第一学期学风建设月活动总结
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第一学期学风建设月活动总结

时间:2021-05-21 19:28:12 活动总结 我要投稿

第一学期学风建设月活动总结

  xx学院围绕学校“质量建设年”的工作目标,为不断推进学风建设工程取得新的成效,营造良好的育人环境,促进学生一步巩固学风建设成果,我院大力推进“一二四八”大学生思想政治教育工作模式的有效拓展,不断巩固学生行为规范建设活成效,促进学生健康成长和综合素质的全面提高。xx与环境工程学院学生工作在学院党、政领导的关怀下,在学工处、团委的直接指导下,经过全院师生的共同努力,较顺利地完成了各项任务。为总结经验,也为下一步更好地开展工作,现将本学期工作总结如下:

第一学期学风建设月活动总结

  全体教师紧紧围绕我院教学中心工作,大力弘扬了“勤奋、严谨、砺志、创新”的校训精神和“崇尚科学、追求真理、勤奋学习、诚实守信”的学风,以行之有效的思想政治教育和过程管理为保障,以丰富多彩的教育教学活动和浓厚的人文学术氛围为依托,以形式多样的校园文化活动为载体,让全员、全方位、全过程育人良好氛围,促使学生进一步明确学习目的,端正学习态度,树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念,不断提高综合素质和能力,使我校学风建设水平显著提高。

  1、认真抓好学风教育

  我校学生组织开展日常规检查。采取有效措施,加强学风及一日常规的管理。辅导员加强督促检查,严格考勤制度,严格课堂纪律,重点检查迟到、早退、旷课、上课不带书本、上课期间摆弄通讯工具及带食品进教室现象,严格落实“三三制”和四种行为属于旷课制度。xx与环境学院结合实际情况,实行上课出勤拍照、楼下值班、教室点名等务实有效管用的学生到课率督查手段和制度,对存在问题学生,辅导员要进行谈话并做好相应记录。坚持每天统计旷课学生、迟到学生并与翌日公布。坚持每周统计班级到课率,并予以公布及讲评。相关情况各学院在学生工作例会上进行汇报。使学生学风,学习气氛提高。

  2、各领导组织开展了两项教育

  (1)辅导员组织开班会教育全体同学文明养成教育。通过召开主题班会等形式,教育了全体学生加强自律,尊师重教,举止得体,杜绝学生在学校公共场所不文明行为的发生,我院将禁烟控烟做为常态工作,抓细抓实,抓出成效,树立健康文明现代大学生形象,结合“四个区域”文明检查,加强学生“八项”文明建设。

  (2)辅导员建立了学生请假登记名册,严格监督了我院同学的文明活动。规章制度教育。认真组织学习学校相关文件和规定,倡导学校课堂文明公约,把学风教育与考风教育、道德教育、禁烟控烟教育、诚信教育、核心价值观教育结合起来,贯穿于“学风建设月”活动的全过程。严格落实提前10分钟进教室。严格落实“三个三制度”严格落实学生考勤及请假制度的规定,无特殊情况不得给学生假,辅导员坚决不让人代开假条。

  (2)我院严格按照学工处宿舍管科的要求做好了以下工作:

  1、实施学生公寓达标工程,辅导员深入学生寝室做好对学生的教育和管理。

  2、完成学生公寓“安全责任承诺书”的签字工作。

  3、配合宿管科做好学生公寓卫生大检查和日常检查工作。

  经过各位学工干部的不懈努力,我院学生寝室在历次评比中逐渐提升,进步明显,在本学期中两次排名全校第一。

  提高其主动参与教学管理能力,培养富有独立性、创新精神人才,从而形成良好的学习风气。

  4、组织召开了4次“学风建设”主题班会。辅导员在深入调查研究和分析班级成绩的基础上,找准各班级学风建设存在的薄弱环节,剖析原因,组织开展以“学风建设”为主题的班会,从学习态度、习惯、行为规范、思想道德状况等方面进行讨论,对学生进行集中的正面教育和引导,帮助学生端正学习态度,明确学习目的,提高学习效果。

  组织全体同学开展了学习方法交流会和学生代表座谈会。以班级为单位召开学习经验交流会,邀请国家奖学金获得者、十佳大学生等优秀学生作学习经验交流,向学生传授学习方法和技巧。各学院召开不同年级、不同专业、不同层次、不同特点、不同形式的学生座谈会,可以现场座谈广泛听取学生对学生工作及学风建设的意见和建议,借助了微信、QQ等网络新媒体平台,开展全方位、多角度地学生喜闻乐见的座谈交流活动。采取多种形式引导学生畅所欲言,从学风到生活,从科技到文化,从校园到社会,从课堂到户外,让学生发表对学校学风建设的建议和看法,引导学生以高涨的热情积极为学校的'改革发展和学风建设建言献策,使学生真正成为学风建设的主人。班级及学生组织的学生干部以PPT演讲的形式来汇报自己的工作心得、人生感悟或者是今后的工作设想,不限制逐日不限制题材,极大的提高了学生干部自我思考自我反思和自我提高。每名学生认真分析考试成绩成功与失败,查找原因,制定切实改进措施。特别对补考学生及补考科目多的学生,辅导员帮助学生查找深层次的原因,拿出切实可行的办法解决问题。

  本次活动使我院学生共同进步,确保安全稳定。逐步形成学院、班级、宿舍等多层次的帮扶机制,重点解决学习困难学生在思想、学习、生活等多方面的问题,使学习困难学生能够在学风建设过程中,切实受到感染、得到启发、取得进步。

  经过我院本次活动。总结出以下不足:

  1、学生诚信教育还须进一步加强,少数学生缺课、迟到、早退、使用违章电器等现象还没有得到彻底解决,个别学生沉迷网络,荒废学业,对其本人,家庭、学校管理带来一定的影响。因此在下一步工作中我院将加大对存在以上问题的学生的跟踪管理,并在学生党员中开展“一帮一、结对子”活动,每个学生党员联系一个问题较为严重的学生,从思想、学习、生活上监督和帮助他们。

  2、我院目前的学生工作特色不突出,缺乏创新意识,没有自己的品牌。因此我院将在今后强化“境合志愿者协会”的建设和管理,以志愿服务和志愿活动为载体,争取打造符合我院学生实际情况并有一定代表性的品牌组织和品牌活动。

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