2017我们的节日·端午节活动总结
农历五月初五，中国的传统节日--端午节。下面由语文迷网整理了端午节的活动总结，欢迎大家参考。
我们的节日·端午节活动总结【1】
端午节是我国的一个传统节日，阿旗一幼在端午节，开展了“我们的节日·端午”系列主题活动，既能锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进了儿童对中国传统文化的了解和兴趣。
一是教师、家长、幼儿一起收集资料有关端午节的新、老照片及相关声像资料，了解端午节有关的知识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感受到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导幼儿走进生活，开展形式多样的教育活动。
二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传说，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班级内分组交流分享，表达对他的怀念、崇敬、爱戴。
三是幼儿园开展包粽子亲子活动，家长和幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。幼儿园食堂帮忙煮好，让幼儿品尝、分享自己的劳动成果。
四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。
五是结合班级实际，开展系列艺术活动——画龙舟、做龙舟、折葫芦、做香包、粘贴葫芦、涂色粽子、编五彩绳等活动，让幼儿了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日。
通过“我们的节日·端午”主题教育活动，让幼儿感受到了过节的快乐，体验了中国传统文化的源远流长，积累了文化底蕴。
我们的节日·端午节活动总结【2】
农历五月初五，俗称“端午节”，端是“开端”、“初”的意思。初五可以称为端五。端午节是我国汉族人民的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，故解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，喝雄黄酒，则据说是为了压邪。
时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为三天。
端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：
一、加强宣传，营造了浓厚的氛围。
我校在开展“我们节日——端午”主题教育活动之前，先向学生布置任务：让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。学校还利用周一国旗下讲话—— “心连心，话端午，扬民族传统文化”、黑板报、主题班会——“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等多种方式进行了广泛宣传。
二、开展了中华经典诵读活动。
广泛开展各种形式的爱国主义教育活动。利用学校例会、国旗下的.演讲、主题班(团)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
三、丰富了传统文化教育的内容。
(一)、各班开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。
通过这些活动，我们让学生懂得了：我们在端午节纪念屈原，并不是因为他投江自杀，而是因为在他身上体现出的那种精神：面对着国家、民族的灾难，而起身抗争，始终保持一种民族的气节，一种清白。而且透过屈原，让他们看到，中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的热爱、维护。所以，孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。
(二)、各班开展了“传统节日故事大家讲”活动。
各班利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的班大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。学生们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得学生们真能干!
四、开展了全校安全、卫生运动。
认真开展卫生健康知识宣传普及活动，增强师生日常生活保健知识，创造整洁优美的生活和学习环境。由于天气炎热，我校在国旗下讲话、各班团会广泛开展了安全、卫生健康知识宣传，不准学生私自下河(养鱼池)洗澡，不准未经家长许可而私自离家出走、到同学家串门、玩耍，还特别强调，要求家长在节假日注意学生校外安全及个人卫生。另外还普及了日常卫生保健知识，从科学角度为全校学生讲解了悬白艾等端午传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
我国地大物博、历史悠久。我校充分利用传统节庆日对全体学生进行传统文化教育，我们教师有责任去弘扬传统文化，而这个责任，就赋予给我们下一代，让我们从传统节庆日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!
我们的节日·端午节活动总结【3】
为深入贯彻落实党的十八大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，充分挖掘我国优秀传统节日“端午节”深厚的文化内涵，进一步引导学生了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日，按照区文明办《关于组织开展“我们的节日•端午”主题活动的通知》，结合我校的工作实际，组织开展“我们的节日·端午”主题活动，现将活动总结如下：
一、周一国旗下讲话发出倡议。以传统节日端午节为契机，把爱国主义教育作为主题，贯穿在“我们的节日·端午”主题活动之中，通过利用周一升旗仪式上“国旗下讲话”为契机，向全校师生发出倡议，倡导广大学生从身边小事做起，感受传统文化魅力，激发对祖国、对民族、对家乡、对生活的热爱之情。
二、以创建全国文明城市为载体，宣扬传统节日文化，召开“你到我家吃馓子，我到你家吃粽子”民族团结队会活动，孩子们在课堂上拿着自己的资料，热烈地交谈着、开心地交流着。在交流中孩子们了解到关于端午节的由来、传说故事及端午传统习俗等。老师相机引导学生体会伟大爱国诗人屈原的爱国忧民、不屈不挠、顽强斗争、为国捐躯的精神，从中感悟中华传统文化的魅力。
交流完资料，孩子们兴高采烈地品尝起各种美味的粽子：有豆沙粽子、红枣粽子、蜜枣粽子、鲜花粽子、红豆粽子、绿豆粽子、鲜肉粽子……更令人欣慰的是，回族小朋友刘家阳为班上的维吾尔族小朋友准备了清真粽子，各族小朋友在一起开心地分享粽子的美味，并把品尝的过程用手抄报展现出来，做到内容丰富多彩、贴近生活、贴近学生的学习活动。继承传统，让孩子懂得包棕子、采艾草、祭屈原、赛龙舟等端午传统习俗活动，使优秀民俗文化深入社区，深入学校，深入家庭。
通过这次活动，增进了各民族之间的团结友爱，也让各族小朋友受到传统文化的熏陶，加深对传统文化的理解，增长有关于传统文化与传统节日的知识，弘扬了中华民族主旋律。
三、6月7日上午，第一小学三年级全体学生在教室举行了“话爱国、忆屈原、迎端午”诗歌朗诵会。此次诗歌朗诵会以培育和践行社会主义核心价值观为主线，内容紧扣“爱国、仁爱、文化、传承、道德”的主题。
诗歌朗诵内容主要为端午民俗诗歌、屈原诗辞和当代爱国主义诗篇，孩子们以独诵、集体诵读、配乐诵读等多种形式，深情演绎了部分广为流传的经典诗词。
吟着“朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英”诗句，三年级师生从《离骚》中一路走来;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。此时此刻，三年级的师生们穿越时光的隧道，看到了中国的诗祖屈原，他衣袂飘飘，深情吟哦。
此次活动的开展，使学生们在诗歌朗诵中感受到了传统文化的魅力，极大地激发了他们的爱国情怀。
四、6月5日上午，第一小学六年级部分学生及家长来到第一小学体育馆，携手前进社区“访惠聚”工作组开展“粽叶飘香迎端午，民族团结一家亲”活动，组织少数民族居民和汉族居民围在一起亲手包粽子，了解汉族传统端午节的文化习俗，倡导更加和谐的民族情。只见社区的奶奶们一个个手法娴熟，双手麻利，她们热心、细心的教孩子们包好粽子的每一个步骤。孩子们拿着粽叶、糯米等材料非常认真的学着，当完成自己的劳动成果时，都高兴的跳起来了!才一个小时，近百个形状各异、小巧玲珑、散发着阵阵清香的粽子出现在大家面前。这次活动也获得了家长们的一致称赞，大家在互相学习包粽子过程中传递亲情，联络感情，营造了更加浓厚的节日气氛，促进了各民族团结和谐。
在本次系列活动中，我校充分利用“端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。
【我们的节日·端午节活动总结】相关文章：
我们的节日端午节活动方案12-09
我们的节日_端午节活动方案01-29
2017年我们的节日端午节主题活动总结05-09
我们的节日端午节活动主题方案04-02
我们的节日--端午节05-27
我们的节日——端午节07-16
“我们的节日.重阳”主题活动总结05-04
我们的节日端午节活动方案（精选5篇）06-09
我们的节日的活动方案08-26