节能宣传周主题活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编收集整理的节能宣传周主题活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
节能宣传周主题活动总结1
为建设节约型社会、贯彻落实区教体局要求，我园于20xx年6月x日——6月x日开展了节能减排宣传周活动，通过活动开源节流、大力建设节约型校园，全园形成了勤俭节约、节约资源的良好氛围，现将宣传周活动总结如下：
一、加强组织领导，明确工作职责
幼儿园成立了节能减排宣传工作领导小组，由园长xx任组长，xx担任副组长。节能减排宣传小组负责幼儿园节能减排周工作的实施，检查节能减排宣传工作的落实。
二、制定了明确的活动主题
幼儿园围绕活动主题，坚持以科学发展观为指导，以倡导合理使用自然资源，减少各种人为排放对环境的危害，保护我们的共同家园为重点，开展普及节水节电知识、技术，大力营造节能低碳等节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排社会氛围。下大决心，花大力气，做大努力，采取强有力、见效快的措施，确保我园节能减排目标的实现。
三、具体活动的开展
1、举行“节能减排学校行动”启动仪式。
结合“能源紧缺体验日”，我园于6月x日升旗仪式时举行了“节能减排我行动”的启动仪式，对全园师生宣读了"节能减排倡议书"。通过停开空调和公共区域照明，进行能源紧缺体验。
2、全园开展“绿色出行日”活动。
结合“绿色出行日”，我园鼓励全园师生践行“135”出行方案(即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具)，以绿色低碳的出行方式支持节能减排，用实际行动为全社会作出了表率。
3、开展宣传教育，增强全员节约意识。
(1)开展教育宣传活动，树立绿色理念。
制作一定数量的.温馨提示语张贴在幼儿园各班，对幼儿进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高大家节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们节约的良好习惯。
(2)开展“节能减排金点子”实践活动
节能周期间，在全园师生中征集“节能减排金点子”，在幼儿园、家庭、社区三方面征集节能减排建议，并推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广。
4、开展节能减排主题教育
(1)开展废旧商品回收利用绿色活动。通过知识宣讲、废旧物品制作教玩具比赛、废旧物品制作服装等形式，组织开展废旧商品回收利用宣传活动。积极宣传“资源有限、再生无限”的理念，引导全园师生形成绿色环保、循环利用的办公和生活方式。各班建起“两站一行”：废塑料瓶回收站，废纸回收站，用两所得资金建立班级绿色环保银行。
(2)充分利用班级网页、家长园地等宣传栏进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各年级根据幼儿年龄特点开展 “节能从我自己做起”主题教育活动，开展节约一粒米、一滴水、一张约、一度电、一本书、一支笔的“六个一”的教育活动，(3)开展“节约进家庭”教育活动,通过“教育一个幼儿，带动一个家庭。”的方式,倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起，在全园幼儿家庭中积极营造节能减排的良好氛围。
(4)结合世界环境日等特定时间由各班主任进行以环保教育、节能减排为主题的宣传教育活动，培养幼儿节能环保的意识，自觉节约，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。
(5)中大班年级组开展“爱我家乡”绘画展，进一步增强幼儿爱护环境的意识。
(6)教职工以身作则，提倡绿色办公，做节能减排先行者。教职工要做幼儿的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、使用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教学用品，减少办公、教学用品消耗。如：规定纸张尽量双面打印，单面使用过的下次重复使用等。
四、落实行动、从身边做起、从点滴做起
1、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提示幼儿洗手洗脸时把水龙头开小一些。保育员洗刷拖把不过量用水，合理循环使用自来水。爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏。
2、节约用电。尽量多采用自然光。人走灯灭，离室关电，避免“白昼灯”、“长明灯”。使用完计算机、打印机、复印机、等设备后，及时断电，减少待机损耗。
3、节约用纸，纸张双面打印，单面使用过的下次重复使用。
4、节约粮食。全园幼儿开展“光盘行动”要求幼儿尽可能不浪费一粒粮食，吃完自己的一份饭菜，进餐时做到三净：地面、碗里、桌面干净。
五、加强检查，切实将学校节能减排工作落到实处
幼儿园节能减排领导小组切实将该项工作落到实处，开展了抽查，对节能减排宣传周活动开展效果好的班级，园领导给予了高度的肯定并进行了表扬。
节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界，我园将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，珍惜生命之源，人人节水护水，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型幼儿园。
节能宣传周主题活动总结2
根据上级部门的通知安排，结合我校实际，以校园师生存在的问题为重点，以师生日常生活行为为主线，切实加强全体师生节能减排教育活动。我校开展了一系列节能宣传活动，积极引导师生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念和知识。这些活动概述如下:
一是思想重视，分工明确，为做好宣传工作提供了保障。
学校领导高度重视，将节能宣传教育活动列入学校主要工作日程，成立了节能宣传周领导小组。分管政教的领导负全责，政教处工作人员精心安排落实。安排了一系列活动，学校的节能宣传做得很好。
第二，突出低碳节能的宣传主题，倡导低碳生活方式。
开学以来，学校紧扣“低碳”，开展了“低碳生活进校园、进家庭、进社区”大型德育活动。先后开展了活动启动仪式、诗歌演讲比赛、主题班会、给老师发手帕等多种形式的教育活动。为积极响应“以节能低碳新生活教育体系为榜样”节能宣传周的主题，学校还号召全体教师少开车，多走路上班，并严格控制各办公室空调的时间和温度设置，在校园推广使用节能灯等具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为建设绿色校园奠定了良好氛围。
三是开展了一系列低碳节能宣传活动，包括班级、课堂、生活。
1.发起了一项面向所有教师和学生的节能倡议。
升旗仪式上，学校向全体师生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在开始，节约一滴水、一粒米、一度电，自觉树立低碳理念，践行低碳生活。引导学生采取实际行动，节约用电、用水、食品、日用品和纸张。
2.在基础年级开展了以“低碳节能”为主题的调查活动。
3.利用校园黑板报、广播电台等开展低碳节能知识宣传。
为低碳节能周营造了良好的宣传舆论氛围，利用全校各班的'黑板报组织学生开展了第一期低碳节能知识的黑板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了学生的节能知识；充分发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义和实践，扩大宣传的影响力和广泛性。
4.组织各班发挥主观能动性，召开各种主题教育班会。
在主题班会中，有的班级组织学生演讲，有的班级让学生介绍低碳节能的好做法，有的班级组织学生自己制作环保袋。各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实际效果。
5.将低碳节能纳入班级管理考核，加强外部监督。
学校每天组织学生对各班的纪律、卫生、环保进行量化评分，对晴天在教室开灯、没人时关电扇等现象进行批评扣分，并及时告知，有效督促各班管理电灯。
总之，整个教育活动主要以年级组和班级为单位进行，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求以及节能的深刻意义。从衣、食、住、行、用、其他六个方面了解与节能相关的日常生活行为。
节能宣传周主题活动总结3
按照市机关事务管理局《关于开展全市公共机构节能宣传周活动的通知》的安排，我市结合实际，紧密围绕携手节能低碳、共建碧水蓝天的宣传主题，广泛开展节能宣传活动，现将有关情况总结如下。
三、制定方案，切实降低能耗
为了巩固节能宣传成效，把节能降耗工作落在实处，进一步制定了节能减排实施方案，落实了相关责任人、重点工作、节能措施、保障措施等，并对节能指标进行了分解。努力确保20xx年机关节能减排目标的实现。
四、取得的成效
通过开展这次公共机构节能宣传周活动，进一步提高了我单位广大干部职工节能减排意识，结合实际生活与工作，通过自身行动切实做到了绿色办公、绿色出行等节能减排行为，宣传周过后，我们仍会继续将节能减排这一意识与行动贯穿在今后的工作与生活中，通过自己的行动为建设我们美丽的家园贡献一份力量。
三、认真开展节能减排教育
1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了“三个一”活动（即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“节能低碳，我们在行动”手抄报评比活动）。进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论，集思广益，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。
2、各班都结合节能宣传周的主旋律，继续深化创建“低碳、节约型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育活动。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级学习了倡议书的内容。
3、我校以“废品再利用，我有小妙方”为主题，在广大中小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评选活动。同学们积极参与，充分发挥了他们的聪明才智，很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的.物品，使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育，能够自觉做一个节能节约的好少年。
经过广大师生的努力，我校的“践行节能低碳，建设美丽环保校园”节能宣传周活动取得了一定的成果，同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，为建设美丽环保校园作出更大贡献。
节能宣传周主题活动总结4
学校积极利用区域资源、立足学校实际、结合不同年龄段学生的特点，家、校、社形成合力，在6月11日至6月17日期间，有计划、有重点、有针对性地开展好以下活动：
1、节能宣传活动
6月12日早上，在学校的电子显示屏滚动播放节能宣传周活动主题，营造氛围，提高全校师生的节能意识，丰富节能知识。
2、开展“节能有我，绿色共享”承诺签名活动
全校师生、家长努力参与三项行动：
一是“节能低碳之节水行动”。学习污水处理、水净化、饮水健康等小常识，并自觉参与节水等实践活动。
二是“节能低碳之节电行动”。学习家电节能、安全用电等小常识，开展调查探究、节电省电、远离光污染等实践活动。
三是“节能低碳之健康生活行动”。学习爱绿护绿、雾霾自护、绿色出行、绿色饮食、绿色消费的小常识，开展给环境添绿、远离汽车尾气、拒吸二手烟、少用一次性物品等实践活动。
在此基础上，要求师生和家长在学校设计的签名单上签上自己的名字，并让家长拍照发至朋友圈，呼吁更多的人为践行节能减排而行动起来，截至17日下午5点，收齐了所有的'签名单以及截屏图。
3、开展“低碳出行，绿色共享”活动
在绿色出行行动方面,大力倡导学生和家长“1公里以内步行、3公里以内骑自行车、5公里左右乘坐公共交通工具、优先选择新能源汽车出行”的绿色低碳出行方式，学校所有教职员工均可积极参与，家里离单位3公里以内的争取骑自行车上班，和自行车拍一张合照，在班级家长微信群里发一下照片，并写明：孩子的班级和姓名。在12日至15日期间收到了很多家长发来的微信照片。
4、开展网络“节能知识小测试”活动
班主任要求学生和家长在家里一起参与并完成学校微信公众好平台上的初级版“节能知识小测试”，这个举措本身就是学校在践行“无纸化办公，节能降耗”的行动，以此来深入巩固知识、提高节能意识。完成率和知晓率都特别高。
xx区xx中学德育处
20xx年6月18日
节能宣传周主题活动总结5
根据国家发展改革委等14部委《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动的`通知》（发改环资〔20__〕999号）文件精神及县发改局安排，紧紧围绕：20xx年全国节能宣传周活动“绿色发展，节能先行”，全国低碳日活动“低碳行动，保卫蓝天”为主题，开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的节能低碳宣传活动，现将活动情况工作总结如下：
6月20日上午__县发改局牵头组织全县各单位部门在招堤街道桂花广场开展20xx年全国节能宣传周和全国低碳日宣传活动，通过发放宣传资料、展出展板、现场咨询等形式，向广大群众普及节能减排及应对气候变化知识，宣传低碳发展理念，提高公众应对气候变化和低碳意识，提高市民健康意识，倡导低碳生活理念。
县卫生健康局在此次现场宣传活动中共计接收咨询群众20余人次，发放各种低碳环保科普资料、卫生健康宣传手册、围腰、袋子近1000份。此次活动有效加强群众节能减排意识，让绿色节能理念应渗透进我们每一个人的生活中，积极践行绿色低碳生活方式，提高全民生态文明素养，共建美丽__。
节能宣传周主题活动总结6
根据县发改委《关于开展20xx年节能宣传周活动的通知》文件精神和县教育局的统一部署，我校结合本校工作实际，紧密围绕“xx”的宣传主题，于20xx年6月x日至x日是开展了“20xx年节能宣传周”活动，广泛开展节能宣传活动，现将有关情况总结如下。
一、高度重视，统筹安排
节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度重视，围绕“携手节能低碳，共建碧水蓝天”这一主题，做好宣传工作。首先，学校领导召开专题会议，部署学校20xx年节能宣传周活动。其次，召开学校相关部门与班主任会议，学习了县发改委《关于开展20xx年节能宣传周活动的通知》文件精神，对本校“20xx年节能宣传周”活动提出具体要求。
二、大力宣传，增强意识
为了切实提高宣传周活动实际效果，开展好各项活动，我校利用学校现有的`宣传媒体，突出“xx”这一主题，进行各种形式的宣传，增强师生节能低碳意识。６月x日，我们利用主题班会的形式，向学生宣传生态文明理念和节约能源资源的知识。６月x日至６月x日，学校广播网开辟专栏向全校宣传节水、节能常识，号召全校师生以“节能低碳，绿色发展”为主线，以“xx”为切入点，大力弘扬勤俭节约的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提高能源利用效率。树立节约从点滴入手，从小事做起的思想，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。
三、采取措施，落实行动
为了进一步推动节约型社会和节约型生活习惯，提高师生的忧患意识、节约意识，要求领导干部，党员带头践行《党政机关厉行节约反对浪费条例》，全校师生从自身做起、从小事做起。在水龙头张贴“节约每一滴水”的标语，在照明灯开关上张贴“减少照明，节约用电”的标语，在打印机上张贴“正反打印”等温馨提示语，进一步增强教职工的资源危机意识和节约意识。
四、总结经验，提高认识
通过这次宣传活动，全体师生的节能意识明显提高，节能措施得到有效落实，使大家明确到节能降耗是一项必须长期坚持的工作，要求从日常工作中，养成节能的良好习惯和行为。今后我校将以此项“节能宣传周”的活动为契机，进一步加强节能工作，切实抓好节水、节油、节能源工作，形成全民节能的良好风气。
节能宣传周主题活动总结7
我校按照沈阳xx市教育局下发的《关于开展节能宣传活动周的通知》要求。认真贯彻落实国家发改委等七部委及市经委等十一个部门分别下发的文件精神，在6月10日至16日举办了20xx年节能宣传周活动。
对此次节能宣传周活动，我校进行了周密的部署和安排，通过举办形式多样的学习和宣传活动，突出重点、务求实效，让学生通过调查、实验等一系列科学的手段，认识到节约能源的重要性，并从身边的小事做起，身体力行实践节能行动。培养他们树立起“节能是平凡，节能是伟大，节能是爱国，节能是社会的理智行为，节能是文明的时尚潮流，节能是人类的共同心愿”这样一种观念，使节能行动成为青少年自觉的日常行为。
一、学校成立了由副校长为组长，德育主任、总务主任为副组长、各学年组长、教研组长为组员的节能宣传周活动领导小组，并制定了节能宣传周活动方案。通过周会、班会、广播、综合实践课等有关学科课程进行节能宣传教育。
二、通过宣传和学习，使全全校师生充分认识到我国人口众多，人均占有资源量低于世界平均水平，在世界上是较低的。随着我国经济的发展，特别是改革开放以来，我国工农业生产快速发展，人民群众的生活水平不断提高，能源供应的紧张的局面越来越严重，供需矛盾越来越突出，严重的阻碍了生产的发展，也影响到人民群众的日常生活。
三、通过组织收看电视和讨论会，进一步提高了师生的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的`观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。
四、采取措施，加强管理，树立师生自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电，在人离开时要及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”，“长流水”现象。自觉养成，人走灯关、水关、节约用水用电的良好习惯。
展出各种黑板报、手抄报、宣传橱窗50多处。此外，学校德育处还印发节能宣传资料750分。在班会上，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、经验交流等形式广泛宣传节能的重要意义。形成了良好的舆论氛围。
语文教研组举办一次节能征文活动。这次活动以“我为节能献一计”、“节约水电，从我做起，从身边做起”。为主题,突出节能活动的背景、意义鼓励和学生培养学生的节能意识，做到能源连着你我他，节约能源靠大家。
我校通过开展丰富多彩的节能教育活动，使全校学生树立良好的节能意识。进一步普及了节能知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能观念和行为规范。
节能宣传周主题活动总结8
20xx年X-X月，是“节能宣传”全国活动周。根据《国务院节能减排“十二五”综合工作规划》相关要求，充分调动各方面力量参与节能减排，确定年度节能目标。根据我校实际情况，围绕“节能低碳、绿色发展”的宣传主题，广泛开展了节能宣传活动。有关情况概述如下:
一是高度重视，统筹安排
节能宣传周伊始，我校领导高度重视，围绕“节能低碳、绿色发展”的主题，做好宣传工作，制定了周密的活动计划。首先，学校领导召开的“节能减排综合工作“十二五”规划”文件精神，就是要节约用水、用电、用纸等。在日常生活和工作中，以节约为标准活动。其次，召开全体教职工大会，布置“节约宣传周”的工作要求。完善规划，责任落实到人，从制度上促进了节能工作的发展。
二、大力宣传，提高认识。
为了有效提高宣传周的实际效果，开展各种活动，我校大力宣传“节能、低碳、绿色发展”的主题。为增强师生意识，我们以我校文化长廊为宣传突破口，以“节能低碳、绿色发展”为主线，以“节约每一滴汽油、每一度电、每一滴油”为切入点，大力弘扬节约。树立节约从零开始、从小事做起的思想，倡导“节约光荣、浪费可耻”的.行为，全面提高节能意识。
第三，采取措施落实行动
为了进一步倡导节约型社会和节约型生活习惯，提高师生的忧患意识和节约意识，要求我们从自身做起，从小事做起。水龙头上贴着“节约每一滴水”的标语，照明开关上贴着“减少照明，节约用电”的标语，打印机上贴着“正反打印”等温馨提示，进一步增强教职工的资源危机意识和节约意识。
第四，总结经验，提高认识。
我们利用周五下午做总结，各部门自己做总结。通过这次宣传活动，全体师生节能意识明显提高，节能措施得到有效落实，让大家明确了节能降耗是一项必须长期坚持的工作。要求从日常工作中养成良好的节能习惯和行为。今后，我校将以此次“节能宣传周”为契机，进一步加强节能工作，切实做好节水、节油、节能工作，形成全民节能的良好氛围。
节能宣传周主题活动总结9
20xx年全国节能宣传周主题活动总结(节选)(第五部分)根据《关于20xx年全国节能宣传周和全国低碳日安排的通知》要求，我校开展了节能宣传周和低碳日活动，现总结如下:
一、宣传主题
节能周和低碳日的主题是“xx”。
二、宣传时间
公示期为6月X日至6月X日。
三、宣传内容
宣传周和低碳日期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳理念的思考和创造，牢固树立节能减排降碳、反对浪费的理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。
四、活动
1.学校召开专题工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动，切实把这项活动有计划、有组织、有成效地开展下去，以生态文明教育为重点，注重树立活动中涌现的先进典型，认真总结经验，把环境教育作为一项长期工作来抓。
2.6月X日，组织师生开展各种低碳宣传和社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一位师生都参与到活动中来，养成低碳环保的好习惯。
3.节能宣传周期间，我校通过校园网、广播电台、电子屏、国旗下倡议等方式，将《xx市中小学低碳生活行动守则》的内容传达给每一位师生。，并很好地执行，将师生的`环保意识融入到低碳行动中。
4.我校根据宣传主题，开展有针对性的校园文化活动，通过讲座、征文、小发明等活动，营造倡导节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校举行了全体师生参与的升旗仪式，各班召开了以“节能低碳，共建碧水蓝天”为主题的班会。
节能宣传周主题活动总结10
20xx年全国节能宣传周主题活动总结(节选)(上)根据上级部门的通知安排和我校实际情况，我校将每年6月X日至X日定为节能宣传周，开展了一系列节能宣传活动，积极引导师生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念和知识。这些活动概述如下:
一是思想重视，分工明确，为做好宣传工作提供了保障。
校领导高度重视，将节能宣传教育活动列入学校6月份的工作日程，并成立了节能宣传周领导小组。分管后勤的校领导负全责，总务人员精心安排落实。X -x天安排了一系列活动，学校的节能宣传做得很好。
第二，突出低碳节能的宣传主题，倡导低碳生活方式。
开学以来，学校紧扣“低碳”，开展了“低碳生活进校园”德育活动。6月中旬，为积极响应20xx年全国节能宣传周和全国低碳日，学校在校园推广使用节能灯等具体节能措施，积极引导全校师生科学低碳消费，为建设绿色校园奠定了良好氛围。
三是开展了一系列低碳节能宣传活动，包括班级、课堂、生活。
1.发起了一项面向所有教师和学生的节能倡议。
向全校师生发出倡议，要求他们从我做起，从小事做起，从现在开始，节约一滴水、一粒米、一度电，自觉树立低碳理念，践行低碳生活。引导学生采取实际行动，节约用电、用水、食品、日用品和纸张。
2.在基础年级开展了以“低碳节能”为主题的调查活动。
3.利用校园黑板报、广播电台等开展低碳节能知识宣传。
为低碳节能周营造了良好的宣传舆论氛围，利用全校各班的黑板报组织学生开展了第一期低碳节能知识的黑板报宣传，提高了学生的.节能意识，丰富了学生的节能知识；充分发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义和实践，扩大宣传的影响力和广泛性。
4.组织各班发挥主观能动性，召开各种主题教育班会。
6月6日，在主题班会上，有的班级组织学生演讲，有的班级要求学生介绍低碳节能的好做法。团委组织班级鼓励学生使用饭盒做饭，避免使用塑料袋和一次性筷子，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的有效性。
5.将低碳节能纳入班级管理考核，加强外部监督。
学校每天组织学生对各班的纪律、卫生、环保进行量化评分，对晴天在教室开灯、没人时关电扇等现象进行批评扣分，并及时告知，有效督促各班管理电灯。
总之，整个教育活动主要以年级组和班级为单位进行，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求以及节能的深刻意义。从衣、食、住、行、用、其他六个方面了解与节能相关的日常生活行为。
节能宣传周主题活动总结11
20xx年，我校认真贯彻落实《中华人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》，以节电、节水、节材等为重点，创新机制，加强管理，在全镇各学校广泛开展公共机构节能工作。现就有关工作总结如下：
一、制定计划，明确节能责任
为认真贯彻落实《公共机构节能条例》，保证节能工作的顺利实施，我校成立了节能领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，本部班主任及各小学校长为成员的“校公共机构节能工作领导小组”。对我校能耗现状的分析和研究，制定了《校公共机构节能工作计划和实施方案》，对我校节能工作进行部署和指导，明确了我校节能工作的主要目标，确定了节能重点环节和重点项目，制定了节能的主要措施，为我校节能工作的开展实施提供了体系保障。
二、完善节能制度，建立长效机制
我校致力于逐步建立节能降耗长效机制。逐步完善用水用电管理、办公设备管理等制度，建立健全了节能降耗工作责任制。指定专人负责能源消费统计，如实记录原始数据，建立统计台账，使节能降耗工作逐步走上制度化、规范化的管理轨道。
三、开展节能宣传，提高节能意识
我校认真做好了节能宣传教育工作。组织全校教师和学生认真学习有关节能降耗的重要意义、目标要求和政策规定，教育大家从现在做起、从自身做起、从小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一支笔、每一分钱，自觉养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。通过宣传标语、宣传栏及开展“节能宣传周”活动等形式，广泛宣传了节能工作的重要意义，增强全校教职工的节能意识，普及节能知识，营造人人节约、事事节约、环环节约的良好氛围。
四、措施节能落实，成效显著
公共机构节能工作涉及面广，是一项系统工程，也是一项必须长期坚持的工作。我校做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，建立健全工作责任制，做到人员到位、责任到位、措施到位。注重节能工作落实，狠抓节能五大重点项目和环节，确保了节能目标的.顺利实现。
一是在节约用电上。办公室、会议室等场所尽量采用自然光，尽可能少开灯或不开灯，室内亮度足够时不开灯;离开办公室要随手关灯，做到人走灯灭，杜绝“长明灯”、“白昼灯”。计算机、打印机，复印机等办公设备不用时，随时关闭，在长时间未使用及下班后自觉关闭各类电器电源、减少待机消耗。
二是在节约用水上。我们加强用水设备的日常维护管理，及时检查更换老化的供水管路及零件;在用水区域设置节约用水标识，使教职工和学生养成良好的节水习惯。发现阀门损坏、及时报告修理，杜绝“长流水”，切实减少耗水量。
三是在节约办公耗材上。我们加强办公用品的使用和管理。规范办公用品的采购、配备和领取。推行网络办公，实行在电子媒介上修改文稿，积极推行无纸化办公。强化文印耗材管理工作。提倡双面用纸，降低纸张消耗，减少重复打印、复印次数，注重稿纸、复印纸的再利用。
但是目前我校的节能工作还面临着很多困难，我校将进一步完善节能管理体系建设，有针对性的制定新措施，每年实现节能5.5%，逐步建立全校教师和学生自觉参与的良性运行长效机制的目标，保障公共机构节能工作持续有效开展，推动社会的可持续性发展。
节能宣传周主题活动总结12
20xx年6月份为全国节能宣传周。在本次节能宣传周活动期间，我校对此次工作进行了统一的安排和要求，并把节能环保理念更加深入的纳入到学生的素质教育中，深入开展了当前我国国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了广大师生的资源忧患意识。现将本次活动总结如下：
一、统一思想、改变观念、认真组织落实。
1、我校迅速成立了本次节能宣传周活动领导小组，各个成员各负其责，各司其职，领导小组统一筹划安排各项活动，加强组织领导，突出创新意识。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的低碳、节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造低碳、节约型校园。
2、 为了能让节能宣传周活动落到实处。在节能周一开始前我校就下发了相关通知，带领全体师生学习了上级的相关文件精神，统一了认识，明确了本次节能宣传周的活动主题，加强了我校全体师生的思想认识，使得全体师生充分认识到了在广大小学生中开展节能宣传教育的重要意义，为扎实广泛开展好节能宣传教育活动奠定了基础。
二、认真开展节能减排教育
1、各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节能、节水、节电、节地和节材”等为重点的宣传教育活动班会，并组织开展了“三个一”活动(即上好一次节能课、开展一次低碳节能主题班会、举办一次“低碳新生活”手抄报评比活动)。进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班在会后展开充分的讨论，集思广义，并收集到了许多节能金点子以及节能口号，对学生起到了深刻的直观的教育作用。
2、各班都结合节能宣传周的主旋律，继续深化创建“低碳、节约型学校活动”，组织开展丰富多彩的校园文化活动、主题教育活动。在宣传栏内张贴了节能倡议书，各个班级学习了倡议书的内容，并且下发了节能我行动，低碳新生活《致家长一封信》，积极开展了“我节约我快乐”活动，取得了家长们的理解和支持，进一步动员社区、家庭广泛参与到此项活动中来，起到了很好的社会效应。
3、我校以“废品再利用，我有小妙方”为主题，在广大小学生中组织开展了废旧物品再利用作品评选活动。同学们积极参与，充分发挥了他们的聪明才智，很多学生利用废旧物品制作出了许多精美的物品，使学生在动手实践中自觉的接受到了深刻的环保教育，能够自觉做一个节能节约的.好少年。 HBBAN.CN
4、悬挂张贴宣传标语，时刻提醒并自检查学生的日常生活行动。
经过广大师生的努力，我校的“节能我行动，低碳新生活”节能宣传周活动取得了一定的成果，同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，为低碳新生活作出更大贡献。
节能宣传周主题活动总结13
根据县发改委关于开展20xx年节能宣传周的通知精神和县教育局的统一安排，我校结合我校工作实际，紧紧围绕xx的宣传主题，于6月X日至X日开展“20xx年节能宣传周”，广泛开展节能宣传活动。相关信息概述如下。
一是高度重视，统筹安排
节能宣传周伊始，我校领导高度重视，围绕“节能低碳，共建碧水蓝天”的主题，做好宣传工作。首先，学校领导召开专题会议，安排20xx节能宣传周。其次，召开学校相关部门和班主任会议，学习县发改委《关于开展20xx年节能宣传周的通知》文件精神，对我校“20xx年节能宣传周”提出具体要求。
二、大力宣传，提高认识。
为切实提高宣传周活动的实际效果，开展形式多样的'活动，我校利用学校现有宣传媒体，突出“xx”主题，开展形式多样的宣传，增强师生节能低碳意识。6月X日，我们利用主题班会向同学们宣传生态文明的理念和节约能源资源的知识。6月X日至6月X日，校播网开设专栏向全校宣传节水节能常识，号召全体师生以“节能低碳、绿色发展”为主线，以“xx”为切入点，大力弘扬勤俭节约的良好习惯和传统，反对铺张浪费，合理利用资源，提高能源利用效率。树立节约从零开始、从小事做起的思想，倡导“节约光荣、浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。
第三，采取措施落实行动
为进一步倡导节约型社会和节约型生活习惯，提高师生的忧患意识和节约意识，要求领导干部和党员带头践行《党政机关厉行节约反对浪费条例》。全校师生要从自身做起，从小事做起。水龙头上贴着“节约每一滴水”的标语，照明开关上贴着“减少照明，节约用电”的标语，打印机上贴着“正反打印”等温馨提示，进一步增强教职工的资源危机意识和节约意识。
第四，总结经验，提高认识。
通过这次宣传活动，全体师生的节能意识明显提高，节能措施得到有效落实，让大家明确了节能降耗是一项必须长期坚持的工作。要求从日常工作中养成良好的节能习惯和行为。今后，我校将以此次“节能宣传周”为契机，进一步加强节能工作，切实做好节水、节油、节能工作，形成全民节能的良好氛围。
节能宣传周主题活动总结14
紧张而忙碌的20年即将过去，在20年的各项经营工作中，面对后金融危机现象出现的经济大环境影响下，我们在认真总结餐饮部自身经营状况的同时，结合现今酒店业餐饮市场环境的特点和压力，及时调整经营思路，从管理方法、开拓市场、营销策略和员工培训等方面，积极开展各项经营管理工作，在保证餐饮整体营收的同时，努力控制各项成本费用开支。
20年餐饮部着重调整了各区域经营管理方法和策略，开阔了各区域经营思路的同时，努力开展和加强员工培训工作力度，在保证员工整体对客服务质量的同时，积极开展各种宣传促销活动(主食厨房推出)，保证餐饮营业收入。20年餐饮部无论从营业收入或对客服务质量等方面，均较20年有较大幅度的提高和进步。尽管我们在20年的工作中较以往有所进步，但是在今后的工作中应该更加鞭策自己，总结自身工作中的不足之处，从日常经营中的点滴着手才能在今后的工作中获得更大空间的发展和进步。
现就20年餐饮部主要工作内容和经营重点汇总分析如下，便于我们在今后的工作中努力提高自身整体经营水平，更好的开展对客服务的同时，保证餐饮各区域营业收入。
1、 20年餐饮各板块营业收入数据汇总分析;
2、 20年度餐饮部经营情况分析;
3、开拓客源市场，提高餐饮市场占有率，扩大营收;
4、积极响应酒店关于“节能降耗”的重要指示精神，全面贯彻落实到日常工作中的每一个细节;
5、加强各班组对客服务力度，制定有效的培训计划和培训方案;
6、回顾一年来的工作成绩，根据自身经营的特点，调整工作思路，
预测和应对20年餐饮市场的变化，制定20年主要工作、经营计划。
一、20年餐饮各板块营业收入汇总分析。
20年餐饮部各营收区域业绩汇总万元。酒店下达的调整前部门预算总额为人民币510万元，餐饮部营业收入总额整体差预算：人民币万元，未完成酒店下达的20年度部门营业收入调整前预算任务。
二、20年度餐饮部经营情况分析报告。
1、20年度餐饮部日常经营中的优势分析。
(1)由被动变主动的营销方式。
我们从以往坐等客人打电话预定，到后来每天由固定吧台员工主动针对客户资料和客人消费信息及时与客人进行联系，便于及时反馈给后厨班组，使得餐饮各区域实现资源共享，保证客人用餐信息反馈畅通，一定程度上有效加强了对客服务质量和菜品质量。
20年餐饮部各班组自主营销意识大大提高，散客接待不再单纯依靠客房出租率来等生意，而是积极主动的向店外客人进行宣传。
(2)实行“销售+菜品+服务”的新型管理模式。
餐饮经营的成败摆脱不了“销售+菜品+服务”这个三项基本原则，如果其中一项不过关，就会影响到整体餐饮营业收入及服务效果。因此，在加强团队业务水平及宣传力度的同时，提高餐厅服务人员的整体服务水平和服务素质，保证对客服务质量也是餐饮日常经营中的重点和难点。另外，对于餐厅菜品的更新速度以及出品质量的提高也是日常经营中最为重要的问题，毕竟餐饮经营的基础还是以“餐和饮”为基础。日常我们会根据客人的用餐口味特点，结合客人日常信息反馈结果，及时调整菜品种类并定期更新菜品，同时还会根据时令特点，推出适应当季气候的滋补菜品，保证给客人带来新鲜的用餐感受，一定程度上提高了今年餐饮整体营业收入。
(3)重视员工日常培训工作。
对于我们这家开业近三年时间的酒店来说，仅凭硬件设施条件已经不能作为我们与新开业同档次酒店之间的竞争武器。因此，拼软件也就是拼服务，一个好的酒店的人员配备和服务人员整体素质水平，
才是决定一个酒店经营成功与否的根源所在。因此，20年餐饮部高度重视各班组员工对客服务质量和服务意识的培训，并定期进行岗位间的交叉培训工作，要求班组长定期进行培训工作考核，确保每位员工都能通过培训在日常工作中得到提高和锻炼。
针对各班组每月反馈的培训信息及下一阶段的培训计划，充分了解各班组员工培训需求和状况，从而采用经理级讲授、优秀员工分享经验的特殊培训方式，有效的开展各种培训课程，使得培训工作真正深入到日常工作中来，保证了服务程序和标准的正规化，同时也提高了服务员对客服务水平和整体服务素质，达到了预期的培训目的和效果。
(2)积极开展节能降耗措施，降低酒店运营成本。
为响应酒店制定的“节能降耗”政策要求，便于更好的节约各项运营项目成本，更好的降低酒店运营成本率，餐饮部通过20年这一年时间，积极进行节能降耗措施，从各班组征集节能降耗方案，从日常工作中的点滴小事做起，最终达到降低酒店运营成本的同时，减少各项费用成本和人工成本。
例如：要求厨房建立节能制度，并严格按照制度执行，从日常“水、电、气”合理化使用开始。要求员工珍惜酒店每一份资源，保护每一件设备设施，减少不必要的浪费(杜绝员餐饭菜浪费现象)。提高食品精细化加工率，尽可能多的利用食品原材料进行回收，提高菜品利用率减少浪费，从而有效控制食品成本率，保证食品成本率控制，更好的为酒店节约运营成本。
三、餐饮部日常工作中的不足之处以及如何改进。
整体来说，20年是餐饮部努力创收的一年。在经济大环境仍不景气的.情况下，我们将全部精力都放在如何创收如何提高营业收入上面，日常工作中难免会出现一些服务上的纰漏，比如：服务工作还不够细致、整体服务水平还有待提高等现象。同时另一方面也反映出我们对于市场的把握度还不够，针对后金融危机做出的经营方针改革力度还做的不够，因此导致全年未能完成调整前营收预算任务。现将20年餐饮部在日常工作中存在的问题和不足之处汇总分析如下，在今后的工作中我们将严格把关，及时调整经营管理思路，开拓市场占有率，保证日常经营工作的顺利进行。
1、宴会销售对于市场的把握度还是不够，没有能够及时调整销售工作思路，针对后金融危机做出相应的销售方向调整，一定程度上影响了餐饮市场占有率，最终导致未能完成营收任务;
2、宴会销售整体客源结构也比较单一，周边企事业单位的客户还有待进一步开发，针对较远范围的销售工作开展力度也不够，我们要在明年的工作中努力调整销售工作思路;
3、餐饮部前厅服务员整体服务意识和服务水平还有待提高。针对各班组员工服务意识和服务技巧的培训工作，在20年也是餐饮部各班组工作的重点。为保证日常对客服务质量，提高餐厅服务员整体服务技巧和对客销售促销技巧，明年我们会安排更多的培训课程，调整大家的服务思路和固有服务技巧，提高整体服务水平。
节能宣传周主题活动总结15
在第30届全国节能宣传周到来之际，为了提高我校大学生节能节水和循环利用资源的意识，宣传环保知识，营造环保氛围，由校公共机构节能办公室、共青团东华理工大学委员会主办，东华理工大学绿色环保协会承办的节能环保宣传周活动于6月20日在东华理工大学广兰校区国旗广场、第三教学楼和枫林校区艺术楼同步展开。
活动当天，绿色环保协会围绕“绿水青山，节能增效”这个主题，开展了两项富有意义的宣传活动。一是在国旗广场前的草坪上将收集到的快递盒和瓶盖加以改造，达到变废为宝的目标;二是前往学校的各个公共建筑物，巡查和记录水龙头是否有跑冒滴漏情况，并在水龙头附近粘贴“节约用水，关住点滴”的宣传标签。
活动开展过程中，变废为宝组脑洞大开，各种奇思妙想被付诸行动。一个个普通的快递盒经由他们的.手变成了“纸房子”、“机器人”、“笔筒”等创意产品，毫不起眼的瓶盖也被变成了漂亮的“红灯笼”。这项创意活动也引起了现场小朋友的关注和兴趣，吸引他们加入到变废为宝组，共同将废旧的纸盒变成了一辆“自行车”。
巡查学校公共建筑水龙头“跑冒滴漏”情况的小组，则充分发挥“侦探精神”。在巡查过程中，小组成员仔细检查每一个水龙头，针对水龙头的完好情况做好详细记录。在粘贴标签过程中，巡查组尽量挑最显眼最合适的位置，以便来往的同学们能够注意到标签上的宣传倡议。
最后，两个活动小组在学校青春广场集合，一起挂上“节约用水，‘关住’点滴，循环利用，百废俱新”的宣传横幅。
至此，整个节能宣传周活动圆满结束。整项活动充满了趣味性，富有实践和教育意义，有效地提高了我校大学生的节能环保、循环利用意识，推进了我校的节能环保工作。
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