九九重阳节活动总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，为此要我们写一份总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的九九重阳节活动总结，欢迎大家分享。
九九重阳节活动总结1
九九重阳节历来是我国的传统敬老节日,我校积极响应上级指示精神,在全校上下开展尊老敬老爱老助老活动,努力营造和谐的校园氛围和社会风尚,收到较好的效果,现总结如下：
重阳节前夕,我校经过研究决定利用重阳节前一个星期为宣传周进行广泛宣传。少先大队部充分利用校园广播，国旗下讲话等宣传阵地，向学生宣讲重阳节的起源，老人们为社会所做的贡献，为培养下一代所付出的辛勤劳动，老人必须得到全社会的尊敬和孝敬等。校园电子屏以“关爱老人，弘扬美德”为主题，进行宣传，提高了全校师生对重阳节的了解，对孝敬老人意义的认识。
各班布置了孝心作业，开展了丰富多彩的敬老爱老的'活动。有的中队利用班会时间，让同学们结合自己的生活点滴，畅谈了对长辈的感恩之情，并写出自己重阳节向长辈敬礼的感言。有的中队让队员们回到家里，用实际行动表达对长辈的感恩之情。有的向养育自己的爸爸妈妈说了问候的话或祝福的话，有的亲手制作了祝福卡，还有的给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷捶背柔肩，做一些力所能及的事。通过这次活动同学们懂得尊老爱幼是中华民族的传统美德，要尊敬家中如爷爷、奶奶、外公外婆这些年纪大的长辈，使他们在有生之年能够幸福、快乐。
10月13日上午，xx小学二十多名少先队员代表在大队辅导员老师的带领下，兴致勃勃地来到豆芽巷社区开展志愿服务活动，为社区老人送去关爱和问候。
活动开始，孩子们认真聆听了来自xx市第一医院志愿者们带来的孝心故事，同学们深受感动，纷纷交流了自己的体会，表示今后将从点滴行动做起，践行“尊老、敬老、爱老、助老”。接着，同学们为社区的爷爷奶奶们表演了丰富多彩的节目，有悠扬的萨克斯和小提琴演奏，有神奇的魔术，有朗朗上口的小合唱，还有动感活力的健美操等。同学们用精彩的表演表达着对祖辈们的祝福，也博得了老人们的阵阵掌声和欢笑。
通过重阳节的感恩实践活动，同学们不仅体验到了与长辈间的浓浓亲情，更学会了感恩，学会了关爱，培养了敬老爱老的优良品质。
九九重阳节活动总结2
为了弘扬中华民族尊老爱老的传统美德，培养学生的感恩意识，xx小学利用重阳节这一契机，开展了以“关爱老人，全民行动”为主题的系列尊老、敬老的'感恩活动。
一是利用国旗下讲话介绍重阳节的由来、历史典故等，号召全校师生从自己做起，用行动去关心、爱护身边的老人。
二是各班组织开展《弟子规》经典诵读比赛。引导学生感受传统“孝”文化的魅力，让学生在优秀传统文化的熏陶中，汲取精神营养，树立正确的世界观、人生观、价值观。
三是在重阳节期间做一件敬老事，用温暖表达爱心，给老人带去快乐和欢笑。
四是各班组织开展“念亲恩，抒亲情”主题班队活动课，进一步教育学生学会感恩，学会做人。
通过开展重阳节主题教育活动，让学生们进一步了解传统节日，提高感恩意识，促进社会和谐。
九九重阳节活动总结3
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，推动社会主义核心价值体系的落实、细化、减量化，该县组织各部门各单位开展了“我们的节日重阳节”系列主题活动。
一、是加强宣传动员，营造节日氛围。
活动期间，各部门各单位充分利用会议、橱窗展示、海报、标语、文体活动等多种形式开展宣传工作，倡导全社会小品，号召居民发扬中华民族尊老、爱老、助老的精神，树立尊老、敬老、爱老、助老的良好氛围。社区举办“温暖社区，爱老敬老重阳”主题活动，通过歌舞、教育等传统美德，关注老年人的身心健康。
第二、精心组织和丰富活动。
1、开展“九九重阳节，浓浓敬老情”慰问活动。县委、县政府为全县95岁以上的xx老人送去了慰问金、牛奶和保暖棉背心，带来了政府对老人的关爱。小区物业公司为辖区孤寡老人送上新鲜饺子和节日祝福。
2.开展各种志愿服务活动。Xx小学组织师生和学生家长成立了xx志愿服务队，为老人提供米、面、油、水果、糕点等慰问品，并对中心室内外卫生进行了彻底清扫。学生们给老人送上了精心制作的“重阳节祝福卡”。xx镇组织志愿者开展“重阳节”活动关爱广场老人，为辖区xx余名老人提供义诊、理发服务。
3.开展各种节庆文化活动。县老干部局邀请老干部活动中心艺术团在养老中心进行慰问演出。高村干部开展免费送书活动。社区县委组织部等9名联合党委成员和幼儿园开展了“重阳节快乐”主题党日活动，为社区老党员带来了一场精彩的文艺演出。
第三、注重价值引导，共创文明社会。
通过举办各种文化、文艺演出和各种体育活动，深化“我们的'节日”主题活动。重阳节”，引导社区居民认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，促进现代家庭观念的健康成长。以孝老爱老宣传为引领，继续深挖传统文化教育的导向作用，进一步培育和践行社会主义核心价值观，注重引导群众参与文明城市、文明村镇、文明单位的创建，为今后的群众性精神文明创建活动提供强大的精神动力。
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