大学助学筑梦铸人征文（通用15篇）
在日常学习、工作或生活中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文要求篇段合乎格式，字数合乎规定。你所见过的征文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大学助学筑梦铸人征文，仅供参考，欢迎大家阅读。
大学助学筑梦铸人征文 1
每个人都有梦想，形形色色的梦想。有人想成为老师，有人想当老板，有人想有个美满的家庭等等。梦想可大可小，当然不是梦想越小就能实现，也不是梦想越大就不可能实现。自己的梦想能不能实现，是与付出成正比的，俗语说：一分耕耘 一分收获。所以为了梦想必须奋斗,必须努力，不要让梦想变成空想。趁现在还年轻，还有拼劲儿，必须奋斗。
小时候，妈妈告诉我：“我并不要求你学习有多厉害，因为我不相信知识可以改变命运，但学习不行，品格一定要好，一定要是好学生。”所以从小在学习上没有什么压力，妈妈对我成绩没有什么高要求。但是我也没有因为成绩不好，表现也不好。从小教过我的每一位老师都告诉我妈妈：这个女孩子，成绩可以更好的，但就是因为胆子小，害羞，很多学习上的问题，不会主动问老师，但是平时表现是很好的，很遵守班规班纪。就这样到了现在，一直都过的很平静。
天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明了电灯。爱迪生花了这么长时间，中途也没有想过要放弃，所以为了梦想不仅要奋斗，还要坚持。每一个人的成功之路都会不同，但成功都需要每一位想成功的人去努力、奋斗。当然通向成功的道路是坎坷的，就像爱迪生发明电灯的过程，枯燥、烧脑、乏味，每天重复着同样的实验，但他并没有放弃，坚信自己可以完成，不断努力，不断奋斗，才终发明了电灯，让后人感谢他，崇敬他。他就是奋斗后，取得了成功。
刚刚步入大学，对一切都是感到新鲜的，当然对有些事也感到很无奈。就比如大学的课后作业不再大多数是纸质作业，而是一些实操作业。在大一上学期，我们就要完成设计航空公司的`制服，还有画机场，制作机场平面图。刚开始接到作业的时候，很迷茫，不知道该如何下手。但是在和小组成员认真讨论，设计好后，慢慢开始动手，每个人分工，发挥各自的长处，齐心协力完成作业，虽然过程进展不顺利，有争议，有困难，有麻烦。但还是完成了，虽然这并不算得上奋斗的例子，只是想告诉我们，也许奋斗的过程很艰辛，很不顺利，但没有什么过不去的，迟早要完成的。所以一定要奋斗。
我是来自一个普通家庭，家里爸妈都是以打工赚钱养家，收入极不稳定。所以一家人很是节俭，记得在初中的时候，家里发生了一件大事。至今也很不愿提起……那个时候，爸爸好像被人骗了，家里没钱了，爸爸天天和妈妈吵架，闹离婚。我只能大哭，求他们不要离婚。隔三差五就有亲戚来我们家，劝爸爸妈妈不要再吵了，让他们考虑考虑我的感受。我就一个人在旁边大哭，也不知道那个时候是怎么挺过来的，妈妈伤心惨了，最后没办法，妈妈就和爸爸冷战。妈妈独自一人来到成都自己找工作，很辛苦，后来妈妈告诉我，她没有办法不奋斗，如果不挣钱，那我的学费怎么办，生活费怎么办。那段时间，妈妈常常躲在被窝里哭。从小在我心里，妈妈就是一个坚强、有能力的人。这次的事情也许真的让妈妈扛不住了。这就是妈妈为我而奋斗的故事，也许不那么励志，但在我看来是那么的伟大，是那样的值得学习。我敬佩我的妈妈，她就是女强人，她就是我的榜样。
我们现在正是你年轻的时候，正是应该奋斗的时候，而不是玩乐的时候。不要贪一时玩乐, 毁一生。为了以后我们必须奋斗，为了青春，我们必须奋斗，加油吧!
大学助学筑梦铸人征文 2
“假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”
——题记
他是一名来自河南焦作的小伙子，和我同班，瘦瘦高高的，不善言谈，走路总是夹带着跑的，和他一起走路，你会不自觉得说：“慢点，身后又没有讨债的!”。和他相处久了，你自然就会理解了，他是要跑，他要追逐自己的梦，跑慢点梦就走远了。如果有一天你从高处凭栏眺望，或许不经意间会瞥到那个正在阳光下奔跑的少年。
大学生活刚开始时，我们就像挣脱铁链的小狗，满世界的疯。大呼道，这才是我们追求的自由!然而，浮华逝去，我们剩下的只有迷茫。期中考试时那一张张不太“丰满”的试卷更让我们恐慌，成绩可想而知。然而平日里名不见经传的他却一鸣惊人，拿到了难得的高分。这个从不不翘课的少年，这个上课都坐在前排的男孩，引起了我的注意。熟悉后才发现原来他和我一样都来自农村，我们也聊得来，自此以后，周末去打羽毛球就多了一个伙伴。
真正了解他后，发现他真的是一个很有主见的人，从不人云亦云。 做事情也从不拖拖拉拉，犹豫不决。大一的暑假，大家都计划着该干点啥，他坚定的说去支教!他说自己本就是一个农村来的穷孩子，现在自己有点能力，就应该做点什么，哪怕这力量很微弱。他想像那些曾经帮助过他的人一样，去帮助别人。纵使身边反对他的声音很多，说那里条件艰苦，去了根本受不了......他却不为所动，认真做好前期工作，暑假就出发了。看着他发的那些照片中那些孩子的一张张笑脸，我想至少她给孩子带来了快乐。大二开学时他更瘦了，也黑了。但是他从没喊过苦，总是给我们讲支教时的趣事。记得总结这次支教时他说了一句话，让我印象深刻，我是在国家和他人的照顾、帮助下才有了今天，我只想把我得到的传下去，让阳光多照一些人而已。
大二上学期他申请了国家励志奖学金，理所当然，他成功了;他也申请了经管学院的双学位，理所当然，他又成功了。就在这时他就决定，寒假要骑自行车回家，他想骑着自行车看看祖国的'大好河山。我听到这个消息是真的震惊了，要知道成都到焦作的距离可是一千多公里呀，中间还隔了一个秦岭!但是他决定了，他开始攒钱买山地车，出去做各种兼职。终于他用自己攒的钱和一部分奖学金，他买了一辆山地车，于是便每个周末出去锻炼。他那种坚持不懈，一旦认定就绝不回头的毅力让我佩服。寒假到了，他出发了，带着自己的梦。看着他到一个一个地点拍的照片，我也心动了，原来路边这么美。历经十几天天，他终于在临近过春节的一个寒冷冬日回到了家，想想也知道他一路遇到了多少困难，想想也知道秦岭上的山路让他有多绝望!但他从没喊过累，只是和我们分享旅途中快乐的时光，他说虽然一路只能睡三四十块的房间，但能洗澡也挺好的;虽然吃不到什么山珍海味，但各地小吃也挺不错的。我相信这是他的真心话，因为他志在远方，脚下的绊脚石怎能让他停滞。有时他会感叹，如果没有奖学金我或许连辆自行车都买不起，何谈骑自行车在寒冷的冬天穿越半个中国，的确这个少年实现了自己的一个小梦，他是幸运的，因为他生活在阳光的沐浴下。
大二的这个暑假他又去支教了，他说还是那熟悉的地方，还是那些熟悉的人，真好。我想这些孩子或许有一天会忘了那个给他们带来快乐和知识的大哥哥的名字，但他们绝不会忘记那段快乐的时光、那些早已印在他们脑海的知识、那张总洋溢着微笑的脸。
支教完时，暑假也过了一半。他又上路了，我知道，因为他从没停过。这次是拉萨!一座神圣的“日光城”。由于支教他没有跟上队伍，于是一个人上路，走上这条曾经无数热血青年走过的路，但对他来说这是属于他自己的路，因为这条路的尽头有他的梦。临行前他的第一次创业也破产了，那个我们曾经光顾过无数次的烧烤店关门了。但这并没影响他追逐梦想的脚步，他知道以后自己一定会开个比那个小烧烤店大得多的店。千里之行，始于足下。所有的壮怀激烈背后都有不为人知的痛苦。当他因为西藏的高原反应，头痛的都快炸了的时候他没放弃;当他看着连着十几公里的上坡路时也没放弃，用他的话说就是所有的痛苦都随来到布达拉宫时激动的心情化为乌有。他又一次超越了自己，战胜了自己，这个瘦瘦的小伙子做到了许多人想了很久、想了很多次而没付诸行动的事。脑海中想象着，一个被晒得黑黑的男孩，靠着自行车，享受着拉萨的日光，耳边不时传来远处喇嘛诵经的声音，那么惬意。他回来时给我们带了好多佛珠，我们几个每人一个，我知道这东西并不名贵，但这却是最珍贵的。恰同学少年，他努力让自己变得更优秀，因为这恩情辜负不起，这青春辜负不起，这阳光辜负不起!
他会继续上路，追逐自己的梦，在阳光的沐浴下，在春风的呵护中。谁又能预料他能走多远呢?如果你夸奖他，我猜他一定会说，感谢这个时代，感谢这个国家，感谢所有帮助过我的人，是他们让我能够奔跑着的追逐自己的梦!我只是借助着这些阳光才能飞越千里。他让我们羡慕，但我们知道自己的路也会一样精彩，因为我们就在他身边，我们也在阳光下，我们一起成长。所以如果有一天你从高处凭栏眺望，看到阳光下奔跑的一定是一群少年。你也许会惊呼，看，沐浴着阳光的少年在奔跑!
大学助学筑梦铸人征文 3
“秋风萧瑟荡寒烟，落花斜，角声寒，暮倚危栏，又见雨绵绵。”他放下手中厚厚的词汇书，默默地看着窗外的雨景:这，已不知是他来成都的第几场雨了。望着那绵绵秋雨，他不禁感慨:十几年的学习生涯，就好像几场秋雨，在这几场秋雨下完后，他已从一个天真无知的儿童变成了一个渐知世事的青年，从一个山村的毛头小子变成了举止得体的大学生，但有一样东西从未改变，那便是他在这青春战场依旧奋斗着。
窗外的雨，渐渐大了，薄薄的水雾弥漫开来，他的视线渐渐模糊，那些往事，仿佛又出现在面前.......
一，小学听雨心孤寒
小时候，当他只还六岁的时候，便被妈妈送进了学校。没办法，他是老师的儿子。妈妈以前是小学老师，她可以说是为他付出了一切，当初因为生他的关系，妈妈辞去了老师的职务。结果，妈妈从一个受人爱戴的老师变回了下地劳动的普通农民。也正是这缘故，妈妈对他的期望特别大。
于是，还没到上学年龄，他便背上了小书包。他的家乡很落后，上学的孩子很少，由于没有同行的同伴，那几里通往学校的小路，陪了他整整六年。那能叫路吗?中间有一条没有桥的河，剩下的全是崎岖不堪，遍布荆棘的山路。谁能想象，一个才六岁的小屁孩，本应在村里和小伙伴们一起和泥，却已经开始了他的求学生涯。
秋雨绵绵，那个小孩一手紧紧的握着伞，另一只小手拿着一根棍子，小心翼翼的往返在这山路上。他是怕黑的，可是深秋来了，天黑的早了，他只好拿一根棍子，来消除他心中的恐惧。当不远处那柔和的灯光照来，谁能体会到他心中的那一丝惊喜。就这样，他在秋雨中默默地前行。最终，他超过了班上的所有同学，以全校第一的成绩结束了小学生涯。
还记得奖状发下来的那天，天空又飘起了点点秋雨。他没有欣喜欲狂，只是将那张奖状收进了柜子里。他已领会到秋雨的清愁，也看到了求学的坎坷。一路孤寒的他，早已波澜不惊。
二，初中听雨心轻愁
初中了，他因成绩优秀考入了县里最好的初中，再次回到了原点。由于离家过远，他选择了寄宿。他是个恋家的人，以前去亲戚家，他都不肯住上一晚的。于是，那些对亲人的思念啊，化成了电话里不尽的倾诉。但是，当他还没从想家中走出时，第一次月考便向他走了过来。那一次，他败得很惨。以前的那个从没考出过前三他，居然只考了第十六名，在年级的八百多人中，也才排到了八十多名。
老师的批评，同学的冷嘲热讽，让他再次领略到了愁的味道。在那个秋雨纷纷的夜里，他第一次失眠了。但是他没有消沉，而是开始默默地努力。他用省下来的钱买了一个小手电。从此，在夜深人静时，那被子里总会溢出点点灯光。那个小小的手电，几乎陪伴了他三年中的每一天。白天，他积极的问题，晚上，他就窝在被子里继续学。初中要背很多东西，历史，地理，政治，生物，都是大段大段的知识点，一般人是没时间全背的。时间不够怎么办?他便省去了午饭，趁中午使劲背。由于他的努力，他成了全班里唯一一个能将所有的知识点全背过的人。最终，不知不觉中，他居然再次登上了第一名的宝座。
初二后期，地理，生物课已经开完了。他的好友告诉他:不少尖子生都等着看他的笑话。因为他每次考试很多分都是靠这两科提的。他没说什么，只是随意笑了笑，但他是骄傲的，他不允许别人这样看低他，于是他转移了学习方向，由扶强转成补弱。但补弱容易吗?他小学没学过英语，底子很差，他的英语成绩一般要比其他人低十几分呢。他没泄气，从此以后，他成了英语老师办公室的常客。当英语老师从不耐烦变成了看到进步的欣慰，他的英语终于赶了上去。
十月，又是一个雨天，他和其他几个优秀生一起来到了老师办公室。老师兴奋的告诉他们:“你们已经被市一中提前录取了”。过了一会儿，老师也惊讶了:其他的几个学生或多或少有些兴奋，怎么只有他还是面无表情呢?老师不知道，他在经历了考试和生活带给他的困难后，在付出了这么多的努力后，在他心中，那个结果早已确定。
那个雨夜，他没有打开手电，静静地听着雨点打在梧桐树上的声音，直到入眠......
三，高中听雨心微凉
他是一个异者，总和他的同学不一样。小升初，他所在的初中就没一个他的小学同学。初升高，他所在的高中也鲜有他的初中同学。他总是这样，一个人，走在求学的道路上，就好像他小学时一个人走在那条崎岖的山路上一样，没有同伴。
刚来高中，他便感到一丝从未有过的压力。上学，就像淘金一样，总有人要被淘下去，同样，总有一些人要留下来，只是，留下的这些人，将要面对的，是更大的风浪。初次上课，不少同学便展现了很强的领悟力和知识面。他在羡慕和敬佩的同时，感到了前所未有的压力。果然，第一次月考，他只占到了中等。他很着急，但学校不允许熄灯后打手电，苦于学习时间的不足，他陷入了苦恼之中。结果，第二次月考，他依旧没考好。
一个下雨的晚上，从未翘课的他第一次翘课。他跑到操场上，望着天空大喊。深秋的冷雨一直下着，水滴顺着他的脸往下流，不知道是雨水还是泪水。他就这样在雨中站了整整一节课的`时间，直到他的老师来找他。被叫到办公室之后，老师没有批评他，只是缓缓的对他说:“不就两次考试失利吗?如果你有困难的话尽管来找我，不要把什么事都闷在心里。” 那天晚上，他和老师聊了很久，直到晚自习下课。打着老师递给他的伞，他默默地回到了宿舍。从此，他好像变了一个人，由原来的沉默寡言逐渐变得开朗起来，也开始问老师题了，随着默默地积累和努力，他也渐渐变得优秀。但他并没有懈怠，因为那天，老师告诉他:“我一直认为你能考班里的第一名，不要泄气!”
高二，他的成绩已稳定在班里的前五名。但是，他家里突然传来消息:爷爷腿伤犯了，而爸爸在去医院的路上被车撞到，被送进了医院。他从来都习惯了学习上的苦难，让他没想到的是，一向让他最放心的家里出了这么大的问题。当时正是交书费的时候，两千多元，就算无事时，他的父母交这笔钱也相当吃力，何况现在，家里将近一半人住进了医院，妈妈东借西借，才勉强凑够了医药费。一向不考虑生活的他，也开始忧心忡忡，他脑中甚至闪过一个可怕的念头:退学!最终，他找老师谈心。老师听完后，笑着对他说:“傻孩子，别担心，这笔钱我先给你垫上，但你必须保证放下这件事，好好学习，否则我可向你要利息喽!”果然，老师帮他垫了那两千多元。后来，在老师的帮助下，他还成功申请了助学金，成功还上了欠老师的钱。但他并没感到轻松，这次他欠了老师的一个人情，也欠了助学金(国家)的一个人情。
从那以后，他似乎更努力了，早上才五点钟，他便已经开始了自习。晚上熄灯前，他还捧着一本书不放。因为他还欠老师一个承诺:第一!最终，他终于在高考中脱颖而出，尽管是第三，但老师的笑容告诉他，他已经履行了承诺。
那年，那人，那时雨，他不会忘记。那丝丝的轻愁，那点点的坎坷，都化作他心里美好的回忆......那秋雨，似乎也没那么冷。
四，大学听雨心生暖
转眼间，他已来到了大学。当他揣着自己教辅导班挣的学费来到大学的门口，他知道，新的挑战即将来临。渐渐地，两个多月过去了，在第一次期中考试中，他再次失利。
回到宿舍，窗外又飘起了毛毛雨，但这次，他并没有像以往一样感到失望和伤心，尽管这次没有老师的帮助，他却显得格外冷静:他已经历了太多这样的事了，青春本就是用来奋斗的，没有失败，他去哪里找目标呢?他站在窗前，心里不由说:不知什么时候，这秋雨却也这么温暖了。
又是绵绵秋雨时，他在新的起点继续战斗着，青春的战场，他从未后退过，他也相信，这一次，他依旧能笑到最后。
雨依旧下着，深夜的雾气令人心寒，但他的嘴角却浮起一丝笑容:还不是终点，我还得继续努力啊!随着吱嘎一响，他又回到了座位前，开始了学习。那窗外的雨，就像他十几年的回忆，细细品来，无一丝心酸，全都是暖暖的，那么温馨，沁人心脾......
后记:这个人其实就是我，在这个秋雨绵绵的夜里，我不禁想起那些年下过的秋雨，那些年努力的回忆。天虽冷，我的心却依旧火热，一如那些年在困境中一样。大学，我的梦才刚刚开始，怎能停滞不前呢?就算世界给我的全是这寒冷的秋雨，我也会用它浇灌出最美的青春之花。谁的青春不奋斗，我的梦，才刚刚开始。
大学助学筑梦铸人征文 4
“快来，快来，照相机要开拍啦!”老师微笑着把我叫到她身边。
咔的一声，相机定格了一群洋溢着幸福的笑脸，照片中的我挽着老师的胳膊，与其他助理们一起，把这美好的一刻留在了勤工助学迎新大会上。
时光飞逝，白驹过隙。转眼我已是一名大三的学生了，回顾过去自己走过的两年光阴：学习于成电，受助于成电，成长于成电。人民奖学金，国家助学金，这些都是国家和学校对我努力的肯定与经济的支持。与此同时，我还在勤工俭学，在学工部资助中心办公室度过了我一年多快乐的助理时光。在我筑梦路上，我的青春因资助而绽放光芒。
高考前，我曾抬起埋于书海中沉重的脑袋透过窗户眺望远方，“如果好不容易考上理想的大学，却没生活费怎么办?我怎么才能帮助父母减轻哪怕一点点的经济压力呢?”录取后，我踏进了这个银杏纷飞的校园，感受到了国家和学校无微不至的关心，得到了国家助学金的资助。于是，满怀感恩之心，我走上了勤工俭学的道路，并努力学习，争取获得奖学金，希望通过这种方式回报国家的支持。
第一次踏进办公室，担心，无措，胆怯，不知道这个岗位是怎样一个团队，自己该如何面对。跟老师与助理们的第一次接触就让我放下自己的心理防备，他们是如此的亲切，友善，容易相处，资助中心就像一个大家庭一样，温馨融洽，让我找到了家的'感觉。在这里，我学会了什么叫责任与专业，有一颗负责的心与专业的技能是做好一个助理必不可缺的资本;在这里，我学会了什么叫待人接物，起立迎接，倒水七分满，礼貌大方是做好一个助理应有的形象和精气神;在这里，我学会了什么叫做分工与合作，团队协调，相互帮助，齐心协力是做好一个助理必需的团队意识。这一年，我成长了许多。怎能忘记，当时协助老师一起完成办公室年度工作总结的踌躇满志，尽管途中遇到许多棘手的困难，却依然无法阻挡我想做好一项任务的决心;怎能忘记，昨年负责带领全体办公室助理排练节目，只为在勤工助学表彰大会上让其他部门的同学和老师一睹资助中心的风采与优秀;怎能忘记，自己作为奖学金小组人民奖学金负责人，与助理们分工合作，一起制表，汇总，核对，尽量万无一失地完成好每一项工作，给老师一个满意的成果;怎能忘记，这个温暖如家的办公室团队，助理们相亲相爱，相互帮助，我们用歌声唱出这个年龄的青春，我们以运动会的方式展现出这个团队的活力，我们用认真工作的态度体现这个集体的专业能力，我们用郊游的方式手拉手一起感受大自然的魅力。我爱办公室，爱这个团队，爱这个家。扶贫，励志，助成才，是资助中心这个大家庭让我在助学之路上绽放我的青春，留下珍贵回忆;是资助中心这个大家庭在助学之路上为我提供展示的平台，释放自己的活力，为我的人生添上绚烂的一笔。
在成电的这两年，也让我意识到，大学并不是高考后放松颓废的地方，而是站在一个新的起点努力奋斗的地方。来到成电，我依然没有放弃认真学习和提升自己的综合能力。每天坚持早起上早自习，坚持晨读，练习口语与听力。在教室里，你时常可以看到我奋笔疾书的声影;在图书馆，你可以看到我正拿着各种课外书扩展自己的视野;在一些志愿者活动中，你能看到我的积极参与，积极了解校外的世界;在一些比赛中，你也能看到我，或是情绪高昂地正与反方选手辩论，或是思绪飞扬地参加写作必赛，或是满怀信心地进行英语演讲。我的人生可以平凡，但不能平庸;我的人生可以受挫，但不可以单调。国家与学校为我们大学生提供如此多展示自己和提升自己的机会，何不好好利用这么多机会来证明自己的能力?我觉得，一个人应当心怀感恩，回报社会，所以一定要使自己足够优秀，足够有实力，才有机会回报国家。带着国家与学校的资助，我在助学的道路上挥洒自己青春的汗水，绽放自己的青春的魅力，认真学习，充实自己，提升能力，认真走好人生道路上的每一步，才是对国家最有价值的回报。
“求实求真，大气大为”，校训总是铭记在我心，“扶贫，励志，助成才”，办公室的资助理念让我感受到资助的关怀与帮助。中国梦，是用青春书写的奋斗之曲;成电梦，是用热情挥洒的奋斗篇章。助学，是国家的雪中送炭;筑梦，是学子的奋斗青春;铸人，是祖国的殷切期盼。助学之路，我的青春无悔!
大学助学筑梦铸人征文 5
都说“科学技术是第一生产力”，“知识改变命运”。
我是一名贫困生。在决定上大学的时候也几经挣扎，理智上思索着家庭的经济承受能力，心里却渴望着继续接受教育。最终我听从了内心的想法，将父亲好不容易凑齐的学费打入了学校统一发放的卡中。学费的问题解决了，那生活费的问题又接踵而来。家里只有父亲这一个劳动力，母亲又患有糖尿病并且带有并发症，目前已经双目失明，父亲因为从事有害工种导致心脏负荷过大，家里还有一个年幼的弟弟。本来就勉力支撑的家庭立时倍感压力。
但是天无绝人之路，我申请到了助学金，这可解决了一大难题，使家里的负担减轻了不少。搬走了心上的一块大石整个人都轻松了，我终于可以没有负担的坚持自己的梦想在大学里接受更高的教育了。
大学里的.生活色彩斑斓，除了正常的学习生活还可以在课余的时候参加学生会的各种活动或者外出打一些零工。我也在大学里学到了很多东西。原来它完全不同于高中，简单的说一所大学就相当于一个微型社会。它教会你的不仅仅是专业的知识，还有为人处世的道理、积攒社会经验等等。想你所想，在大学里都可以学得到。加入了学生会之后生活的步调加快了不少也充实了不少，致力于本部的工作让我更加了解了一个部门存在的意义，和前辈、同学们一起交谈、辩论更是加深了对部门的感情。生活并不是一帆风顺的也会有各种各样的问题。
宿舍间的摩擦，和同学们的争执，和前辈们持有不同意见，在学业上遇见难题都会使人头昏脑涨。这也是命运给予我的挑战啊！向这些难题低头吗？当然不！遇到问题时我学会了摸索着找出解决的办法，我会在和舍友同学的相处中找到一个平衡点减少摩擦的产生，在和学姐们意见相左时找到折中的办法，在学业上出现问题是我会查阅书籍解决拦路虎。我发现在探寻出口的过程中我不断地成长并且精神上得到了升华。
不知不觉一年匆匆而过，考虑到家庭的情况我再一次的申请了助学金。而我也成为了大二的一员，大二的生活有时另一番情景。不仅要兼顾学业，还要了解社会动向关注与本专业有关的工作，为进入社会打好基础。虽然忙碌，但是依然初心不改，我很庆幸当初进入了大学接受教育。我很感激国家对于贫困生的补助，如果没有国家的帮助，像我一样贫困的孩子就没有办法继续读书接受教育，那么我们的天空就会越来越狭隘。所以我立志要在大学生涯中学有所成，即使将来不会有太大的作为也要为国家为社会作出应有的贡献。
“十年树木，百年树人”。学识是无止境的，我也只能在有限的光阴内坚持。知识改变命运，如果命运是一艘航行在无垠大海上的巨轮，知识便是操控船只的舵，那么你就是舵手。与其说知识改变命运不如说命运掌握在自己的手中！
“科教兴国，人才强国”。国家今天为我们撑起了一片天空，那么明天我们会还她万里晴空、阳光灿烂！
大学助学筑梦铸人征文 6
人生如叶，有青翠油绿之时，也有泛黄飘落之际。起起伏伏，跌跌宕宕铺就了人生旅途，无论风雨如何肆虐，无论道路有多么泥泞，我们都应豁达，坦然地面对挫折与困苦，用微笑和自信挑战未来的人生。
我出生在一个普通的四口之家，有一个双胞胎姐姐。父母通过打零工，维系着生活，供养我和姐姐读书。对于当时刚刚小学毕业的我，并不知道这到底意味着什么，只知道我没有爸爸了，只懂得哭。母亲的坚强和雷厉风行的性格教会我“哭是世间最无能的行为，我们必须要靠自己改变现状。”五年时间过去了，母亲艰难地抚养着我和姐姐，看着我们经历中考，进入高中。2013年9月，我和姐姐同时考进了武汉市实验学校二中班。高中期间，我们获得了国家助学金和其他一些资助。钱虽然不多，但是对于我们来说，解了燃眉之急，给我们带来了希望。更为重要的是为我们送来了一丝温暖，让我们感受到了人间大爱。还有不到一年的时间，我们就将高中毕业，进入大学。这又是一个新的人生阶段。或许路途会充满坎坷，或许会发生一些未知的事情，但是，我相信我都能乐观积极的面对，实现自己的人生理想。
中国古代有一句老话“滴水之恩，当涌泉相报”。对于他人来说，这或许只是举手之劳，但对于受助者而言，这犹如给予沙漠中行走的人一杯水，为寒冬中衣履阑珊的人送去一个火源，让人倍感温馨和温暖。然而受助者接受的不仅仅是物质上的支持，更重要的是思想上的教育。我们理应怀有感恩之心，感恩我们的父母，老师，感谢那些曾在我们失意之时，给予我们援助之手的人，还有那些我们未知姓名，未曾谋面的善良之人。回报并不仅仅限于对那些曾经给予过我们帮助的人，回报更像是一种延续和传承。延续爱心和善良，尽我们所能帮助更多需要帮助的人，将这份人间大爱惠及更多的人，使我们这个社会充满着爱，人与人之间友善，和睦地相处。
理想的实现离不开奋斗和一往直前的韧劲。青春是一个拼搏，挑战，奋斗的时期。我们无所畏惧，不怕失败和低谷，不墨守成规于经验。开创，奋斗理应成为我们的代名词。虽然生活给了我们许多磨难，但我们不应抱怨，或是指责。将生活的磨难视作是生活给予给我们的馈赠，或是一份特殊的礼物。而我们需要做的是，收下它，并将它转化成一个动力，一个在我们失落时，能唤起意志的精神支柱，一个在我们处于低谷时，能拉我们一把的援助之手。身世即生来注定，我们无法改变，我们所需做的只有不断努力奋斗，不轻言放弃，用一份乐观，积极向上的心态面对人生。
高中期间，我受到了国家助学金及一些类似的.助学活动。对于此类的富有爱心的机构及个人，我深表感谢。感谢在我深处困难之时，给予给我的帮助。我会将这些化作学习上的动力，积极克服困难，在明年的高考中，实现梦想。
助学，筑梦，铸人。看似简单的六个字，却给予了所有受助人以温暖。物质上的资助解决了生活上的贫穷，而精神上的资助却救助了心灵上的贫瘠。筑梦，圆梦，对于捐助人来说，是无心之举，可无心插柳柳成荫，理想的实现对于捐助者而言是最好的回报。铸人，举手之间传递的是善良，爱心，感恩和正能量。它教育了所有人学会努力，学会善良，铸就的，是一个人的品性。
感激之情无以言表，将千言万语化作人生道路上的铺路石。风雨伴随着人生旅途，我们为何不携一支鲜花，从容地走向未来。无论前方是一片光明，还是布满荆棘，我们都应向刚刚绽放的鲜花一般，生机盎然地绽放。
大学助学筑梦铸人征文 7
黑夜里的轮船，需要灯塔指明方向；光芒下的葵花，总是朝着太阳昂起脸庞；飞翔的白鸽，也一直有地磁场引领导航。一切看似平静的事物，却全都有它们自己的方向，它们自己的另一番事物。
思修老师说：人生在世一辈子，总会遇到触动心底的一件事或一位贵人，它的到来会让一个人改变许多。来得早，是你的幸运；来得晚，也是你的幸运。而我就是这样一位幸运儿。
我是一个来自贫困县城的农村女孩，拥有自认为很幸福的家庭，家里孩子比较多，能够在一起玩耍嬉戏，却也造成了生活拮据的局面。虽然日子过得有些苦，但是我感受到我亲人的温暖，这将是我这辈子永远不变的最大财富。
在我上小学五年级的时候，奶奶突然得了重病，瘫痪在床，生活几乎不能自理，爸爸在外打工赚钱，生活的'重担一下子全都压在了妈妈的身上：田里的农活，奶奶的起居，家中的琐事然而，不幸又再次降临，在那年进秋种后，妈妈由于过度劳累，患上了腰疾，不能做太重的农活，直到现在，一直都没有好彻底。爸爸也不得不回到家里，在县城找些体力活干，生活一下子陷入困境。也就在那个时候，班主任说有些社会上的好心人要资助几个优秀困难学生，我凭借当时出色的成绩和家里情况，成为了那几个幸运儿之一。虽然那笔钱不算太多，但对于我家来说无疑是雪中送炭。从此以后，我就更加女里的学习，梦醒未来有能力回报那些好心人，回报社会。我感觉我的梦想正在起航，那些好心人为我加油添动力。
后来，在初中，我一直名列前茅，团结同学，也获得过资助。我的生命因那些好心人的帮助而更加绚烂。高中的我，虽然学习很努力，却总也提不上成绩，这让我十分恼恨自己的无能。我觉得对不起父母，对不起那些帮助过我的人。后来，我的班主任知道了我的情况，就与我交流沟通，让我释放压抑，教会我如何面对高中繁重的学习，我真的很感谢他。那年，我经过自己的努力表现也获得了助学金。而且，高中三年，我都争做班干部，帮老师分担点事情，帮同学解决力所能及的困难。从中我不仅收获了经验，丰富了头脑，也得到了友谊。梦想之帆，也愈航愈昂扬。
到了大学，我努力上好第一堂课——军训。我不拍苦，不怕累，从未违犯过纪律。之后，就学好学好每一节课，帮助老师，同学做些事情。我真的很感谢以前帮助过我的人，是他们带来了现在自信的我，而不是小时候文静弱弱的模样。我现在正载着我精神饱满的小船，试图给自己带来一个没有遗憾，值得以后深深回忆的美好大学时光。脚踏实地，一步一个脚印地去接近，完成我的梦想。
助人者，仁恒助之。我作为一名医护人员更要怀着一颗天使般的心去帮助他人，让社会一点一点的充满爱，让那些帮助过我的人，和我帮助的人都感到幸福。
我会努力用我的梦想照亮现实，让被照亮的人感受到阳光般的温暖。
大学助学筑梦铸人征文 8
岁月如同一支沙漏计缓缓地流淌，人生作为岁月之中的一个匆匆过客，同样也流逝于无形之中，在年轮转换，白昼与黑夜之间，人作为人生之旅中的主角，需承担一个独立的主宰体，于此同时，这个主宰体需“梦”来于之持久的能量与动力。
作为一名体育生，主宰的核心莫过于对你个人的肯定，正好体育学院给了我们这个机会，我们也始终将其做为梦的航点，在万般考验与磨砺之中，不抛弃，不放弃，最终还是以美好的结局敲响了钟成功是人生中亮丽的一点，但于此同时也忧虑成功能否将“梦”延续下去，追梦不只是单一的，它需物力与财力的支撑，担因家庭原因，使我一次次想脱离“梦”的载体，一次次失去了追梦路上的明灯，一次次的任现实支配行动。而今缺却不一样了，我突然得到了一股力量的推动，这股力量真是学院给予我的助学，重新点燃了我追梦的航灯，激起了我追梦的动力。
“助学”两个简单易懂的`词汇，在世人眼里不过是一种行为，一种形式的代词，但对于我却是意义重大，它是我筑起梦想的桥梁，是筑起我梦想的堡垒。作为一名正值青春年华，有激情，有报复的青年，梦想不是遥不可及的，它不过于自我人生的必经点，但在简单之下却埋藏着一个巨大的外在条件，就是你需持久坚持，从而结合你的青春活力为优势来攻下这场持久战，真是学院的助学，给了我可持久坚持的能量，有了持久，梦想不在是畅想，而是永恒的现实。
梦想是一个人的灵魂，是人生路上的指示灯，但灵魂不是屈于行尸走肉之中的，它需要具有高贵思想与品质的载体，因而梦不是独立的，单一的，它事实是与人结合为一体而行的，由此在梦的召唤下必须铸成思想纯洁，品质高尚的人为梦来搭载走向辉煌与终点的云梯。
助学，筑梦，铸人，三方合一，才是通往人生高峰的关键。
大学助学筑梦铸人征文 9
十年寒窗，终磨一剑，我们为了自己那平凡而伟大的理想，带着家人和亲属的寄托，日复一日不知疲倦的学习，终于，经过了那残酷而难忘的高考的洗礼之后，我来到了我人生中最后一个避风港—陕西科技大学。这是一个帮助我完成最后一个学业的地方，这也是我人生中第一个让我锻炼自己的地方。在这里，我可以尽情的挥洒着激情的青春，在这里，我可以尽情的释放那压抑已久的活力，最重要的是，在这里，我能够接受着国家给与我的帮助—助学金！它可以让我安心的完成我那充实的学业，能够让我懂得心存感激，做一个拥有感恩之心的人！
我是一个出生在农村的孩子，由于地区贫困，从小就接受着各种各样的帮助，当我上学后，从小学，到初中，高中，直到现在的大学，每一个阶段都有着各种的帮助，都让我感激不尽。犹记得初三那年，正是HINI流行季，我们一个个都是易感人群，就这种情况，为了保护我们的安全，能好好去学习，每天早上都会有医生给我们量体温，有一点温度高了就得去医院，印象最清的是突然之间就有点发热，37.5度，但班坐为了我的安全还是让我去县医院看看，知道没事了才回来，为了我们的安全，老师们尽心尽力的帮助着我们。更感激的是，时过不久，国家开始对中小学实行了“蛋奶工程”和“免费午餐”活动，每人每天早上一个鸡蛋一包牛奶，让我们每天的生活营养化，健康化，还记得当时那天真无邪的喝着牛奶，吃着鸡蛋时的表情，那一个个幸福的笑脸让我回忆起来真是难以忘怀，应该会永远留在我的心中！每天的生活有了营养，让我更有动力去好好学习，终于不负众望，通过中考，我进了我们县的重点高中——商南县高级中学，高中应该是我目前最难忘的一段时光，所有的欢笑还历历在目，当然，这最好的补助就是对贫苦学生的帮助，当时凭借我的努力成绩应该还可以，在评贫苦补助时，当时高一的班坐说到，“农村学生可以申请，县城学生一律没有”。这时我感觉到老师真的是为贫困学生做主，令我非常感动，为了我不辜负这来之不易的资助，我下定决心要好好学习，为了当初的梦想，也为了父母的期望。于是我开始了疯狂的学习，每当我想要去网吧时会有种阵阵的不安，当时就只有一种想法，不能对不起国家给的钱，更不能让父母的血汗钱打了水漂。
当时由于贫困，我最感激当属我高中最好的`朋友，在经济上他会在我没钱时经常资助我，在学习上他会一直去帮助我，高一那年，我们齐头并进，高二高三，虽然不在一个班，但信念还在，支撑还在，动力还在，我们依然在不懈的努力着，终于，令我们所有莘莘学子又期待又害怕的高考终于要来临了，我们期待着我们能考进同一所大学，互帮互助，可是，现实终究是残酷的，我高考的发挥失常让我来到了我计划中没有想到的学校，他去了浙江，但一句安慰，是金子在哪都会发光，是兄弟到哪都会想念，因此我放弃了补习的想法。
三个月的假期，三个月的调整，充满期待的来到的陕西科技大学，之后发现，这里真的很好，我进入了学校的田径队，当然也有着国家的助学金，让我能够好好的去利用好大学的时光！
回想着这学习的时光，一路的帮助让我学会去做一个心存感激的人，身边那些需要帮助的人和事。往大了看，2008年的汶川，我们看到这么多的人受伤，这么多建筑被摧毁，我感到了我是一个幸运儿，因此，在学校的组织的捐款时，我会尽量的多捐，我想着能帮助比我更贫困的人也是对自己的心灵的慰藉。往小了说，高中时班上有孩子家中出事，我们班委会组织一起捐款，作为班委的我会身先立足，用自己多余的钱去帮助他，一共也凑了几千块，虽然微不足道，但也能解燃眉之急，也是让我比较欣慰的！
国家政府注重教育，注重国民的素质，也重视我们青少年学生的梦想。于是“助学筑梦铸人”的助学活动来到了我们的身边，我得到了它的帮助，让我能够更好的实现大学目标，从而实现自己的梦想。每个人都有梦想，而有的人只敢梦，而不敢想，这就是有些人失败的原因，人穷志不短，我虽来自农村，到我是一个有梦青年。我相信靠自己的奋斗，和靠国家资助，还有亲戚朋友的帮忙一定能够，铸就辉煌的人生。我会认真努力的学习，用自己的行动来证明自己，用自己所创造的价值来回报社会，让自己成长为一个有爱心，有责任心的人。
感恩，不曾忘却；梦想，不曾放弃。我会怀着一颗感恩的心，用自己的努力来实践自己的梦想。我相信，只要我肯努力，肯上进，我的梦想就会实现，我的未来就会掌握在我自己的手中！
助学，筑梦，铸人。我希望我拿着国家的助学金，能够在大学通过努力实现我心中的那个梦，更能够让我在助学金的促使下，做个心存感激永不言弃的人！
大学助学筑梦铸人征文 10
初二时，我以总分超越第二名近百分的时候班主任找到我的父母，语重心长地让我转到镇上的中学去更好的发展。
那该是我人生的一次转折点，日后每每想起，其中的痛楚总是不能愈合，就如精细的叶脉，丝丝缕缕的包裹着温润跳动的心脏。在父母亲咬着牙把我转到镇上的中学后，我发现新的老师对我冷漠至及，周围的同学也都是一副敬而远之的态度，仿佛对一个农村的孩子不屑。永远记得那一次因为走得匆忙忘记带作业，老师就毫不思索地怀疑我撒谎，根本就是偷懒不想做作业，任凭我如何解释都无济于事。
我浑身僵硬的坐在座位上一整天，天黑回到家迎来的却是父亲因操作机器损坏导致左手三只手指被齐齐切断还在医院里昏迷不醒的噩耗。雪上加霜的是老板不敢承担责任，竟突然消失。看到母亲和奶奶哭肿的双眼，年幼的弟弟茫然无措的样子，一瞬间像是有什么东西击中我，让我刹那间动弹不得，欲哭无泪。
那一段时间我像是变了一个人，以往的天真和幼稚消失不见，我以我最大的认真，最坚强的执着，投入到我的学习和生活中去。父亲住院期间我扛起家中的`重任，每天照顾好弟弟，管好牲畜，使出吃奶的力气去整理菜园和稻田。每天在学校与家中来回奔波，晚睡早起见缝插针地找寻一切可以学习的机会。那段时间，十四岁的我如一头勤奋耕耘的老黄牛，又如一匹猛踏蹄子，迅猛向前冲锋的战马，直面命运的玩笑！
父亲渐渐好转了起来，左手受到了如此严重的伤害，以后怕是不能如以前一样工作了，但万幸的父亲渐渐恢复，生活总归回到了正轨，一切又能重新开始。
在树上挂着颗颗晶莹的小冰晶的清晨，我手捧着年级第一的获奖证书站在台上，我感觉到自己脸上的轮廓正在变得棱角分明，那几丝阳光的跳跃像是在告诉我，万物迸发生机的时刻要来临了。
后来的事情十分了然，我以优异的高考成绩考上了自己喜欢的大学，每天可以画下自己喜欢的画，看着自己喜欢的书，生活是如此的安谧静好。
是的，没有什么不可想象，只有你是否愿意去付出，去面对。当你以至诚至坚的虔诚投入到一件事中，上天都会被你感动。感谢当时的我能以那样一种顿悟和韧劲，克服了第一个人生的坎，也赋予了我以后直面人生的不卑不亢的态度。
在路上，我一直坚持前行。
大学助学筑梦铸人征文 11
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
作为国家三等助学金的自助者，首先我非常感谢国家的助学金，和学校领导，老师对我们的关心。因为国家的资助，我们可以更专心，无后顾之忧的，全身心的投入学习，因为学校对我们的关爱，我们可以更自信，更勇敢的追逐心中小小的梦想。在此，在此向国家，学校，老师表达我内心由衷的感谢。
我是一名来自天津塘沽的学生，我的家乡是一个美丽的海滨城市，也是一个欢乐的城市，而我，却总有一些小小的顾虑，小小的纠结，一方面想早早工作，为家里减轻生活负担，另一方面我也想实现我的大学梦想，做一个有知识，有修养，有梦想的三有好青年。终于，功夫不负有心人，在经过高三的疲劳战术磨练后，我以优异的成绩考入北京科技大学。在沉浸在实现夙愿的喜悦中的同时，我也甚是忧虑大学费用的问题。但是，在得知有了助学金的资助后，不仅打消了我的忧虑，还给了我极大的自信心来迎接我梦寐以求的大学生活。
新生军训时期，我刻苦训练，不抛弃不放弃，坚持到底。作为宿舍长认真负责，监督好宿舍成员的出勤，并关心他们的精神状态，互相谈心，在军训结束时，我被评为优秀宿舍长。开学后，我没有放松自己，参加班委竞选，虽最终落选但我会继续努力。上学期我积极参与活动，在大家的共同努力下，我们班在校园接力长跑比赛中获得第一，班徽设计比赛中荣获三等奖。我相信在接下来的学习生活中，我们班会在班委会的带领下，越来越好，枝繁叶茂，成绩优异，所向披靡。
对于我个人的要求也并不松懈，在分配好个人经历下，我参与了多项活动。排球比赛中获得亚军，篮球比赛，创意建筑大赛，动手创意大赛均获得佳绩。上学期的学期成绩为专业第17，前百分之三十。时间犹如白驹过隙，我不敢丝毫怠慢。生怕自己的娇惯有负对我关爱的人的厚望。面对来之不易的助学金我也不敢挥霍，使其充分发挥价值。这使我也认识到勤工俭学的重要性，我在这个寒假里，兼职做家教，教我高中的学弟学妹们，在传授学习经验的同时，也鼓励他们守住自己的梦想，克服困难和疲倦勇攀高峰。唐朝著名文人王勃在《滕王阁序》中写道：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”。诚然，我不能改变自己的出身，但我可以通过自身的不懈努力，改变自己的命运。人生就像登山一样，如果惧怕前面跌宕的山岩，停滞不前，生命永远是一潭死水。山路虽然曲折蜿蜒，但毕竟向着顶峰延伸。只要拥有坚强的'意志力，贫穷并不能阻碍我对梦想的追求，有了国家的资助，我如可以如鱼般的游弋于海底，如雄鹰一样搏击长空。作为大学生，我们必须诚信做人，以诚待人待事，信守承诺，付出的是真诚和信任，收获的是友谊和尊重。接受了国家和学校的资助，我立志诚信做人，实际生活中我也是这么做的，走在诚信的道路上，我多了一道感恩之旅，也多了一份感动。一诺千金、诚信做人，一直以来都受到世人传颂，也带来了不少感动与启迪。
大学是圆梦的地方，助学金则是帮助我们起航的船帆。我很感激我能这么幸运的获得国家的资助。我会时刻感恩，滴水之恩便当涌泉相报，身边种种温暖，使我感觉在家里一样的有爱，温馨。我会时刻警醒自己努力拼搏，遇到困难不逃避，受到挫折不放弃，得到成绩不自满，收获荣誉不安于现状。但同时也还有很多和我一样，甚至更穷困的学生无法走入大学的校园，他们或许中学便被迫辍学，如此情景，我便不免有些伤感，暗自下定决心，他日实现梦想，变回到母校，回到家乡，回到祖国更需要我的地方，发挥我的价值，也去帮助那些和我一样因为家境的些许窘迫而被迫放弃知识世界，放弃对精神层次追求的孩子，这是份传承，把爱传播出去，把梦想种到每个学生的心里，每个学生的青春梦里。
年纪老迈而情怀更加豪壮，尚不能因白发而改变自己的心愿？境遇越艰难而意志越发坚定，坚决不会坠掉直凌青云的志向。而正值青春的我们又怎么能轻易放弃我们的梦想呢。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。愿我们都能欣赏到落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的美景，愿我们都能做一个自己心中梦想着要成为的那个人的模样，愿我们都能坚定不移的实现我们当初豪言壮志勾画的蓝图。
大学助学筑梦铸人征文 12
正午的阳光，还是会在仰望天空的时候刺痛双眼，成长的行囊里承载的感动，化作不断激励我成长的力量，时间的流里，心在一天天变得强大。
助学，筑梦，铸人似乎就能表现为一个寻梦，追梦，成梦的过程。在这个过程中有着国家，社会的参与，让个人梦想的实现成为可能。
一个人的力量是微薄的，个体在一定情况下确实是渺想小的。困苦的人有个梦想或许是悲哀的。有个跳蚤效应指出一个人的人生高度由他的目标决定。挣扎在贫困线上的人估计望着温饱线，硬撑在温饱线上的大概眺望着小康线。如果一个人连最基本的物质基础都没有，怎么会更好的发展？更清醒的看待自身。单从教育领域看，我认为助学在当今有贫富差距的社会里是很有必要的，正如我们高中课本上写的：经济是基础，一定的文化由一定的政治、经济决定。即使在不规则的起跑线上。但在起跑时，助学工程也会起到一定的作用。据调查从2009年开始，重点大学中寒门子弟的比例出现下降趋势，即使国家有意向的提高农村学生的入学比例，但由于资源上的差异，差距也不可避免。这从一个侧面强调了助学工程存在的合理性，也反映了国家在筑梦环节的.重要性。在一个人受教育的过程中，得到国家的奖励或支助，对他（她）来说算是一股正能量，督促着向前进，将来回报国家。人才在国家的帮助下，不仅可以圆自己的梦，而且也为社会提供了优质劳动力。对于受助者而言，只是超前消费，花了明天的钱，圆了今天的梦。但我认为这种做法是明智的，有积极性的，最基本的观点是它对个人成才有激励性。
个人奋斗与国家有关联，今天以祖国为荣，明天祖国以我为荣。国家总是要前进的，而人才是一支动力。国家用政策化措施来培养、塑造人才，使知识分子与国运挂钩。从教育体制恢复开始，两者（知与国）便相互促进，而不是以前的雇佣关系。在教育领域，助学工程是国家对知识界的一大投入，人才培养是一个长期性的工作，类似于家庭对子女的教育投资，收效也要在长期的观察中期待。至今看来，在国家的建设中，少不了知识分子的参与，而其中的建设骨干也有受过国家帮助的。从经济角度上讲，助学工程以相对小的成本换取了不可估量的利益。国家的发展为知识分子提供了展示的机会，让他们有动力去追求自己的梦想，争取自己的生活，积小成大，汇少成多。个人动力的集中会成就自己，它的汇聚也可成就一个伟大的国家。
个人奋斗离不开社会集体。社会和谐是个人追梦的条件。我们庆幸生在和平年代，有条件让我们思考我们想要的生活；我们很幸运在和谐社会，政府有资金投入到教育中育才；我们很高兴在物质社会中有爱心人士的关爱照顾。倘若我们生在烽火年代，还会有机会追梦吗，估计是想法子保命吧。社会中有资金投向慈善事业，教育事业。例如希望工程，壹基金等。这些组织帮助了不少需要帮助的人。不仅物质条件有提供，而且在奋斗基础以及奋斗机会上，社会也相应提供了帮助。
社会像总指挥，国家是实施者，个体是受众对象。三者又有着联系。个人的发展离不开国家与社会。助学方面，个体就是两者的受助者，筑梦方面，国家与社会又是合作关系，为个体提供条件，铸人上三者受惠。
个体不仅仅代表着个人。
大学助学筑梦铸人征文 13
“为梦而生，为梦而活着”，每个人都有一个梦，或平凡，或伟大，但都在为实现“它”而奋斗者，努力着。这个梦想，犹如一颗种子一样，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生长，然后破土而出，迎接了温暖的太阳。我们就像那颗种子，经过残酷的高考来到了现在的大学。萌芽的种子在太阳的照射下能快速地成长，而我们，也需要那“太阳光”。
有时，我在想，如果没有你，我现在会在哪里，秩序混乱的制造业工厂？黄土漫天的建筑工地？或者，如父辈般早早娶妻生子，终守故土？
有时，我在问，如果没有你，疾病缠身的`双亲需要付出多少艰辛才能供我实现儿时的梦想，一滴血？两升汗？十道皱纹？千丝白发？
有时，我在思，如果没有你，我能否接受如此良好的教育，我的未来在哪里？筑就人生梦想？铸就坚韧性格？亦或，随波逐流，碌碌无为？
我，一个来自苏北农村的寒门学子，安静地坐在宿舍桌子前，窗外寒风阵阵，屋内暖意融融，思考着上面三个问题，不觉间，思绪飞回了那个躁动不安的夏天。
“小峰，你过来下，娘跟你说件事。”母亲神秘兮兮的把我拉到了屋外，不经意间一回头，目光却与父亲一碰，父亲瞬间把头扭了过去。
“怎么了妈，是不是家里出什么事了。”我压抑着自己的紧张与不安，在母亲开口的间隙里，努力祈祷着上天对这个已经风雨交加的家庭能够仁慈一点，厄运能够避开这个充满不幸的家庭，上苍在给这个家庭带来一张大学通知书后继续把欢乐留在这个家庭。
大学助学筑梦铸人征文 14
在大别山脚下，有这样一群孩子：他们每天迎着清晨的第一缕阳光，徒步几公里的山路读完小学；他们每周末与月光为伴，骑着自行车穿过崎岖的山路读完中学；他们每个月底踏上归家的大巴车，穿越重重山路读完高中，直到有一天，他们终于可以坐上火车，开往大学……
我来自大山脚下，我是山里的孩子。小时候，唯一的梦想，就是走出大山，触摸外面的世界。电视机里色彩斑斓的世界，仿佛总是遥不可及。世界是一杯新鲜的牛奶，而我永远是那么的馋。
父母为了生计，在我很小的时候，就外出务工，过年才回家一次。那时，村子很落后，没有通电话，所以小时候与父母之间的记忆几乎是空白。从小寄宿在姥姥家读书，虽然寄人篱下，但姥姥始终没有把我和他的孙子区别对待。小学四年级的时候，姥姥的腿摔断了。周五放学之后，下起了很大的雨，看见校门口熙熙攘攘的`父母，我知道没有人是在等我。正当我准备淋雨回家的时候，邻居叫住了我，说姥姥托他把伞带给我。那天雨真的下的很大，甚至下进了我的眼眶里。世界上最幸福的事情，就是相信，我们是被爱的。我埋怨过父母，但是渐渐地我深深地理解了父辈的无奈与辛劳。姥姥的爱，让我渴望被爱的心，不再有缺口。
初中的时候，书本，成了我的初恋。在山沟沟里，就算是一份报纸，都很难在大街上买到，学校的资源也是少的可怜。学校仅有的几份报纸，每次老师在办公室看完了，都会拿到教室来，大家争着传看。记得班上的同学经常会因为抢着看报纸而争得面红耳赤，这时，我做为班长，就会被推选上去读给大家听。除了报纸，老师便是我们最大的学习宝库，老师的每一堂课，我们都不愿落下，整个中学阶段，我们班永远都是第一。或许，我们能够获取的学习资源有限，但是我们每一次都将它的价值发挥到极致。逆境，或许都连用这两字都显得牵强，我们不是最困难的，但是我们是奋斗的。
一步一个脚印，成长总是伴随着汗水。高中一个月才回家一次，每天三点一线的生活充实而又美好，每一秒的奋斗，都让我离梦想更进一步。那时，每天早上5点起床，第一个去食堂吃早饭，第一个去教室晨读，每天晚上11点回宿舍，有时候还偷偷地给自己开小灶，拿着手电筒在被窝里做数学题。班上城关的同学，总喜欢叫我们这些来自村镇的同学，“乡下里来的”。我从反驳，也不自卑，我相信，比我聪明的孩子没有我勤奋，比我勤奋的孩子没有我聪明，既比我聪明又比我勤奋的孩子，没有我能熬。
高中老师常说，高考就是千军万马过独木桥，但我总觉得高考对我来说就是通往世界的彩虹桥。很幸运，我以全校第二名的成绩考入了北京的中央财经大学。北京，对于从走出过县城的我来说，俨然已是整个世界。可这里毕竟是北京，她的繁华，她的现代化，让我向前的每一步，对于父母来说，都是一个沉重的负担。爸爸在做搬运工，我从不知道60—70寸的电视，扛在肩上该是怎样的喘息和汗水；妈妈在超市里卖菜，我从未体味过把满是冻疮的手伸进冰凉的水里该是怎样的刺骨和颤抖。但是，爸妈从未提过钱的事情，他们让我像其他孩子一样，满心欢喜地踏进大学的校门。来到中财，国家对于贫困生的各种补助政策，帮助我圆梦学业。我深深地感激在自己奋斗路上给予我支持的家人、良师益友、乡亲以及国家和社会，是你们让我不断前进。
大学助学筑梦铸人征文 15
那时，对于梦想我还彷徨；那时，对于人生我还迷茫；但对于大学，我一直向往。记忆里，年少时的我每天跟其他同学一样，坐在教室里仿佛永远没有尽头的备考。现在的我，站在教室里，每天面带微笑的讲课。对于梦想我很执着，对于未来我很明朗；这半年是我人生中最不寻常的半年，也是我青春中最有意义的半年。虽然很累，但是我觉得因为负重，我的青春在更加精彩。
大三开始了，学校里组织顶岗支教，我毫不犹豫的报名了。这是我的一个梦想，我渴望有朝一日可以像我小学的那个老师一样，站在那些渴望学习的山村孩子面前，给他们讲属于自己的故事，畅想属于他们的明天。历经波折，终于终于，现在我如愿以偿。
那天，官坝的老师从忠县县城把我们带到官坝途中，不停地告诉我们，官坝景色很美比如说我们正在穿过的峡谷，比如上山的这88道弯，但是官坝的条件肯定没有想像中的那么好，要做好心理准备云云。当时我就在想，中国现在发展这么好，就算差，也不会比我小时候那个条件更差吧，我的老师都能坚持，我也一定能。
下午刚到，第二天8点我就正式成为了一名站在讲台上的支教老师，带八年级两个班的语文。作为地理专业的学生，在决定教语文的时候，心里已做好了准备。不过幸亏我本身挺喜欢学习语文的，所以就算吃力也不觉得艰苦。
每周一三五的语文早读，我跟学生一起起床，一起读书。他们背语文必背诗词，我则背英语六级单词。早读也会有学生不认真，打瞌睡，对于他们，我会生气，但更多地是失望。我深深地体会到了自己年少时的不懂事，那时老师们的无奈。作为学生，但同样作为老师的我，理解学生，也理解了老师。刚上课的时候学生们可能是因为换了新老师，新鲜劲十足，上课很积极。后来上课表现过于积极，甚至都不像上课。初中生活跃点是好事，但不能影响成绩，上课的时候要再严肃点。这是校长谈话的时候跟我说的，我能听出他的担心，从这之后压力就来了。我带的是初二，再有半年他们就要进入毕业班，现在要打好基础，语文成绩一定不能差。
为了改变他们的学习态度，有一次我给他们讲了一节课的利弊，包括我小时候的一些经历。但是效果甚微。思前想后，我决定利用作文的两节课给他们看邹越老师的《让生命充满爱》，那一节课讲哭了很多人，也触动了很多人。我希望他们能理解到家长和老师的苦心，能做一个对自己负责人的人。从那之后我要求也更严格了，不会再有成群学生下课围在讲桌那起哄。课下我也单独找过很多学生谈话，我能了解他们心里对老师的隔阂，永远都觉得老师不会理解自己的，特别是在我转变教学方式之后。但是不管他们是不是还像当初一样喜欢我，我所要做的只有问心无愧，中学生，不能任由他们胡来。特别是作为代理班主任，我必须要对学生严格起来。我希望在我教完一个学期之后，他们对学习的态度能有所改变，语文成绩能有所提高。
在上课的`同时，自己的学习也不能忘。但是我觉得在这，我给自己的学习时间留的太少了。大学里的惰性我一直在努力克服。都说有压力才有动力，想想在学校不断学习的同学们，自己还真得加油啊。
微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。我坚信在重压之下，我会把生活的歌谣唱的更加洪亮，会把青春的图画绘的更加绚丽。
微笑着弹奏从容的弦乐，去面对学生，去接受压力，去战胜懒惰，去品味孤独，去改造青春。
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