“心灵絮语”校园征文大赛策划书

时间：2022-11-09 17:50:18 征文我要投稿

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“心灵絮语”校园征文大赛策划书

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文一般是某个活动、征文比赛等需要，作者将稿件递给征文活动主办者后，作者的作品就可以参与比赛，但是著作权的一部分也相应给了征文活动主办方。怎么写征文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的“心灵絮语”校园征文大赛策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“心灵絮语”校园征文大赛策划书

“心灵絮语”校园征文大赛策划书1

　　一、赛背景

　　为庆祝、迎接福州学第二十四届文化艺术节，活跃校园文化氛围，构建福州学公共管理学院人文、艺术气息，公管学院团学生会决定举办首届院文化艺术节之“美在公管”摄影赛。本次活动旨在加强学生的文化艺术修养，提高学生的审美能力，激发学生的拍摄兴趣，同时提升同学们爱校、爱院、爱班级的热情，进一步增强学生对日常生活的洞察能力，丰富学生活，培养综合素质。

　　二、赛主题

　　那些花儿……

　　三、赛理念

　　发现美、记录美、弘扬美

　　四、赛指导思想

　　每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是回忆的花火，可能是一条街、一片叶，一朵云而已。但，就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的'角落，牵引起你万千的思绪，让你在回味中感悟，在感悟中成长。

　　在学里，我们都有着一个青春梦，都有着自己的青春故事。生命中最美妙的事情也会在这一美好的时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会在这一时期给我们不同的感觉，不同的滋味。只要我们有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的'心，采集身边的点点滴滴，体味青春的酸甜苦辣。用手中的相机留下那些花儿一样的笑脸，留下美好的回忆。一秒种的闪光给予我们美好瞬间定格的感动于兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的青春画卷，那些花儿，那些感动，那些……

　　五、赛主办单位

　　福州学公共管理学院团学生会

　　六、赛承办单位

　　福州学公共管理学院记者团

　　七、赛时间安排

　　1、前期策划时间：3月5日3月8日

　　2、前期宣传时间：3月8日3月15

　　3、作品收集时间：3月15日3月23日

　　4、作品整理时间：3月223月23日

　　5、作品评比及展出时间：3月23日3月25日

　　6、评比结果揭晓：3月26日

　　7、后期展出宣传：3月26日3月27日

　　八、赛地点

　　20号楼楼下或活动室

　　九、赛对象

　　公管学院全体学生

　　十、赛内容

　　1、参赛者围绕主题，寻找身边的美丽故事，拍摄风景、人物皆可。参赛作品可分为单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为4寸，贴于合适纸张小上并附上100字以内的照片简介，题材不限。除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。

　　2、比赛照片不能进行加工处理（不接受合成照片，ps过的照片等），黑白照片、彩色照片皆可参赛。作品内容要求积极健康，切合主题，体现班级特色，且为原创作品。

　　照片上交两份，一份电子档，一份为参展作品，必须标注班级，并附照片100字内的简要说明，作品上交截止时间为20xx年3月23日。

　　2、评比方式：采取现场投票为主，同时将邀请其它学院摄影爱好者对作品进行打分和点评。

　　3、奖项设置：参看《关于开展福州学公共管理学院纪念建党90周年系列活动之首届文化艺术节的通知》

“心灵絮语”校园征文大赛策划书2

　　一、活动主题：信息经济学院记者站征文赛活动。

　　二、活动目的：为张扬优秀文化，彰显学生青春激情，丰富学课余生活，凝聚净月精神，促进校园和谐发展，以文章会友，增进长春高校文学社团之间的友谊，相互交流学习，彼此借鉴丰富，展现在文字道路上执着追求的一代青年的良好风貌，激扬文字，关怀人文。

　　三、活动时间：20xx年4月

　　四、活动地点：待定五、承办单位：信息经济学院信风之翼记者站六、宣传活动：根据征文赛整体宣传方案配合宣传

　　在教学楼、餐厅贴海报在博客上刊登相应通知及要求

　　七、活动准备及分工：

　　新闻部---进行初赛及其复赛的采工作，维持会场秩序。秘书处---详细活动策划书的准备，制定财务预算、总结；活动记录和总结。外联部---人员名单联系长春各高校文学社团；拉赞助资金。文苑部---征集诗稿并筛选，以原创文章优先，配合评的评审。美编部---制作宣传海报及颁奖晚会会场布置方案信息部---准备诗歌朗诵伴奏和朗诵选手、安排工作人员；制作PPT；拍摄照片。

　　颁奖晚会工作人员：主持人两人（一男一女）礼仪四人（女）灯光一人（男）音响两人维持会场秩序四人（男）负责出场顺序两人（一男一女）外校嘉宾接送若干

　　八、活动内容：

　　一、征文：联系其他长春高校记者团或文学社参加，每个社团在本校征集文学作品，要求原创，题材不限，优秀作品会刊登在各社团或其他刊物上。

　　二、颁奖晚会：每个社团均准备诗歌朗诵节目，以诗歌伴乐朗诵为主要形式，间或穿插几个优秀的文艺节目活跃气氛，也可准备相关的互动环节。

　　1、颁发优秀获奖作品。

　　2、邀请评：

　　邀请评主要以报社知名编辑及相关工作人员，以及学校内应用写作专业老师。

　　3、时间安排：投稿时间：20xx年4月25日前初审时间：4月21日4月28日复审时间：

　　4月29日5月3日颁奖晚会时间：待定

　　4、比赛规则：

　　（一）作品要求：写作文体不限，字数不限但参赛者需端正比赛态度，以严肃认真的心态交上稿子。（严禁抄袭他人作品，如有发现，后果自负）

　　（二）奖项设置本次征文比赛设置：一等奖1名，能获得甲类奖品、荣誉证书二等奖2名，能获得乙类奖品、荣誉证书三等奖3名，能获得丙类奖品、荣誉证书优秀奖若干名，能获得丁类奖品、荣誉证书（特别出众的作品将刊登在报纸或其他刊物上）

　　4、征文赛策划书

　　一活动宗旨：征文活动将本着为同学服务，为校园服务，为文学服务的宗旨。将我们的情感与才能通过我们自己的文笔展现在众人面前，

　　二活动主题：

　　1针对中西方文化的不同，谈谈你的看法

　　2针对神舟七号的升空，谈谈你的感想

　　三活动目的：展示英语才能，传播青春时尚

　　四活动内容：本次征文活动，能够丰富校园文化生活，营造校园英语学习氛围，为校园原创作品提供一个展现的舞台，让我们的才能有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风弥漫在我们的菁菁校园。因此，本次活动现面向全校同学征集稿件，为同

　　学们提供一个表达自我，展现自我的舞台。

　　五活动安排：

　　1活动宣传：由女工部与留学部拟定关于活动时间地点及参与方式的通知，交由宣传部制作宣传海报，在全校范围内张贴宣传。

　　2活动时间:(1）稿件征集日期：10月21日至11月5日

　　（2）结果公布日期：11月10日

　　3交稿地点：校学生会女工部及留学部办公室

　　4活动形式：本次活动将在全校举办，以保证我们参加本次赛稿件的广泛性。后请参赛选手按照规定的`截稿日期将稿件交给女工部或留学部办公室。

　　5活动要求：1本次活动本着公平公正的原则进行。

　　2投稿文章主题可从活动主题中任选一个，题材不限。

　　3投稿文章内容积极向上，必须为原创作品，不得抄袭、套改。

　　4稿件请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。

　　六奖项设置：

　　一等奖3名荣誉证书

　　二等奖5名荣誉证书

　　三等奖10名荣誉证书

　　优秀奖20名荣誉证书

　　七评比方法：

　　1将所交稿件由两部合作进行初审，审核的主要目的是参赛者所提交作品的真实性和可读性。

　　2最后由学校权威教师统一评判，筛选出最终的优秀作品。

　　八结果公布：将以海报形式在全校范围内公布获奖名单及获奖作品。

“心灵絮语”校园征文大赛策划书3

　　一、活动名称：

　　“恰同学少年”诗歌征文赛。

　　二、活动背景：

　　诗歌在我国文化中可谓一枝秀，千古留芳，做为新世纪的学生，我们应该传承和发扬诗歌文化。我院虽有社团经常举办征文活动，却始终没有专门以诗歌为题材的征文活动，诗歌这一文化的明珠不能被遗忘。“山之韵”诗社是河南城建学院刚刚成立的以“诗”为主题的社团，平日活动以“诗歌创作交流”“佳作展出”等形式为主，也正是如此，它具备新的活力，充满朝气，充满创造性！与此同时，我社也存在着经验不足的缺陷，此次征诗赛面向全院，在给广同学们创造一个诗歌交流平台的同时，也活跃了我院文化气氛，同时提高我社的活动举办水平，从而更好地服务家。

　　三、活动目的及意义：

　　进一步活跃学院文化，调动同学诗歌创作激情，弘扬中国诗歌文化。

　　四、活动时间；

　　12月27日12月31日。

　　其中：31号星期五18：00举行领奖典礼。

　　五、活动进点：

　　学院东西校区，其中颁奖典礼在东校区

　　六、活动开展

　　a、外联部争取在会开始前拉到一定数量的`'物品和资金赞助。

　　b、宣传部做好宣传工作，在12月25号把制作的海报贴出来。

　　c、采编部做好征稿收集工作，在人流集中处设置收稿箱并在指定时间安排人员收集《12月27号12月30号中午12：00》

　　d、12月30号12月31号12：00评评比诗稿。

　　e、12月31号公布获奖名单，并通知获奖人员参加颁奖典礼，18：00颁奖开始。

　　f、组织部做好人员入场工作，确保会顺利进行。

　　2、颁奖典礼活动流程

　　a、主持人致辞会开始，介绍活动流程

　　b、负责人发言（嘉宾发言），并宣布颁奖开始。

　　c、主持人公布优秀奖名单，三等奖人名单并上台领奖，二等奖人名单并上台领奖，一等奖人名单并上台领奖。

　　d、负责人介绍此次活动目的及意义。

　　e、自由发言（每个人都可以此活动，诗社及诗歌创作发表高建）

　　f、观看电影

　　g、会结束

　　h、社内人员交流

　　七、奖项设置：

　　一等奖一名，二等奖二名，三等奖五名，优秀奖若干。

　　八、活动经费预算：

　　宣传条幅，纸张80元，奖品共计85元，其它费用30元，共计195元（以上均为初期预算，在实际过程中出现出入的适时调整）

“心灵絮语”校园征文大赛策划书4

　　一、活动名称

　　“心灵絮语”校园征文大赛

　　二、活动背景

　　金秋九月，我们迎来了师大商学院新的同学，为我们的校园增添了新的活力，新的血液，同时，过去的我们，又年长了一级，又有了一年的收获。新的同学在来到师大校园后，经过一个多月的感受，你有怎样的感悟？大二刚刚晋升为学长的我们又作何感想？大三，即将走出大学校园的我们，又是何情何感？写下自己心中的所想，为自己的大学生活留下一段美好的，永久的回忆。

　　三、活动主题

　　（一）大一年级：

　　1、带着激动的，兴奋的心情，背着行李来到了自己的大学，在新的学校，新的同学，新的环境下，经过了军训，又经过了一段时间的大学课程的学习，我们收获到了什么，又感受到了什么？在这一个月的大学生生活中，我们对我们的大学学习生活有哪些感知。

　　以“大学初体验”为话题，谈谈自己这一个月以来的对大学生活的感悟，把自己最初的体验永远留在我们的记忆中。

　　2、没有了高三压抑而又浓郁的学风，没有了紧张的学习节奏，没有了老师对你时时的督促，是继续延续高中那股踏实的学风，还是放任自流，还是在学到知识的同时展示自己的特长，张扬自己的个性，我们会有各种各样的大学生活选择，到底哪一种才是你心梦中大学生活的“空中楼阁”。

　　以“我的大学我做主”为话题，简单的规划一下自己的大学生活，让自己的大学生活过得充实而又快乐！

　　（二）大二年级：

　　1、渡过了懵懂而又轻松的大一，大二的脚步早已向我们迈开，听着校园里学弟学妹们时不时的叫出的一声学长学姐，一次次的提醒着，我们大二了！！大二一个月的时光已悄然结束，我们感受到了什么，与我们的大一生活有何不同，回忆过去，展望未来，在时光悄逝的叹息中寻找自己正确的大学生活方式，在未来美好的'憧憬中激发动力。

　　以“回忆与展望的边缘”为主题，给自己一个方向。

　　2、激扬青春，潇洒人生，大学应该是五彩缤纷的，多彩多姿的，我们要好好学习，但我们不做书呆子，我们要学会玩，但是不能玩物丧志，大学生活，吃喝玩乐学，样样精通才是王道！

　　以“舞动青春，玩转大学”为话题，勾勒出一个多彩多姿的大学生活！

　　（三）大三年级：

　　1、时光荏苒，光阴不在。花开花落，我们在不知不觉中走过了大半的大学生活，落叶无声，我们的情感永在！

　　以“那些年，我走过的大学”为话题，写一写自己在大学生活中美好的回忆！

　　2、我们的未来在哪里？纠结与彷徨的我们在痛苦的挣扎着，但无论怎样，我们都要有一个正确的抉择！

　　以“考研与就业的选择”给自己的未来一个明确的方向！

　　四、活动目的

　　1、通过“心灵絮语”征文比赛，我们可以看到同学们内心的想法，从而更好的为全院同学服务。

　　2、可以在表达我们思想的同时训练我们的写作能力，一举双得。

　　五、活动时间

　　时间：10月17日——10月24日

　　六、活动开展

　　（一）前期准备阶段

　　1、征文主题策划

　　2、宣传

　　①由心理服务部的干事和各班的心理委员负责宣传

　　②通过心理服务部博客进行宣传

　　(二)活动后续阶段

　　邀请有能力的评委，评选出优秀的作品，颁发奖状，以兹鼓励。

　　七、资源需要

　　1、人力资源：大一、大二、大三各班级心理委员

　　2、物力资源：证书

　　八、可行性分析

　　活动形式简单，主题以我们的大学生活为主，活动的参与人员不限

“心灵絮语”校园征文大赛策划书5

　　一、活动名称

　　“心灵絮语”校园征文赛

　　二、活动背景

　　金秋九月，我们迎来了师商学院新的同学，为我们的校园增添了新的活力，新的血液，同时，过去的我们，又年长了一级，又有了一年的收获。新的同学在来到师校园后，经过一个多月的感受，你有怎样的感悟？二刚刚晋升为学长的我们又作何感想？三，即将走出学校园的我们，又是何情何感？写下自己心中的所想，为自己的学生活留下一段美好的，永久的回忆。

　　三、活动主题

　　（一）一年级：

　　1、带着激动的，兴奋的心情，背着行李来到了自己的学，在新的学校，新的同学，新的环境下，经过了训，又经过了一段时间的学课程的学习，我们收获到了什么，又感受到了什么？在这一个月的学生生活中，我们对我们的学学习生活有哪些感知。

　　以“学初体验”为话题，谈谈自己这一个月以来的对学生活的感悟，把自己最初的体验永远留在我们的记忆中。

　　2、没有了高三压抑而又浓郁的学风，没有了紧张的学习节奏，没有了老师对你时时的督促，是继续延续高中纳踏实的学风，还是放任自流，还是在学到知识的同时展示自己的特长，张扬自己的个性，我们会有各种各样的学生活选择，到底哪一种才是你心梦中学生活的'“空中楼阁”。

　　以“我的学我做主”为话题，简单的规划一下自己的学生活，让自己的学生活过得充实而又快乐！

　　（二）二年级：

　　1、渡过了懵懂而又轻松的一，二的脚步早已向我们迈开，听着校园里学弟学妹们时不时的叫出的一声学长学姐，一次次的提醒着，我们二了！！二一个月的时光已悄然结束，我们感受到了什么，与我们的'一生活有何不同，回忆过去，展望未来，在时光悄逝的叹息中寻找自己正确的学生活方式，在未来美好的憧憬中激发动力。

　　以“回忆与展望的边缘”为主题，给自己一个方向。

　　2、激扬青春，潇洒人生，学应该是五彩缤纷的，多彩多姿的，我们要好好学习，但我们不做书呆子，我们要学会玩，但是不能玩物丧志，学生活，吃喝玩乐学，样样精通才是王道！

　　以“舞动青春，玩转学”为话题，勾勒出一个多彩多姿的学生活！

　　（三）三年级：