缤纷的冬日活动总结
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缤纷的冬日活动总结

时间:2021-03-03 18:38:20 活动总结 我要投稿

缤纷的冬日活动总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此好好准备一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编帮大家整理的缤纷的冬日活动总结,希望对大家有所帮助。

缤纷的冬日活动总结

缤纷的冬日活动总结1

  时光如梭,岁月荏苒,很快,我们的寒假生活结束了。为了给更多想展示自我的同学们提供一个展现的平台,同时丰富同学们的假期生活,通过校领导的精心策划,我们的“缤纷的冬日”寒假主题活动圆满结束。

  在学校的大力宣传下,在家长的支持鼓励下,学生们热情高涨,都积极踊跃的参加。

  在本次寒假主题实践活动中,一些优秀的作品博得了全校师生的一致好评。我们了解到有许多同学都是第一次参加这样的活动,他们能展现自己的特长,结合自己的特点,令许多同学羡慕不已。活动结束后很多同学都说对这种主题实践活动产生了浓厚的兴趣,而获奖的选手对自己更加坚定了信心!

  通过本次主题实践活动,展示了我校学生独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神,扎扎实实开展各项工作,为学校的科技文化建设再做新的贡献。通过此次活动我们的学生开阔了眼界,也得到了不少启发,也接触了新事物学到了新知识。

缤纷的冬日活动总结2

  为丰富中小学生寒假生活,市教育局和文明办围绕欢度佳节、文明礼仪、志愿服务、社会实践、节日民俗等重点,联合布署开展20xx年“缤纷的冬日”未成年人寒假系列活动。

  我过年——品味春节,民俗传承。在城乡社区组织开展民俗展示、灯谜灯会、美术摄影、书法棋艺等生动有趣的年庆民俗活动,让广大未成年人在参与活动中感受家乡变化,享受亲情友情,传承民俗文化。依托公共文化场所、乡村学校少年宫、校外活动场所等阵地,举办写春联、画年画、做花灯、扎灯笼等活动,把中华民族优秀传统文化融入未成年人的心中。

  我爱您——学会感恩,美德善行。积极引导未成年人在寒假期间走进社区、文博场馆、敬老院、福利院、老年公寓、困难家庭等,开展拜年走访、慰问联欢、清洁卫生、绿化美化和公益宣传等力所能及的志愿服务。教育未成年人尊敬长辈、关爱孤寡、资助贫困、奉献爱心,争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。

  我运动——亲近自然,快乐健身。发动未成年人在寒假期间走进运动场馆,亲近大自然,体验健康快乐。广泛动员学校体育教师、社会体育工作者、高校青年志愿者主动深入城乡社区,组织未成年人开展各类体育健身活动。采取有效措施,设计未成年人乐于参与的体育健身项目,保障各级各类学校在寒假期间开放体育运动设施,便于未成年人开展文体活动,让未成年人养成体育健身习惯。

  我成长——艺术熏陶,文化浸润。组织未成年人开展读书阅览、文化交流、文艺展演等活动,让书香文化伴未成年人共成长。推动各级各类博物馆、纪念馆、美术馆、科技馆、文化馆(站、室)、图书馆、农家书屋和爱国主义教育基地,精心设计活动项目,突出实践功能,为未成年人开展寒假活动提供优质服务。

缤纷的冬日活动总结3

  为丰富全校学生的假期生活,帮助全体学生度过一个安全、健康、快乐的假期,我校按市局的相关要求,特组织以下活动,在活动中,注重拓宽学生视野、陶冶情操、强健体魄、快乐成长,争当富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的时代新人!

  一、按市文明办通知要求,组织20xx年度“缤纷的冬日”寒假社会实践系列活动。

  1、我们过羊年——体验民俗,热爱传统春节是我国的传统节日是展现我国各种各样民俗的时期,更是引导广大未成年人进一步认同传统民俗,尊重传统民俗,弘扬传统民俗的最佳时期。我校给学生布置了这样几个活动。“玩传统游戏”、“写春联、画年画”、“猜灯迷、学剪纸”、“年味摄影”。在今年刚开学正月十一,我校收集部分学生的作品,并在近期在学校橱窗展出,同时开展“学生作品学生评”活动。评选出优秀作品进行奖励。

  2、我爱您——学会感恩,冬日送暖根据上级文件精神,要引导广大青少年走进“空巢老人”和孤寡老人家庭,做义工,送温暖,献爱心,我校在散学式时做了“献爱心,做好事,树文明,迎新春”的广播讲话。在今年开学初,有很多学生反馈在过年时为孤寡老人送馒头,贴春联。很多的学生能尽自己的能力帮助身边有困难的人。我校将继续引导未成年人用好自己的压岁钱,让孩子们从小热心公益事业,懂得给予是快乐的。

  3、我运动、我健康——阳光体育,快乐健身结合文件精神与我校在假日向学生开放了运动场所,布置了相关文体活动,如冬季三项(跳绳、踢毽子、50米短跑、十人十一腿)练习项目,有效的调动学生热爱体育运动项目的积极性,增强了学生体质。在有些学生上传的图片中,看到了放风筝,舞龙头的传统体育运动,让人耳目一新。

  4、我成长,我进步——八礼四仪,从我做起

  继续加强学生文明礼仪教育,引导未成年人从小做起,学礼仪、知礼仪、行礼仪,努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。所有学生利用寒假时间完成了以“八礼四仪”为主题手抄报,我们选出了优秀作品,进行展出。

  二、积极组织全校学生参加“诵读经典,文化浸润”读书活动。

  放假前,我校印发了给家长的一封信,把假期推荐阅读书目附在背面,鼓励每人自愿购阅一至两本名著等经典读物,并开展“诵读经典,文化浸润”读书征文活动。开学初,还检查了学生的读书笔记,读后感。

  三、积极开展“教育一个孩子,带动一个家庭,辐射整个社会”寒假消防安全教育、宣传活动。

  放假前,我校全体师生共同观看了关于防火的安全影片,寒假期间,学生须与家长共同完成《家庭火灾逃生计划》和制作《家庭厨房安全检查卡》,开学后,少先队大队部将评选出优秀组织奖和优秀《家庭火灾逃生计划》。我校在本次“缤纷的冬日”未成年人寒假社会实践系列活动中,做到有计划、有步骤、有成效、有结果。完美地达到上级要求,学生在一系列活动中,增长了知识,得到了成长,体验了快乐与健康,真正实现了活动宗旨。

缤纷的冬日活动总结4

  根据昆山市教育局和昆山市社区教育办公室《关于开展“缤纷的冬日”——中小学生寒假系列活动的通知》要求,为丰富我校学生寒假生活,促进学生健康成长、全面发展;深入贯彻落实全国、全省未成年人思想道德建设经验交流会精神,以建设社会主义核心价值体系为根本,抓住寒假期间正值除夕、春节、元宵节等传统节日的有利时机,广泛开展形式多样的传统节庆、关爱帮扶和文化体育活动,教育引导广大中学生在参与活动中弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄,度过一个快乐而充实的寒假。现将活动总结如下:

  一、清洁我的家

  让学生在假期中,学做快乐的家庭清洁师,把自己家,书房、卧室、衣柜、书包清理得整整齐齐,把家庭、楼道、小区的卫生打扫得干干净净。

  二、快乐置年货

  主动帮父母置办年货,上街买菜、准备零食、购买礼品

  三、快乐过大年

  主动向亲朋好友、老师同学拜年(发短信qq等形式问候祝愿)

  四、我们的节日主题活动

  全体同学在做好寒假作业的基础上,各年级学生开展了“我爱我们的节日”主题活动,用文字、手抄报、照片等记录过除夕、春节等传统节日后的感受。

  五、我运动—亲近自然,快乐健身

  要求学生围绕亲近自然、强身健体,在假期走进运动场馆,走向大自然。

  六、我爱您—学会感恩,懂得回报

  根据上级文件精神,围绕爱老爱亲爱他人,尊敬长辈、关爱孤寡、资助贫困、奉献爱心,争当爱心天使、道德模范、文明标兵。

  我校在本次“缤纷的.冬日”系列活动中,做到有计划、有步骤、有成效、有结果。较好地达到上级要求,学生在一系列活动中,得到了知识,得到了成长,得到了快乐与健康,真正实现了活动宗旨。

缤纷的冬日活动总结5

  为丰富我校未成年人寒假生活,促进未成年人健康成长,20xx年春节结合县教育局“缤纷的冬日”活动意见,xx县第二中学利用假期开展以“弘扬传统文化 传承节日文明”为主题的寒假系列活动。

  在今年寒假期间,xx县第二中学组织开展了“弘扬传统文化 传承节日文明”主题活动,组织全校学生通过做花灯、学剪纸、写春联新年新愿祈福、做传统美食等生动有趣的实践活动,把中国情融入未成年人的心里,给青少年营造了欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围。

  一、 开展“老少齐聚首 美食总动员”孝爱传家主题活动

  七年级各班积极开展活动,共收到各类活动图片32张,将中华民族传统文化浸入学生心灵,做得最好的是七12班。

  二、开展“缤纷冬日—宫灯的故事、趣味的集邮”主题活动

  在美术老师的专业指导下,共同开展“缤纷冬日——宫灯的故事、趣味的集邮”主题青少年活动。全体学生都对中国传统文化有了更加直观和深入的了解。周老师亲自示范了宫灯制作的操作步骤,并手把手教授几位年纪较小的学生。最终,学生们都成功制作好了自己的宫灯,虽然样式各异,但都倾入了每个学生2个多小时的智慧和心血,都成为了世上独一无二的最美宫灯。

  学生和集邮爱好者一起认识历史名人、知晓历史故事、了解古今文化,在轻松的气氛中学到了许多书本上学不到的知识。在这项活动中八年级1、2、7班做得最好。

  三、开展写春联、新年新愿祈福文化体验活动

  九年级的学生们参与写春联,送祝福;贴春联、贴福字;拜年送祝福等活动,积极参与民俗活动,将传统文化传承下去。不仅营造了浓厚的过年气氛,还让孩子们感受到中华传统民俗文化的魅力。

  四、开展“我家的年味儿”剪窗花品传统文化体验活动

  学生们在武秀芬老师的指导下学剪窗花,共同参加“缤纷的冬日”系列活动。武老师一边示范一边讲解,详细地向学生们展示了剪窗花的各步骤,从纸张的挑选到剪刀用力的角度,很快完成了一张精细的窗花。孩子们看得心驰神往,跃跃欲试。按照老师的方法,他们小心将红纸折叠压平,用铅笔认认真真地勾勒线条,最后小心翼翼地沿着画下的轮廓进行裁剪。老师碰到学生遇到小问题了就耐心帮他们解决。很快,孩子们都剪好自己手中的红纸,抖落碎屑再郑重地展开,一朵朵美丽的窗花就这样在孩子们的巧手下绽放开来。开展“剪窗花”民俗文化体验活动,让学生们亲身体验剪窗花的乐趣,感受浓浓的年味和传统文化的博大精深,让孩子们从小树立弘扬中国传统文化的精神。

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