2017年幼儿园学前教育宣传月活动总结
游戏，作为学前教育的重要组成部分，对于启迪幼儿心智、培养幼儿良好行为习惯等方面有着重要作用。下面是语文迷小编整理的2017年幼儿园学前教育宣传月活动总结，欢迎大家阅读!
【2017年幼儿园学前教育宣传月活动总结1】
2017年5月20日至6月20日，在汉台区教育体育局的组织领导下，汉台区各幼儿园开展了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的学前教育宣传月活动。
各幼儿园把开展宣传月活动作为深入贯彻《指南》、提高教师专业素养的重要手段，因地制宜地制定了宣传月活动计划和方案。利用周例会组织教职工进一步学习掌握学前教育一系列政策法规，通过组织教师撰写学习笔记、心得体会和集体交流等方式，深刻理解规范办园、科学保教的重要性。各幼儿园还组织教师开展教学理论测试、教学案例设计等教学基本功比赛，开展户外游戏设计活动，区角活动研讨、青年教师教学展示、交流教学反思、结对帮扶等活动，开阔了教师的教学视野，丰富了教师的教学经验，促进了幼儿园游戏活动的有效开展。
本次学前教育宣传月活动内容丰富，形式多样，各幼儿园深入开展了“六个一”活动，即：制作了一期科学保教、防止小学化等知识宣传专栏;召开了一次家长会，宣传国家和省市关于学前教育发展的政策措施，宣传科学育儿的重要性;举办了一次家长开放日，通过游戏活动展示，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视和干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向;举办了一场庆“六一”文艺演出，让幼儿在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐;举办了一场家庭教育讲座，帮助家长了解《指南》的理念和要求，掌握家庭教育的科学理念、知识和方法，向家长宣传幼小衔接及杜绝幼儿园“小学化”现象的讲座，剖析提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，推动提升家园共育工作;开展了一次大班幼儿参观小学幼小衔接活动，让大班幼儿了解小学，从心理上先适应，做好有效衔接落实，提高了宣传的针对性和有效性。在这一个月里，幼儿园通过多种形式的活动，使宣传月主题鲜明，重点突出，内容丰富，效果明显，有效促进了全区学前教育健康和谐发展。
【2017年幼儿园学前教育宣传月活动总结2】
6月17日上午8点，合肥市荣城幼儿园举行了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的学前教育宣传月暨保育员展示幼儿早操游戏比赛活动，来自荣城幼互动发展联盟的14所幼儿园的100多名保育员参加此次活动。
精心准备，重在参与
“首先请参赛选手们入场!”在主持人的介绍下，此次活动正式拉开帷幕。参赛的保育员们穿着各自精心准备的.服装，面带笑容精神饱满的，逐一亮相登上舞台。特别是当“非比寻常、荣幼最强”整齐而又嘹亮的口号声响起时，更是赢来评委席和观众的阵阵掌声。
据悉，为了在工作中更好地，协助老师组织幼儿体育锻炼，加强对幼儿户外活动的指导能力，增强保教配合的协调性，赛前各园保育员们都作了充分的准备，虚心请教指导老师每个动作的要领，利用休息时间反复练习。“我们这次重在参与，现在不想比赛结果，就是希望借这次机会展示出我们幼儿园的风采。”正在台下准备的保育阿姨笑着说。
精彩表演，团队精神
比赛中，保育阿姨们个个精神抖擞，跟着极富节奏感的音乐，借助精心准备的道具，向在场的评委和观众展示了自己园所的特色幼儿早操游戏。
在全国第二套广播体操《世界真美好》表演中，保育阿姨们加入了精心设计的早操动作，重在突出团队合作协作;在充满活力的器械操《清早听到公鸡叫》表演时，保育阿姨们整齐的动作，看起来甚是赏心悦目;而在动感的球操《快乐哆来咪》表演中，保育阿姨们时而弯腰拍球，时而笑着围成圈传球互动，比赛场上霎时充满笑声;特别是别出心裁的帽子舞《小蛙跳》开始时，保育阿姨们左手持帽右手恰腰，旋转划圈踏着整齐的舞步，精彩的表演迎来台下一片欢呼声。
互动学习，交流经验
台上保育阿姨们在努力表演，台下各园所的亲友团们，纷纷呐喊打气，有的老师高高竖起大拇指无声鼓励;有的老师看到精彩的表演动作，就用手机拍摄下来，准备结束回去后好好研究，从而汲取经验。
来自鑫宇幼儿园的园长郑莉高兴的说：“这次活动不仅给保育阿姨们提供了表现自我，展示自我的舞台，而且在排练的过程中，大家互相鼓励打气，感受到团队精神，无形中加强了保育阿姨和老师的互相协作关系，增强她们积极参与教学的信心和意识。”
合肥市荣城幼儿园园长王仁凤表示：“保育阿姨作为我们幼儿园的一份子，每天辛苦的照顾孩子，同时也是孩子的榜样，她们乐观的态度，充满活力的状态对孩子有很大的感染力，通过这样的比赛，让保育阿姨们真正认识到了自己的工作以及角色定位，工作重心由‘卫生清扫’变为侧重‘配班参教’。”
整个比赛过程中洋溢着童趣、拼搏和友爱的氛围，台上台下满是笑声。主席台上的评委从早操游戏编排、精神面貌、表情动作等方面进行打分，并不时互相交流，针对各幼儿园的早操游戏动作，提出了中肯的建议，力求达到荣城幼互动发展联盟各园所彼此，进行交流学习紧密互助，进一步贯彻“保教并重、保育为先”,携手开创学前教育新局面的初衷。
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