一开始怕写错,总是问我,如果是他题目中有不认识的字,我就告诉他一下。别的问题我就说,妈妈是英语老师,数学和拼音都不会啊。(有时候家长也得装傻。)他没有办法只好硬着头皮做,都做完了,我大概看一下是否正确,有大的问题给他指出一下。小错就让老师发现后,他自己改,这样以后他写作业就会认真,不能出错。常此以往,目前王志诚每次回家第一件事就是做作业,而且现在都是自己写的`记事本,他全部都是自己做,并做完收拾好书包,除了不认识的字问我一下,其它全部都是他自己,至少习惯是养成了。
3、做任何事情之前,让他产生足够的好奇,足够的勇气,足够的内部驱动力,再开始让孩子做;否则,千万不要开始,如果匆匆开始,结果可能过程孩子和家长都很痛苦,孩子在讨价还价中最终还是可能没有结果,还挫伤孩子的自信心。把“让孩子学”,变成“孩子要学,孩子得表现好才能学”。宝宝用10分钟(一点不夸张)学会了两轮自行车。在他学之前,我问他一系列问题:你看骑两轮车帅还是四轮车帅?两轮车能骑吗?妈妈是小学三年级才学会的,你什么时候能学会啊?你勇敢吗?你看那个小孩会骑,你有问题吗?在经过这一系列思考后,他要求一定要学,求着我帮他学,我说如果你今天学会了,我要给你奖励。这样沟通的结果就是他十分钟就会骑了,骑了一个多小时累了之后说一句“太爽了!”现在我用同样的方法在刺激他对拉小提琴感兴趣,他现在几乎每天都问我什么时候带他去上小提琴班。这不像骑自行车那么简单,是个艰巨的工程,因此我准备刺激的更长点时间,方式再多点,让他一旦学上就喜欢上。这样不管他成与不成,家长都不会太累,他也不会责怪家长。
现在我们与孩子沟通基本较顺畅,他的求知欲和责任心都很强,目前家长对孩子成长的各方面还都比较满意。不知道上小学后是否还能继续保持。孩子的成长是不可逆的,只能从别的孩子的成长故事中汲取经验教训。
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