实用的主题教育活动总结模板7篇
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的主题教育活动总结7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
主题教育活动总结 篇1
活动主题：在成长中铭记（理智爱国，立志成才）
活动时间：XX年12月6日——XX年12月20日
活动背景：“90后”逐渐成为团员的新生代，其阅读视野、思辨能力也备受关注。本次铭记“一二·九”的读书思辨活动，一方面以党的“十八大”召开、我校第二十三次“团代会”召开为契机，另一方面也鼓励大家从各个角度进行爱国主义相关思考，内容与形式并没有严格的限制，重在大家的感悟与体验。
活动目的：活动目的是继承并发扬革命先辈的奋斗精神，提高同学们的爱国意识，激发爱国热情，增强大家的社会责任感和历史使命感，引导当代大学生树立新时代的爱国观，发扬时代精神，展现青春风采。同时激发和提高大家的爱国意识，营造浓厚的读书、思辨氛围，让每个个体在这样的大环境下实现自我的提升。
参加活动人员：0711201团支部读书协会所有读书小组成员
活动主要形式：（1）班级同学展开爱国主义主题书籍阅读（2）以读书小组为单位学习并了解12.9，制作不同题材的爱国主题ppt（3）爱国主题读书心得征集和红色语句征集（4）开展爱国主题教育班会，回顾历史和分享读书心得（5）思辨议题讨论并分享观点
活动主要内容：（1）建立班级读书协会，根据班级情况成立5个读书小组，确定每个小组的组名、口号、组员，并完成班级读书协会制度和读书计划。（2）利用班级3个网络平台及时更新有关“一二·九”学生爱国运动的历史，爱国不仅体现在口号上，更要落实到行动中。（3）以读书小组为单位展开爱国主义主题书籍阅读，让同学们在阅读中得到教育。（4）以读书小组为单位学习并了解12.9爱国运动，制作不同题材的爱国主题ppt，为爱国主题班会准备材料。（5）在小组内征集爱国主题读书心得和红色语句并在网络平台上及时发布。（6）开展爱国主题教育班会，根据每组不同题材ppt给大家开展一次有图有真相的爱国主义教育，回顾历史和分享读书心得。（7）根据校团委思辨议题在读书小组内展开讨论并分享观点。以上活动完成后在班级各种网络平台发布并交流意见，同时开班会展示每个组的成果并总结交流。
活动主要成果： （1）活动促进了班级网络平台的构建，给同学们提供了更多的交流平台。（2）同学们对班级工作的积极性得到了提高，班级凝聚力也得到了提高。（3）班级读书协会的成立，培养了同学们爱读书的兴趣，同时有利于活动的开展。（4）同学们之间的交流与合作增强，提高了同学们的语言表达能力与责任心。（5）同学们在红色心语征集活动中积极参与，其中2位同学的红色爱国语句获得十佳红色心语奖，同时团支部获得“最具号召力团支部”的荣誉称号。（6）网络平台的利用使大家拉近了距离，更直接地增加了爱国主义情感的培养。（7）同学们在活动中既了解了“一二·九”学生爱国运动的始末以及运动的意义，同时爱国主义精神高涨，立志成才。
活动中有待改进之处：（1）活动通知有时候太匆忙，导致同学们不能及时参与并完成。（2）以后开展活动可以与其他团支部联谊使活动更加精彩。（3）各个小组人员要做好协调工作，以提高活动的紧凑型和效率。
活动意义: 当代大学生是国家未来的栋梁，祖国明天的希望，肩负着中华民族复兴和发展的使命。没有信心说我们可以肩负起历史的使命，更准确的说是我们还没有资格说我们能够承受时代给我们接踵而至的使命之重。但是忽视历史是对历史的背叛，当我们来到这个世界时，我们就有责任，有义务在成长中铭记历史。
团支部
XX年12月21日
主题教育活动总结 篇2
“杂粮为优，偏食为忌，粗粮为好，淡食为利……”在5月20日第26个“全国学生营养日”到来之际，xx乡九年一贯制学校举行以“改善农村学生营养，提高学生健康水平”为主题的教育活动，进一步引导学生树立健康营养饮食观念，提高营养健康水平。
一是宣传饮食和健康知识，营造活动氛围。该校充分利用国旗下讲话，黑板报、文化橱窗、图片等形式宣传营养健康知识，教育学生养成科学合理的饮食习惯，做到“四不”，即：不偏食挑食、不吃零食、不吃“三无食品”、不吃不卫生或变质过期食品。
二是各班举行一次“合理营养、伴我成长”主题班会，为学生营造关注营养，健康成长的氛围。通过班会活动，倡导学生遵循“早吃好、午吃饱、晚吃少”的原则，坚持每天吃好早餐，喝学生奶，吃清淡少盐食物，多喝白开水等。
三是为学生开好“营养处方”。按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则；鲜食为妙，过食为弊；合理平衡膳食，不挑三拣四，不暴食暴饮等。
四是积极参加体育活动和课外兴趣小组活动，保持愉快心情，注意休息和睡眠，每天坚持锻炼一小时，保持身体的正常发育，为学习打下坚实的基础。
通过宣传教育活动，使学生获得了更多的健康知识，大家纷纷表示在今后的生活中尽量不挑食、偏食、厌食等，养成健康文明的生活习惯和良好的饮食习惯。
主题教育活动总结 篇3
尊老爱幼是中华民族的传统美德，也是学校德育工作的重要内容之一，大力弘扬敬老爱老助老的传统美德，使学生从小树立良好的道德风尚，根据上级部门的要求，近年我校开展了一系列“敬老爱老”主题教育活动，总结如下：
充分利用升、降旗仪式这个平台，加强学生思想教育
升、降旗仪式是学校道德工作的重要组成部分，是对学生进行“敬老爱老”教育的良好阵地，每周一、五都要举行升、降旗仪式时，一位教师都要在国旗下讲话，这对学生是一个德育的教育机会，每学期学校都规定教师有关“敬老爱老”的讲话内容不少于两次，全体同学站在国旗下，听到教师讲的“敬老爱老”的小故事，很多同学为之感动，明白了敬老爱老是我国的传统美德，我们平时对待老人应该怎样做才是对的。
二、深化班队会阵地建设、拓宽教育途径
每周一次的国旗下讲话教育还远远不够，要充分利用每星期的班队会这一阵地来对学生强化教育，每学期大队部都要求班主任在班队会上对学生进行“敬老爱老”的日常教育，具体教育如下：
文明礼貌教育学会使用尊称的文明礼貌用语，对父母长辈要有礼貌，听从他们的教导。日常生活中能尊敬师长，主动帮他们做事，不任性、不撒娇。会给长辈让座、让餐、让路。以自己的良好表现，给父母带来欢乐。经常和父母、长辈交流，学会理解和体谅父母。诚信教育知道孝敬父母是中华民族的传统美德，要孝敬父母，报答父母的养育之恩。放学回家能自觉学习，不让家长操心。敢于面对自己的缺点和错误，不找借口，不撒谎，不说违心话，有错认错，知错就改；敢于指出别人的缺点，不包庇他人的错误。从小学会说诚实话、办诚实事、做诚实人。向别人许诺过或答应过的事，只要是对的就要放在心上，认真的去做，如果遇到特殊情况没有做到的，要及时说明原因，并表示歉意。乐于助人，学会负责教育能够关心他人，知道孝敬父母、长辈和尊重他人是自己的责任。学会自己对自己负责，自立自强；懂得对他人负责，奉献爱心，言出必行；知道对社会负责，遵守公德，不损人利己，不损公肥私，从小学会做一个负责人的人。要富于爱心和同情心，见到别人有困难时，能主动伸出援助之手，力所能及，主动帮助他人，并把帮助他人视为自己的'需要。以黑板报为宣传阵地，各部门和各班按要求每学期出一期以“敬老爱老”为主要内容的板报专刊，营造一种敬老爱老教育的宣传氛围。近年我校各班除黑板报3期。以大队部的“红领巾广播站”为宣传媒体，大力宣传敬老爱老的重要意义。每学期以敬老爱老为主题的播音不少于五篇。近年收到相关播音稿20余篇20xx年10月13日，全校学生在“我为特困老人捐献一元钱”活动中，踊跃捐款，共捐资1028.50元。月月有主题，进一步深化教育
我校大队部制定了计划，月月有主题，各班根据本班实际开展工作：
二月：计划月。各班根据学校“敬老爱老助老教育活动实施方案”，在班队活动计划中纳入“敬老爱老助老”教育活动的有关内容，交少先队大队部。
三月：目标月。各班利用班队活动，以“敬老爱老该怎样做”为主题进行讨论，确定敬老爱老助老的行动目标。
四月：争章月。结合雏鹰争章活动体验教育活动，要求每一名少先队员争一枚“孝敬章”，并做好“护章”环节。
五月：宣传扩展月。以文艺表演、主题队会、电影等形式开展活动。六月：行动月。要求每名少先队员为老人至少做一件敬老事。
七月：读书月。要求队员读一本敬老书。
九月：故事月。要求讲（听）一个敬老故事。
十月：开展“为特困老人捐献一元钱”活动
十一月：表彰月。各班评选出“敬老爱老小标兵”，在班上树立榜样。
预防青少年违法犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容，也是学校工作的一项任务，为了全面贯彻上级预防青少年违法犯罪文件精神，不断加强我校预防青少年违法犯罪工作，我校要根据实际高度重视预防青少年违法犯罪工作，理顺领导体制，完善工作机制，建立起预防青少年违法犯罪工作的长效机制，积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施狠抓预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，取得了一定成效。
一、健全组织，明确职责
我校成立了由校长、书记牵头，德育处、少先队、班主任、思品课教师等组成的学校防控在校生犯罪工作领导小组，明确校长为第一责任人，班主任为班级主要责任人；学校领导包控重点对象。在校内形成较为完整的防控网络，将学生违法情况纳入班主任实绩考核范畴，激励班主任重视防控。
二、争取支持，联防联控
主动与社区、派出所联系，由社区、派出所对学生进行教育，并对学生在校外的活动情况实施监控。同时联系有关部门对学校周边的小卖部、街道上游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。
三、重视家教，加强沟通。
通过召开家长会、家访等形式，教育家长要重视对子女的教育，不能只顾赚钱，否则会误了孩子一生。要求他们经常与班主任通一次电话，与班主任见面，并严格控制学生零花钱。
四、正面教育，积极引导。
学校坚持以正面教育为主。通过法制讲座、法律课程、班会、宣传橱窗等向学生宣传法律法规
五、加强防控，防微杜渐。
一控在校外自由活动时间。将学校作息时间通报给家长，要求防控对象在规定时间内必须到家、到校，一旦迟到、缺勤，班主任即与家长联系，查找原因。
二控交友。安排品学兼优的好同学与其同路，督促他们不与社会上不三不四的人接触。
三控活动场所。由德育处派学生暗访网吧、游戏机室，严查学生到“三室一厅”、网吧等场所。
四控苗头案件。在德育处设立举报点，让学生及时举报可能发生的违法行为的线索。
总之，我校根据实际高度重视了预防青少年违法犯罪工作，使各项任务落到了实处，理顺了领导体制，完善了工作机制，建立起了预防青少年违法犯罪工作的长效机制，取得了一定成效，今后我们将再接再厉、完善预防青少年违法犯罪工作的各项机制，使预防青少年违法犯罪工作再上新台阶。
根据上级部门的要求和三通两平台的进一步实施，学校的信息化建推进了信息技术与教育教学的全面整合。加快提升了学校信息化建设的步伐，基本实现了教育现代化。推动了学校教育的跨越式发展。
（一）领导重视，一把手亲自抓
如果没有领导重视，工作就很难取得突破性的成绩。在校长的领导下，学校的信息化建设较之20xx年有了进一步的增强，人员和设备方面学校都给予了大力支持，促进了信息化建设工作的顺利开展。
（二）硬件建设
20xx年度中，为了进一步加强学校的信息化建设，学校投入了大量的资金，为学校添置了4台笔记本电脑5台办公电脑和3台办公打印机。还建立了学校无线热点，为教师实行掌上办公提供了极大的方便。
（三）学校软件作用
1.学校飞信平台
学校的飞信平台已经开通了一年有余，在使用过程中，学校老师和家长对飞信平台非常感兴趣，对这个平台的使用非常称赞，各个方面的功能都得到了全面的发挥，会议通知、温馨提示、节日问候、天气预报、表彰通报、作息时间、安全注意事项等都以短信方式通知，使学校、教师、家长之间联系更加紧密、便捷。现在平台运行良好，学校正在进一步挖掘平台的使用功能。
2.学校门户网
20xx年学校建立了“新源镇中心小学校园门户网”，刚开始的网站功能单一，形式简单。如今，学校门户网已经通过测试和不断的更新系统升级，已经走上了正轨。现开设十个主栏目：政务公开、教师园地、学生风采、教育科研、平安校园、德育之窗、下载中心、校园新闻。20xx年度中，在信息化办公室成员的共同努力下，学校的网站得到了进一步充实，内容丰富，包含了学校各个方面的内容。使用学校的各项工作都得到了体现。
3.学校微信公众平台
20xx年新源镇中心小学又加快了信息化建设的步伐，学校相继成立了新源镇中心小学微信公众平台和学校微网站。微信公众平台的成立可以说是学校紧跟现代社会发展的需求，这样可以让学校的各项动态实时呈现在学生家长、教师的眼里。增强了学校的各项信息的实时性。只要通过手机就可以了解到了。
4.集体备课系统
经研究和试验，采取论坛和学校网站整合的方式，学校通过论坛和语音yy的形式来进行每周的集体备课，改变了原有的纸质方式和送达的方式。通过上传备课材料然后教师在线交流，领导指导，yy语音交流的形式在网上进行集体备课。打破了传统的方式，使教师之间的交流拉近了，无论何时何地都能进行相应的备课，这样的平台更有利于教师进行集体备课，沟通更及时有效。
5.科研课题网络化管理
新源镇中心小学开通了自己的学校门户网已有一年有余，校园门户网正是一个很好的利用平台，对科研课题整个研究过程“课题研讨、经验交流、课题培训、课题材料管理、成果展示”等提供一站式服务。充分发挥校园门户网的作用，打造学校科研课题管理平台。通过课题管理平台，进一步推动课题的有效研究，在整个研究过程中起着重要的作用。
6.利用“吉林省教育社区”平台进行网络教研
在20xx年度中，在学校领导的号召下，新源镇中心小学全镇教师共有38名教师注册了吉林省教育社区博客系统，通过吉林省教育社区，全体教师进行网络教研，教师通过博客平台写出自己教学过程中的听课体会、教学反思、学习心得、教学感悟、亲身体验等，通过博客平台可以说是拉近了教师之间的距离，使我镇教师在教学经验上有了较大提高，了解了和借鉴了其它市县的教学经验。通过此平台也使镇的教师在科研方面得到了进一步提升。
现在学校的很多繁杂的工作都已迈入了信息化的脚步当中，跟上了时代的潮流，对于我镇小学的工作起到了进一步的推动作用。
主题教育活动总结 篇4
进入二十一世纪的今天，低碳环保、节能降耗势在必行。从6月14日开始，xx市铁路第一幼儿园开展“节能有我，绿色共享”主题宣传教育活动。就活动情况总结如下：
活动中，教师幼儿从点滴做起，节约每一一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米等，老师和孩子做到在节能减排中身先士卒，成为节约、环保的榜样。各班教师根据本班幼儿年龄特点、设计适合本班的内容、形式多样、内容新颖的教育活动有针对性的主题教学。从幼儿的日常生活中和兴趣出发，通过亲自动手、探索、尝试等方法，利用课堂教育，把节能、节水、节电、节粮、节纸等知识纳入课堂幼儿园教学里。
活动的开展收到了非常好的效果，孩子们深深体会到，节约资源，爱护环境的重要意义，为节能环保建设绿色家园共同努力。
主题教育活动总结 篇5
今年4月15号是第三个全民国家安全教育日，国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎每个公民的切身利益。为切实提高全体师生的国家安全意识，4月16日上午，xx小学开展“4.15全民国家安全教育日”主题班会活动。
在主题班会活动上，以《维护国家安全，人人有责》为主题，各班主任组织学生学习了《宪fa》、《国家安全法》、《反恐怖主义法》《反间谍法》等，让学生对《国家安全法》内容有了具体的了解，对维护国家安全的义务和权利及国家安全任务、职责、制度、法律责任有了更深刻的认识，发现有危害国家安全的情况，要及时拨打举报电话“12339”。通过主题班会活动，增强了学生对危害国家安全行为的意识。
“4.15”全民国家安全教育日宣传活动的开展，使全校师生对国家安全的认识有了进一步的了解，并全面提升了学校全体师生的国家安全意识。
主题教育活动总结 篇6
一是精心组织，积极营造浓厚教育氛围。学校主要领导高度重视，召开校委会专题会议对端午节活动进行总体部署，制定活动方案，要求各班级召开主题班会，让学生领悟端午节所蕴含爱国主义道德内含，突出爱国主义教育和文明礼仪教育，增强学生对民族文化的认同感和自豪感。利用电子屏幕滚动播放庆祝端午节的字幕，营造节日的良好氛围。
二是学校利用国旗下讲话广泛宣传端午节相关知识。让全体学生知晓端午节的由来、习俗，感受中华民族传统节日折射出的浓郁文化气息，激发学生爱国主义热情；国旗下讲话后组织学生进行了“热爱祖国、文明向上、努力学习”宣誓活动。
三是开展端午节手抄报比赛。让学生上网搜索有关端午节的诗歌，纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，感受传统文化魅力。布置学生在端午节当天向长辈学习粽子的制作方法，自己动手制作粽子，感受民俗文化，感恩父母的养育之情，让学生认同传统节日，增强喜爱传统节日情感。
四是开展卫生大扫除比赛。古人把端午称作"卫生月"，广插艾草，免灾去病，端午节成了全民防疫祛病节，学校结合预防传染病工作实际，宣传健康防疫知识，总务处组织各班开展卫生清洁比赛，净化了校园环境。
主题教育活动总结 篇7
一、教育上高起点，发动主题教育活动
项目党组织第一时间下载5月6日公司公司领导干部作风建设主题教育动员大会的相关文件，学习领会X书记在会上的讲话精神，根据X书记提出的“大兴六种之风”，项目班子成员比照自身，在学习中进行自我剖析和领会，把学习作为提高自身修养和项目管理水平的原动力，更好地服务企业。
7月19日，X书记亲临项目部对领导干部作风建设主题教育进行现场讲课和指导，X书记希望全体员工能静下心来学习，常问“三个明白”——为什么要学习？学习什么？怎样学习？
X书记强调，加强领导人员作风建设，要守住“三清”——保持一份清醒，守住一份清高，保有一份清政。要克服“三心”——克服贪欲之心、克服不在乎之心、克服侥幸心理。
90分钟的宣讲课，内容精辟，实实在在的讲到了听课员工的心里，特别是项目部连续三年都有新分配来的大中专学生，接受这方面教育比较少，通过这堂主题课更加深入了解了企业现状，认真思索个人的学习能力、思想状况，如何做人做事。通过这堂主题教育课，也为项目部的发展指明了前进的方向。
二、思想上高要求，确保主题教育活动具有现场指导意义
项目党组织把主题教育活动的宣讲自觉延伸，作为项目党课教育、党风教育和项目管理的一部分，会上常讲，平常谨记，每一位领导干部把主动学习，加强自身修养和作风建设作为自己的日常行为，
要求全体领导干部始终牢记公司重托，守住“三清”，克服“三心”，思想上的重视和高要求保证了主题教育活动的推进。
三、人员上全覆盖，关键岗位人员个个受教育
项目党组织把主题教育活动的人员覆盖自觉延伸，把项目部关键岗位人员纳入日常教育和检查范围，实现主题教育活动的全覆盖，并把一些骨干力量作为日常工作的重点，工作生活中关注他们，思想上引领他们，充分认识到个人作风建设的好坏对企业、对个人的重大意义，日常谈心覆盖100%，沟通无缝隙，思想上的顺畅也促进了各项工作的开展。
四、效果上高效能，促进项目全面管理提升
项目党组织通过主题教育活动的开展，端正了全员思想，改变了工作作风，尤其是针对施工初期的整体准备和设计，项目班子成员和关键岗位员工一道，梳理出项目部工作重心工作，即在做好施工生产和项目管理的同时，重点做好以“创效盈利”为核心的成本管理工作和以“岗位成才”为目标的员工教育培训工作，促进项目管理上台阶，出效益，出人才。
五、过程上长机制，保证项目长期发展
项目党组织把主题教育活动自觉延伸为长期行为，实现作风建设的长效机制，在生活、工作、学习中，始终注重自身建设，同时引导员工们相互学习、借鉴，在提高自我的同时也达到了构建和谐项目部、温馨项目部的项目部文化建设目标，有力地推动着项目各项管理的进程。
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