教师校庆的征文

教师校庆的征文[热]

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集的有关文章。相信许多人会觉得征文很难写吧，以下是小编整理的教师校庆的征文，希望对大家有所帮助。

教师校庆的征文1

　　这里，是城邹四中

　　她，生长在孟子故里

　　有洙水泗河灵秀的滋润

　　有铁山摩崖传说的偎依

　　她是城邹教育园林里

　　飘香的奇葩美丽的传奇

　　承贤仰圣理故开元

　　凝成了校训“诚博毅”

　　铸就了世人敬仰的注目礼

　　“博爱敬业创新和谐”

　　四中精神创造奇迹

　　四中精神星火相传

　　是的，这里是城邹四中

　　风帆造型的校门巍然昂首

　　她，深情地把学子们启迪

　　只有云帆高挂长风破浪

　　才能到达学海的彼岸

　　才能赢得理想的胜利

　　温厚的迎宾石含笑屹立

　　她迎来送往，喃喃低语

　　书山有路万千条

　　跻身山峰何惧风霜雪雨

　　脚踏实地更需不畏荆棘

　　万水千山苦寻觅

　　百花采来甜酿蜜

　　是的，这里是城邹四中

　　这里有宽阔的双圣广场

　　广场上回响着

　　“有朋自远方来”的谆谆论语

　　“天将降大任”的千古哲理

　　这里有湖水清澈锦鳞嬉戏

　　小桥流水的舒心园

　　伴着芳草绿树的清新

　　学子们在这里漫步休憩

　　这里有百花竞开藤蔓缠绕

　　柱廊回环的励志园

　　伴着沁人心脾的花香

　　学子们在这里谈天说地

　　三季花香四季翠绿滴

　　工作学习，心旷神怡

　　是的，这里是城邹四中

　　这里是神圣的精神家园

　　多少理想在沃土银锄间放飞

　　这里是温馨的.人才摇篮

　　多少渴望在冥思苦读中追随

　　这里有跨入清华北大的精英

　　有踏上领导岗位的栋梁

　　有事业辉煌的经理老总

　　有走上生产一线的标兵

　　他们是诗人笔下的凌云木

　　是校园里一颗颗闪亮的星

　　海阔水碧凭鱼跃

　　天高云淡任鸟飞

　　是的，这里是城邹四中

　　朝阳升起迎来风华正茂

　　晚霞映天送去表扬鼓励

　　听，诗词歌赋书声琅琅

　　ABCD通达流畅

　　看，点线面体神采飞扬

　　升凝化合探寻宝藏

　　用智慧启迪智慧

　　用爱心滋养爱心

　　多少粉笔银灰染双鬓

　　多少圈点勾画谱华章

　　桃李不言满天下

　　众望所归自成蹊

　　是的，这里是城邹四中

　　春来校园百花争艳

　　秋至杏林硕果香甜

　　三任领导继往开来

　　三十年历程洪钟大吕

　　鲜艳的一面面锦旗

　　是社会满意的笑脸

　　是家长放心的口碑

　　闪光的一块块奖牌

　　是四中人汗水的凝聚

　　是四中人攀登的阶梯

　　宁静致远，扬鞭奋蹄

　　岁月的年轮将您永记

教师校庆的征文2

　　心中一直有个秘密，多少年来从未向人透露，只是深深地埋藏心底。

　　今天，随着她生日的临近，如潮的感情又澎湃得不可遏制，终于按捺不住内心的激动，鼓足勇气决定将那份恋情公之于众。

　　其实，我对她心仪已久。

　　那是刚步入初中时，懵懂的我就听说了她的名字。据说她是个神童，三四岁时就崭露头角，随后以自己特有的方式演绎着一个又一个传奇！我崇拜极了，总盼望着能亲自看她一眼。

　　中学毕业时，一个偶然的机会儿，我走近了她。当我的老师向我们声情并茂地介绍她时，我抑制不住激动不已的心情，好想走上前去，一睹它的芳容，遗憾的是我们集体乘车出行，只能远远地看着她远离的背影。但她娇美的身姿还是深深地印在了我的脑中。于是天天想、日日盼，可惜只会听到她越来越响亮的名字，而难得的几次相见却是出现在梦境之中。我知道：我早恋了！

　　这份感情只能深深地埋藏心底……

　　或许是我的真诚感动了上苍，机会儿终于垂青于我。一次教学能手评选让我走到了她的身边，此时的她二八芳龄，已出落成一个更加美丽丰腴的少女。端详着她娇艳白皙的面容，华贵婀娜的腰肢，我激情满怀，兴奋不已，期盼着能与她促膝长谈，吐露我的心迹。而她只是面带笑容注视着我，脉脉含情的目光中写满了鼓励和赞许。我知道，她是大家闺秀，能对我这个土里土气的毛头小伙儿正面瞧上一眼，那就是我莫大的福气。我回味着她的似水柔情，陶醉着，幸福着。我坠入了情网！

　　但这份感情依然只能深深地埋藏心底……

　　在以后的日子里，怀揣那份温馨，我憧憬着，在远离她的乡村，默默地将相思化作前进的动力。

　　四年前，她终于接纳了我。我欣喜万分地扑入她的怀抱，动情地亲吻着她。第一次如此近距离的'接触，我用颤抖的手抚摸着她，欣赏着她每一寸肌肤。我这可爱的恋人呦！她娇小的身躯婀娜多姿，妩媚动人。她是小家碧玉？“美丽、温柔、善良、体贴入微”，这不就是我梦中的可人儿？但我知道她分明又是我原来意念中的大家闺秀，然而在她的身上又没有丝毫的骄横与傲气。“谦逊、博大、深邃、兼容并蓄”，谁家女子能有如此丰厚的底蕴和高贵的涵养？我想她定是出身名门，秉承了先辈名人的家训传统，又乐学善取、博采众长！

　　沐浴着爱的阳光雨露，我快乐地工作，全身心地享受着生活！

　　我可爱的恋人呦！如今，我和你已是水乳交融、休戚与共。你的热情激励着我，你的渊博鞭策着我，你的进取带动着我。我可爱的恋人，我非常自豪地分享你的荣光，我更甘愿与你携手并进，共创属于我们的辉煌！

　　现在，我特想骄傲地告诉每一个人我恋人的名字，她就是——城邹市第四中学！

教师校庆的征文3

　　多少次，我寻找着记忆的气息误入梦的缝隙，看见昔日的痕迹：懵懂、无知、忧伤、希望……泛黄的日记，写满了雾的飘逸，笔下翻动的岁月，那便是我与二中永不被淡忘的点点滴滴。

　　亲爱的二中，在这一刻，我想与你邂逅！我的心似乎从来都不能平静，几渡流年，我在这里欢笑，在这里长大、在这里迷惘，也在这里重拾希望。我带着希望在这里一直地寻找着……

　　历经百年风风雨雨，浮华沧桑的你——二中，是都已经无坚不摧？是否看不清了俗世的无奈？是否得到了灵魂的升华？我想你早已如同一颗千年老树深深地在地下扎根了吧。此生，我因能成为你的一片绿叶而倍感自豪。

　　谈起你，我真不知该从何说起，因为你带给了我太多太多，然而我无法用我的笔尖一一诉说，但我深知，我与你的这段情永难忘！

　　二中，那个让我重拾包袱重踏旅途的`使者，我爱你。翻开往事，那时正值无知的我，不懂理想，不懂人生。每天都在虚度光阴，苍白的日子一天天在重复。记忆中不清那时有多久没有领略一个完整的清晨、抑或一个完整的黄昏。我总是在为自己的行为寻找合适的理由，从不屑求得到任何人的理解，只为了让住在同一个身体里的另一个带有良知的我摆脱罪恶感、继续消磨。我也曾问过自己，究竟一个生为人的的人该如何存活呢？我始终在寻找答案，没有方向地在消极的世界里折腾着、疲惫着。直到我遇见了他——二中！是他用他的一生帮我找到了答案。他的一生呕心沥血。他总是用他的泪水用他的经历教导着无数个和我一样的人。自从踏进了二中，我随着岁月的流逝慢慢地找到了人生的方向，然而二中赠予了我一双飞向人生的翅膀这双翅膀一直陪着奔向远方……

　　风轻花落定，时光踏下轻盈的足迹卷起昔日的懵懂悠然长去，在夜的最后一章，散尽了那段无知的岁月！而如今，我带着希望带着梦想在二中这个神圣美丽的地方开始努力着……

　　二中，经历了百年岁月的洗礼，如今早已变得坚不可摧。二中的校园由昔日的简陋变得如今的优美。这里环境说不出的优美，空气总狭夹着一丝平静……任谁看了都由心而发的感叹一声！二中的每个角落仿佛都充满了希望，在这里我似乎看到了未来的模样。我一直一步步地朝着梦的方向前行着，而这里就是我梦想的根据地，我更愿意在这挥洒青春，因为在这里，我感受到了心的狂热。

　　二中的清晨，总被一丝晨光打破了宁静，鹅黄色的几缕淡淡的晨光映照在充满生机的校园内。我总是带着惺忪的睡眼早早地踏入校园，然后边揉着还没清醒的眼睛爬上几层高的楼梯，每每走到五楼的转角处，总被那升的太阳所折射出的光刺痛双眼，但我总是在努力地睁开双眼，然后欣赏着那一曙晨光。原来那是希望的曙光，我便带着这一丝曙光踏入课室，执笔奋斗，仿佛未来的模样在我的笔尖下定格……

　　二中追梦的起点；我成长的起点；我人生的起点……岁月竟流逝得如此之快，今年就是你百岁生日了，在此祝福你：生日快乐！此时此刻，对你的情，言语早已无法作出回答，那就让这份情留在我心灵的最深处吧。

　　你说：当秋风萧瑟，树叶凋谢随风飘落时就是我们分离的时候，而我说：即使我们分离了，对你的那一份情也永远不会忘！

　　昨夜梦里，我哭了，哭得好狼狈……写到这，我停止了手中转动的笔，轻轻合上书本，眼睛一直注视着窗外……

教师校庆的征文4

　　1988年

　　迈着欣喜的步伐，我走进四中，开始了自己的初中生活。在这里，留下了几许深刻的回忆。课堂上老师们的谆谆教诲、同学们的团结友爱，至今，历历在目。我的同学、我的老师、我的班级、我的学校，不仅丰富了我的知识，提高了我的能力，还荡漾了我的激情，振奋了我的精神！

　　我想，这一段路有四中伴我同行，真好……

　　四中，你给了我太多的东西，有知识，有成就，也有做人的道理。我从这里起步，走向明天。

　　四中------是我学习的摇篮。

　　1991年

　　马上初中就要毕业了！为什么我没有激动、没有高兴？反而感到万分的不舍与难过？四中，离开了你，我感到有点儿茫然。离开了朝夕相处的老师与同学，我——感到孤单。走入高中那陌生的学习环境，我埋头苦读。只在独处时，会想到我的母校四中。我在心里暗想：等着我，母校、老师、同学们。我们还会再相见。

　　1996年

　　“四中，我来了！”

　　一纸分配指令，把我带回母校的身边。有点儿雀跃，有点儿不安，有点儿期待，有点儿紧张，我走上讲台。至今，仍记得当年自己的第一堂课；仍记得自己的第一届学生；仍记得第一届每个学生的名字！那么熟悉，那么难忘。

　　往事浩若烟尘，掰着手指头算了算，我已在四中这个优秀的大集体生活了14年。如果把这些年的快乐与感动比作财富的话，我一定同比尔?盖茨一样富有。感动，总是想的太多而又说的太少。

　　一份耕耘，一份收获。教育教学工作苦乐相伴。在四中的每一天都是忙碌的，但也是充实和快乐的。因为我们有这样一个充满朝气、温馨和谐的.集体。四中为高一级中学输送了无数的优秀学子，为城邹教育的发展贡献了自己的一份力量。

　　四中------是我工作的港湾。

　　20xx年

　　一晃，那么多年。在四中，我就像蹒跚学步的婴儿，在您的陪伴下成长。见证过您的辉煌，领略过您的风景秀美，我为您感到无限的荣光。四中，你就是那片天空，让幼小的青鸟也能看到希望；四中，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫做坚强。走进校园，无你会发现四中内敛而热情，智慧而秀美。

　　四中，您是春之校园啊，有绿色的生命在活跃，有绿色的希望在延伸。永远充满生机，永远绽放光彩，一年更比一年好！

　　如今您即将迎来自己的三十岁生日，我要对您说“生日快乐！”衷心祝愿四中的明天更美好！

教师校庆的征文5

　　我喜欢城邹四中，这是我为之工作、奋斗了25年的地方。

　　当清晨的曙光划破深蓝色的天幕，当起床钟声嘹亮清越地响彻幽静的校园，当听到莘莘学子那朗朗的读书声，我们的校园显得那么的明净而安详，纯洁而爽朗，此时，心就格外清静，眼就格外明澈，思想就格外晓畅。是啊！四中又迎来了崭新的一天，生机勃勃，美丽多姿.....校园的干净路面，校园的书气墨香，校园的和谐氛围，校园的灵气飞舞，所有这一切随着绚烂的朝霞升起，这一切平凡的景致，无不显示出四中的绰约丰姿，内敛而热情，智慧而秀美。

　　作为四中的一名教师，此时此刻，一种为校园美景而感到自豪与骄傲的激情油然而生。是啊，三十年啊，三十年的风雨征程，三十年的励精图治，三十年荣辱与共，四中校园那“独特”的魅力，还是那样的保罗万象，深远而流长，天文在此闪烁，地理在此伸展，历史在此淀积，人格在此升华，棋琴书画在此生生不息，代代传承。我们翘首盼望着四中三十周年的到来，盼望着她以更动人的面貌展现在孔孟之乡，盼望着她历史上新的一页缓缓展开--无比弥漫的书气、学气与灵气在校园的上空缭绕飞舞。

　　小而俊秀的四中孕育了美丽的校园。她经历了风雨的洗礼，见证了四中的发展与繁荣，演绎了三十年教育的飞跃跨步，撒播给一方土地惠泽和雨露。国家栋梁及各行各业近八万多的'学子，从这里迈出踏向征程的第一步。他们将积极向上、正直朴实的内敛品德、实事求是，与时俱进的工作态度、大无畏的创新和拼搏精神、无数辉煌的业绩，贡献给了这座美丽的校园--今天的四中。

　　看今天，上至两鬓斑白的老教师，再到睿智干练的中年骨干教师，还有意气风发，气宇轩昂的青年教师，以及两千多位充满好奇，青春勃发的初中学子，无不为即将到来的校庆大典欢欣鼓舞。三十年的时光对一个人来说算是一段不短的光景，可是对一座久负盛名的四中来说仅仅是一个开始。看那迎风飘扬的彩旗，那随处可见的喜悦笑容，无不见证着四中每一次激扬的腾飞。在“诚、博、毅”这质朴简练的校训指导下，四中学校将迈向另一个发展的高峰。

　　每一个新的一天都是新的开始。

　　四中，给了我文化上的熏陶，工作中的指引，生活上的体验，我感受着她三十年的沉浮轮回。时间赋予了四中厚德文华的积淀，时代又赋予了她生生不息的活力。站在我们的校园里，感受着校园三十年的风韵，沐浴着她那青春四射的活力，我心潮彭湃。

　　我衷心地祝愿在新任校长的领导下，城邹四中更上一层楼，更加辉煌！

教师校庆的征文6

　　它一路同行，是我心中那个避风湾，是停泊着知识的学府，沉淀着文化的瑰宝，静静地，将伴我度过三年的时光。

　　——题记

　　十月是灼人的红叶，是喷雾的红日，是竞发的弓箭。让我在这激昂的时刻，为它高歌一曲，为这美丽的校园弹奏欢乐的乐曲。

　　还记得第一次看见您的时候，从外往里，就有一种无法遮掩的文化气息，校门口前那四个大字，扣人心弦，当我看到这四个字的时候，就注定和您——二中种下不解之缘。于是我决定在那张薄薄的志愿书上写上“吴川市第二中学”这几个大字。

　　终于，斗转星移，花开花谢，美丽的时光定格在那一年，我背上行囊，走进吴川二中的门坎，开始三年的拼搏，在三年的旅途中，为了追逐大学的梦想，即使再汹涌澎湃的激游也覆盖不了我前进的孤舟，为了更辉煌的未来，我心中一直坚守着永不放弃的信念。

　　感谢二中能给我提供一个座位，让我能得在这汲取知识，遨游在智慧的天空，一步一步地走过知识的长河，并提升自己，并慢慢地实现梦想。

　　感谢这历史悠久的二中，在这将近一百年来，二中早已融入我们的血液中，成为我们提升自己，充实自己的宝殿。谁也不能更改，是二中，教我在绝望无助时想起“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，领悟到“有志者，事竟成”的意境；是二中，教我即使一路坎坷，也要做一条执着地奔向大海的小溪，必须坚持不懈，最终将会投入胜利女神的怀抱；是二中，教我知道，梅，欺霜傲雪，凌寒而放，我也领悟到了梅的坚持意识，我会继续努力下去。

　　所以我爱这美丽的校园，当我学习累了的`时候，我可以独自漫步在生态园的鹅卵石小路上，接受阳光的洗礼；我可以坐在树荫下，让微风亲吻我的脸颊；我可以抚摸那凋谢的花瓣，感叹闲花飘零馨香满天，化作春泥更护花。我爱这美丽

　　的母校，当我承受不了压力时，我可以在校园的塑胶跑道上，尽力挥洒汗水。当我下完晚自修时，我可以在教学楼上仰望星空，寻找那一颗属于我自己的星，我自己的大学。

　　这一切，都是因为有这美丽的二中，葱郁的绿色让二中显得有生动；宽敞的校道旁高高耸立的树；富有文化气息的三栋教学楼……这都是二中的美丽。美丽，不需要太多语言。

　　一个美丽的学府，承载着我的梦。

　　从此刻启程，

　　不要放弃，不要……

　　两年可以很充实，很快乐！

　　二中将在这里，

　　为你点燃星星之火，照亮迷失的方向

　　我们，

　　将在这里，

　　赐予你希望，

　　谢谢你二中！

　　我流连在树叶葱郁的校园里，我背上悦读的行囊，我嗅到了绿叶的生机和美好的未来，我继续穿梭于美丽的二中。

教师校庆的征文7

　　“洙泗水育才良，彩霞映新窗，断织机教诲长，大任在肩上……”城邹市第四中学就坐落在这美丽富饶的孔孟之乡、儒家思想的发祥地——山东省城邹市。广阔无垠的城邹大地、丰厚的文化底蕴养育滋润着我，历代先贤孟子、匡衡、王叔和影响熏陶着我。作为城邹四中的一名教师，我无时无刻不为之骄傲、自豪。

　　城邹市第四中学作为城邹市一所国办中学，拥有三十年的办学历史，弹指一挥三十年，四中从开始办学初的龙头定位到如今仍稳居第一名，经历了一代代四中人艰苦不懈的努力、孜孜不倦的追求，让世人不得不刮目相看，继而仰目视之，让我们感到无尚光荣。我们四中人当然骄傲自豪，我们高兴，我们欢呼，我们庆贺。

　　然而，作为我们四中人，我们更深深地知道四中成长的艰难历程，当初办学何等不易，白手起家，破烂的校舍，残缺的教学设备。历任领导带领教职工，团结勤奋，努力拼搏，学校一年一变样，30年大发展、大跨越，实现了质的飞跃，完成了精彩变身，经久不衰，永葆第一。特别是20xx年中考，全市前10名中有我校5人，前300名中有我校87人，统招人数稳居全市第一。能有今天的辉煌成绩，是我们四中人用无数个夜晚兢兢业业、无数个凌晨顶风冒寒早读、无数个酷暑汗流浃背讲课、无数个双休日孜孜不倦的辅导、家访换来的.。我们的老师朝催东日升，夜伴繁星落，牺牲了亲情，辛苦了爱人，耽误了自己的孩子，付出了全部的心血，把全部的时间、精力、知识和爱心都给了学生，所以我们今天可自豪地、理直气壮的说：我是四中人！

　　胜利来之不易，巩固胜利更加不易，能葆30年永居龙头更是难上加难，而我们做到了！这一切来之不易，我们应倍加珍惜。尽管前进的路上还会有困难，还会有更加激烈的竞争，但我们有四中人特有的拼搏、进取、自信、成功的精神激励着，有超越无止境的信念指引着，有为我祖国的教育事业而奋斗终身的理想鞭策着，我们永远不会停步，将继续前进，永葆第一！

教师校庆的征文8

　　在粤西有一座美丽的城市，那是我的家乡——吴川。在这座美丽的城市里有一所历史悠久的百年老校，那是我的亲爱的母校——吴川二中，我爱它，它如暖和的阳光，温暖了我心灵的每一个角落；我爱它，它如参天的老树，用粗壮而历经沧桑的枝叶荫护了我的成长。

　　我爱它，它是那么的历史悠久，如百年的陈酿，愈发弥香。我的母校前身为六堡中学，创办于1914年，是一所文化底蕴深厚的市属完全中学。迄今为止，它已积累了百年的办学经验，并取得了显著的办学成绩。百年的奋斗与追求，百年的光荣与梦想，饱经沧桑，承蒙各位领导悉心关怀与几代贤达栉风沐雨。在历经数届师生发愤图强后，厚重的历史文化底蕴孕育出灿烂的文明之花，伴随着时代的进步，掀开了她新时期的篇章。以其百年累累硕果，带着新时代的崭新面貌，在粤西这片文化厚重土上灿然而立。

　　我爱它，它是那样的环境优美，如一道绚丽的风景线扎根在这乡土里。走进这里，便有一股自然的气息、书香的气息，迎面扑来。新校区由教学区、运动区、生活区三大功能区组成。有占地面积7000平方米的生态教育园。其间春意盎然，各种绿意生机勃勃，摇曳生姿；地理园设计精妙，各种地形地貌一览无遗，融世界地理与中华地理为一体，意在实践教学；文化长廊曲径通幽，意境深邃；读书亭造型别具一格，儒雅大气；宽阔的广场中央，有一西式的喷泉如瑰丽的.宝石镶嵌其中，呈现出了万众一心，和谐平安的风景意味。除此之外，校园里的设施一应俱全。这无不加强了校园的人文环境建设，使人与自然融为一体。科学的设计与求学的精神相连，浑然一体，妙趣横生，环境清净，景色宜人。

　　我爱它，爱这里的师生之情，同窗之情。每当我因考试成绩不理想而感到失落、彷徨、无助时，我都感谢我的恩师。若是没有她，我便不可能保持乐观向上的心态，更不可能练就屡败屡战，越挫越勇的勇气了。在这里，我从不感觉到孤单与寂寞。因为这所校园的每一个角落都充满了同学之间的欢声笑语，一声声问

教师校庆的征文9

　　教我们语文的是刘z老师，他是一位优秀的、幽默的、热爱生活而又时尚的老教师。

　　刘老师十分优秀。他知识渊博，经验丰富。尤其对孔子及鲁迅先生很有研究，可以说是教授级的人物。他是我们学校《放飞》杂志的主编，除此之外，他在多种杂志上发表过文章，还出过书。

　　刘老师十分幽默，他的每节课都像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上他的'语文课。20xx年有句网络流行语叫做“不要迷恋哥，哥只是个传说。”有一天我们学习《与朱元思书》这篇课文，文章主旨之一是作者告诫朋友不要迷恋功名利禄。刘老师就套用这句流行语：“不要迷恋功名利禄，那只是个传说。”一下子把我们都逗笑了。

　　刘老师热爱生活。他每天都会在学校的操场上锻炼身体，我曾多次看到过他练太极拳。就像雨果说过的，“生命在于运动”。我想，正是由于这个原因，刘老师的精神才会这么好的吧！

　　刘老师十分时尚。他虽然是个老教师，但在思想上一点也不落伍。他常在工作之余关注网络，并经常告诉我们要多上网搜集有关资料，常常让我们“百度一下”。他像年轻人一样喜欢穿休闲装，整个人显得很精神。刘老师还开通了自己的博客，经常在上面写文章，并得到了网友们的一致好评。其中有一篇叫做《何为“好学”——论语学习札记之十》，讲的是孔子心目中的好学，教给大家怎样学习，对我们很有帮助，读后让我受益匪浅。

　　这次月考，我语文考了96分，刘老师奖励成给我一本他写的《峄阳孤桐曲》。我十分高兴，拿到后就迫不及待地阅读起来。给我印象最深的是《祝福父亲》这篇文章。文中不仅写了老师与其父亲之间的感情，还写了父亲一生的经历，父亲的性格、为人等等，从老师的这篇文章中，我们读出了他对父亲的热爱、尊敬和依恋。

　　我们很幸运，在短暂而充实的初中生活中有这样一位优秀的老师教育我们，我们班的同学都特别喜欢他。听说他就要退休了，我想借此机会，代表13班全体同学恳请他继续教我们，我们希望刘老师能一直带我们直到毕业。

　　我衷心地祝愿刘老师身体健康，万事如意！

教师校庆的征文10

　　最使我难忘的，是我如今的语文老师刘延俊先生。

　　至今我还记得初中的第一堂语文课。上课铃一响，一位看上去四五十岁的先生走进教室，他身材高大，宽扁的鼻子上方，嵌着一对炯炯有神、富满神韵的眼睛——只是头发有些稀疏。他站在讲桌前，开始自我介绍：“同学们好，我是你们的语文老师，姓刘，‘张王李赵遍地刘’的‘刘’。”乍听刘老师讲话，感觉有些模糊，但时间一长，便习惯了。

　　刚上初中那会儿，我确实有些活跃。特别是语文课上，总是积极地回答问题。不久便引起了老师的注意，将我叫到办公室，刘老师要王奕然同我做他的课代表。刘老师虽年纪大些，但思想却是潮流的。王奕然同我去办公室找刘老师时，他时常是坐在电脑前的。于是，在去办公室的路上，我们时常打赌刘老师是否在“冲浪”。在课堂上，他也常常要我们：“多去网上找资料。”

　　刘老师对学生很负责任。我小学的字不是很好，这儿稠一块，那儿疏一块的。但进入初中，刘老师就对我们写的字抓得很紧，时常是抽出半节课的时间来讲怎么写；还经常单独对我进行指导，并且每次写字练习发下来后，我的上面总布满了刘老师对一些畸形字的纠正。正是因此，我才练得现在一手好字。

　　刘老师从来是不打骂我们的。我很纳闷儿，做了他两年的学生了，我甚至没见过他发脾气，最多就是皱皱眉头罢了。足见他是一个多么豁达的人！他是一个多么和蔼的'老师！

　　一天下午的课间，禁不住困魔诱惑的我破天荒的趴在课桌上睡着了——“代福奎，醒醒！”朦胧中听到前一位同学的催促声，我猛然惊醒——呀！刘老师已经来了！正说着什么听话的学生怎么着，不听话的学生怎么着。我惊了一头汗:莫非老师看到我了？幸亏他没当众点我名，否则我可糗大了。

　　我的作文水平还可以，一次超常发挥，写了篇较好的作文。去没想到得到老师的表扬，并对我及一些同学每人奖励一份报纸。报纸虽小，但浸透着老师对我们的爱，以至于我读报时觉得每一个字都是津津有味的。

　　有一次，朦胧之中我听到邻居张叔在谈论我们刘老师写的书。我兴奋不已：“张叔，你也知道我们老师写的书呀！”

　　“你们老师写什么书了？”张叔很是疑问。

　　“就是你刚才说的那本《峄阳孤桐曲》呀！”

　　“我说过吗？”

　　“……那，那你刚才说的什么？”

　　“嗨！我不是没烟了吗，刚才我对你婶说‘你让童童（张叔的儿子）去！’”

　　“是我听错了。”我红着脸道。

　　“你去给我拿来你们老师写的那个什么《峄阳孤桐曲》，我看看。”

　　书被张叔借去了，几天后还时直伸大拇指。这《峄阳孤桐曲》是上次月考因语文成绩优秀刘老师奖的，我很爱护这本书，并仔仔细细的去读。我每每看到这本书，刘老师的身影就会浮现在我面前，激励着我向前，再向前！

教师校庆的征文11

　　四中，一个在她怀抱里令我感到自豪的地方，一个我想让她因我而自豪的地方，终于迎来了她的三十岁生日。从我迈入她的大门时，我便暗暗地想：四中，一个可以让我展翅翱翔的地方，一个可以让我放飞梦想的地方，我来了！

　　怀着好奇和憧憬，我搜寻她的每一个角落，在那林间小桥上，在那优雅的'小亭子里，在那庄严的教学楼里，在那幽深的小径上......我看到了岁月留下的痕迹。

　　三十年的时光，她像一位慈祥的母亲。当孩子们因考试失利或家庭琐事而伤心郁闷，久久无法释怀的时候，她又变成一个小伙伴，理解，关心，开导，让孩子们将悲伤与失意忘却，重新踏上美好的征程。当孩子们因家庭贫困而无法接受教育时，她又变成一个慈善家四处奔波，毫无怨言地为孩子们的前途努力。当孩子们因取得一点点成绩而狂妄自大，沾沾自喜时，她又变成一位严厉的父亲，给他们及时的提醒，不至于被胜利冲昏了头脑，继而迎接下一个挑战。就是这样年复一年，含辛茹苦地将一个个学子送去自己理想的大学殿堂。

　　三十年的时光，有过风雨，有过彩虹，有过艰辛，有过光荣。如今的她，已不再是那羞涩的“小家碧玉”，已出落得亭亭玉立，光彩照人。当一位位家长领着自己的孩子步入四中的大门时，一同带来的是一颗诚恳的心，一份真挚的信任：孩子能够在这里生活得很好，学习得很好。因了这份信任，她不断取得县级、市级、省级乃至全国的荣誉称号，那一座座成功的里程碑。

　　三十年的辛勤耕耘，将一代代人才输送到属于他们的工作岗位上，不断为社会注入新生力量。此刻，也许我们的某个学长正坐在北京某研究院里做着工程实验；也许我们某个学姐正在工厂里做一份普普通通的工作；也许我们的某个学姐正在与某国际知名公司洽谈合同，也许我们的某个学长正在管理一家小摊。可是无论在什么地方干什么工作，他们会牢记母校教给他们的：勤劳，认真，诚实守信，本本分分......他们都在展现着一个社会主义劳动者的风彩。

　　风雨三十年，四中已成为一个品牌！

教师校庆的征文12

　　五十年的风风雨雨，承载了无数学子的梦，成就了母校今日的辉煌，凝聚了无数人对母校的爱。今天，我的梦想也在这无数风景中扬帆起航！

　　五十年，有多少人在这里度过人生中最绚丽的青春年华，这里有无数份美好的情感，你的风景，曾成就多少人的梦想啊！你的笑容，仍然那么焕发生机，你的身影，还是那么活力四射，你的怀抱，依旧那么温暖体贴。时光早已流逝，停驻的是梦想。

　　前年在那温暖的阳光的照耀下，在那秋季里，我走进了您那温暖的怀抱。转眼间，我已经和您相处了两年的时间了，这两年间我渐渐地长大。我们的校服已经诠释了——掺有浓浓的'红色，象征燃烧的火焰，以最青春的样子去迎接未来的每一天，而大体的白色代表了知识，我们为自己，为梦想。

　　我们的学长，将再一次的投入母校的怀抱，他们明白母校是自己精神的寄托，是自己感情的依靠。现在我将感受这份沉淀的美好情感，与这一道道美丽的风景。

　　在我的心中，也有对未来的无限憧憬。为了那个遥远而近在咫尺，虚幻而现实，模糊而熟悉的目的地，我必须一刻不停地前进。毛毛虫变成蝴蝶的过程不是完美的，也正因为不完美，才有希望，才有未来的完美。

　　如今，您已经五十岁了，您承载着的优良的传统，开拓着焕新的明天，以超强的生命力和创造力继续成长。“崇德博学创新求实”这八个字的校训表现了学校对学生的期望。是信任与寄托，给了人大附中第二分校责任，每份责任伴着它等待下一个五十年，期待一百年校庆的到来。不知不觉人大附中第二分校已走过很长的一段路，喧闹声被抛弃在望不见的彼岸，身后牵扯着一串长长的脚印，系着脚下，牵着昨天，连着下一个五十年。

　　我骄傲，我奉献，我快乐，只因我是一名二分人。

　　五十年的风景在这里积累，五十年的梦想在这里扎根，每道风景都有属于它自己的故事，是艰苦的，是快乐的......每个梦想背后都有属于它自己的原因，有困难的，有美妙的......你的风景，我的梦，我将带着你的期望去完成我的校园梦，我的中国梦。

　　五十年，对于一个学校并不算长久，让我们携手共创下一个五十年，下一段故事，下一个风景，下一个梦......

教师校庆的征文13

　　“一支竹篙呀，难渡汪洋海，众人划桨哟，开动大帆船”听着这激昂的旋律，唱着这振奋人心的歌曲，追忆着在四中的每一天，我的思绪如潮水，在恣意地奔流。

　　四中，您就是一艘大船，三十年的风风雨雨，不仅未能阻挡您前进的脚步，而且您的脚步日益坚定、自信，相信自己一定能够劈波斩浪，走在时代的前列，推动祖国教育事业的发展，而这要归功于三十年来您的每一位船员。三十年中的那九千个日日夜夜，每位船员心中都清楚那是一种怎样的坚持、努力与付出！他们用智慧、用汗水齐心协力地推动着您前进，而且还在一如既往的努力着。作为船中普通的一员，八年来的点点滴滴历历在目，每天都有一些平凡的事发生，每天都被平凡的人所感动。正是这些普普通通的船员，让您这艘大船在教育界的海洋中驰骋。在您三十岁生日到来之际，我在此谱写一曲教师的赞歌。

　　还依稀记得，在您十周岁的时候，十三岁的我曾因自己长在农村不能到您这儿学习而叹息、失落过，因为当时社会上都说您这拥有城邹市最优秀的船员，拥有着最严明的管理和纪律，更拥有着对学生无微不至的爱和循循善诱的教导。三年后，在高中和您的`学生交流时，发现他们谈论您的每个船员时，嘴里滔滔不绝，脸上流露出微笑，有时眼角还常挂泪珠，我是多么的羡慕呀，因为这正是您那儿船员们爱岗敬业、辛勤付出、关爱学生的见证，而这却与我无缘。也许是心中对您的向往感动了上苍，大学毕业实习时让我走进了您，揣着无比激动、害怕的心情走进了您。一句句“这篇文章应该这样导入”“文中的人物形象分析得不到位”“你再跟我听节课去吧”热情诚恳的话语打动了我，打消了我的顾虑，使我学到了好多在课堂上学不到的东西；一幕幕课下找学生谈话、利用自己的休息时间备课改作业、置自己的身体和孩子于不顾仍坚持上课的情景震撼着我，让我深深地感到自己职业的神圣、伟大，找到了您处于不败之地的原因——每位船员的爱岗敬业。

　　还清楚记得，在您二十岁生日的时候，我曾为不能当您的船员而苦恼，曾多日无法调整好情绪。在回首往事萎靡不振时，实习期间的那一束光亮再次为我指明方向，鞭策我前进，使我在教学上取得了一个又一个成就。在20xx年，幸运之神再次降临，让我成为您真真正正的一名船员。在这里，我感受着您那强劲的脉搏，尽情呼吸着新鲜的空气，用心品味着自己的工作和生活，让每一位船员的感人举动指引着我前进。看到每位班主任对班级的尽心尽责，每一位任课教师的认真备课、悉心讲解、耐心辅导，我深深的被震撼着：在这样勤奋好学的团队中，在这样团结奋进的集体中，我有什么理由不好好工作，有什么理由不为之而努力？

　　是啊，转眼间，您这艘大船三十岁了！三十年来，您发生了翻天覆地的变化，宽敞的教室里回荡着学生朗朗的读书声，高品味的运动区里，孩子们或跑或跳，尽情地挥洒着自己对您的热爱。白玉兰、龙爪槐、塔松、翠竹、紫藤、樱树……让气势恢弘的校园尽显妩媚。谁路过这儿，都忍不住瞅上两眼。您从来没有像今天这样，倍受人们的关注。作为您的船员，我们感到无比的自豪，可随之而来的又感到肩上担子的重大。怎样让您向家庭和社会交上一份满意的答卷？如何为您迎来更多的荣誉？怎样让您快而稳的走在时代的前列？

　　这些都是我们每一位船员所想的，而且我们正在一如既往地用自己的热情，真诚和努力辛勤工作着，以推动您的迅猛前进。

　　“同舟共济海让路，号子一喊，浪靠边。百舸争流千帆进，波涛在后，岸在前。”亲爱的船员们，为了让大船走在时代的前列，让我们挽起衣袖，奋力划桨，用我们的实力和汗水划出一道道美丽的弧线。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们坚信：我们是一道最美丽的风景！四中这艘大船明天更美好！

教师校庆的征文14

　　伴着祖国建设的日新月异，随着我国教育改革的蓬勃发展，城邹四中迎来了她的三十岁生日。作为四中人，我由衷地为她三十年来所取得的辉煌业绩备受鼓舞，也由衷的为她明天的发展充满希望。

　　向往

　　我原是张庄中学的一名语文教师，那时我和我的同事们对城邹四中充满了神秘、疑惑和猜测：为什么她能在城邹初中学校独占鳌头？为什么她能在每年的中考中连连夺冠？为什么她能取得那么多耀眼的荣誉？有时到四中来参加教研活动，每当走进四中校园，看到干净整洁的道路，繁花似锦的花园，图文并茂的报栏，我心里都会产生无限的向往之情。

　　记得有一次参加教研室组织的语文教学能手评选活动，上课地点选在四中。为了能在上课前与所授课班的同学见个面，提前布置同学们做点准备，那天一大早我就来到了学校，找到了授课班的语文老师并说明了来意。那位老师非常热情得将我带进教室并向同学们作了介绍，而且还让语文课代表同学为我写了二十多个积极举手回答问题的同学名单，还向同学们提出要求说：“王老师到咱们教室上课，同学们要按要求认真听，认真记，积极思考并举手回答问题，给王老师留下个好印象。”后来他还向我讲了几点要注意的问题。结果那节课上得非常成功，得到了评委的一致好评，我也荣幸的获得了那年的“城邹市初中语文教学能手”光荣称号。我想：我的成功固然与我的充分准备不无关系，但那位老师的热情帮助，那个班同学的积极配合也起到了非常重要的作用。上完课，我来到校园中，草坪里的小草青翠欲滴，花园里争芳吐艳，蜜蜂、蝴蝶正嗡嗡闹着，翩翩起舞着。我不由得暗想：这真是充满生机与活力的.校园啊！如果能在这里工作那该多好啊！

　　梦想成真

　　20xx年10月，一纸调令实现了我多年梦寐以求的愿望。我如愿以偿地来到了四中这块肥沃的土地上，开始了我人生的崭新耕耘。来报道上课那天的情景至今让我记忆犹新。

　　郑校长热情的将我领进张校长（当时的教导处主任）的办公室并告诉我接手初三两个班的语文课。我当时很紧张，压力很大。刚来到新环境，领导就安排我教初三，我能行吗？万一有什么纰漏，我怎么向学校领导和学生家长交代呢？张校长好像已经看出了我的心思，微笑着对我说：“你不必担心，早就听说你是城邹市级语文骨干教师。这几天你一边上课，一边多听听其他老师的课，要多和同学们沟通交流，做他们的知心朋友，学生喜欢你了，自然就乐意听你的了。”张校长的一席话让我的顾虑解除了一大半，我的信心陡然大增。第二天她还亲自为我上了一节示范课。就这样，在张校长的耐心指导和帮助下，我顺利的进入了角色，并在较短的时间内得到了两个班同学的普遍认可。

　　我庆幸能来到四中这样一个充满希望的学校工作，我更庆幸自己遇到了众多像张校长一样热情真诚的领导和老师们。原来对四中的疑惑和猜测现在似乎已经有了答案：有这样兢兢业业、甘于奉献的领导，有这样精于传授，善于引导的老师，有什么样的奇迹不会产生呢？

　　融入

　　现在我已经在四中这个大家庭中度过了八个春秋。八年来，我耳濡目染、潜移默化地受到学校凝重深厚文化底蕴地熏陶，受到学校领导脚踏实地、干事创业工作作风的鼓舞，更受到周围老师们学高为师、身正为范优良教风地感染，我已融入了四中这个大家庭的怀抱，成为了这个大家庭中真正的一分子。

　　我深知：四中的辉煌业绩与每位四中人休戚相关；我更明白：四中的长足发展更需要我们薪火相传，一代又一代四中人的不懈努力。

　　在四中三十岁生日来临之际，我愿以一颗赤子之心送上我深深的美好祝福：

　　愿四中的明天更美好！

教师校庆的征文15

　　来四中工作五年了，从陌生，到熟悉，这之间一切是那么自然。现在，走在四中的校园里，已然就像在自己家里一样的舒适，一样的坦然。我们的校园虽然不大，却很精致。我喜欢她勃勃的生机：高达的塔松、娇艳的月季、浓密的太阳花、妖娆的紫藤；更喜欢她浓浓的人文气息：承贤仰圣、理故开元的题字，诚、博、毅的校训，圣人语录墙的智慧以及师生的文明的言谈举止。这些都是无可比拟的精神财富！

　　走在校园里，最能吸引我的却是位于两座教学楼之间的那一排宣传栏。

　　从远处看，缤纷的色彩，漂亮的板块设计会吸引我们忍不住走进去看她。因为她美！人都有爱美之心。宣传栏的几十个板块，往往各有各的特色，而且一般都是图文并茂，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观。

　　首先，从主题来看，孩子们主办的宣传栏手抄报的主题真可谓是丰富多彩。既有包括春节、五一劳动节、八一建军节、教师节、国庆节、圣诞节等中外重大节日的主题，又有校园安全、学习雷锋、孝敬父母、预防疾病（如手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病）、学习方法、心理健康、环境保护等师生关心的问题的`主题。有的主题庄重严肃，引人思考，有的主题则轻松活泼，让人心情愉悦。有一版宣传栏的标题是：“争当文明中学生”，六个大字，特别醒目，再加上精致的版面设计和正文适当的素材，做到了内容的思想性、形式的艺术性和谐统一。

　　其次，从版面设计来看，这里的设计绝对是多种多样，有横有竖，有大有小，有以文字为主，有以图片为主，有横标，竖标，斜排，弧形，上下交错，波浪形，扇形等等。一般用横竖交错排列，版面活泼，生动。而且大部分可以说是构思巧妙、布局合理。我看到有一版宣传栏从远处看就是画的一本打开的书，书本占版面的中间大部分，标题“安全伴我行”五个彩色大字位于书本上部，书本周围饰以用彩笔绘制的简单装饰，安全知识在此得以很好的宣传，而且给人很深的印象。还有一版叫“汇绿成河”，手抄报的一侧画了一棵大树，版面也以绿色为主，清新悦目。

　　而手抄报的书写，一般都能做到字体清楚、美观大方。主题和正文往往字体、颜色又不一样，楷书、行书、魏书、隶书，字体变化多端，在加上一手得体漂亮的字，真是赏心悦目。三年级的同学面临毕业，十班的同学就办了一期很别致的手抄板，题目是：“离别也是美丽的风景”，这九个字，大小不一，其中突出了“离别”“美丽”“风景”六个字，而这六个字又用两种不同的字体来写，真可谓别出心裁，原来漂亮的字也是如此意境深远！

　　驻足常换常新的宣传栏前，我经常被感动。这里有孩子们的精彩手抄报作品，这里是体现孩子们智慧和创意的空间，是孩子们表达心声的窗口，能充分体现孩子们的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养。

　　宣传栏，一道美丽的风景线，像和熙的春风一样，漂散在校园，滋润着师生的心灵。

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