小学生周记必备【4篇】
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的小学生周记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生周记 篇1
今天我们一家人回到了钱江三苑，我已经半年没回钱江三苑了这么长时间没有过来，这里一切基本上没有发生变化，只是在小区后门的大街上多出了一个免费供饮凉茶的据点。免费凉茶的供饮不仅服务了本校区的居民，还给过路的人提供了方便，让人们喝到香甜可口的'凉茶。
我看见一位老爷爷从免费凉茶的据点里走了出来，我立马上去问：“这凉茶地点好吗？”老爷爷连忙说：“好，好，这里的凉茶十分正宗用红茶绿茶菊花和薄荷……材料做的上等凉茶喝了不仅可去暑还可去病呢？”
我走了进去志愿者给我倒了一杯凉茶，我问这里的工作人员：“开了一个两茶具店服务大众不舍本吗？”工作人员笑着说：“免费凉茶不是用金钱来衡量的，我们做善行这样让大家都得到优惠皆大欢喜不好吗？”我听了直点头：“挺好，我暑期也要做善行，叔叔我帮你分。”“好哟。”叔叔说。就这样我在凉茶据点过了有意义的一天。
善言善行不管大事还是小事，只要给别人帮助就是好的。做一名少先队员我的付出还不够还要努力。
小学生周记 篇2
数学？数学是什么？数学是生活的眼睛；数学是智慧的结晶；数学是文字的艺术。
我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。
先假设它们全是鸡，于是根据鸡、兔头的.总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中我还发现了几个数量关系呢！①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到，前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本，簿练习本0。8元/本，厚练习本1。5元/本，妈妈给我9。9元钱让我买8本练习本。我立刻就明白妈妈是在考验我呢！我可不能让她小看了我，运用课堂上所学到的知识，，我买了5本厚练习本、3本簿练习本。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊，只要你乐于探索，你就会有更多奇妙的发现。
小学生周记 篇3
今天下午，妈妈邀请我的一群小伙伴到我家包粽子，大家兴奋极了。
中午，妈妈就把粽叶，红枣，红豆，糯米浸泡在不同的几个盆里，这些东西要泡几个小时呢。
时间过得真快，转眼间就快到17点了，小伙伴们也早早来到我家。大家先把米洗几遍，又把粽叶刷洗干净，把红豆做成豆沙，准备工作就做完了。
接下来就开始准备包粽子了。大人们先开始包，小伙伴们都跟着学，但我们包的都不好，不是散架，就是漏米了。妈妈还是一直鼓励我们包，夸奖我们包的不错。一会粽子就包完了。
开始煮了。把粽子放到锅里，在放适量的水，要淹没过锅里的'粽子，然后开始点火煮，一个小时过去了，锅里发出了粽子的香味。又煮了30分钟，妈妈把火关了，把粽子拿出来，让小伙伴们品尝自己包的粽子。
自己包的粽子没有买到的那么漂亮，好看，但是吃起来时那么香甜，那么可口。我大口地吃着自己包的粽子，心里非常高兴。
小学生周记 篇4
以前，爸爸妈妈总是要我做奥数题，把我搞得精疲力竭、头晕眼花，我每次都绞尽脑汁去想，但都想不出来。因此我非常非常的苦脑，非常非常的烦躁，见到奥数题就头晕。
记得有一次，我做的奥数单元测试题是倒过来想。这里最简单的题目都有一批条的数字，爸爸妈妈们看了都直叫难，我冥思苦想了很久都没有做出来，于是我看了看例题和标题，我把它们看完后恍然大悟，这题目的解答方案是：要逆向而想。我用这个方法做出了第一个题目。我高兴得又是蹦又是跳。我用自己最快的速度将爸爸妈妈叫来。我用非常兴奋的'口吻对他们说：“我把这道题做出来了。”爸爸妈妈说：“你一定是错的。”我说：“我没错，不信就去验算。”爸爸妈妈通过验算发现我的答案是对的，这时爸爸妈妈异口同声的说：“你做对了，我想你一定是抄的。”我理直气壮地说：“我没抄！”我把话说完后又熟练地将剩下的题目做完。爸爸妈妈情不自禁的为我鼓起了掌，虽然这个掌声不是很起眼，但是时时萦绕在我耳际，它在不停的激励我好好学习，天天向上。
通过这件事，使我认识到一个人要不停的为自己鼓掌，不停的激励自己进步。
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