幼儿园活动总结汇编15篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的幼儿园活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园活动总结1
区域游戏是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式好之一。本学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了巧手作坊、搭建区、数学角、科学探索、阅读区、西城小医院，坚持隔天开展游戏活动，指导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用。现将半年来的活动情况作一简单总结。
一、材料的投放
1、根据幼儿的个体差异投放材料。如：在美工区投放折纸材料，让幼儿练习能折出飞机、船。投放豆类、米类、树叶，让幼儿练习粘贴画。投放手套、棉花、线，让幼儿制作手偶玩具……这样每个幼儿都能根据自己的需要选择，就都能体验到成功的乐趣。
2、家园合作协调一致，共同准备活动材料。在这个学期的区域活动中，我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。比如瓶子、种子、绒线、蛋壳等等，都来自幼儿和家长的共同收集。幼儿对各自带来的东西都很感兴趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。这样，在幼儿参与活动积极性提高的前提下，家园之间的联系也进一步紧密。
3、区域材料能做为班级主题活动的延伸。我班能把区域活动做为班级主题活动的延伸环节，及时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中，让幼儿们在区域活动中继续进行相关的主题探索与操作活动。美工区里的材料基本上都是主题活动开展后投放的，这样幼儿基本都了解了怎样操作，也更感兴趣了。
二、幼儿在活动中的发展
1、给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。在我们《西城小医院》，才开始我们与幼儿一起进入角色，那样幼儿自然表演有点释放不出。我们就退出，常常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的作用。
2、仔细观察幼儿发展中的个体差异，对活动作出相应的调整。同年龄阶段的幼儿在发展上也是不竟相同的。我们在《数学角》设计了“数字蛋宝宝”的活动，能力较好的幼儿既能按照规则根据数字找到画，于是我们就针对这样的差异性作出调整。我们把画和数字该成了“转筒”的游戏，当牌排到相同的点数时，就可将相同点数与相同的画对应。更改游戏规则后，能力差的幼儿也都想到,《数学角》游戏了。
三、良好的师幼互动
1、随时观察幼儿活动的情况，给予及时的引导、帮助，满足幼儿的需要。
新《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。在区域活动中，我们能够留意观察每个孩子的兴趣操作情况和恰当的时机参与到幼儿的活动中去，与孩子们一起探索、操作、发现、讨论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位，而不是在发现问题时，把自己的意见和想法强加与孩子。
2、用儿化的评价语言促进区域活动更好地开展。如果有必要，我们常常深入到孩子中间去，了解他们的玩法、规则意识等，我们还常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等儿化的语言对幼儿进行评价，并努力使每个幼儿都能感受到成功的喜悦。
通过努力，虽然孩子的游戏水平所提高，但在很多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够;在表演区域中，我们准备的道具还不能满足每个孩子的需要，因此，在下学期的游戏开展过程中，我要对这些问题制订出针对性的计划和方案，让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。
幼儿园活动总结2
传承中华文明，经典浸润人生；诵读彰显魅力，积累陶冶性情。中华五千年文明留下了博大精深的优良传统文化，为了传承中华民族优良传统文化，促进教师专业成长，更好地提高教师文化素养，培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿的身心发展，激发幼儿的爱国情感，陶冶幼儿的情操，丰富幼儿的园内生活，我园积极开展了全园师生经典诵读活动。
本次活动从20xx年5月正式开始。5月—10月为大树教师引领活动。主要通过线下模式（利用教师会，大树教师领读、大树教师解读、教师撰写心得）和线上模式（组建教师微信群，通过微信打卡学习：大树教师准备好诵读与导读音频，按时发教师群，要求教师按时跟读、按时提交心得）两种方式进行学习。每周我园会组织全体教师开展不少于30分钟的诵读经典活动，一起诵读国学经典大学、论语、中庸等。每周二、周四早操前，周三、周五午睡起床后组织全园幼儿开展5—10分钟的集体诵读经典活动，每天餐前进行班级经典诵读活动。内容为传统节日和节气诗歌诵读，国学经典声律启蒙、笠翁对韵、三字经、弟子规、唐诗等诵读。
幼儿园活动总结3
新年的钟声即将敲响，我们伴随着冬日温暖的阳光，满怀着节日喜悦的心情，在20xx年到来之际，开展了《爱心义卖，温情传递》主题活动。
为了让孩子们感受浓浓的新年味道，幼儿园提前挂满了彩旗、气球等，喜庆的氛围让参与活动的每一位幼儿与家长深感暖意。
“无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安……”全园幼儿、家长在三位妈妈的带领下笔划着整齐的手势，唱响了《感恩的心》。通过手语歌的表演，让我们在感恩美好生活的同时，也不忘为贫困地区的人献出一份小小的爱心。
义卖活动正式开始啦!家长带着孩子把事前准备好的摊位布、招牌、义卖物品摆好后，鼓励孩子大声吆喝，招揽生意，活脱脱的“小老板”模样。孩子们在讨价还价中，学会了如何与人沟通。还有的家长带着孩子去选购心仪的商品，闲置的玩具、书籍在义卖中再次体现了价值。
义卖结束了，家长在带领孩子收拾好摊位后，便将义卖所得的资金如数捐赠了出来。这笔善款将由家委会代表和教师代表捐赠给幼儿园对口帮扶的峨边县新林镇xx乡幼儿园，用于购买孩子们所需的学习用品。
整个活动充满着快乐、幸福，爱的种子也在孩子稚嫩的心田里种下，它将留给孩子们美好而温暖的童年记忆!
幼儿园活动总结4
幼儿园开展了防盗防诈骗演习活动，本次演习活动邀请了习城乡派出所李青甫副所长来园护导，民警小王扮演犯罪份子入园偷盗、诈骗。
下午4：00整，小班幼儿离园，小王随家长人群无卡入园，园内两位保安守住大门口，发现其未带卡，不予放行，要求其在登记本上签字，并打电话跟老师沟通。
4：05，小王相继进入四个小班接孩子，老师均要求其当面打电话与家长联系确认，未将孩子接出来。4：30，中大班幼儿离园，小王在人群中到了中大班各班接孩子，并伺机偷包，直到演习结束，小王仍未将一个孩子接出来。甚至有老师起疑心拍照留证据，但个别班级物品保管防范意识较差，在小王未将孩子接出来的情况下，再次从后门返回班级将老师的东西偷出来，老师没有发觉，事后总结反思：班级老师安全防范意识较弱，家长接送幼儿时班级两扇门均打开，给了犯罪份子可乘之机。
此次的演习活动真实且效果明显，给家长和老师们都上了生动的一课，幼儿园的老师一定要有很高的警惕性，对于陌生人来园接孩子一定要与孩子父母取得联系，得到父母确认后并发信息到老师手机上方可放行，同时也提醒家长：请他人代接孩子一定要与老师取得联系，并将接送卡给代接的人。
安全无小事，你我共行动，让祖国未来的花朵健康成长！
幼儿园活动总结5
今天上午(12月31日)我们幼儿园以班为单位举行了庆元旦，迎新年亲子联欢活动，为了让孩子们有一个难忘的节日，也为了让孩子们大胆表现自己，并让家长看到自己孩子的进步成长，我们将本学期所学诗歌，绘本教学活动进行了展示。
整个活动在“歌曲大联唱”中正式拉开序幕，孩子们那童稚的声音、天真的笑容和甜甜的话语，让我们感受到了童年的幸福与成长的喜悦!同时，家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们成分体验到了成功的自豪感。
本次活动主要以亲子联谊为主，还穿插了英语表演，特色活动的展
示，让孩子们充分体验，感受着节日带来的快乐。孩子们在听绘本结束后与家长们一起做美工活动——粘贴《好饿的毛毛虫》。此外，击鼓传球文艺节目表演以及“测测亲子默契度”(蒙父母的手让孩子猜)、吃蛋糕等分享活动把整个联欢活动推向了高潮。在活动中，孩子们积极参与，勇于表现自己，让我们感到非常自豪!我们不禁感叹在这短短的几个月孩子们长大了!我们相信这也让家长们感到欣慰。
欢乐的时光总是过得特别快，**年圆满地画上了句号，看到家长们满意的笑容，我们也非常有成就感。我们能取得这样的成绩与家长们对我们工作的肯定支持与理解配合是分不开，幼儿教育也是和家庭教育分不开的，希望在新的一年，家园携手，让我们的工作更上一个新的台阶!
幼儿园活动总结6
今天是我园骨干教师公开半日活动展示，园内的一些年轻教师都聚集在一起来观摩我的半日活动。虽然我在幼儿教师这个岗位上已经有十几年的教龄了，也开过很多公开展示活动，但像今天这样这么多老师来听我的半日活动的机会倒是不多，因此，在活动之前我作了充分的准备。整个半日活动下来，我开展的还算是比较顺利的，以下是我对本次半日活动的反思。
一、本次活动的优点：
1、半日活动流程顺畅，过渡环节组织井然有序，避免了时间的隐性浪费。
在课后的交流中，很多年轻老师都表示活动中的每个环节都扣的比较好。尤其是各个过渡环节，教师对每一个孩子都有要求，避免了孩子因为无所事事而到处游荡发生安全事故。孩子都能够跟着教师的要求来做自己的事情，过渡环节自然、有序、安全。
2、集体活动准备充分，能够突破传统的教学模式
本次半日活动的集体教学有以下几部分：晨间户外活动、晨谈、两个教学活动。在晨间户外活动中，我主要完成了三个环节即准备活动、主要活动、放松运动，三部分，在这个活动组织中，我主要让孩子学习双脚跳，并利用飞盘作为道具，让孩子们自然而然的学会了双脚跳，同时利用头顶飞盘运动顺利过渡到放松环节。
在晨谈中，我主要对今天的教学活动二做了铺垫，即生气了怎么办，在引出拉拉勾来表示友好以后，我在和每位幼儿拉拉勾的游戏中逐个让幼儿搬上板凳，顺利过渡到喝豆浆的环节中。避免了孩子一拥而上的现象。
在教学活动一中，我的教具比较吸引人，孩子们的兴趣也比较浓。在教学活动二中，我利用谱图的形式，来让幼儿具体形象的了解歌词的含义和休止符以及间奏的意义。孩子们通过一张简单的图谱都大部分能够完成本次活动的目标。
3、幼儿能读懂教师眼神，课堂常规表现很好
教师们都普遍反映我班课堂常规都比较好，不需要老师多提醒，只要一听到音乐孩子们都能知道接下去该做什么了。其实，很多常规都是需要老师从小班开始就抓起的。从孩子第一天进入到幼儿园就应该教育幼儿什么时候该做什么事，怎么做。这样长期培养下来孩子们的常规就形成了。
4、教具用处的多元化
我制作的教具一份是排序，最后活动结束以后我将它们放在了数学区，方便幼儿在区域活动时进行游戏。另外一份是一张图谱，我将它张贴在表演区，孩子们如果想唱了就可以在表演区去看着图谱唱。因此，我的教具不止是为教学活动而准备，同时也是孩子们的延伸活动，更是我们区域活动中很好的游戏材料，充分体现了教具的多元化。
二、本次活动的不足之处：
1、没有按照规定时间来组织活动
由于今天是星期一，做完早操以后还要升国旗，升完国旗就延迟了五分钟，接下来的活动就全都延迟五到十分钟，因此这种情况还是不可避免的。
2、教学活动难度超过幼儿理解水平
教学活动一的教学难度有点超过幼儿的实际水平。在准备教案的时候，我发现本次活动的内容都是以ABC、ABC的形式来排序的，但是因为内容较多，我就将目标定的比较浅显。可是从今天的教学过程中来看，显然这些内容还是有点偏难，有少部分孩子对这些内容理解还不透彻。本次活动中出现的问题让我更加清楚的认识到，我们的每一次活动都应该从孩子的实际水平出发，不管课上的多好，如果偏离了孩子的实际发展水平，这样的活动都是值得商榷的。
3、教具过于复杂，不适合教师日常教学
本次教学活动一的教具我准备了二个多小时。一般来说我们在公开教学活动中的教具准备会比较精致，但是今天我的公开展示活动是以常态课形式来组织的，因此教具虽然比较美观，操作性也比较强，但是不符合日常教学中教具的制作。我们在日常教学中制作教具时应该以简单、实用、方便的原则来进行。
本次半日活动展示对于我本人来说是一次很好的机会，如果以后还有类似的活动，我还会积极参加，提高自身的专业素质。
幼儿园活动总结7
享受着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们中留中心幼儿园“庆元旦家园联谊活动”在孩子们快乐的笑声中，在家长们认可的赞美声中圆满的落下了帷幕。从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是有一番总结。
活动前一个月我们开始了紧张的排练，孩子们都很认真，紧跟老师的步伐，我们也根据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。本次活动的主题是《唱诵国学经典，点亮书香童年》。中华文化源远流长，国学更是我们的经典文化。让孩子们从小亲近国学，与经典同行。每个班的孩子们都演绎了朗朗上口的古诗，音乐欢快动听。古诗与舞蹈相结合，让国学走进我们的心中。
在活动中我们学前班小朋友演绎了诗朗诵《我长大了》及手语表演《感恩有你》，既让孩子们表达了自己的语言能力，也让孩子们懂得感恩，感谢父母、感谢老师、感谢朋友！活动后与家长朋友们沟通时，有家长感慨地说：这样的活动真好，既锻炼了孩子的能力，也有助于家长了解孩子在园里的表现。
作为老师，当我看到了孩子们在演出中表现的自信、勇敢，发现孩子们真的长大了！虽然在一个月排练中遇到了各种各样的问题。虽然有的孩子会忘记动作，有的在玩地板上的彩条，有的会走错位置。但静下来想一想，孩子从刚入园什么都不会，到现在会唱歌、会跳舞、会绘画、会做手工……不都是孩子们一点一滴的进步吗？
孩子们，老师以你们为荣，是你们把老师的舞蹈带给了爸爸妈妈叔叔阿姨们，是你们精彩的表演换来了在场每一个观众喝彩及掌声。孩子们，你们永远是最棒的！这一次的表演是你们献给老师及爸爸妈妈最好的新年礼物。我们期待孩子们在新的一年里取得更大的进步！
幼儿园活动总结8
在11日上午，我班举行了家长开放日活动，本次活动从早上8：00开始至11：00结束。本次活动旨在增进教师与家长之间的沟通与联系，促进家长与幼儿之间的感情。吸收家长各方面的建议，改进我园各方面的制度，进一步提高幼儿园的透明度。很多家长早早的就来到幼儿园，活动中，家长分别观看了入园晨检、早操、早餐、饮水、如厕、课间活动等。
本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在幼儿园生活的各项主要活动。活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
本次活动给我带来了启发，也让家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。这次家长开放日活动我班是这样安排的，第一节活动打击乐办家家，第二节活动体育游戏能干的蚂蚁，做到动静交替，合理安排，取得了一定程度的效果。下面进行一下总结：
（一）家长认为教师教学的优点有以下几个方面：
1、课堂教学气氛十分活跃，孩子兴趣很高
2、善于启发、诱导，鼓励孩子主动参与
3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学
4、教师和蔼可亲，能够照顾到大多数的孩子
5、师生关系融洽、和谐、平等。
（二）家长对本次开放日教师的教育教学提出合理化建议：
1、在活动中教师能够提供给每个孩子表现的机会，适当延长活动时间；
2、体育游戏角色扮演幼儿非常感兴趣，游戏环节可增加竞赛性，最后以分组来进行比赛形式使活动更加激烈趣味。
相对个人而言，我的这节体育游戏生动趣味性强，孩子的积极性参与兴趣很高，教师状态也十分投入，师生以角色扮演的形式参与情境游戏，整个活动气氛激烈、参与度高，但由于场地的限制，感觉游戏环节有些放不开，孩子们进行蚂蚁搬豆游戏时间稍短，教师在游戏环节可进行适当调整，带领孩子多往返几次，从中更好的对个别孩子进行动作指导纠正，使每个孩子都能够充分得到满足。
家长开放日是个平台，有利于家园之间直接的双向交流与沟通。通过此次家长开放日活动的举行，家长们亲自体验了孩子在幼儿园的生活和活动，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。同时拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，增进了彼此间的沟通了解，掀起了家园共育的高潮。
幼儿园活动总结9
自然环境是人类和生物界赖以生存和活动的场所。保护环境的意识决定着人类是否能与自然界和平共处。孩子是自然保护教育的主要对象，他们的环境保护意识的认识水平将决定其将来参与环境保护的程度。在新颁布的幼儿园《纲要》中把“亲近动植物，观察、了解、照顾它们，具有热爱自然，珍惜自然资源，关心和保护环境的意识”，列入内容和要求之中。在4月22日世界地球日的这一天，万泉佳苑幼儿园选择“环保”这一主题，开展了全园“走入社区，保护家园”的环保活动。首先，我们大班的宝贝们带着和爸爸妈妈共同设计的环保海报，走向万泉佳苑小区的广场，为叔叔阿姨、爷爷奶奶们解说环保的重要性，并发放亲手制作的海报。
之后，我园全体师生开展了“保护家园、拾捡垃圾”的活动，通过宝贝们亲身实践活动，更加深刻的感受保护环境的重要性。
最后，我园师幼集合在广场之中，由园长妈妈总结活动，与师幼共同分享本次活动的感受，“宝贝们你们都是环保小卫士，你们都是棒棒哒！”，全园师幼共同合影，为我们的地球日活动留下彩色的一笔！
幼儿园活动总结10
秋高气爽、阳光明媚，为了让孩子们亲近自然、接触社会、体验集体同游的欢乐，近日，XX幼儿园组织开展了一次亲子秋游活动。
上午，小班的孩子们兴致勃勃地游览了月湖雕塑公园，呼吸大自然带的气息，感受秋天的美景，各班还精心开展了亲子小游戏;下午大家来到元祖启蒙乐园制作蛋糕，体验亲子制作的乐趣。
中班的孩子们在海洋水族馆里与海洋动物来了一次亲密接触，大家被形形色色、形状不一的鱼群所吸引，充分感受到海洋动物带来的神奇魅力。随后孩子们来到世纪公园，在铺满粉黛乱子草的花田漫步，孩子们仿佛徜徉在秋日的童话里。
大班的孩子们则来到上海科技馆，迫不及待地投入到了观察与探索之旅中。他们第一次了解了地球的内部结构，还在不见天日的地洞里体验了一次地震带来的地动山摇;“机器人世界”里多才多能的机器人，也让孩子们领略到科技的发达;彩虹乐园更让他们好好的体验了一番生活中的科学秘密……
秋游活动既拓宽了孩子们的视野，也增进了亲子间的情感，让孩子和家长在自由、轻松的环境中，感受着人与自然的和谐美!
幼儿园活动总结11
大家好，我是大三班的祁境灏小朋友，今天我和爸爸妈妈参加了我们大三班的深圳光明农场一天亲子游，我玩得可开心了。
在车上，我们全班小朋友，抢着表演唱歌、讲故事，个个多才多艺，我还唱了两首歌呢!杜欣颐的妈妈还给我们每一位表演的小朋友送了一份礼物呢，实在太开心了!
到了光明农场后，在导游姐姐和老师们的带领下，我们先后去了晨光牛雕塑广场、奶牛示范基地、蚕桑科普文化馆、奇异瓜果世界、特种养殖展示基地、生态果园庄、藏獒园、锦锂园……让我最开心的莫过于是给小牛亲自喂奶了，一开始，我有点怕，但爸爸妈妈的鼓励下，我不但给它喂奶，还摸摸他的身体呢，小牛吃饱后，还对我笑，好像在说谢谢我呢!另一个让我难忘的是我还尝试了骑马呢!一开始骑上马背，因为很高，我好怕呢，但在教练的保护下，我慢慢适应了，后来教练见我不怕，还让我的马跑起来呢。从马背一下来，我就对我们班的小朋友说：好好玩呀，好爽呀。在我的介绍和鼓励下，钱震檑同学还鼓起勇气去尝试呢!
时间过得好快，下午二点多钟，我们也坐着同一辆车回来了，虽然大家都很累，但在回来的路上，我们车上的小朋友还是一路上唱着歌回来呢!今天我真得好开心!
爸爸妈妈感言：
今天是20xx-10-31，是十月份的最后一天，也是我们小孩在大三班第一次的外出亲子游。我们的心情就像我们的孩子一样，又紧张、又激动!91人一个团，真是一个好庞大的队伍，但在几位老师和家长委员的悉心安排下，这个旅途让我们每一位家长、小朋友都感到快乐与温馨。我们就像一家人一样，一路上，家长们就相互交流教子经、育子经，而小朋友们，就像兄弟姐妹一样，一起玩游戏、相互鼓励、相互表演、融合在一起玩得很玩心。
在这样的一个秋高气爽的天气中，让小朋友去接触大自然，了解牛奶的生产过程、尝试喂小牛、梅花鹿、小猪等活动，还参观了蚕桑科普文化馆、奇异瓜果世界、特种养殖展示基地、生态果园庄……在动静相结合的活动中，小朋友不仅学到了书本上没有的知识，还锻炼了意志，让这群独生子女学会与别人相处、学会互相帮助、学会互相鼓励。同时，也为家长们搭建了一个很好的交流平台。
看到自己的小孩子在这次的活动中，玩得这么开心，感触很多。再一次要感谢这一次的组织者(周老师、刘老师、莫老师、杜欣颐妈妈、肖绡妈妈)。
幼儿园活动总结12
时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，在领导的关心下，在全体美术组教师的大力协作下，圆满地完成了本学期的教育教学工作和其他各项任务。为使今后的工作更上一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、形式多样的理论学习
《论语》中说“学而不思则罔，思而不学则殆”。作为一个合格的教师，要想出色的完成自己的本职工作，必须具有广博的知识、深厚的文化底蕴，这就需要不断学习与吸收，提高自己的专业内涵，积累丰富的知识。这样，在教学中才能给孩子以正确的引导，使教学工作更加得心应手。为此，组内老师不断加强学习，利用空余时间借阅美术资料，利用网络资源，特别是经常点击教育网，了解专业知识等，汲取理论素养。在个人学习的同时，教研组常进行主题性集体学习，在活动中进一步交流学习，使学习与反思共行，反思与学习同步。如：本学期我们共同学习了文章《怎样辅导儿童画》、《浅谈幼儿美术作品的评价》。
二、灵活有效的教研活动
1、教研组积极开展集体教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。以往一提到教研活动，大家联想到的就是在某个特定时间、全体教师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。而我们美术组的教研活动不仅仅是如此，而是更具生活化，即在生活中教研，在教研中生活。以教学中一些现实的问题，进行交流学习，解决工作中出现的问题，有效的促进了教学工作和课题研究，提高了教研组的整体教研能力与研究水平。我们组教研形式灵活，主要是组内的集体教研和结合年级组的教研，大大减轻了组内老师的负担；同时开展即时教研，让教研成为一种生活习惯。老师们更是充分利用空课、课间，一起探讨学习、教学和专业上的知识。
2、“行为跟进式”的教学研讨活动。本学期，我组有小班的常媛老师；中班的朱美云老师；大班的徐紫美老师，分别承担了研讨课。不同年龄段的研讨活动，使每位老师都能得到相应的提高。在教学中老师们各展其能，互帮互助。每次听课后，大家都能及时交流与反馈，诚恳地提出自己的不同意见，可以说是毫无保留，不仅看到课堂上的生成与亮点，更注重课堂上值得改进的地方。这样，一人上课，大家受益，在互评互助中大大提高了课堂教学效率。当然，执教的老师也能对自己的教学进行认真的反思，针对不足找出适宜的方法，及时改进，再次教学。在跟进的活动中，我们不难看到，执教教师们都能认真地按照集体教研过的内容，灵活应对在教学活动中出现的生成问题。
通过“行为跟进式”的教学研讨活动，我们能及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教研气氛，增强教师教学水平；通过“跟进式”的教学研讨活动，也使我们深刻的感受到美术活动能陶冶孩子的高尚情操，提高审美能力，增强对自然和生活的热爱及责任感，并培养他们尊重和保护自然环境的态度以及创造美好生活的`愿望与能力；通过研讨活动，我们在教学方法上，不仅抛弃那种“老师作范画，孩子临摹画”的美术传统的教学模式。如：徐老师执教的大班美术活动《鱼》中，老师对美术知识与美术技能的直接讲解少了，而运用观察、比较、讨论等方法，引导孩子思考、鉴别、判断，给予孩子感悟、理解的机会多了。活动中，老师还充分利用多媒体进行生动教学，在孩子发展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发孩子的主动性上，徐老师有效的运用创新教育，使孩子动手、动脑有机结合，实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使孩子能有自己的创新意识。
三、赋有意义的美术创作活动
1、三八节以“漂亮妈妈”为主题的师生创作展
为大力弘扬中华民族传统美德，深入开展感恩教育活动，以关爱母亲为荣，在20xx年的三八妇女节来临之际，我们组织了以“漂亮妈妈”为主题的师生创作展。通过活动让孩子们知道3月8日是妇女节，也是妈妈们的节日。让孩子们了解妈妈的辛苦，懂得感恩母亲、尊重母亲、热爱母亲、关心母亲，培养爱妈妈的情感。
老师与孩子们积极参与活动，共收到优秀作品48件，每件作品都是老师与孩子共同完成的，意义非凡。各件优秀作品都在楼道进行展示，得到了家长们的一致好评。
2、结合节日的幼儿绘画活动
虽然，还有许多节日里，我组并未组织大型的绘画比赛，但在五一节、六一节、父亲节等节日来临之际，各位美术组老师都能积极地组织好自班孩子开展迎节日的绘画创作活动，让孩子们感受节日的气氛。
四、突显特色的环境布置
我组在五月初，就接到了楼道布置的任务。为了我园省二级的展示与六一节的幼儿美术创作活动，我组成员围绕乡土材料和幼儿创作两方面进行积极讨论，每位老师都能根据自己的想法，热烈发表自己的观点。最后我们一致讨论通过，楼道布置主要以箱包边角料为主，进行民间故事的布贴画，楼道转角创设一个“竹艺吧”，主要是竹子的线描画创作。
在实际操作时，我们又进行了一些变动，决定把整个楼道都用竹子，以“有趣的长条人”为主题，线描结合水粉的绘画方式进行创作。由于一些绘画技能上的要求，所以以中、大班孩子的创作为主，各班选送30幅作品进行展示。孩子们的线条虽然有些稚嫩，但他们所画人物表情的夸张，各具特色，把我们大家都给吸引了。利用竹子为主材料的环境布置，突显我园“乡土、生活”为主的特色。在省二级幼儿园展示的那天也得到了客人老师们的一致好评。
五、今后的努力方向
总之，教研组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中，并在各自的教学中用探索的精神努力提高自身的素质。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养幼儿发现美、欣赏美和创造美的能力，促进孩子进一步的全面发展。希望在领导的关怀下，在和谐的工作环境里，我们组老师都能学会用眼光超越他人，多想多学多看；用创新的意识去工作，把美术组工作做得更细致，把美术教学工作做得更好、更出色。
幼儿园活动总结13
为进一步学习雷锋精神，落实市政府第三轮鼓励创业带动就业三年行动计划，营造“大众创业万众创新”的良好氛围，根据上海市创业指导专家志愿团的统一部署，我区创业专家志愿团于3月3日至3月5日开展了“薪火相传·润物无声”为主题服务活动，通过组织专家开展咨询、走访、会诊、讲座，以及新政策解读等服务活动，取得了既定成效，现将活动情况总结如下：
一、高度重视，认真准备，提前做好活动的组织策划工作
雷锋精神的核心是为人民服务。学雷锋，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词，与我们创业指导专家无私奉献、服务社会的服务宗旨是一脉相承的。区就促中心及时召开专题会议，制定了《xx区开展“薪火相传·润物无声”主题服务活动方案》，发动全团创业指导专家积极参加，充分认识开展学雷锋活动的重要意义，加强沟通联系，精心部署系列活动。
二、积极做好活动的宣传发动工作，提高活动的知晓率和覆盖面。
为营造活动气氛，更广范围的将政策及活动宣传到位，区就促中心结合实际，采取多途径、高效率的方式将宣传工作贯彻专项活动全过程。利用创业qq群、创业微信群等方式发动创业者积极参与，依托“贤城众创”微信公众号推送活动预告信息。
三、专家出席率高，活动形式多样、内容丰富精彩
3月3日，召开了“薪火相传·润物无声”工作课题推进会。区就促中心分管主任张爱华及专家志愿团5个课题组组长出席会议。会上，5个课题组组长分别汇报了各自课题的进展情况及遇到的瓶颈，专家们充分发挥各自专业优势，群策群力，对课题进行深度剖析。张爱华副主任充分肯定了5个课题的意义和专家志愿团的作用，要求大家齐心协力，尽早完成课题，形成成果，更好地服务于我区的创业者，同时，为我区的创城工作添砖加瓦。
幼儿园活动总结14
xx年4月22日是第x个地球日，今年的主题是：××××，宣传口号：地球是我们惟一的家园，保护资源环境，善待地球。为搞好地球日纪念活动，进一步唤起幼儿们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，为了让幼儿从小珍爱地球，树立环保意识，4月21日阳光宝贝幼儿园开展中班开展了“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；大班、学前班“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动。
此外，老师还倡导孩子们“善待地球”从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，从节约资源做起倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用的教育活动。努力争做环保小卫士。并自觉向周围的人宣传，带动身边的每一个人都来低碳生活、节能减排，爱护地球妈妈，保护我们美丽的家园。
地球的未来是属于孩子们的，对幼儿进行“世界地球日”教育，不仅让小朋友了解了世界地球日的相关知识，同时也让小朋友懂得保护地球的重要性，帮助孩子从小树立环保意识，让保护环境成为每个孩子的自觉行动。
幼儿园活动总结15
首先是出示宇航员的图片，吸引幼儿的兴趣，然后是引导幼儿说出宇航员是中国人，增强幼儿是中国人的自豪感。接着是让幼儿看国家保护动物的图片，告诉幼儿这些动物都濒临灭绝，我们要如何去保护他们。通过循循渐进的引导提问，幼儿说出了很多的方法，初步培养了幼儿的环保意识。最后是幼儿特别感兴趣的食物图片。我找的都是具有中国传统节日所吃的食物图片。幼儿不仅了解了传统节日，还知道相应的食物，更有幼儿大声的说出：“只有我们中国宝宝才可以吃到”的话语。我想我的教学目标是达到了。
由于重阳节，国庆节都在一起，针对重阳节，我特别设计了一个“穿树林”的游戏。游戏中爷爷，奶奶蒙上眼睛，让幼儿当爷爷，奶奶的眼睛，牵着爷爷，奶奶的手，小心绕过树林，培养了幼儿的爱心，细心。游戏结束后，教师总结了，爱要分享，要把自己的爱分给父母，分给爷爷，奶奶。让幼儿与爷爷，奶奶亲亲，抱抱。增进了幼儿与家长间的亲子关系。
最后是制作五星红旗，它是我们整个活动的高潮，整个活动不仅仅增进了亲子关系，还增强了家长与家长间的关系。通过让家长剪五角星，幼儿来粘贴的形式，共同完成一副作品。有的家长会折，就告诉不会的家长，有的小组是分工合作，会的折，不会的剪。幼儿看到家长这样的团结合作，一起共同完成作品，也学会了谦让和团队合作。
通过一系列的活动，幼儿与老师一起认识国旗、，分享交流自己对我们国家的认识和了解，孩子们对我们祖国妈妈的认识更加深入了，也更加热爱我们的祖国。
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