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小学生足球的征文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到征文吧，征文一般都具有精彩的开头，给人耳目一新的感觉。为了让您在写征文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学生足球的征文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生足球的征文1
“足球之乡，中华独秀，绿茵场上，百年追求。客家精神，永不停步，万里征程，更有高峰在前头！加油足球，加油梅州……”我轻轻哼唱着这首激情澎湃的歌，再次庆幸自己出生在“足球之乡”梅州，能够从小接受足球文化的熏陶与渲染，与足球结下这段不解情缘。
小时候经常听大人们提到一个人——“亚洲球王”李惠堂。小时候的李惠堂没有足球，就摘柚子当球踢，等树上的柚子都摘完后，又用布巾扎成团当球踢，他对足球的执着与热爱深深打动了我，心中似乎有一粒新生的种子从心灵深处破土而出……
想起第一次踢足球，至今记忆犹新。那是小学三年级放学后的下午，我和同学来到足球场，看到球场上奋力奔跑的球员们，我莫名地心动。同学们热情地邀请我，但足球就像一个顽皮的孩子般不听话，让我连简单的传球都传不好，更别谈带球射门了。于是，我不敢走上球场，怕遭到冷嘲热讽，只能一个人孤单地坐在场下。可没过多久，小伙伴真诚的呼唤，鼓励的目光，热情的邀请，让我重新踏上绿茵场。他们耐心地教我如何把球踢起来，如何把球停好……我既害羞又激动，就这样在绿茵场上奔跑了一下午，我感觉自己学到了很多。
俗话说：好的开端是成功的一半。我开始慢慢地深入了解足球，慢慢地有了喜欢的球队——巴塞罗那，慢慢地有了喜爱的.球星——里奥·梅西。我加入了小学校队，开始了系统的训练，球技有了大幅的提升，成为校队主力，代表学校出战一场又一场比赛。上初中后，镇中学没有了校队，没有了教练带训，但我没有放弃对足球的热爱，几个要好的足球伙伴凑钱买了一些基本的训练器材，开始了自训。
初二上学期的一个下午，厄运降临在我身上。正在球场上奋力抢球的我，不小心被对方球员绊倒，他的上半身重重压在我右脚的脚踝上，痛得我大叫起来。我在球场上足足躺了半个多小时才被送往医院。检查的结果让我崩溃——右脚脚踝骨折。这意味着我将一年不得运动。伤势好转后，我便迫不及待地来到球场，好几次忍不住地想要上场试试，可心中不得不告诫自己：没有完全康复坚决不踢球。幸运的是我恢复得很快，当我怀着无比激动的心情，穿上还沾了点泥巴的球鞋回到了熟悉的绿茵场，看着队友们高兴地向我拥来，我流下了幸福的泪水！
升入初三的那个暑假，我加入了深圳威武少年足球俱乐部。时光飞逝，而今就读职校即将步入社会的我，依然是一个热爱足球的男孩，就像俱乐部里教练说的一句话：当一个男孩爱上了足球，那就是一辈子的事！
小学生足球的征文2
一天下午，刚放学，我和十几个小伙伴就来到了操场上，准备踢足球。消息像长了翅膀似的，不胫而走，引来了许多小同学来观看。我们分成“红队”和“蓝队”后，就边热身，边选好自己在场上的位置，我是蓝队的前锋。
随着裁判的“嘟”一声哨响，比赛开始了。首先由我们队发球，中锋吴英杰一个长传，球到了陈鑫的.脚下。陈鑫不愧是一名久经沙场的老将，他拿到球后就从左路突破，一连过了三名防守的后卫，并做出要传给我的样子，骗过门将后拔脚怒射，差点没把球网射破！对方也不甘示弱，十分钟后，他们也进了一个球。上半场，两队以1：1收场，关键就要看下半场了。下半场前十分钟，各队都没有进球，之后，我们队做了一个漂亮的传接配合。钟振带球到前场大禁区内，做出要射门的样子，对方几名队员上去包夹钟振，他马上把球传给在左边的陈鑫，陈鑫又做了一个假动作，之后，又把球传给了我，我一记凌空抽射，洞穿了对手的大门。
球进了！之后，2：1的比分保持到了终场，我们赢了！这场球赛，我不仅的到了乐趣，还懂得了一个道理：只要团结一致，就能取得最后的胜利！
小学生足球的征文3
随着炎热夏季的到来，世界杯足球赛正在如火如荼地进行着。我算不上球迷，但也会看球赛，有时候还会废寝忘食，充其量也就一个伪球迷吧。特别是这些天连续看下来，在欣赏足球运动之美的同时，有了另一种感悟，那就是工作和生活中也需要足球精神。
工作和生活中需要平等竞争的足球精神。足球比赛作为"和平时期的战争"，不分参赛者背景与身份，更不分富强与贫弱，来自世界每个角落，不同国籍、不同肤色、不同民族、不同语言的球员们在世界杯的赛场上享受着现实世界中难以找寻到的公平。生活是个大舞台，我们每个人的出生也许不同，但竞争的机会却是平等的，虽然现实的生存环境不同，所要走的路也会不同，但人生的追求却是相同的。站在人生这个大舞台上，就需要象足球运动员站在比赛场上一样，用自己的方式尽情地发挥所有的潜能，让结果更理想一些。
工作和生活中需要团结协作的足球精神。在足球比赛中，应该说能站在世界杯赛场上，每一个球员肯定有其过人之处。但足球比赛是11个人共同的比赛，不是凭哪一人之力就可以取胜的，需要良好的配合，有凝聚力才有创造力，才能把比赛打好。工作中，每个人都有自己的位置，虽然相对独立工作，但又不是孤立的，就如同一台机器一样，我们或许就是其中的一个部件，但只有整体精良，才能正常运行。生活中，每个人都有自己的角色，虽然是独立的个体，但又是大家庭中的一员，彼此包容，相互支持，通力配合，生活才能和谐美满。
工作和生活中需要顽强拼搏的足球精神。足球比赛是人们肉体、意志和智慧的格斗，是围追堵截、迂回冲破的精神游戏，是真正意义上的人类灵魂的“星球大战”。赛场上竞争激烈，球员们付出辛劳和汗水已在意料之中，碰撞、损伤也是随时可能发生的事，但让人们赞叹的是球员们只要有可能继续比赛，就会顽强地坚持打下去。工作和生活中也一样，一帆风顺仅仅是祝福，没有轻轻松松就可以达到的目的。这就需要每一个人有顽强拼搏的精神，不畏艰难，朝着既定的目标坚持下去，逐步接近所要达到的目的。
工作和生活中需要永往直前的足球精神。站在足球赛场上，随着圆圆的足球的滚动，整个赛场上也激荡着无限激情，球员们个个忘记了疲劳、忘却了伤痛，全力以赴地拼搏，奋发向上、永往直前。也正是这种精神，让他们可以把所有的激情都释放出来。在前进的道路上，也可能会遇到拦路虎，张牙舞爪地阻挡着我们前进的步伐，但不能因此而退缩，需要克服重重困难，向着目标永往直前地迈进。
工作和生活中需要永不言败的足球精神。足球比赛是神秘的，因为不管你如何神机妙算、料事如神，也不能去预料比赛的'胜负，在这里经常会出现意想不到的结果，只有到最后比赛结束才能分出胜负，全场贯穿着惊险和刺激。比赛中进展也许很不顺利，这就需要球员们有良好的心理素质，再怎么也不能服输，这样才有希望成为最后的赢家。工作和生活中也难免会遇到失意的时候，但不能因此而一蹶不振，需要有永不言败的精神，相信坚持就是胜利。
工作和生活中需要技巧、智慧的足球精神。赛场上的竞争是激烈的，人人都希望胜他人一筹，但只知道拼搏还远远不够，需要用智慧讲究足球比赛的技巧。经过平时的刻苦训练，一些基本技巧都已经掌握，但在比赛场上如何能发挥出最佳水平，就需要在最短的时间内，讲究技巧，用心作出最快最佳反映，这样才有机会取胜。工作和生活也如此，在掌握了基本的生存、生活本领以后，如何能让工作效率更高、生活质量更好，就需要讲究艺术，才能恰当地处理一切需要解决的问题。
当然，足球精神还有很多，需要用心去体会。我似乎感觉自己是个真正的球迷了，我没有自己的主队，哪个队踢的漂亮精彩，我就欣赏它;我喜欢很多球星，但只限于他们在球场内的表演，我不追星，在场外，我不认识他们。我不再戴着爱国、维护民族自尊心的大帽子去看球赛，而是专心欣赏足球的运动之美，欣赏足球运动中的技巧、智慧、团队等精神。我们更多的人不可能站在足球赛场上去拼搏，但都需要工作和生活，若能用心体会足球精神，那么，一定会从中受益，让每一天过的更加精彩。
足球精神不可缺世界杯足球赛的影响力，有时候不仅仅是因为足球，它可能更是因为我们从一支球队、一个队员身上，看到了一种力量，一种精神状态，而这种精神让我们震撼，让我们钦佩。
小学生足球的征文4
九月的清晨，一缕暖阳穿过窗户洒向角落里那个不起眼的箱子。我打开它，发现里面静静地躺着几张奖状、几封信、一张照片，照片上是三张如花般绽放的笑脸，照片旁边放着一个写了三个签名的足球。
记得也是这样的早晨，金黄色的阳光透过淡薄的云层照耀着金黄色的土地，反射出金黄色的光线，耀得人眼睛发花。我怀着无限的憧憬步入初中，并很快收获了初中生涯的第一份友谊，我们三个人的相识因我们有着共同的爱好——踢足球。
那时我们每天下午一放学就去操场踢足球。无论春夏秋冬，操场上总能看见我们追着足球奔跑的身影。春天，闻着花朵的芳香，听着小鸟欢快的歌声，我们快乐地踢着足球；夏天，我们在操场上挥洒着青春的汗水，玩累了，便躺在绿茵茵的草地上休息，看着天空大朵大朵的洁白云朵愉快地闲聊，所以后来我们都被晒成了”黑炭”；秋天，我们在金黄色的世界里踩着落叶沉浸在足球的欢乐中；冬天，寒冷的风刮得我们的脸生疼，可我们却一刻也闲不住，又跑去踢足球。
最难忘的是我们和班里的其他同学组建了一支球队后为班级而战的情景，同学们为我们加油鼓劲的声音，我们的默契配合，以及赢得比赛后的欣喜，无不深深地刻在了我的脑海里，照片便是在那时候拍的。
时光如流水，一晃三年过去了。和三年前的季节一样，太阳的光线刺得人眼睛泛红，我们三个在常踢的足球上写下自己的名字并交由我保管，然后带着红红的眼眶奔赴不同的高中，为各自的梦想而奋斗。上了高中后的我已不再有时间天天踢足球，和那两个好朋友之间的联系也愈来愈少。我把初中时关于足球的美好回忆全都装进了一个箱子里并放在房间的角落。
聚散皆是缘，离合总关情。若不是我打开了这个箱子，我都快忘了以前的`我是多么地喜欢踢足球。秋天的色彩是用金子铸就的，明亮而珍贵。阵阵的秋风将会把我对那两个朋友的问候及思念给捎过去的吧。
我和足球的故事中小学生征文：足球梦，我的梦
“我和足球的故事”中小学生征文：足球梦，我的梦
有时候，重要的不是梦想的大小，而是在追逐梦想的路上收获的财富。
“就你那薄弱的基础功，也想进市足球队？别痴人说梦啦！”那个仲夏夜，嘲笑声依然萦绕在耳畔，而我却暗暗告诉自己：梦想就在前方，努力追逐定能实现！
那日，我带着兴奋与激动，来到了体育广场，开始了第一次追逐梦想的努力。从这头跑到那头，一遍，两遍，三遍……任汗水浸湿衣裳，只知梦想就在前方。
C罗说过：“你们的爱让我变强，你们的恨让我不可阻挡。”每天清晨，我在球场上追逐着第一缕阳光；每日傍晚，我在乡间路上亲吻最后一抹阳光。就这样，我的体力渐渐增强，我感到梦想又离我更近了一步。每当市足球队训练赛时，我就会悄悄地躲在一旁“偷学”。一有机会我还会上场跟他们“切磋”一把。他们训练结束后，我总是激动地拿起足球重复刚刚“偷学”到的技术。从陌生到熟悉，从熟悉到巧用，原来调皮的足球也变成了一匹被驯服的战马，跟随我在绿茵场上驰骋。功夫不负有心人，我得到了教练的认可，更令他们刮目相看的是，教练说我是他的得意门生。
如今，自实现我那小小的梦想后，我登上了更高的舞台，结识了更优秀的足球伙伴。因为教练的培养，自己的出彩，从第一次出省，到远途的奔波，多少心酸悲楚，多少振奋人心……
我永远记得我第一个足球的样子，在我心里，它就像一颗糖果，我永远忘不掉在追逐足球之路上那些帮助我，热心真诚与我共行的良师益友。感谢每个阶段都在奋斗的自己，我与足球的故事，未完待续。
小学生足球的征文5
星期三，我们和六（4）班进行了一场足球比赛。
这一场比赛，大家格外紧张，因为对手的实力很强，而且身材也很高大，单靠力气是拼不过的。
一开球，我们班就将球控制在自己的脚下，终于，王乐的角球加上赵嘉名的射门，我们班一比零暂时领先。可好景不长，因为王奕哲的粗心，让对方轻松地进了一球。比赛进入到了僵持状态。
看赵嘉名拿到球了，他想一匹脱缰的野马一样，向对方的大门冲去，可是对方的后卫迎了上来，他几番过人，都没有成功，他严肃的脸上躺下了几滴都大的汗珠，突然，他灵机一动，虚晃一枪，假装要冲刺，其实把球传给了王乐。突破了对手的防线，只见王乐面对高大的守门员，一点儿也不慌张，把球轻轻一推，就攻破了对方的大门。
进球后，我们士气大涨，虽然对方点球进了，但我也在最后关头踢进了决胜的一球。为球队的`胜利立下了汗马功劳。
下课的铃声打响了，我们以三比二的好成绩击败了六（4）班这真是一场难忘的足球比赛啊！
小学生足球的征文6
在绿草如茵的操场中央，你放眼一望，就会有一个顽皮的小家伙出现在你的眼前。那就是——足球！
足球的形状是一个球，和篮球差不多大小，但它不是篮球哦！它的颜色是黑白相间的。足球已成为同学们心中一种缺一不可的玩具了，也成为世界最流行的一种体育项目。
虽能我对足球的知识不太了解，但我有一颗热爱足球的心。之前，我看到别的同学与足球在宽广的操场上自由自在的奔跑，自己也想尝试。但这种想法很快就被打破了，因为我没有勇气，害怕被足球砸伤。
当我第一次真正认知足球，是在一个神清气爽的秋天的一堂足球课上。当老师说我们要去踢足球的时候，我心中是无比的欢跃与兴奋，但有一丝担忧在心头。当我第一次捧起足球，我才真正看清了它的庐山真面目，原来它的表面有许多六边形组成。在我和足球的`亲密接触过程中，我与它在空旷的操场上随心所欲的奔跑，它圆溜溜的身体滚动在草地上，而我紧随其后，心中感到无比的快乐，留下了一段美好的印象。操场上，我与它并肩作战。当我第一次射门的时候，足球刹那间从我的脚下飞到球门，我非常的激动。此时心中的激动盖过了我的一丝顾虑。就在这时，下课铃声缓缓的响起，美好时光总是那么的短暂，我多么憧憬与它再次并肩作战啊！
足球，我爱你！希望你能把这种爱传播到全世界每一个人的心底，让我们与足球一起奔跑吧！
小学生足球的征文7
明媚的阳光照耀着大地，给学校操场披上了一层金光。同学们潮水般的涌向足球场地，准备观看我校校内足球联赛的最后一场比赛，六一班和六二班的胜者将会获得本次六年级组的冠军。
球场外，同学们围得水泄不通。大家的心情都非常的激动。有的在议论两个队的整体力量；有的在评价两队的队员水平；有的在猜测哪个队将获得冠军，大家都知道，这将是一场扣人心弦的“战斗”。球场内，队员们个个精神抖擞，个个生龙活虎，都在积极的做准备活动，有的伸腰踢腿；有的蹦跳蹲跑；有的在练习怎样把球射进门。看得出，他们每个人的心中都燃烧着旺盛的斗志，决心为班集体争得荣誉。
“嘟……”随着清脆的哨声，运动员们整装上阵，立刻展开了激烈的对抗。观众的目光随着运动员的跑动快速地转移，群情沸腾，喊声震天。“六一班加油！”“六二班加油！”助威声此起彼伏。
场上队员你争我抢，足球飞速的穿梭于球员之间。随着足球的每一次进门入网，都会立即迎来一阵阵雷鸣般的掌声和欢呼声。运动员听到了助威声，受到了极大的鼓励，踢起球来更加带劲了。激烈的场面使人眼花缭乱，漂亮的对攻使人心旷神怡。
双方的实力旗鼓相当，比分交错上升，群情更加激昂。时间真快，眼看只有五分钟的`时间了，场上比分是三比三，加油声顿时惊天动地。这时六二班的赵同学站了出来，他是校队的队长，球技自然相当了得，眼看他接住球后，连续过人，只剩下门将了，他拔脚便射，球像长了眼睛似的的飞向了球门的死角，六二班得分了！六二班的队员紧紧将他抱住，快乐的又蹦又跳。随着孙老师的一声哨响，比赛结束了，六年级二班获得了冠军。
顷刻间，球场上成了一片欢乐的海洋。同学们欢呼雀跃，掌声经久不息。输赢是短暂的，友谊是长存的，明年的联赛再见！
小学生足球的征文8
“加油！加油！加油！“一阵阵叫喊声、助威声和欢呼声在操场上响成一片。咦？是什么事令同学们如此兴奋？哦，原来是四二班和四四班要举行足球比赛了呀！
我们班派马鑫、杨文杰、方泽等五名同学比赛。这五名同学有的弯弯腰，有的压压腿，还有的同学在做扩胸运动，各个同学都精神充沛的迎接这场比赛。
“一、二、三！开始！四二班发球！”孙老师一吹哨，比赛开始了。
只见马鑫把球一踢，“方泽！接住了！”马鑫这一喊，四四班的同学一下盯住了方泽，在马鑫把足球传给方泽的一瞬间，四四班的一名同学把脚一钓，呀！球被“抢”了！杨文杰一下追过去，准备把球“抢”回来，可那同学身子一闪，躲过了杨文杰的.“追捕”。他本想用声东击西的方法蒙过我们守门员的“法眼”，可是我们的守门员早已看破了他的“阴谋”，成功地把球接住了。守门员把球给了杨文杰，杨文杰跑着跑着，把球给了马鑫，马鑫一踢，啊！球进了！“四二班得一分”孙老师说。大家欢呼着，为暂时的成功祝贺。
又一轮比赛开始了，由四四班发球，那同学一踢，我原以为他会传给本班的人，可谁知道，他竟传给了杨文杰，哈！看来这个人“叛变”了！
不知不觉中，比赛结束了，最后我们班以4比2的成绩赢了四四班。啊！真是一场精彩的比赛！
小学生足球的征文9
童年的趣事可多了，可是最让我难忘的还是那次踢足球的比赛。
那次，我们到操场上去踢足球。我们队命名“闪电队”有我、佳汉、汪欢、林东辉、世贤、少聪。另一队命名“无敌队”，队员有：林御姐、李世宇、陈世纪、习世杰、吕一凡、刘博温。
激烈的比赛开始了，首先我来了个“飞速大力腿”，把球踢到了吕一凡脚下。幸亏世贤眼疾脚快，把球抢了过来，又传到了我的`脚下。我来了个“落球飞火腿”将球踢进了球门，为我们队赢得了1分。
第二局刚开始，陈世纪和李世宇联手来了个“电击飞毛腿”。不料让少聪中途断球，把球传给了东辉，东辉使出绝招“巨人土星腿”又赢得1分。
第三局时，林御姐一屁股蹲在足球上，他摔倒了，球却跑到了我的脚下，我一脚射门，球进了。“这一局我们赢定了！”我大声喊道。
第四局开始了，吕一凡一脚将球踢到了习世杰的脚下，习世杰顺势一脚就把球踢到了球门里，他们队赢得1分，他们在场上一阵欢呼：“我们赢了！”
最后一局已经开始三分钟了，我们队一气之下，把球踢到了场外，对方又是一阵欢呼。这时陈世纪抢下对方的球，耍起了他的“五花腿”，把球踢到了球门的正中心，又赢得1分。
本次球赛，我们队以4：1的绝对优势战胜了“无敌队”，我们高兴的欢呼雀跃。
这次足球赛多么令人难忘啊！
小学生足球的征文10
星期六下午，我做完作业，我约上了王小明、小军、小强和杨同、李小秀、等一起去踢足球。
一场激烈的足球赛在足球场上展开了，我和李小秀、杨同等一组，我是前锋，李小秀是中峰，杨同是守门员，我们的守门员先踢一脚，一脚进球，他们的守门员发球，他把球发给了王小明，王小明就向前我们球门冲去射门，我们的守门员飞速稳稳抱住了对方踢过来的球，接着迅速把球传给了我，我闪过了对方两个人的围抢，来到了对方的球门前，大脚一踢，球划过一个弧线落进了对方球门死角。“球进了”我们的队员欢呼着。现在比分是2比0已经超对手了。
但是，他们不甘落后，不断的组织危险进攻，经过他们各个奋力拼搏，不久就把比分改写成3比2，他们反超我们了。比赛时间一分一秒过去了，眼看着，我们要输了，我心里还正担心着，可是，下面的比赛超出了我的.意料，我们队员不气馁，迅速展开积极有效的多次进攻，很快我们就追平了比分，现在比分3比3平，当比赛结束时，我们两队以10比9大比分结束了这场激烈的足球比赛。最终我们已1分领先显胜对方。队员之间相互拥抱着欢呼着，别提我们有多么的开心啊！
足球比赛结束了，我们双方队员，握手告别！
这次足球赛可真是一场激烈难忘的比赛啊！
小学生足球的征文11
上学期，我学了一篇《球王贝利》的课文，文中讲到一个贫民窟的小男孩儿酷爱踢球，最后这个小男孩儿——贝利，为巴西赢得了第一个世界杯足球赛的金杯，被人们誉为“球王”。语文老师还给我们讲了世界杯、欧洲杯与足球相关的话题，讲到大家对足球的喜爱。而我却对足球一窍不通，它到底是什么？怎么那么多人喜欢它？
这些问题萦绕在我这个山里孩子的心中，后来，支教的曾老师在体育课上为我解答了这些问题。黑白相间，圆滚滚的小球，就是足球！曾老师还给我们讲了我们五华的'“亚洲球王”李惠堂的故事。老师说，我们五华是“足球之乡”，具有深厚的足球文化底蕴。在老师的讲解下，这个黑白色的小球像颗种子在我心里发芽了。
体育课上，曾老师拿来足球教我们踢。就这样，我和足球逐渐熟悉起来，越来越喜欢踢球了，期待着每个星期的体育课。最有趣的是，有一次上体育课时，老师把篮球场设计成足球场（因为我们山区学校没有足球场），两边用矿泉水瓶充当球门，把我们分成两个队。老师先给我们解说比赛规则，然后组织我们踢了一场友谊赛。
激烈的比赛开始了！啊，啊，球往我这里飞了！我怕被球砸，赶紧逃跑，结果球落到了对方球员脚下，她来了一个远射，差点射进我方球门。哎！哎！哎！球又到我脚下了，我赶紧抱起球就跑。老师的哨声响了：“踢足球不能用手抱，要用脚踢！”场边的观众笑得前翻后仰。大家都不会踢球，一窝蜂地跟着球跑。我多了个心眼，抢到球就带球朝着对方球门跑，近了，近了，球门就在眼前，我临门一射，“哇，球进了！球进了！”我和队友们欢呼雀跃！最终我们以“1：0”赢了比赛。
足球不仅锻炼了我们的身体，还能加强团队合作的精神，我对足球的兴趣越来越浓，享受着足球带来的快乐！我有个小小的心愿：希望学校能早日建个足球场，让我们这些山里的孩子可以自由地驰骋在绿茵场上，有更多机会和足球亲热，为追逐自己的足球梦挥洒汗水。
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