主题教育活动总结模板集合十篇
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主题教育活动总结

时间:2021-03-10 12:33:59 活动总结 我要投稿

主题教育活动总结模板集合十篇

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们抽出时间写写总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的主题教育活动总结10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

主题教育活动总结模板集合十篇

主题教育活动总结 篇1

  新学期开学第一天,为了加强学生的法制意识和安全防范意识,8月22日上午,我校组织全校师生开展了法制与安全教育的主题班会活动,让学生进一步了解和学习法律知识,提高安全意识。活动总结如下:

  在此次班会课中,高二(19)班以法制和安全为中心,以珍爱生命为主题,从预防违法犯罪、了解法律法规、学习突发事件的处理办法等方面对学生进行法制教育,从校园安全、家庭安全、社会安全等方面进行了安全教育。在主题班会上,主持人用一个个鲜活的事例、深刻的教训,为同学们讲解了什么是违法与犯罪及其后果。

  并要求每位同学都应遵守国家法律法规,增强明辨是非和自我保护的能力,积极同违法行为作斗争,用法律来武装自己。

  最后,班主任为本次班会做了总结,告诉学生学业固然重要,可是成绩优异的前提是遵纪守法,明辨是非,身心健康,呼吁大家需不断加强法制意识安全意识,加强自我保护。

  在这次主题班会中,我们收获了许多,也懂得了生命的可贵。在日常生活中,我们要增强法律意识,提高警惕,多了解和学习法律知识,善用法律来保护自己,让安全伴我们成长。

主题教育活动总结 篇2

  我校全体师生、镇政府领导、家长代表共计一千余人在学校操场举行第xx个“全国中小学安全教育日”活动。活动情况如下:

  此次活动分为三个部分。首先由参会的镇政府领导、小学校长王、司法所所长唐分别就安全教育发言,主管安全副校长林作防溺水专题讲座;然后是“珍爱生命、安全第一”的主题文艺汇演,并由校长王颁奖;最后由保卫人员做灭火器使用的展示。整个活动气氛活跃,全体参会人员的积极性高。与会师生以及家长纷纷表示:在本次活动中既获得了快乐,又收获了知识,更懂得了很多安全技巧。

  本次活动是我校继“千人共唱防溺水歌”活动、安全手抄报大赛、防溺水主题班会以来的又一重大举措,是我校致力于创建平安、和谐、文明校园的抓手。本次活动的开展,有利于家长和学生明白安全的重要性以及生命的至高无上,切实为学生的健康成长保驾护航。

主题教育活动总结 篇3

  为落实教育部《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,切实做好预防中学生沉迷网络引导工作,5月21日起,xx市第九中学积极开展“预防学生沉迷网络”主题教育活动。

  活动中,教师迅速全面排查,及时采取措施进行整治;宣传栏、显示屏等强化日常监督,确保学生在健康的网络环境下成长;以“预防学生沉迷网络”为主题的国旗下讲话教育学生文明上网、健康成长,并向全体学生发起远离网吧、文明上网的倡议,进行全体学生宣誓及签字活动。

  班主任集中开展主题班会专题教育活动,运用漫画、视频等形式,警示沉迷网络的危害性,引导学生正确认识、合理使用网络,自觉抵制网络的不良信息和不法行为;各班根据学生实际,通过自身的事情,以讨论、学生讲故事等形式,剖析上网打游戏、不正当聊天等对学生的危害,对学生健康上网进行正面引导。

  推动家长履行监护责任,通过电话、微信等形式提醒家长承担起对学生的监管责任,尤其是节假日及放学后的日常生活,帮助家长提高文明网络素养,并对每一位学生家长发放《致家长的一封信》,确保及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当消费的行为,做好孩子的心理工作。

  通过家庭、学校、班级共同管理,使同学们深刻认识到沉迷网络和不健康上网的危害性,认识到养成健康上网、文明上网、绿色上网良好习惯的重要意义,为学生健康成长奠定了坚实的基础。

主题教育活动总结 篇4

  3月26日,xx县xx乡xx学校开展了“安全伴我在校园,我把安全带回家”主题教育系列活动,为第23个全国中小学生安全教育日营造了良好的学习和宣传氛围,收到了实效。主要做法有:

  一是开展手足口病和春夏季传染病防控知识宣传活动。该校与堰塘乡卫生院联合举办了“手足口病防治”和“传染病防控”知识宣传活动,通过集中宣讲、发放资料、“大手拉小手”等方式,让全体师生掌握了相关知识,积极参与宣传、抵制和防控。

  二是开展“全国两个安全日”主题宣讲活动,增强安全防范意识。该校通过集合集会、国旗下讲话、主题班会、校园广播、墙刊专刊、学校LED电子横幅进行宣传教育,增强了师生安全防范意识,营造了安全、和谐、稳定的校园环境。

  三是开展“防震减灾”演练,增强防御自然灾害的能力。该校通过精心组织,围绕“安全第一、预防为主”的安全工作方针,严格按演练要求,各工作组密切配合、连锁反应,在紧张严肃的演练中,高效、安全、有序完成了演练活动,整过演练过程做到了快、齐、静。

  活动旨在让师生进一步掌握安全防控知识、增强安全防御能力、提高快速有效处置自然灾害的战斗力、提升师生自救自护的应变能力,不断丰富安全风险防控内涵,牢固树立正确的国家安全观,让校园变得最阳光、最安全。

主题教育活动总结 篇5

  我校在本学期以党的90岁生日为契机,深入开展了形式多样的“党旗飘飘”主题教育读书活动。本次活动在校领导的大力支持下,在各位老师的积极配合下取得了圆满成功。

  一、明确主题、迅速行动、重视落实。

  为了开展好“党旗飘飘”主题教育活动,学校专门成立了组织机构,结合本校学生实际,迅速制定出了本次活动的时间表和实施方案,统筹推进本次活动的各方面工作。

  XX年3月16日下午,我校召开了全体教师会议,潘校长亲自对本次活动进行了精心部署,从工作和思想上对本次活动的重要提出了具体要求,把各项工作都落实到了实处。

  二、增强了广大学生对党的认识,更加坚定了爱党的信念。

  广大学生为了参加本次活动,自己在网上,在“党旗飘飘”读本或者其他更多的多种渠道更深入的了解了中国共产党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队是中国特色社会主义事业的核心领导,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。

  三、增加了广大学生对伟大人物的敬仰之情,更加明确了自己前进的方向。

  广大学生在活动中认识了很多鲜为人知的优秀共产党员,他们的精神深深震撼了学生幼小的心灵,在孩子们的内心深处激发了对共产党的敬仰和崇拜之情,所有学生都把这些优秀党员作为自己学校的榜样,用革命先烈的先进事迹激励自己努力学好文化知识,做未来共产主义事业的合格的接班人。

  总之,本次活动是一次爱党、爱国、爱人民的教育活动,学生在活动中都结合自己的年龄特点说出了自己独特的爱党、爱国、爱人民的多种方式,是一次很彻底的教育活动,在今后将继续把这种主题教育开展下去。

主题教育活动总结 篇6

  夏季来临,气温升高,是学生溺水事故的高发期。为有效预防学生溺水事件的发生,增强学生防溺水的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少安全事故的发生,切实保护学生的生命安全,5月23日,群众小学组织各班召开了防溺水安全教育主题班会。

  各班班主任以实际发生的案例为切入点,以预防学生溺水为重点,利用观看视频、识记防溺水儿歌等方式强化学生安全教育。班会课上还对学生进行预防溺水的知识普及教育,同时,明确要求学生:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救,发现同学溺水时,要呼叫成年人开展救助,防止因盲目施救而造成更大损失。

  通过本次活动,使学生牢固树立“珍爱生命,安全第一”的意识,培养学生安全防范意识及自救自护的素养和能力,进一步增强学生的安全意识。

主题教育活动总结 篇7

  我校积极组织开展了以“崇尚英雄精忠报国”为主题的系列教育活动。情况如下:

  学校利用国旗下的讲话,向全体师生发出了“崇尚英雄精忠报国”的倡议,号召师生向历史英雄、时代楷模学习,培养与激发师生的民族血性、爱国情怀,树立远大的理想,将英雄精神发扬光大;各班主题队会课上充分利用多媒体设备,组织学生观看英雄楷模的纪录片,了解在不同时代涌现出的为了中华民族复兴路抛头颅、洒热血、奉献终生的英雄楷模的事迹;组织学生诵读英雄革命家书,走进英雄的内心深处,感受英雄的`信仰、坚守与情怀;组织学生寻访收集中国不同年代的英雄故事,在班会上进行分享,引导学生学生从小了解英雄事迹,敬重英雄行为,树立报国志向。

  通过此次活动,引导广大学生铭记英雄,崇尚英雄,捍卫英雄,学习英雄,关爱英雄,传承英雄美德与精忠报国的信念而努力学习,营造了崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。此次活动践行了崇尚英雄,精忠报国的主旋律,让全体师生在学习中进步,在砥砺中前行。光荣,必将传承。英雄,永不独行。

主题教育活动总结 篇8

  20xx年环境日主题为“美丽中国,我是行动者”。在世界环境日来临之际,区开展了形式多样、内容丰富的环保教育活动。

  广泛宣传,增强环保意识。各校园通过国旗下讲话,向全校师生宣读保护环境倡议书,来引导广大师生关心身边环境,关注地球生态环境,支持和参与节能减排,尊重自然,顺应自然,保护自然,像爱护眼睛一样爱护生态环境,像对待生命一样对待生态环境,加快形成绿色生产方式和生活方式,使我们国家天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美,让绿水青山就是金山银山的理念在祖国大地上更加充分地展示出来。

  加强管理,养成生态习惯。通过“我为减碳做什么”红领巾广播,开展“传播绿色文明倡导低碳生活”征文比赛,“保护环境、从我做起”主题班队会,让同学们“要过低碳生活”,如不扔垃圾,珍惜一粒粮、一滴水、一度电、一张纸等衣食住行的小事入手,尽量少使用一次性的筷子、牙刷、塑料袋和纸杯等。”引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯,树立生态文明意识,形成文明绿色的生活方式。同时,学校还把此活动延伸到社会与广大家庭中,特别要求学生回家向家长和村民宣传,不仅要使自己成为环境保护的实践者,还要成为环境保护的宣传者。

  主题活动,践行生态文明。结合省级文明城创建,在校园里开展“弯腰净校园”活动,自觉保持校园的整洁;在社区开展“创文我行动”系列宣传教育活动。通过清理街道“牛皮癣”、捡拾白色垃圾、向游人发放倡议书等活动,从自己做起,从现在做起,形成崇尚节约、绿色低碳的文明风尚。共同履行环保责任,呵护环境质量,共建美丽家园,共同来保护我们的地球。

主题教育活动总结 篇9

  根据市的有关通知的精神,在5月份大力开展“诚信教育月”主题实践活动。我局高度重视,局领导亲自过问、亲自部署、亲自检查,狠抓工作落实。结合我局实际情况,积极开展了主题实践活动。现将活动开展情况总结汇报如下:

  一、加强领导,精心组织,周密部署

  为了切实搞好“诚信教育月”活动,我局高度重视,局党委认真研究,专门对主题实践活动进行新部署,并制定下发了活动的安排通知,各班段都按照局党委的安排,认真筹划,精心组织,周密部署,确定了分管领导,明确了责任人员,组织了专门力量。大力倡导和树立社会主义荣辱观,以诚实守信为重点,扎实推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动,弘扬中华民族优良传统,加大信用体系建设力度,为扎实推进创建全国文明城市工作营造良好的氛围。

  二、大力宣传、深化教育

  紧扣“诚信兴业、文明服务”的主题,活动期间我局充分利用了报纸、墙报、电子屏幕等多种形式开展宣传教育。在局机关在局大堂电子屏幕内不停显示“诚信服务”主题宣传标语,并设有固定的宣传栏,由专人负责定期更换宣传内容。开展“诚信为本、操守为重”主题座谈会,组织全局工作人员广泛开展全局性的社会诚信大讨论,引导局工作人员

  自我教育、自我激励、自我约束。并在社会中以身作则,广泛弘扬诚信意识,使讲诚信成为人们的普遍自觉行为。通过这些活动的开展,使广大干部职工受到了良好的熏陶,逐步形成人人讲诚信、人人重操守的局面。

  三、强化措施、协同配合、加强督导

  对此次“诚信教育月”主题实践活动我局高度重视,严格要求,杜绝工作搞形式,走过场,并把各部门开展情况作为今年绩效考核的依据之一。为此,我局制定工作措施,加强督促检查,积极做好各部门、各班组之间的组织、协调和配合工作,确保了主题实践活动深入扎实地开展。把主题实践活动当作一件大事狠抓落实,与有关部门密切配合,协同行动,相互支持,形成了合力,使这次主题实践活动达到了预期的目的。

主题教育活动总结 篇10

  为全面推进素质教育,培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命的心理品质,促进学生健全人格的形成,根据上级要求,结合本校实际情况认真开展了以“珍爱生命,从我做起”为主题的教育活动,总结如下:

  1、学校充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命,从我做起”的主题教育思想,提高学生珍爱生命的意识。

  2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程,要在这些学科中增强生命教育意识,充分挖掘生命教育资源,适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。

  3、将珍爱生命教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命教育内容,要通过有关方面的习惯养成教育,培养学生的自理能力,督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。

  4、积极开展了学生青春期生理、心理健康教育。

  5、举办专题教育活动。各班进行专题讲座,加强学生生命教育,激发学生对生命的热爱,教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识,提高学生生命健康意识,依法保护自己,尊重他人的生命健康权。6、开展了主题班会、团队教育、社会实践等活动。根据学校统一部署,有计划地开展了以“珍爱生命,从我做起”为主题的各种实践活动,加强对广大学生的生命教育,使学生了解自己的成长历程,激发学生对生命成长的自豪感,培养积极的生命价值观。

  7、全面建立家校共管的育人机制。通过家长会、家访等沟通形式,加强家校联合,形成教育合力。要帮助家长转变教育观念,要求家长在关注子女学习和生活的同时,更要关注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育,要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通,做到早发现、早预防、早采取措施,促进学生健康成长。

  通过这次主题教育活动,学生进一步了解了生命的意义,珍惜生命价值,帮助学生掌握了一些心理健康知识,学会调适心理的方法,塑造学生健全的人格。学生更加热爱生命、热爱生活,建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系,学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会,提高生命质量,理解生命的意义和价值,促进学生身心健康、和谐发展。