有关四年级周记汇编九篇
不经意间，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。可是怎样写周记才能出彩呢？以下是小编收集整理的四年级周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级周记 篇1
不知不觉中，轻松、愉快的暑假生活过去了。开学了，我就是三年级的学生了。
回想过去的暑假生活，我感到既充实又快乐！我的爸爸妈妈不像其他家长那样，给孩子报了许多补习班。
我的爸爸妈妈在暑假里给我安排了两次旅行。西安之旅，历史文物多，名胜古迹多。那里有鼓楼、钟楼、大雁塔、小雁塔、大唐芙蓉园、华清池……最令我难忘的是举世闻名的.“世界八大奇迹”——秦始皇兵马俑。
首都北京之旅，我们游览了富丽堂皇的故宫、风景如云的颐和园、雄伟的长城和凄凉的圆明园，其中，最让我难忘的是登长城。
我的暑假生活真快乐！
四年级周记 篇2
从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……
我喜欢的是我们的语文老师陈老师，从刚开始上一年级到现在，老师一直都在陪伴我们，老师长得很漂亮，高高的个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发。
老师对我们就像对自己的孩子一样，让我们感到很亲切。老师对我们的学习一丝不苟。也会教育我们，几天前有一个同学偷了别人的卷子不是他的'，他一直说是他的，结果那张卷子是别人的，陈老师就单独留那位学生谈话。
陈老师——我们的语文老师，我永远不会忘记你。
四年级周记 篇3
以前总是认为在学校学习的知识在日常生活中都用不到，但是在经历过下面这件事以后，我发现我平时的努力真的是太有价值了，大伙儿跟着我一起去看一看吧！
一天，我跟妈妈去厦门买小汽车。早上，我们一起床就兜着钱包往厦门的小汽车商店里去了。一到商店，妈妈这儿走走那儿走走，一直没看中自己喜欢的车型，走了半天才找到一辆令她自己较为满意的小汽车。可是价钱是七位数，妈妈看到那么一大堆的数字头都晕了，叫我告诉她那堆数字是多少？于是我把心里的想法告诉了妈妈，妈妈问了一下工作人员，确定我的读法没错的情况下表扬了我一句：儿子，你真聪明，你能把大数的读法教一教我吗？“我答应了妈妈的请求。
这个数是1348050。我跟妈妈说读大数要先分数级，4个数为一级。我还没说完，妈妈又急着问：“那分了数级又该怎么读呢？“我回答：”我们经常使用的数级分别是个级、
万级和亿级，然后看最高位在什么级上，最后先读出较高级的数，如果是在万级或亿级，就在它们的.后面补上一个“万”字或者“亿”字。
听了我的解释，妈妈一下子就把那辆小汽车的价格给读了出来“一百三十四万八千零五十”。
哈哈，今天我终于凭自己的“真本事”帮妈妈解决了一个大难题了，真开心呀！
四年级周记 篇4
今天，我和爸爸妈妈一起去太阳城游玩。
我们走进太阳城，第一个看到的.就是像大太阳一样的摩天轮。我急忙对爸爸妈妈说我要玩摩天轮。
爸爸和妈妈一下子就同意了，我们就去坐摩天轮。摩天轮在慢慢地转着，转的非常得慢，我觉得幼稚。
慢慢地，慢慢地，摩天轮转到了最高的位置，我向下一看，我很害怕，急忙躲到了下面，连眼睛都闭上了，身子一直在发抖，还问爸爸妈妈，我们会掉下去吗？当然不会了，过了一会儿，摩轮绕了一圈我们就下来了。可我还是很开心。
很快到中午，我们就兴高采烈地回家了。
四年级周记 篇5
我们班在上星期五班队课上玩了一个游戏。首先贾老师介绍了游戏规则，一个同学在前面跑，一个同学在后面追。跑的同学随便坐在一个位子上，然后坐在这个位子上的同学就要接替跑。如果被追的同学抓住了，跑的同学反过来。
开始游戏了，首先由我们班的朱若希和陆佳怡这两位女同学跑和追，朱若希跑，陆佳怡在后面追。跑呀，跑呀，追呀，追呀。朱若希跑到了刘雨辰的位
子上的人就要坐下，接着刘雨辰继续跑。过了很久，陆佳怡还是没有抓到。
过了一会，贾老师说：换两个男同学来参加游戏，游戏规则跟刚才一样。不一会儿，后面追的同学终于抓住了前面跑的.同学。时间过的真快，下课铃响了，但是班上还有一部分同学没有轮到。
今天的班队活动玩的真开心，既增强班级的团队精神，又锻炼了身体，好期待下次的班队活动。
四年级周记 篇6
一天，我蹲在树洞边看见成群的蚂蚁搬着玉米粒、谷粒、瓜子等种子。一个接一个地往树洞里搬粮食。
看着看着，我产生了一个疑问。为什么后面的小蚂蚁都要跟着前面一只蚂蚁呢？为什么小蚂蚁能搬比身体重那么多倍的物体呢？一个个问题都萦绕在我脑中。我带着疑问上网查资料。原来，每只小蚂 蚁走过的地方都会留下信息素可以让后面一只小蚂蚁感应到，使它们沿着信息素走。所以，小蚂蚁总是排着整齐的`队伍。而且，蚂蚁还能搬运比自己重好几十倍的东西。
小蚂蚁的秘密真多呀！网上说的是真的吗？我决定用实践去检验。
我到树边观察，我用橡皮擦了信息素，后面的小蚂蚁感应不到信息素，转头又重新走一遍。 我用尖铅笔碰了一只小蚂蚁，它转过头用触角碰碰另一只蚂蚁。我知道那是它们在说话，仿佛在说：“前面 没有路。我们继续找。”
看来，蚂蚁认路确确实实不是靠眼睛，而是一种我不了解的所谓“信息素”。
四年级周记 篇7
我的学校是美丽的。美丽的校园
走进大门，树木郁郁葱葱，枝繁叶茂，花儿露出了漂亮的脸蛋，向太阳公公问好。一阵风吹来，顽皮的小草偷偷钻探出头来，和风儿玩耍，可爱的小鸟在叽叽喳喳地唱歌，蝴蝶随着歌声在草丛中翩翩起舞，像童话故事的公主。真热闹！学校里还有高高的教学楼，庄严的升旗台、美丽的花园，但我最喜欢的是那一片茂密的樟树林。
樟树林里树木高大，花儿美丽，还有光滑的石椅子和桌子。一旦下课，同学们像飞出笼子的小鸟冲向樟树林里玩游戏，有的玩独木桥，有的`玩老鹰捉小鸡，有的玩过家家，有的看课外书……这不但是我们的快乐天地，也是老师的“秘密基地”——下课后，老师把没有批改完的作业拿到樟树林里去批改，一缕缕的阳光洒在老师背上，我想老师应该会很温暖。作业改完了，就和一些好朋友聊聊天、说说笑，看着老师开心地笑着，我也甜甜地笑了。
这就是我的学校，怎么样？美吧？欢迎你来参观。
四年级周记 篇8
今天，妈妈带我去补牙，我既紧张又害怕。为了安慰我，妈妈在补牙之前给我买了块蛋糕，说：“补完牙就让你吃。”
在第三医院等了很久，终于轮到我了。
开始补牙了，我紧张地躺在医务专用椅上。医生用电钻把我牙齿里烂掉的部分磨掉。那感觉像是酸酸的'，但又有点不同。接着，医生又用高压水枪帮我清洗。清洗完，医生这才拿出一种像彩泥一样的东西，把我的牙缝给补上了。最后，医生说了一句让我欲哭无泪的话，他说：“两小时之内不能吃东西。”
补完牙，我又开心又伤心。开心的是，终于把牙给补好了；伤心的是，蛋糕却要晚一点才能吃。
四年级周记 篇9
家，一个简短而温馨的字眼。每个人都拥有一个自己最爱的家，即使这个家有时会给自己带来些烦恼、压力、责任......但自己还是很爱家。
我的家庭并不富裕，一共有五口人，爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我。
我们虽然不会每天把爸爸妈妈我爱你们、爸妈你们辛苦了这类的话挂在嘴边，但是这个家每天都充满了温馨。
看！爸爸刚干完活回到家，姐姐便是端水、捶背，边讨论电视剧情节边闲聊，温馨的气氛和幸福的`味道弥漫开来。
瞧那边！弟弟不知从哪里学来的怪动作，正表演给妈妈看，逗得妈妈哈哈大笑，弟弟也别感染，傻傻的随着妈妈的笑声笑起来。顿时，温馨和幸福感迅速升温。
而我呢？我当然是要把这一幸福时刻记录下来了。
家庭给我的幸福，不仅体现在我生病时，妈妈焦虑的眼神，爸爸憔悴的神情，姐姐紧皱的眉头和弟弟想要帮忙却不知道怎么做的动作。还体现在节日时，一家人团聚在一起，谈笑风生，那时的妈妈没有烦恼，爸爸没有疲劳，姐姐也不用担心哪一天会被停职，有的只是围绕在我们身边的幸福。
幸福和家连接在一起，是很容易就可以获得的。幸福也许就在那几秒种，但却使你很难忘记。家是每个人的避风港，等暴风雨停息，你再扬帆出发时，你会发现你收获了满满的幸福，它会成为你前进的动力。
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