经典读书征文通用15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触征文吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？下面是小编精心整理的经典读书征文，仅供参考，大家一起来看看吧。
经典读书征文1
一本好书，一生财富。闲暇之余，我喜欢读书，拾一缕优雅的清风，伴一轮美丽的月色，傍着柔和的灯光，轻轻翻动书页，走进字里行间、走进墨香飘溢，任凭那些美丽的文字轻轻叩动心灵。
《下一个倒下的会不会是华为》这本书详细剖析了华为成长和走向成功的历程，同时又居安思危，抛出了下一个倒下的是不是华为的严肃问题。任正非25年前白手起家创建华为，年销售收入高达2200亿人民币，成为全球第二大通讯供应商、中国唯一一家进入《财富》全球500强的民营企业。回望华为走过的路，令人感慨万千。一位68岁的商业思想家， 25年来，带领着他的团队，秉承“以客户为中心，以奋斗者为本，长期坚持艰苦奋斗”的常识与真理，牢记“华为明天就会垮掉”的信条，顽强拼搏、砥砺奋进，历尽磨难、风风雨，创出了让世人称奇的业绩。他的成功，他的奋起、他独到的管理文化，令我们每一个人都要深深思索，并要认真学习。
学习华为，就要学习他客户至上的`理念。“顾客就是上帝” 的核心价值观，在书中被有趣的描述为“眼睛盯着客户，屁股对着老板”，并在工作中，真正去践行这一是理念，真正去分清客户和老板孰轻孰重。为了客户，华为不惜血本，甚至租用直升机和商用专机接待；为了客户；一个堂堂的老总经常一个人坐飞机出差、直接乘出租车到酒店；为了客户，华为不惜花巨资从IBM引进流程，花了十几年逐的更新公司的流程。作为我们**公司来说，也要向华为那样，情牵客户、心系客户，时时为客户着想，认真听取客户的意见和建议， 特别是要做好售后服务，客户的一个电话，一个短信，我们都要以最快的速度赶到，以最短的时间，让客户真正享受到我们的服务，让客户真正的体会到我们的真情和诚意。
学习华为，就是要像华为公司一样树立危机意识，长期“坚持艰苦奋斗”。如今，我们的公司正处在转型提升的关键时刻，来不得一丝的大意，容不得任何的疏忽，千万不要认为，公司形势大好，就可以想怎么样就怎么样，就可大手大脚、甚至可以浪费。工作中，我们一定要树立过紧日子的思路，坚持节能降耙，把每一份钱都花到点子上，把每一分钱都要用到刀刃上，而对我们每一名员工来说，要真正从岗位做起，从现在做起，节约每一滴水，每一度电，每一张纸。
学习化为，就要学习华为坚不可催的团队理念。多年来，华为冲出重围、赢得先机、闯出天地，靠的就是大家的团结一致、凝心聚力。在专业分工越来越细、市场竞争越来越激烈的今天，单打独斗的时代已经过去，合作变得越来越重要，时代呼唤团队合作精神。因为有了团队精神，才能形成强大的凝聚力和整体战斗力，才能产生出“1+1〉2”的综合效能。“众人一条心，黄土变成金”、“一人难挑千斤担，众人能移万座山”， 发展靠你我，辉煌靠大家，在**公司这个大家庭里，合作就是人人献爱心、个个出力量；就是合拍共振、变掌为拳；就是重活抢着干，累活争着做；就是要卯起劲来工作，聚起神来干活，只有如此，才能使得小爱集大爱、小力聚大气、小责汇大责，汇成江河涛涛，集成壁立千仞，迎来公司的跨越发展、辉煌明天。
经典读书征文2
记得有一年放寒假，妈妈带我坐火车去山东。妈妈装了一大包衣服以及生活用品，我非要拿一个小包，装上了几本书。妈妈说：“拿书干什么？在车上看书会晕的！”“没事儿！”我连忙回答。
到了车上，车开了，从北京到山东大约要4、5个小时，车上的人大多在睡觉，有的在玩手机，有的在聊天。我拿出了书，津津有味地读了起来。果然，看了半小时，我就晕头转向了。
我的床头放着一个小柜子，上面放着一大摞书，有《上下五千年》，有《昆虫记》，有《十万个为什么》……
一天，我坐在桌子边读《昆虫记》，当看到螳螂的图片时，我的眼前仿佛出现了螳螂的身影。
突然，我听到妈妈在叫我去吃饭，我便说：“等一会儿！”这一等就是半小时，爸爸妈妈都吃完了，又叫我：“吃不吃了？都凉了！”这时，我才去吃饭。
一种特殊的感情，此后我的每一天都生活在书的世界里。每天一放学，我就连忙跑回家快速地完成作业，然后就贪婪地读着那本使我如醉如痴的书。
在书的陪伴下，我的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，书现在已成为了我最好的伙伴，它的故事又像磁石一样吸引着我。有一次，妈妈怕我只管看书耽误学习，然后就把我最心爱的书统统藏了起来，我为了找我的书就像孙悟空一样的“大闹天宫，”把家里的每个角落都翻了一遍，妈妈知道后，无可奈何地把书归还给我了。
我从小到大最喜欢的就是读书了，我真想走遍天下以书为侣，如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的`图画、一本有趣的书，一个八音盒还是一只口琴……似乎很难做出选择。如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书”。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”自从我开始认真读书以来，我的作文水平和阅读能力飞速提高，不仅如此，我的想象力也大大丰富了。现在，书已经成了我生活中不可缺少的一部分。
经典读书征文3
今天，我们如约地迎来了全国《珍爱生命健康成长》读书征文活动总结大会。在这次活动中，我校现三年七班的xx同学一举夺得了全国青少年《珍爱生命健康成长》征文比赛金牌，实现了我市金牌零的突破。这是xx市的骄傲，这是xx区的骄傲，这更是我们中学的骄傲。
回首一年来的读书活动，我们深感欣慰的是活动使学生们参加社会实践活动的机会增多了，他们对生命内涵的理解加深了，也同时展示了我x中人的风采。通过活动的开展，我们受到了更深刻地启示：无论什么时候，要想让生命闪光，就要珍爱生命，保护家园，保护地球，做世界的主人。
为了使今后的工作再上一层楼，现将此次活动从三个方面总结如下：
一、领导制定方针策略，架设舞台，创造时机
20xx年9月至20xx年7月，教育部关心下一代工作委员会在全国开展“做五好小公民─珍爱生命健康成长”读书征文主题教育活动。我校作为xx区中学的代表参加了这次活动。校党支部、团委、校关工委的领导对此项活动高度重视，专门召开领导班子会议，共同商讨、研究、部署，并成立了由书记、校长、关工委常务副主任亲自挂帅的领导小组。组织全校师生共同阅读《珍爱生命健康成长》一书，让师生对此项活动有一个全方位、多层次的理解。让学生们认识到：珍爱生命、健康成长不仅要关心个人，还要关爱他人，不仅要关心集体，还要关心社会乃至整个中国世界。
与此同时，学校还成立了“三组”：由全校语文教师参加的指导小组；由离退休老同志参加的课外辅导评审小组；通过致家长一封信的形式，让全体参加读书活动的学生家长，了解开展这次活动的重要意义，同时，对这次活动给予了大力支持，并自愿的成立了家长评审小组。
结合实际情况，拟定主题，制定切实可行的实施方案。以爱国主义、社会主义和集体主义教育为主线，注重研究新型的科学的教育模式，采取学生喜闻乐见的、生动活泼的形式，加强对学生进行政治思想教育。开展“珍爱生命远离毒品”、“关注生灵热爱鸟类”等主题班会；在全校辐射铺开不同主题、不同层面的主题团会；把思想道德教育和校园文化建设有效地结合起来，帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
注意架设舞台，创造时机，为青少年学生创设施展才华的广阔空间。通过开展争做“五好小公民”活动，提高学生的素养和公民意识，养成良好的卫生习惯和健康的心理，珍视生命，茁壮成长。通过此次活动的开展，充分调动了学生参与的积极性和主动性。
二、重视学生的实践活动，升华教育培养结果
为培养学生的创新精神和实践能力，为了达到让学生增长知识，锻炼自己的.目的，在活动中，鼓励学生写出详细的读书报告。为了切实落实关工委组织的“珍爱生命健康成长”读书征文活动，积极弘扬中华民族自强不息的精神，我校组织初二、初三1628名学生参加到活动中来。语文教师积极组织，认真指导、批改，使学生的阅读能力、写作水平迅速提高。
为了切实贯彻、落实全国教育部关工委组织的“珍爱生命、健康成长”读书征文活动，学校利用板报、墙报、广播、班团队会、演讲等形式，开展了丰富多彩的读书活动。此次参加征文的优秀稿件达300余份。金奖获得者丽萍同学自己就写了两篇读书体会，向这样的同学还有李霞等等，首先在教师指导下学生们进行二次修改；然后经过我校各级评审小组公平、公正、公开的评选，评选出32名“读书之星”；最后指导学生们练习演讲，进一步推动读书活动向纵深发展。我们把32份最优秀的征文作为全国的参赛作品，上交市教育局关工委，统一参加全国比赛，并获得骄人成绩。其中，获金奖1人，银奖2人，铜奖5人，优秀奖8人。随着争做“五好小公民”活动的深入开展，在我校形成了弘扬中华民族自强不息精神的氛围，提高了学生的文化素质，增强了学生的公民意识，使学生们懂得要珍视生命，科学防治及战胜各类疾病、自然灾害，战胜传统陋习，培养健全人格。
三、活动引发了师生们对生命的思考
正直当今学生对生命比较漠然，不懂得如何去珍惜生命，不懂得利用有限的生命去创造价值之时，全国关工委如沐春风地在全国召开了《珍爱生命健康成长》读书征文活动。
通过这次读书活动，我们广大学生深受教育。引发了对生命的深刻思考。从广义上讲，我们每一个人的生命并不是属于我们自己的，而是属于我们祖国的、大家的。同学们深深地领悟到生命的重要意义。生命并不是因为它的价值而显得可贵，而是因为它的希望而可贵，属于人的生命只有一次，在短暂的生命历程中，交织着矛盾和痛苦，充满着求索与艰辛，遍布着荆棘和坎坷…，只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃渺小、可悲、失意和挫折，拥抱伟大、丰富、幸运和重塑。只有珍爱生命，才能健康成长。
今后，我们要以这次读书活动为契机，在全校开展“多读书读好书”的活动，内练自己，提高整体素质，让学生在读书过程中，发展自我，完善自我。
经典读书征文4
太阳是幸福的，因为它光芒四射；海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。——高尔基
尘世间有多少种人，就有多少种对幸福的感悟。一个人的幸福感，不是来自丰衣足食，而是来自内心的丰盈，来自安暖的心境，幸福如饮水，冷暖自知。我们总喜欢在别人的幸福中仰望，一回头，却发现自己正在被别人仰望和羡慕着，其实幸福无处不在，一缕晨风，一米阳光，一抹微笑，都是幸福的源泉，真情的动容，一直流淌在心底，在某个薄凉的时刻，瞬间溢出，那些镌刻在生命平仄韵律中的温暖与感动，便是生活留给我们的幸福痕迹。
幸福是抽象的，我们看不到也无法触摸；幸福是公平的，与金钱不成正比，与地位毫无关系，更不受种族、地域和性别的限制。其实，幸福很简单，它是相对于苦累工作之后，母亲的一桌热菜；是辛勤耕耘后，领导的一句肯定；是生活不顺心时，朋友的一句问候一个拥抱。人在不同的时期，对幸福的追求也不尽相同。
幸福——依托责任而存在。
作为刚刚步入社会的年轻人，褪去一身学生的稚气，幸福的含义也不再是傲人的成绩单和收到中意学校的录取通知书；而是多了责任，对工作负责，对家庭负责，对自己负责。平凡的周末，买好新鲜的蔬菜，照着网上找来的千人点赞的.菜谱，以风卷厨房之势，手忙脚乱的做好三菜一汤，看着老爸老妈吃着自己的手艺，只有一个感觉，那就是幸福；其实幸福很简单，它可以是一杯热水，一句出门前的提醒，也可以是生日当天出其不意的一束鲜花。在家庭的定义中，幸福就是在家人需要你的时候，及时的站起来为他们遮风挡雨。
作为职场新人，一切都要重头学起。做好经手的项目，尽快掌握工作流程，这都是我们的责任。当顺利完成一项任务的时候，小小的成就感让我们觉得幸福。
一个人不单单属于自己的家庭、工作，更是一个社会人，要对自己生存的社会有所担当。正确的价值观就是对这个社会最大的贡献，再创造个人价值的同时，也要有社会责任感，大环境的好坏直接影响到个体的生活质量和幸福指数。
幸福——因感恩而真实。
爱因斯坦曾经说过：每天我都要无数次的提醒自己我的内心和外在的生活，都是建立在其他人劳动的基础上。我们必须竭尽全力，像我们曾经得到的和正在得到的那样，做出同样的贡献。怀着一颗感恩的心，感谢今日所得到的一切，感谢父母给予我们生命；感谢单位给了我们一席之地，可以让我们在社会立足；感谢身边给予我们职场新人帮助的同事和朋友；更感谢我们生活在一个和平的年代，可以有时间和精力去体味自身的快乐与悲伤。人的心就这么大，当你装下知足的时候，就盛不下欲望和怨恨。
我们就在得与施之间感受着幸福的含义。
做一个温暖的人，做一个简单的人，做一个善良的人，做一个洒脱的人，做一个微笑常挂嘴边的人，做一个把快乐放在心上的人。所不能左右天气，我们可以改变心情；若不能改变容貌，我们可以展现微笑；若不够聪明，我们可以学会努力。在寒冷中学会找寻阳光的温暖；在雨天学会为自己撑伞；在繁华处学会找寻阴凉；在喧嚣中学会独守清欢。我们需要脚踏实地的享受平凡的生活，不奢望，不过分期待，尽力就好。不要走得太快，偶尔停下来看看沿途的风景，学着生活，而非活着。
燃一盏心灯，照亮生活每一个黑暗的角落，借时光的手，暖一树花开，即便会衰落，我们也曾灿烂过，即便会失去，我们也曾拥有过，即便会凋零，我们也曾盛放过。善良着，柔和着，便温暖着；经历着，感念着，便幸福着。心若年轻，岁月则不老，无论时光如何流转，守住心中的那一集春暖花开。
这，就是我们的小幸福，没有太多的轰轰烈烈和激情洋溢，它们就存在于简单，平凡的生活之中。
经典读书征文5
无论是清新弥漫的早晨，还是遍地余晖的傍晚；无论是姹紫嫣红的花间，还是流水潺潺的山野；无论是雍容华贵的卧室，还是书香弥漫的书房…… 捧着书，用心品味，拥抱书，尽情享受。书，我的朋友，我的至爱。
书啊，你是一场及时的甘霖，洗去我心灵的尘埃；你是一阵柔和的春风，抚平我心中的创伤。你不是鲜花，却同样散发着阵阵芬芳；你不是胡杨，却显露出无比的坚强。你不是星星，却折射出比星光更耀眼的光芒。
书之贵，且多益，注定了我与书的不解之缘。因为，我知道书是知识仓库的'金石，是开启智慧之门的钥匙，是心灵飞翔的伴侣，是展示自我的平台。故而心欲飞翔，就应结书为友。如此，她定能伴随你纯洁的心灵翱翔于理想的蓝天。
人生最大的幸福，莫过于拥有一个休戚与共的挚友——书。
与书为友，你将感受到最大的幸福，最真挚的友情。当我因收获小小而洋洋自得时，书说：人生大病，只是一个“傲”字。于是，迅速收起那份傲气，回味虚心才能进步的真谛；当我遇到挫折而心灰意冷时，书说：摔跤何尝不是一件美事。于是，爬起来，排除障碍，我的面前便呈现出一条宽阔的阳光大道；当我驻足于人生的十字路口，茫然不知所措时，书说：走自己的路，让别人去说吧！于是，我鼓起勇气去追求属于我自己的梦想……
与书为友，我们牵手穿越时空的隧道，到曹雪芹的“大观园”去转上一圈，领味世态炎凉；随雨果前往巴黎，参观雄伟壮丽的圣母院；听曲波讲述“林海雪原”的战斗故事；与李白共饮“花间一壶酒”；送屈原到江边，感受“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的豪情……
与书为友，拜谒大师。孔孟的仁爱，老庄的道义，荀子的劝学，墨子的非攻……无不育人修身。司马迁的《史记》，蒲松龄的《聊斋》，吴承恩的《西游》…… 无不教人赞叹不绝。岳飞的精忠报国，李白的志远豪放，屈原的含冤雪耻，文天祥的宁死不屈……无不催人奋发。
与书为友，奔走于繁华的都市，感受缤纷的世界，信游于乡间僻野，领味无限风光，即使来也匆匆，去也忙忙，心自足矣。
朋友，捧一本好书，交一个挚友吧！当你开始感受她带给你的快乐之时，你那颗生世浮沉的心灵自然得到净化。
经典读书征文6
可总觉得……好像遗漏了些什么。
我一直觉得，世界上的“最美”在且仅在三处：你看见她的地方、你想起她的地方、你写下她的地方。当那些读得懂事、读不懂的事，终成了过去的事——写写与“读书”本身的故事，或许，就是我在找寻的事。
忘却的诗句关于四岁前能熟背唐诗、宋词、元曲、毛主席诗词这件事，是长大后母亲告诉我的。每每提及，她总是满脸骄傲：“你小时候！我可是一句句让你跟着我读的！那一首首你背的可顺了！”她言之凿凿，我却印象稀疏。然而依旧点头如捣蒜，口颂母亲大人英明盖世，但其实心底并不以为然——因为能脱口而出的篇数，实在是跟那厚厚的几大本对不上。不过，像我们八十年代生人的一代，父母用“赞许鼓励式”教育的可能性，远远低于喊出那句“绝杀”：“你看那谁家的谁谁谁！”——既然夸赞是可遇不可求的，那就索性“让暴风雨来得更猛烈些”吧。
直到年级高了些开始有作文课，我才渐渐信了母亲的话。那时课堂写作，常莫名顺笔冒出些恰合情景的诗词来，起初窃喜不已，私以为是文曲星从天上扔的馅儿饼掉到了我的作文本上。可后来一查，才发现句句皆有出处。如此这般，一路从篇篇范文到高考作文满分，再而四处得奖，最后连电视屏幕上也能见得到名字了——终于，我也变成了“别人家的孩子”；也终于，我彻底信了、懂了母亲的话：无论是读过的书还是历过的事，但凡走过，必留痕迹。即使一时无法想起，但其实永远也不会真正忘记。
或许这世界于我们而言，一花一木，一山一河，一尘一星均是久别重逢，初见与再遇之间隔着的，不过就是那些曾经熟记却误以为忘却的诗句。
但有件要紧的事，我倒是真真的想起来了：母亲未必有儿时戏言的那般“盖世英明”，却着实堪当我的“盖世英雄”——这句真理，愿正在看文的你也能想起。讲“恐怖”故事的鲁迅
记忆中，生平读过的第一篇真正意义上的“文章”，恰是中国第一部白话小说《狂人日记》。二十多年过去了，我依然清清楚楚的记得：那是一个初冬周末的下午，乌云密布，天很黑，雨很大。
一个人呆在姥姥家的我，看着高脚书柜里密密麻麻的书，百无聊赖抽出了最下层中薄薄的一本——那是一个八岁孩子唯一能够得到的一层，而那本书脊上写着《呐喊》的书最薄最好抽——书皮上有幅作者的白描画像：一位留着长板寸，唇上有厚厚胡子的先生。旁书二字：鲁迅。翻开首篇一看，哦，日记，还是个狂人的日记。
窗外雷响，屋内人慌。彼时年幼，字虽都认得，但却并不懂那些“青面獠牙”“油煎心肝”的隐喻，哪知道这是在控诉旧社会吃人的封建礼教，于是越看越怕。当读到“我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人'。”时，霎时觉得下一秒书页上也会闹鬼似的浮出“吃人”二字来，吓的我触电似的使劲把书胡乱一扔，“通通通通”跑回卧室，跳上床去躲在被窝里哆嗦了好久，只觉的这位“姓鲁”的叔叔写的恐怖故事好生吓人，颜如玉没看
到，脸吓绿了到是真的……后来我是怎么从被窝里出来的，书有没有拾回来，第二次再看《狂人日记》是什么时候……诸如此类，统统记不得了。唯这种无法磨灭的儿时情感印象，让我至今对先生依然有着无法化解的距离感。不过有趣的是，在先生弃医从文的10年后，被叫了十年“李大夫”的我也做了同样的事。如此想来，当年那“一吓”竟成了冥冥之中的“职业生涯规划教育”了……
无风夜的船可能是始终钟情文字的原因，我印象中有着明媚色彩的老师基本都是文科的。若说有例外的话，那一定是她了——一个浑身散发着人文气质的数学女老师。如今回头再看那个白衣飘飘的年代，她绝对算是青春校园偶像剧女主角的现实版。当时，我们一群小朋友聚在她家里听代数，听着听着我却悄悄瞄上了书柜里最厚的'一本书——《穆斯林的葬礼》 。下课后大家一哄而散，只剩我支支吾吾杵在书柜边上晃来晃去，用极具感染力的肢体语言充分演绎了“爱书在心口难开”的矛盾心情。老师看了看我，又看了看书柜，“扑哧”笑了：拿，想看哪本拿哪本！就在那个无风的夏夜，一艘满帆的玉船划破了月光，停在了我的窗前，甲板上伸出一块长长窄窄的跳板，无声的搭上了我的窗台。我关紧房门，抱紧了怀里的书，光着脚颤颤悠悠的踏了上去。那里没有属于大洋的湿滑、颠簸和海腥味，只有属于历史与生命的沁润微凉，平静的像梦一样，载着我驶离了现实世界……从那本书起，我开启了“浸入式全景阅读”的奇幻旅程，不是见字如面，而是见字“新月”时，我便是新月，见字“雁潮”时，我便是雁潮。譬如试墓那段，虽然是十多年的一读，可我完全记得当时躺在墓穴中的感觉：那潮土腥味，那泥土中散生植物毛根的触感，四周的寂静回响着温吞的心跳，土不时坠落在脸上的微
痒。外面的隐约响起的吵杂在提醒我，该走了。然而后背的凉却在哭诉着：这是我一生最爱要永久居留的地方，如果能多留一秒，就能替她多暖一分；如果不离开这里，至少在坟墓里我们不用永世相离；如果……如果……不知过了多久，书合上了，可我的心却碎成了那夜银河里无尽的星辰。以至于书都还回去了许久，却还是回不过神，总觉得一梦多年恍如隔世，时光流转我却迟迟未醒。更奇怪的是，现今我竟丝毫想不起这位老师的名字和确切模样，却清楚记得她家客厅尼龙布沙发的上方，挂着一幅四尺国画红梅——那是她同学画的，貌似与她的名字有关。余下的，怕是都遗留在那夜的船上了，船走了，就再也回不来了。而我，却从未下船。
经典读书征文7
什么是财富？对于富人来说，金钱是他的财富。对于一个爱财如命的人来说，他的吝啬是最珍贵的财富。对于一个劳动者来说，他劳动的身体是他最宝贵的财富。我呢？书是我一生的朋友，也是我的宝贵财富。
记得小时候，我总是缠着爷爷让他给我讲故事。坐在家门前的小亭子里。“孟姜女哭长城”、“嫦娥奔月”、“牛郎织女”……永远是讲不完的故事，我听得痴痴迷迷，真是一种绝妙的享受！
渐渐地，我识字了，儿童书成了我最初的朋友。儿童书中每一个坏人都会得到报应，而好人总能如愿以偿。因此，我知道了世间上善有善报，恶有恶报，为人要多做善事，世上才会更加美好！
时光飞逝，岁月如梭。转眼间，我上小学了。儿童书虽然还整整齐齐地“躺”在书柜里，可那早已成为儿时的纪念，远离了我的读书天地。记得，第一次在课堂上读《小猫钓记得高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名、为博得众人的.敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时可以满足一下自己的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自己的脚步正迈得轰轰作响。
我沉浸在书的馨香中。在其中，我可以感受司汤达的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的忧郁；可以体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的秀逸；可以品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和；也可以随李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我可以无拘无束地细细品味个中精髓，也可以随性地“好读书不求甚解”。
在书中，我体味着俄国人对草原和河流的。触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不同的民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自己思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。
契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。
读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自己脚下的路更绵长，自己的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉其中。
经典读书征文8
在寒假里，妈妈给我买了一本书，这本书的名字叫做《桥下一家人》。在这个故事中，讲述了一个老流浪汉——阿曼德的故事。横跨塞纳河的大桥底下，便是阿曼德的栖身之所。他还有一些和他同样贫穷的朋友，比如说：在商店里扮演圣诞老人的卡米拉以及吉卜赛人米勒一家人等等。
家，是温暖的地方，是可以供人遮风挡雨的地方。因为那里，有自己最爱的──亲人。此时此刻，阿曼德又找到了这种感觉。与此同时，他也知道，孩子们需要家，孩子们需要一个温暖的家。对于孩子们来说，这种感觉是不可缺少的，孩子们现在渴望着有一个温暖的家。阿曼德为了实现孩子们的愿望，重新以崭新的精神面貌面对社会，开始为乞讨而感到羞耻，不再以乞讨为生。找了一份稳定的工作，找回了一个男人的自尊，与孩子们的妈妈一起支撑起这个温暖的家。
阿曼德从最初的“受不了孩子”到后来的舍不得孩子，都是爱在打动着他。一次偶然的`相遇，让他从一个流浪汉变成了一个有一份稳定工作的人。这说明，流浪汉阿曼德愿意为了孩子们的健康，而积极向上的踏踏实实的去干一份稳定的工作。也充分证明了阿曼德是一个心地善良、充满爱心的人。
在我们生活中，也有一位老爷爷───郑承恩老爷爷。他从1987年开始，每晚骑着三轮车到济南火车站附近寻找流浪儿童，并把他们领回家。20多年来一共领回了400多名流浪孩子，他们中有的读了中专、警校，有的参了军，没有一个再流向社会。23年来，郑承恩老爷爷省吃俭用，收留了400余流浪儿。这种精神是爱在支持着，是因为郑承恩老爷爷心里充满了爱，所以20多年来，郑承恩老爷爷收留了流浪儿400多名。“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。”
经典读书征文9
朋友，当你第一眼看到这个美好的世界时，你是否会感恩母亲赐予了你一双慧眼？当你第一脚踏向社会时，你是否会感恩老师授予你知识？当你第一次取得成就时，你是否会感恩朋友一直在背后默默给予你力量？如果你选择“是”，那么恭喜你！你已经学会感恩了。
今年寒假，我看了一本《我们的节日》，感触很大。这本书分为三个部分，前面部分是中国的传统节日，非常有特色；中间部分是中国现代化节日，极具现代气息；后面部分介绍的是从外国流传到我们中国的节日，让我大开眼界。我怀着好奇的心情翻开了外国节日的第一篇，我看到三个醒目的大字：感恩节。感恩节？什么是感恩节？我带着这个疑问读了下去。读完这篇文章，我的心灵被征服了，300多年前，一些英国人为了摆脱各种迫害，来到了美国的普罗文斯敦港。登陆后，他们却在生活方面面临着巨大的困难。这时，当地的印第安人向他们伸出了一双双援助之手，帮他们度过了困难。新移民在第二年的11月份，举行了一个感恩节，感谢上帝的保护和恩惠，同时邀请印第安人前来参加庆典活动。从此，每年11月份的第4个星期四，被定为了感恩节。
不知大家还记不记得20xx年度的十大感动中国人物中的那个丛飞？他是一名普通的青年歌手，8年间，为助残、助学、赈灾义演达300多场，义工服务达3600小时，资助178个贫困孩子，捐献300多万元帮困扶弱。自己却始终过着清贫的生活，一家挤在58平方米的简陋小屋。如今已身患绝症———晚期胃癌，他把钱物捐给了他人，欠下不少债务，以致没有钱来治自己的病，家里一贫如洗。卧于病榻之上，却仍然不忘贫困山区的孩子和残疾人。
遗憾的是，在受丛飞资助的人当中，有一位已大学毕业工作了，说到是否帮助一下如今已经一贫如洗的恩人，她在电话里冷漠地说：“我现在每月不过三四千元钱，还没这个能力。”这句话让人听了寒心，在丛飞走到人生的'尽头时，曾经被他帮助过的人却几乎没有来看望过他，难道是那些人不懂得感恩吗？还是他们根本没有想过要感恩？如果真是这样，那我真为他们感到羞愧！可是，又是什么样的力量，使丛飞不间断地向社会、向他人奉献一片赤诚？是爱，丛飞用一颗爱的心灵，谱写了一曲爱的颂歌。
爱人者，人爱之。丛飞用爱心感动社会，社会也用爱心温暖丛飞。他患病的消息传出后，世人的尊重、关心、牵挂与祝福，如潮水般涌向他。爱是一条流动的河，丛飞的爱心，也感召了更多的人。目前的深圳已经有53万像丛飞一样的志愿者，千万个默默奉献的“丛飞”，正在把这场爱的接力棒传下去！
丛飞的经历也告诉我们，只要真诚地付出，只要对他人和社会无私地给予，就一定能够有所获得、有所回报。人生在世，爱心不可或缺；和谐社会，扶助至为重要。
写到这里，我想起了我们中国的一个成语：知恩图报。可是，又有多少人能够怀着一颗感恩的心去报答曾经对自己有恩的人呢？学会感恩有那么难吗？其实，感恩真的很简单，你的橡皮没带，我借给你，你向我说一声“谢谢”就是感恩；平时你作业老错，今天全对，这就是对老师的感恩；劳累了一天的妈妈回到家，我主动为妈妈洗一次脚，这也是感恩……其实你一举手一投足都可以感恩，就看你愿不愿意去做。
感恩意味着以人为本，和谐共生。让我们把感恩之情长存心中，感谢大自然：造就了美丽的山川、湖泊；风、雨、雷、电……让万物苏醒！感谢父母：给予我们生命，为我们营造了温馨的家庭港湾！感谢祖国：为我们提供了如此安定的生存空间，享受和平，使我们远离战火！感谢老师：教给我们知识，使我们成人成材！感谢朋友：总是在我们最需要的时候，伸出温暖的手！感谢苦难：逆境使我们更加坚强，勇于面对现实……
来吧，朋友，让爱在传递中更加壮大，让社会在爱心中更加和谐！
经典读书征文10
我有三件最爱做的事：读书、看电影、旅行。读书，让我学会思考，做一个更智慧的人；看电影，让我领略那些自己不能体验的别样的故事；旅行，让我释放心灵，认识世界和自己。今年暑假，我选择了一本名为《跟着电影去旅行》的书，算是满足了我的三件爱好。细细品读，着实动人。
我喜欢仰望那遥远的星空，因为它斑斓闪烁，遥远得让我充满想象；我喜欢欣赏电影，因为那些故事我永远无法参与。电影里的种种热忱、神秘、忧郁，都是我所向往而似乎又无法企及的。这本书就好似我的向导，带我暂时脱离了眼前的环境，走进一个又一个电影中的梦想之地……
在苍茫的苏格兰高地，一颗《勇敢的心》，让自由和爱情并驾齐驱；在雨雾伦敦，为《魂断蓝桥》的悲壮与凄美动容；在灿烂的佛蒙特秋色中，《阿甘正传》带来心灵的震撼；在福舍尔城堡，欣赏《茜茜公主》的纯真美丽；在帝国大厦顶端，沉醉于《西雅图不眠夜》；在静美的丽江古城，追随《千里走单骑》的脚步……
一个个电影镜头下的真实场景，或纯美，或梦幻，或沧桑，或幽远，无不有着动人的色彩。每翻开新的一页，便是新的境地；每一片土地，都有自己的故事。娓娓道来，深刻婉转。
阅读这样一本书，既是视觉的享受，更是心灵的拓展。有多少爱的.故事，让我们对世界保有一颗爱心和一份纯真，在繁杂纷扰的世界中，仍然有爱的勇气和信念；有多少探索的故事，无限扩大我们的想象，调动我们的激情，去拥抱未知的世界；又有多少现实的故事，鼓励我们去奋斗和创造，提醒我们不要忘了肩上的责任、不要丢了生活的热情。最宝贵的，终究还是它打开了我们的视野，领略了更多的风光，听到了更多的故事，让我们去想象、去思考。
读完全书，或许它给我最直接的思索便是：世界很大，未探寻的地方还很多。在世界的每一个角落，都生活着和自己完全不同的人们，每个人都有自己的故事和精彩。我是大千世界中小小的一个，我也有我独一无二的人生。什么样的人生才是我最渴望的呢？我，到底想要什么呢？
或许这个问题现在还没有明确的答案吧。不过，有一颗越来越宽广的心，就可以承载越来越深邃的思想。这一本书，或许就是要启示我学会思考世界和自己的价值。放下它，可能很快就回到了现实世界中，有很多现实的问题需要解决，有些繁琐，有些无奈。可我有了一颗自由行走的心，有了一腔热忱和虔诚，可以为自然的美怦然心动，可以为动人的故事会心微笑，可以时常有悸动灵魂的感悟……我觉得，这样便很幸福。
无论将来身处何处，僻静或繁华，深处或边缘，若能带着这份美好的心境，随时可以唤起心中最柔软的自己，那脚踏于何方都已不再重要。因为自己离梦想已然很近。这时，我便更能领会这本书封面上的一句话：有梦想，谁都是旅行家。
经典读书征文11
一日，如往常一样急急地去车库推车子，赶去上早自习。“早上好啊！”伴着柔婉的声音，一个青年女子笑盈盈地站在我面前，似乎从天而降。
还没等我回过神来，她忙道：“我是刚搬来的，叫诗涵，以后我们就是邻居了，呵呵……”
“哦哦，你好！”向来腼腆的我慌乱地应付着，然后很蠢地丢下一句“我也住这栋楼，以后常来玩”，便匆匆离去。
“咯咯咯……”身后留下的是一串串珠落玉盘般的长长的笑，久久不散。
定睛看去，见到她瀑布似的秀发在风中飘拂，浅紫色的雪纺衫，淡蓝的牛仔裤，白皮鞋，那么优雅动人，那一刻，记住了她，诗涵，有着美丽的名字，动人的笑脸。
后来依稀了解到，她在附近一所小学上班，有一个儿子，爱人在外地经营地产生意，经营得非常红火。心想：原来是个小富婆，难怪会这么“高调”啊！
才一个星期的工夫，她便和单元里的邻居熟络了，见面都会热情地打招呼，“王姐，送小孩啊。”“陈奶奶，又买这么多菜了。”“周姨，你伢在高三学习还不错吧？”……真奇怪，她怎么像个侦探，这么快就了解了邻居的境况。一日，忍不住问她因由，她听说，笑道：“很简单，能够做邻居，就是缘分，就要珍惜，所以凡事做个有心人，就万事OK了。”
“可是，现在商品房的人们不都这样吗？各人关起门来，谁也不认识谁。”
“话不能这么说，远亲不如近邻，邻里乡亲，不也像亲人一样吗？”我觉得她太矫情，便找个话头岔开了。
渐渐地，发现她是个热心肠的女子，谁家办个红白喜事，她都去帮着张罗；小两口拌嘴吵架，她也去当个说客说和；去外地旅游归来，一定给邻居的小孩带个小玩具、特色小吃什么的……她对每个人的笑脸永远是那么真诚，像个孩子似的，心无城府。
看着这一切，才发觉自己错怪她了，不觉心生愧疚。想起自己对待周围人的`冷漠，冲淡了多少可以酝酿的情感。而诗涵那永不凋谢的真诚的笑靥，还有一颗红尘中开花的心，带给身边人几多馥郁芬芳。
一天傍晚，在小区路口，看到她拎着一大袋书吃力地往楼上走去，我忙帮她一起拎：“一次买这么多书啊，都有什么？”外面露出的两本封面赫然印着“周国平全集”“优雅”字样，“就是打发时间，瞎看看罢了。”她依然浅浅地笑。
跟她一起，边走边聊，“你平日里爱读书啊？”“是啊，我喜欢宅，看看书，要不刷微薄，发微信，写博客，有闲工夫就挂在网上。”“这么巧，我也喜欢上网，偶尔弄弄博客，我们加好友吧。”“好啊！”……
走进她的博园，似乎打开了另一个世界。原来她并不是一个只知道闭门苦“宅”，远离人间烟火的女子。她感性诗意，也不乏成熟的思想。不仅在斗室中读经典，品文字；而且还经常远足各地风景名胜，采撷无限风光，留下美的瞬间，那一幅幅照片上，她与家人朋友都笑得那么甜蜜。博客的内容庞杂，如生活杂感、营养食谱、育儿心经，甘苦悲喜、点点滴滴都那么真切地留住了逝去的光阴；还有教学反思、课堂案例、校园撷趣，把自己对新课改的理念融入了教学之中，对每一堂课都作出了回顾与思考。
她在博客里写道：“现世安稳，岁月静好，那是种在红尘中的幸福。拥有安静的居所，过着简单的烟火生活，用一颗柔软的心对待身边的人，亲人、朋友、学生、邻居……植爱于心田，生活处处姹紫嫣红；炼就一双慧眼，世界处处美不胜收。闲暇时光，要么，交给浩瀚的书海，要么融入人文美景，让灵魂让身体走在开拓眼界的路上。”
至此，我才发现，她是个如此丰富有内涵的女子，恰似一个不倦的歌者，游走在自娱自乐的文字世界里，且行且歌，歌唱着对生活的感悟，对工作的思考，对人生的回味。
周末，闲来无事，去她家串门，“诗涵，是我！”“来了来了！”刚一进门，就被她家玄关架上装饰品吸引了，“这不是灯泡吗？怎么都摆这儿？”看着我一脸的疑惑，她俏皮地一笑：“不知道吧，这里自有玄机哦，你仔细看。”定睛看去，果然，灯泡里有土，一颗颗嫩芽正在冒尖，原来这是废灯泡制作的花盆。“你真了不得，肯定还有别的艺术吧。”“算你聪明，带你参观下哦。”她有点得意地带我走进书房，书架上还有用纸盒、塑料瓶制作的超萌的玩偶，碎布角料制作的布娃娃，薯片盒子改成的笔筒，甚至还有旧衣服剪裁而成的围裙，更神的是，半截脱了油漆的门竟然重新刷漆后，被她改造成了一个立式的小书架！“不会吧，你生活还算富裕，干吗捣鼓这些破玩意儿，直接买新的不就得了。”“这些旧东西里有岁月的味道，舍不得扔，而且还能够随意创作，蛮有趣呢。”她抿着嘴笑。
不得不佩服，她绝对可以称得上是个“生活家”，或曰“生活艺术家”。携一颗童心、诗心，去采撷生活中的美的枝叶，装点着自己的生活，居室里的花花草草，清新芬芳的气息洗涤浑浊与烦忧；废旧物品，都变腐朽为神奇，把无限的创意延伸。
有一段时间，觉得很奇怪，诗涵的博客变得荒凉了，平日也很少见到她的身影，即便偶尔碰到，她也只是匆匆打个招呼便拎着大包小包离开了，尽管脸上仍挂着笑，但明显憔悴了许多，像换了个人似的。她到底怎么了？
一次下班归来，在楼道里，看到邻居周姨对着王姐不停地唏嘘：“真是个可怜的人，怎么会摊上这样的事儿……”“是啊，多好的一个人，上天太不公平了。”“怎么了？发生什么事儿？你们在说谁啊？”我心里有种一股不祥的预感，忙追问。“你还不知道吧，我今天去医院给老头子拿药，发现诗涵的婆婆因心机梗塞住院了。”周姨急急地说，“老人家其实平日身体不错，是因为受了打击才犯病的，诗涵老公的生意破产了，差点要吃官司，整天窝在家也不敢出门，她现在家里、学校、医院还有法院四头跑，你说，她一个人带着孩子可怎么办啊！”“天哪！原来是这样，我们应该帮帮她啊。”我急了。“怎么帮？”她们俩一齐问道。“给她捐点款吧，毕竟人家遇到了难关。”
当我把邻居们给的一点心意交给诗涵的时候，她笑着拒绝了：“谢谢大家的好意，我心领了，但我已经有办法应对了。人生总会有不如意，不能一遇到事就麻烦大伙儿。钱我已经借到了，孩子我带到学校吃，放学就去照顾他奶奶，老公的事我已经委托律师查清了，他是被合伙人骗了，应该不会坐牢，但从此以后就一无所有了。”顿了一下，她望着远处的碧蓝的天空，坚定地说：“不过这样也好，一切从头再来，你看，太阳每一天不都是新的吗？”“这……可是……”“好了，替我谢谢大家了，有你们的支持，我真的觉得自己一点也不孤单。”
她又匆匆地跨上电动车离开了，依然是浅紫色的雪纺衫，淡蓝的牛仔裤，白皮鞋，宽幅的遮阳帽，在烈日下渐行渐远，恍惚之间，感觉她就像一株最清新、最顽强的植物。
一年后，她丈夫重新振作起来，又找到了新的合作伙伴，工作也慢慢步入正轨。后来得知，她卖掉了自己的首饰，卖掉了多余的房产，把平日攒下的钱全部拿出来，给丈夫还了部分欠款，婆婆病愈后，为了更好地照顾老人，她将公公婆婆都接到自己家里来了。
从高处跌入凡尘，她依然笃定从容，生活还在继续。她依然时时捣鼓着废旧物品改造的小玩意，把玩着小资情调；依然天天在夜阑人静的时刻敲击键盘，留下点点点滴滴的心语。
夜，有悠悠的风拂过，皎皎的月光倾泻在案头，打开电脑，她的博客里跳出了一个新标题——“把幸福种在心田里”。忙点击打开，“也许，在人们眼里，我是个热情阳光的女子，殊不知我心中也会有阴雨连绵，也有痛苦无助，也有……但不管人生如何变幻，只要在心中撒下幸福的花种，让它生根发芽，生活总会给我一树繁花的慰藉。”
读到这儿，不觉双眼濡湿了，走到窗前，看那枚橘黄色的月儿，似乎幻化成了那朵最美的花，缕缕的芬芳，正缓缓飘溢而来……
经典读书征文12
高尔基曾经说过："每当我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。"伟大领袖毛主席也说过："饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不能一日不读。"书，是人们的精神食粮，是人类进步的阶梯！
我家的书架上有许多书，文学类的、历史类的、童话类的、科学类的等等，都是从小到大妈妈给我买的`。写完作业、周末或晚上睡觉前，我都会从书架上抽出一本书津津有味地读着，每一本书都是我的好伙伴，它们伴随着我一路成长。
小时候不识字，妈妈买《幼儿画报》和绘本类的书一字一句读给我听。等我再长大些，学会了拼音和少量汉字，妈妈给我买的书就变成了注音的，让我自己读。现在，我已经是一名三年级的小学生了，自己读完一本书已完全不成问题。
有一次，我正在聚精会神地看《绿野仙踪》。读到有趣的地方就一个人在那哈哈大笑；读到感人的地方，我就情不自禁地流下了眼泪，怜悯书中的主人公。后来爸爸喊我吃饭，我都没有听见，还沉浸在精彩的故事情节中呢。
我就是这样喜欢读书，因为书能让人增长见识、开拓视野；书能净化人的心灵。读书，是我生活中最大的乐趣，愿书香伴我成长！
经典读书征文13
自我结识了书，它就带给我无尽的欢乐和满意，让我在书的海洋里畅所欲言。有书的陪伴，我的人生才会有了更高层次的提高，我的精神，我的灵魂，让书填实了每一个角落，我爱书，更爱书中带给我的欢乐和满意感。
书是一杯酒，那么香甜；
书是一滴露，滋润了我枯干的心灵；
书是一条船，载着我驶向学问的海洋；
书是一碗饭，永久为我供应养分物质；
书是一个凉亭，让我们心烦的时候找到心灵的栖息地；
书书一缕阳光，暖和了我的心里，载进了我的人生旅程。每当朝阳摸黑赶来，我便迈着轻快的脚步沐浴在阳光里，手里拿着一本书‘找一棵茂盛的树，斜倚着树干坐下，倾听着鸟语，神游于文字给我营造的一方天空，张着隐形的翅膀自由飞翔，那是何等的舒服，何等的满意！
泡着一杯绿茶，沉醉在书的世界里，在婆娑的倒影里闻着书淡淡的香味，这一刻，我彻底放开了自己，走进了书的世界，走进了那神妙无比，又让我喷然心动的意境，以为那是一世的繁华，原来它的世界早有我的相伴。
读书，能陶冶我们的心灵；
读书，能丰富我们的学问；
读书，能教会我们如何做人与成长；
读书，甚至能为我们的将来打下坚固的根底；
读书，不是为了那本书中的黄金屋，也不是为了书中的颜色，而是为了品尝书中所蕴含的道理。
它放开心扉，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，走进书里去，从书里出，学问的浪花滋润你的肺腑，让悦耳的树起你的'人生目标。幻想，伴随着我们每一个人；
幻想是阳光，它让我们彷徨的心变得镇静；
幻想是星星，给我带来光亮，由黑暗走向了光明；
幻想是漂亮的，幻想是从不言弃的，幻想也是努力拼搏的精神支柱，幻想是开不败的春光，假如一个人拥有了学问，拥有了幻想，那么我们的人生必定绚丽多彩，光荣夺目，我们的精神与灵魂会带上刺眼的光线，我们的祖国会更加富强兴盛，更加强大稳固。
莎士比亚曾说过:“书籍是人类的养分品”生活中没有书籍，就似乎没有阳光，没有书籍，就似乎没有朋友，才智里没有书籍酒似乎鸟儿没有翅膀，我要想获得更多的学问，充实自己的幻想，就要与好书为伴，与幻想同行，我信任，读书越多，就会发觉微妙。自然也会消失书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
这一本本书籍，它们是多么铿锵有力，多么具有影响力和感染力。它们使我们更加懂得生活，做人和成长，让我树立了人生的幻想，扬起了幻想之帆，我想让漂亮的幻想之花与我同行，开满每一个角落，滋润每一个心灵。
经典读书征文14
我们的生活中有着这样一群人，在你们听着悠扬悦耳的音乐；享受着自然界鸟儿莺声婉转和流水潺潺；或与身边的朋友愉快的交谈。他们听不见这些美好的声音，茫然而无措地站在那里看着你们享受和幸福的表情时迷离而懵懂，而我是其中一个。我不是一出生就听不见美妙的声音，10岁之前我还是一个正常的儿童，可能是使用了过多的抗生素，我的听力受到了严重的损伤，被确诊为神经性耳聋。那些年我们去过山西、上海、北京……全国有名的医院只要有任何机会都不放过，每每带着希望去到那些医院,都是失望而归。年少的我对爸妈说就当我们由北到南的玩了一圈，见识了祖国的大好河山、风土人情，也不算白来一回。
我在无声的世界中渐渐长大，原本和小伙伴们一起玩耍的我，渐渐的不爱和大家一起玩,偶尔的聊天无论说着什么因为听不见我永远都是微笑的看着,像是一个局外人永远融入不进去，一个人形单影只。
不知不觉的我喜欢上了看书，开始在书中寻找乐趣。在书中足不出户，便可遨游天下，悠然领略醉人的景致；在书中重回历史，以史为鉴，学会珍惜；在书中调整身心，保持健康，时时以积极的心态面对生活的点点滴滴。怪不得连伟大的文学家莎士比亚都曾说过：“书是全世界的营养品。”
书中有读不尽的前人之事，用不完的后世启发。我陶醉在书的海洋。在书中我阅读蜿蜒的古长城；浏览飞流直下的瀑布；品鉴读书中的田园人家；感受超越现实世界的视觉震撼。在书中我了解泱泱华夏五千年的历史和远古时期野蛮征战和茹毛饮血，理解工业革命如何将人类历史推向现代文明；体会居里夫人那样的科学家攀登的艰辛和执着；感慨保尔、海伦、邰丽华等身残志坚的.足迹和他们面对困难时迎难而上永不放弃的精神。
马克思主义思想家、理论家卢森堡说过：不管怎样的事情，都请安静地愉快吧!这是人生。我们要依样地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。渐渐的我意识到听不见不是一件可怕的事情，而是无法从容的面对和接受事实才是问题，不管是否接受，现实依旧存在，既然这样就该开心和勇敢的笑对人生。
在爸妈的鼓励下我戴上了助听器，重新倾听世界的声音，能听见的我可以自由的和人们交流沟通，和健康人一样学习、工作和生活。 从听不见的世界到戴上助听器重新倾听世间的声音，起起伏伏，经历希望到失望，最后回归于平淡，释然。不再追求治愈，而是努力让自己听见更多的声音，就像向日葵紧紧跟着太阳旋转，内心是明媚、开心的。
读书改变了我的人生让我走出了低谷，让我看到世界上美妙的色彩，让我有勇气正视我与他人小小的不同，变得自信而阳光，不再怕前面的路如何。就如曾读过的一句话“不管你去往何方，不管将来迎接你的是什么，请你带着阳光般的心情启程”不畏黑暗勇敢前行。
如心有灯盏，向阳而生。
经典读书征文15
暑期，捧起《给教师的建议》阅读的时候，犹如一阵清凉的风吹进被打开的心窗，让我领略到一种情绪疏通的欣然和愉悦，感受到了精神的丰满和意义的充盈。
苏霍姆林斯基的教育时代虽然和我们如今的教育时代有所不同，但相同的是每个时代所赋予的教育主题是始终不变和永恒的，那就是：对学生深沉的爱和对教育事业的执着。
的确，《给教师的建议》是一本好书。这本书为我们教师提供了最好的学习和实践机会，是我们教师在继续教育中发展自我、提高自我和在反思中学会教育教学、学会成长的好教材。《给教师的建议》是苏霍姆林斯基用生命的全部心血写就的，书中每谈一个问题，它既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，这是作者在长期的实践基础上总结出来的，他的提议阐述了自己的观点，生动具体，很有说服力。
爱是教育的基础，也是教书育人的动力。只有热爱学生才能从内心涌出一股强大的力量，进而如饥似渴地学习刻苦备课，认真上课置终日劳累于不顾，并自感乐在其中。我以为品学兼优的学生固然可爱，但在爱好学生的同时，千万别忽视了容易被遗忘的角落---------后进生。他们更需要关心。因为“不可爱的孩子，才是你最需要的爱”。他们就像搁浅的“冰川”需要温暖，需要阳光，需要融化。对于后进生这样一个“与众不同”特殊群体，教育工作者必须给他们应有的位置，给他们更多的关怀，把更多的爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。
正如苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中所告诫教师们的那样：“请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意，无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”
冰冻三尺，非一日之寒。冰雪消融，也非一日之暖。后进生的形成状态，既非一朝一夕，要他们完全改正，也不是一蹴而就的。他们有上进心，但是他们长期以来形成的拖拉、马虎、敷衍的毛病在不自觉中就会露出头来，这时老师要注意及时发现和纠正，切忌一棍子打死，认为这个学生已不可救药。要有耐心和恒心，要给他们时间，充分地尊重和信任他们，给他们信心，教给他们方法，让他们重新改正。
部分的后进生由于之前的放任自流已经形成了了习惯，经过一段时间努力之后，他们感到做一名好学生真难，自己不适合当好学生，因此放弃了对自己的严格要求，又回到了以前的状态。“知难而退”是后进生中普遍存在的心理，它严重阻碍了后进生转化工作的顺利开展。从思想上加以启迪，给他们前进的动力，则是解决这一心理的妙药。给他们讲述英雄模范人物如何不怕困难、如何在逆境中奋进的事迹启发他们，让他们从这些先进事迹中受到启发、受到感动，从而从这些英雄模范人物身上吸取力量。让他们在榜样的带动下克服困难，不断进步。平时还要多和他们交心，同他们共同探讨人生的理想目标，讨论现在努力学习和将来发展的密切关系，使他们感受到老师一直都在关注着他们的进步，老师和一直和他们走在一起。让他们从思想上真正认识学习的重要性，从而促使自己不断进步。
让我们摒弃对后进生的偏见，多给后进生一些爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长，或许另一个伟大的人物就在我们的手中诞生！
苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就是要读书，读书，再读书。要把读书当作第一精神需要，当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。确实，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟，教师要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒地读书，不断地补充自己的知识的储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广。
“你的学生热爱你所教的学科吗？”，作为教师都回想到这个问题。我认为教师在平时的教学中尽量让每位学生感觉像追求幸福、每秒的幻想一样畅游在自己的学科领域里，更重要的是运用不同得教学手段和教学方法让学生更具有创造力。
在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，那么这些学生的天赋素质才会得到发展，他们的`爱好、禀赋、才能、志向才能建议起来。我们也从种种事实可以看到，一个人最终的研究方向或者发展，都可能与他小时候所喜爱的那门学科有着千丝万缕的联系。那么如何让学生喜欢你的学科呢？这是一个很大的题目，它所需要的条件太多了，我知道教学中如果教师不能够非常清楚的领会教材内容，他的讲述缺乏情感，那么学生就会对教学不感兴趣，而在没有兴趣的地方也就没有不随意识记。这是教师的教育素养的一个非常微妙而又非常重要的特征：教师越是能够运用自如地掌握教材，那么他的讲述就越是情感鲜明。真正的教育能手必有真正丰富的情感。那种对教材的知识很肤浅的教师，往往在课堂上造成一种虚张的声势，人为地夸夸其谈，企图借此来加强对学生意识的影响，但是这样做的结果却是可悲的：虚张声势会使人空话连篇，爱说漂亮词句，所有这些都会腐化学生的灵魂，使他们内心空虚。他们对周围世界中不懂的东西越多，他们求知的愿望就表现得越鲜明，他们对知识的感受性就越敏锐。
苏霍姆林斯基在书中给我们提供了百条“建议”，而这些建议都是我们教育工作者在平时所接触的一个个话题。这些建议的背后所展示的或是一个个鲜活的教育案例，或是一个个感人至深的教育故事，这些建议也是我们教师在实际教育教学工作中要进一步实践和思考的。通过阅读《给教师的建议》，体会和领悟苏霍姆林斯基的伟大教育思想，从中得到许多启迪和教育，让自己的思想与灵性飞舞，使自己的教育品质得以有效地提升。从而让我明白这样一个道理：教师在教育教学中应该更多地展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是平等的传递，而不是居高临下的施舍。
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