【精华】高中周记三篇
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高中周记

时间:2021-03-18 14:32:41 周记 我要投稿

【精华】高中周记三篇

  时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,相信大家都有不少体会吧,是时候认真地做好周记了。周记怎么写才条理清晰呢?下面是小编精心整理的高中周记3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】高中周记三篇

高中周记 篇1

  大漠长烟,孤泉冷月,萧萧声,长风千年。我背倚着莫高窟颤抖的身躯,前方,是路,玄奘寂寞半生的信仰之路。敦煌百年耻辱,西行路千年风霜。

  史载,玄奘西行,大多孤身一人。《西游记》中的仨徒弟,在我眼中,是玄奘精神的三个侧面:悟空---开路者的勇敢;八戒---行路者的坚持;沙僧---寂寞者的隐忍。

  悟空,这个几乎为所有男孩子崇拜的艺术形象,是一个勇敢者的形象。他一路向前,披荆斩棘,敢于与一切挡路者搏杀。开路,总是伴随着牺牲与流血,但是,只要有勇气,只要信念足够坚定,开路者就能如孙悟空那样,有铜臂铁手,有金刚不坏之身。玄奘就是这种意志如铁、心志如钢的开路人。黄沙千年,吹不去他一个个坚实的足印,便是他勇敢勇气的明证。

  八戒,他常常是被嘲笑的吧,可在我眼中,他是最懂得坚持的。没有诱惑,无法显示坚持的可贵;没有犹豫,无法彰显坚持的艰难。西行的八戒,动摇的最多,可他坚持到了最后。这份难得的可贵,是许多行路者坚持的动力。玄奘,贵在坚持。韶华数载,寂寂半生,无数次,面临生死绝境。沙漠带给人的恐惧和绝望,在玄奘咬紧的牙关中,消散。

  沙僧,他总是默默的。小说中,他不善言谈,不苟言笑,老实本分。沙僧在三师兄弟中,道行最浅,可他的步伐却丝毫不慢。这才是行路的生活,也是玄奘西行一路的生命状态。多少个日日夜夜,他独行在浩瀚沙海,无朋无伴。寂寞,对于一个独行者来说,比自然的灾难更可怕。可玄奘的心中,有他至上的佛,在他深沉的目光中,可以看见他不寂寞的心灵。

  玄奘,作为师父,他的生命诠释了信仰的意义。行路难,多歧路,信仰是一切勇气和坚持的来源,是与寂寞抗争的力量。唐三藏,是《西游记》中真正的,最后的,也是唯一的强者,他是一切力量与伟大的象征。

  猎猎的边塞之风,吹得我生疼,更心疼着流落异国的中华宝藏。今年,距王道士打开敦煌文明宝藏的耻辱之年,恰逢百年。研究敦煌学的学者们,你们也一定常站在这里,西望玄奘之路吧?是不是在这眼前的路上,你们悟得了勇敢和坚持,学会了忍受寂寞?然后,我知道,你们一定会举步行路,追寻着玄奘,去拯救莫高窟,拯救敦煌文化,拯救中国文化。

  路漫漫其修远兮。祈祷。如今正在考场上作文奋书的九百五十万考生,明天,也将踏上玄奘的路,踏上敦煌学研究者的路,踏上中国文化复兴的路!

高中周记 篇2

  每个人都有自己独特、五彩缤纷的爱好。骑车、玩电脑、看电视、打篮球……等等。而我则喜欢钓鱼。

  无聊的一天,我接到朋友的邀请,说是去钓鱼,这下可好,找上门来了。我带上鱼竿、鱼饵等工具,就出发了。

  来到钓鱼区,与自然环境差不多,我就开始钓了。我勾好鱼饵,甩出鱼钩,就一心一意的盯着漂浮。等着等着,我感觉无聊,就拿出书本来看。当我回过神来,鱼儿已经逃之夭夭了。

  第二次,我勾好鱼饵,甩出鱼竿,就聚精会神的盯着漂浮了。果然“功夫不负有心人”,鱼儿上钩了,但是它并不想成为我的盘中餐,就一个劲的挣扎,把我也带下水了。我在慌乱中抓住了鱼儿,真是没有白下水啊。

  第三次,我认真的勾好鱼饵,做好准备之后扔出鱼钩,专心致志的盯着漂浮。突然,漂浮动了一下,我紧张起来,又动了一下,终于开始剧烈的摇晃,我一把抓住鱼竿,一拉,好家伙,好大的一条鱼啊!怪不得拉的时候有点费劲。

  我的爱好就是钓鱼,你的.呢?

高中周记 篇3

  发试卷那天,我很着急,很想知道自己错在哪里。当老师 发到我的试卷,念道我的分数是94.5的时候,我提到嗓子眼的心一下子掉了下去,松了一口气。听着分数我还觉得自己考得不错有进步。但当我认真看了试卷,知道自己错在哪里时,又觉得后悔 极了,错的都是不该错的,我的分数完全可以再高一 些的。这次的考试 我虽然有些进步,但还是不如人意,有些不该错的地方都错了。

  错的题中,我记得最清楚的就是考题中让咱们用成语 称赞医生 的医术很高超,我写了“能医百病”和“医术高明”,在考试的时候我认为自己的答案是对的,我对这道题很有把握。可是没料到,本来不是重点的语文园地里的成语故事 中竟然有这道题的答案,正确答案应该是“誉满杏林”和“春满杏林”。这让我明白了,即使不是书上的重点内容,也应该认真复习,避免在出这样不该错的错误。

  从这次考试中,我总结出我的几个弱点:1.复习时总是敷衍了事,只复习了重点的,却对次重点看都没看;2.有些粗心大意,字迹潦草;3.看到题目简单 ,就放松自己,不认真审题,也不认真检查。以后我要尽力做到,每次审题都要读三遍,认真练字,改掉粗心大意的坏毛病。

  “种瓜的瓜,种豆得豆”,我要认真学习,用我的努力、用我的汗水种出下次的好成绩。

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