【推荐】六年级周记汇编七篇
忙碌而又充实的一周又过去了，一周的时间，想必你学习了很多新技巧，制定一篇周记吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的六年级周记7篇，欢迎阅读与收藏。
六年级周记 篇1
钓鱼，想必大家都很熟悉。那么，你是否记得第一次钓鱼的情景？我永远难以忘怀，那是我记忆长河中不可缺少的一部分。
蓝莹莹的天空，静悄悄的，连绵起伏的山，静悄悄的.，碧绿碧绿的树，静悄悄的，镜子一般的湖，静悄悄的……一切都好像沉睡了。
我和舅舅瞪着眼，紧盯着鱼漂，微风在湖面上绣出一圈圈波纹，在阳光下闪着银光。五分钟，十分钟，三十分钟，一小时……时间一点点过去。我不耐烦了，往湖面上使劲扔了一块石头，只听见“啪”地一声惊响，一条鱼影都没看到。
我一屁股坐在草坪上，左拔一根草，右拔一根草。阳光依旧照耀大地，可我觉得并不温暖，而是像火烤一般。
“舅舅，我们回家吧！”我实在等不下去了。
“钓鱼要有耐心，”舅舅语重心长地说，“这样才能钓到鱼，千万不能学小猫钓鱼，三心二意……
我脸红了，再看看舅舅，虽然满头大汗，可还是坚持着。
“快看！”舅舅大声喊道。我定睛一看，哈哈，鱼上钩了！鱼漂被鱼拖得忽上忽下。鱼像只发了疯的狮子，拉着鱼线横冲直撞。平静的湖面被鱼劈开，水花四溅。
“要顺着它的方向轻轻拉，不然，线就会被鱼扯断。那样后果不堪设想。”舅舅提醒我。我听罢，顺着鱼游的方向慢慢拉。我屏息凝神，抓紧鱼竿，生怕到手的猎物会逃走。不知过了多久，鱼已疲惫不堪，我将它拉近，一张小巧的嘴巴，两个黑豆似的眼睛，一条白银银的身子，和灵巧的尾巴……
哇！好大一条鱼！我笑得合不拢嘴。
我把鱼捧进水桶，它刚才那股神气劲一点儿也没有了，好像在向我求饶：“放了我吧！放了我吧！”这可不行，我还要向姥姥和妈妈她们展示我的劳动果实呢！
六年级周记 篇2
今天，爸爸、妈妈和我一起去朝阳公园玩。
我们先租了一条船，然后在船上野餐，这次野餐的主要食物是螃蟹，那么其它就是零食了。
下了船，我们玩了“激流勇进”、赛车和“地震大逃亡”。现在，我给你们讲讲我坐“激流勇进”的经历：
我坐着“虎鲨”船，爬上了第一个“山坡”，我的船飞速滑下“山底”，扬起了一大片水花。顺着水流，我的船飘进了一个大鳄鱼的肚子里面，肚子两侧分别有两个光控的'怪物，它们还发出稀奇古怪的声音。出了鳄鱼肚子，我的船又开始爬坡了，“当当当当当----”到了项，我的船又开始急速下滑，“救命---！
我的话音未落，“哗”的一声，水花溅了我满身，撩起我无限的喜悦。接着我又翻上第二座“高山”，天哪！第二座“山”比我想象的还要高，还要大。终点到了，真是好刺激，好好玩呀，我还想再坐一次！
今天我在朝阳公园过得好开心呀！
六年级周记 篇3
精彩又激烈的象棋比赛马上就要开始啦！我与爷爷振奋精神准备比赛。屋外的太阳光火辣辣的，但我们一点儿都没感觉到，因为我与爷爷都十分集中注意力。
开战了，我先架中“炮”，爷爷马上上“马”抵挡。我立即拱了一步“马”那条线上的“兵”，爷爷也拱了一步七路的“卒”作为应对。好在我比他快了一步，提前把“马”跳了出来，爷爷只好上“象”抵挡。我趁机踩掉了爷爷三路的“卒”。爷爷想了想，把“马”跳了上来。我琢磨了一下爷爷的下法，猛然发现他的'“马”只要再跳一步，我的“马”就走投无路了，赶紧把“马”撤回。爷爷紧接着出“车”，我不知道他究竟想干什么，于是也“照葫芦画瓢”地出了“车”……
就这样，我与爷爷杀得天昏地暗，时间长达半个多个小时。遗憾的是，虽然有奶奶在旁边为我出谋划策，可最终我还是下不过技术高超的爷爷，只能束手就擒。“看来以后得多学着点儿了”，我叹了口气说：“没办法，这不是我不努力，而是爷爷您的技术水平太高了！”一直在旁边观战的奶奶安慰我说：“没事！只要你经常练习，估计不出两年，你爷爷就得甘拜下风罗！”“只两年？我看至少要五年才行！”爷爷哈哈大笑，“将”了我一军。“还要五年？看我再下一盘就让您成为我的手下败将！”不服气的我要求再下一盘。
激烈的比赛再度开始。这一次，胜利会属于谁呢？这是一个秘密，只能向你透露一点，那就是，下完这盘棋之后，我高兴得一蹦三尺高……
六年级周记 篇4
我的暑假生活多姿多样，发生了许多有趣事情，但是我印象最深刻的还是挖红薯的那件事。
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”我哼着欢快的小调，扛着锄头和奶奶高高兴兴地上山挖红薯。
到了田里，我看见红薯苗在摇拽着幼嫩的身体在风中翩翩起舞可爱极了！我迫不及待地拿起锄头挖起红薯来。
可是红薯却很不听话。不论我这么挖，它要么断了，要么裂了。气得我又拍手，又跺脚。这时远处传来奶奶那温柔的声音：“乖孙子，你要拿红薯苗为中心，下手要猛一点，力气大一点。”
听了奶奶指点我的`信心又回来了，我再次拿起锄头，打足了气，准备好好地和红薯再“战”一场。我拿起锄头对红薯苗仔仔细细地比划了一般，才用锄头猛地扎下去。这次的结果和上次一样，锄头狠狠地扎在了红薯的身上，红薯上出现了一道深深的裂痕。
我见红薯抬着头，挺着大肚子好像在说：“小不点，你会挖我吗？还是让你奶奶来挖我吧。”
我越看越难过。突然，我一屁股坐在了地上，喊道：“奶奶……奶奶……地瓜它欺负我！您还管不管啊！”
“乖孙子，红薯没有欺负你，是你的方法不对啦。”话音刚落，奶奶便拿起锄头演示了一遍给我看，让我领会到挖红薯的“奥妙。”
第三次。我吸取前两次的经验，又跟红薯“开战”了！
我拿起锄头，小心翼翼地推开红薯上的土；然后对红薯所在的位置比划了一般；最后再用锄头把红薯挖出来，把土弄干净就可以了！
我抱我第一挖出来的红薯高兴得又蹦又跳，迟迟不肯放下！
后来我又挖了许许多多的红薯，而且越挖越多！越挖越快！越挖越有劲！
太阳一寸一寸地沉进山头。我和奶奶走在回家的路上，我总是兴高采烈的，因为我们今天满载而归了！
六年级周记 篇5
“哗啦啦——哗啦啦——”豆大的雨点打在玻璃窗上，校门口已挤满了人，看着涌动的人群，我暗自庆幸：幸亏今天我带了伞，不然……就要变成“落鸡汤”了……
带伞的同学陆续走了，没带伞的同学，家长也一个个接走了。顷刻间，校门口的人已寥寥无几，只剩下几个自己回家的同学。
我背上书包，撑起雨伞，迈开腿就要冲进雨里。这时，我看到了默默“躲”在角落的虞舒媛，我走过去亲切地问道：“媛，你咋不走呢？”也许是雨太大了的缘故，朦朦胧胧没有听见。她抬起头，迷茫的看我一眼，一声不吭。我只好扯开嗓子，大声喊着：“你咋不走呢？”周围的人投来异样的眼光，我尴尬的别过头，红着脸，不好意思。我侧着身子瞟了一眼，她对着我说没带伞。我犹豫起来：怎么办呢……我的伞如果再大一点就好了……如果我和她一起回家，伞就这么一点大，我岂不是衣服要淋湿了吗……可是……我自己回家，那她不就要淋雨回去了吗……哎！怎么办呢……
我皱着眉头，呆呆地望着她……一秒……两秒……我狠下心，拉起她，费力地撑开雨伞，埋头钻进雨帘里。路上，风呼呼的`打在伞上，雨从空隙中飘了进来，洒在她身上，我把伞往她那边挪，替她挡住了风雨，而我的半边身子不用说了。
一步……两步……我们顶着风雨总算顺利地送她到家了，她的脸上露出了欣慰的笑容，高兴地拉起我的手，说：“谢谢你，把我‘护送’到了家！”
看着她脸上的笑容，我也开心地笑了：“不用谢，‘赠人玫瑰，手留余香’嘛！”我向她挥了挥手，三步并作两步消失在雨帘中。
……
你快乐，所以，我快乐！拉布吕耶尔说：“最好的满足就是给别人以满足。”
六年级周记 篇6
说起课余生活，我们每个人都有不同的说法和看法。那我的课余生活是丰富多彩而又丰富充实的。比如说，上网、旅游、健身……总之我的.课余生活繁多，这些生活既健康又充满趣味，使我享受生活， 享受乐趣。
上网是我每天课余必做的功课。我在课余之间投身网络的虚幻的世界里，我又感到乐趣。在上网中，我可以获得更多的新知识，又结识更多的新朋友，与他们交流思想，交流信息，交流学习心得体 会。我在网络中，不断地汲取丰富的营养，充实自己。我常去的是小学生网，小学生联盟网，中小学生作文网。在那里，我结识许多老师和朋友，与他们交流学习心得体会。他们给了我许多帮助，使我 提高了学习的成绩。
至于健身也是我的课余生活中不必少的一项。我每天都会抽出时间去参加自己爱好的体育活动。比如打球、踢毽子、游泳……我都喜欢参加。
我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益甚多。
课余生活是我享受生活，享受乐趣。
六年级周记 篇7
我有一个小伙伴，他的名字叫做刘恒，他长的又胖又矮，大家都称他为“小胖”，眼睫毛挺长的，眉毛也很浓很密。头发很长，脸型是圆的，活像一个快乐的“小天使”。
他身上有许多的优点，老师还夸他能干，能吃，能说的三好学生，刘恒吃饭能吃多少拿多少，从不浪费粮食，老师还让我们学习他这种节约粮食的好习惯；他每天都按时睡觉，按时起床，晚上一打熄灯铃他就躺在床上睡觉，他不管别人怎么大闹，他也按时睡觉；他每天按时洗漱，大家都夸他：“真干净！”；每次下课，他都找我来玩“拍掌”，也一起上厕所，他每次与我去厕所的时候，我们就慢慢地走，说说话，他也给我讲有趣的的《假面骑士OOO》，我也听得很起劲。
刘恒的.学习成绩很不错，他的作文常常得到老师的好评，至今我们班的学习园地上还有他的作品呢，他的学习成绩很值得我学习，又一次，我们老师让我们写很多很多的作业，别人都玩去了，我给刘恒说；“小胖儿，我们出去玩吧。”只听刘恒说；“不，我还要写作业。”说着便趴在桌子上写起作业来，我见了，我也开始写了。他的这种精神令我至今难忘。那一节课，老师问我们谁写完了？都给我站起来。我与刘恒站了起来，我环视了一下了四周，只有我与刘恒站起来了。老师当着同学们的面表扬了我们。
刘恒学习方面不仅优秀，而且绘画方面也很棒。一次，我们“学习园地”需要一幅精美的图画，于是，刘恒毫不犹豫的举起了手。下课，他举起自己的笔，勾勒了一个轮廓，当他还没有涂彩色的时候，同学们就开始议论纷纷，其中的一个同学说：“这是什么画啊，明明是乱画的。”说完，教室里哄堂大笑，我看恒锦很伤心，我很难过，但是，刘恒并没有理同学们，只是不以为然的继续画画。第二天，那张图画涂上了颜料，大家都称：“绝，绝，绝！”我看刘恒开心了，我也开心了。上课了，老师把刘恒的画贴在我们班的“学习园地”，从原来乏味无趣的园地，变成了五彩缤纷，色彩斑斓的花园。
我的伙伴刘恒，他生活方面，学习方面，才艺方面都非常好，我要学习刘恒，把自己的缺点全部改掉。
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