演讲稿将爱传递

时间：2023-04-18 09:59:18 欧敏演讲稿我要投稿

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精选演讲稿将爱传递15篇

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在当下社会，演讲稿的使用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的精选演讲稿将爱传递，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选演讲稿将爱传递15篇

　　演讲稿将爱传递篇1

尊敬的各位评委，老师以及亲爱的同学们：

　　大家下午好!我是来自木央第一中心学校的阳兆娟，今天我为大家演讲的题目是——将爱传递。

　　沉思，悄然展开锦缎的记忆，鲜红的历史，捧出九十年的历程。怦然心动，在这样的日子里。交换流淌的热情，经久不衰的呐喊，穿越时空，携时代之手向我们走来，光辉的史迹，昭示着民族之魂。在与时俱进的春天，芬芳绚烂的五四精神，洗礼了炎黄子孙思想的光芒。这一刻，我们迎来了一个伟大而特别的日子——五四青年节。

　　“爱国、进步、民主、科学”每一枚词语，都在五十六个民族的血液中，浸染成鲜艳的梅朵。在赤子的胸前，磨砺耀眼的徽章。青春，以律动的姿态，守候在新世纪的红旗下，接过五四的火炬，将五四的精神和爱传递。

　　驻足回望，凝眸历史，那些伟岸的人物，澎湃的激情，勇猛的精神，冲破时空的阻隔，重又撞击着我们的心灵。九十年，岁月的沉淀，伴着五四精神的绵延，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救亡旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。作为新时代的青年，如何弘扬伟大的五四精神，传承五四的精髓和使命，是我们，尤其是作为一名人民教师的我们应该思考的问题。

　　当你面对学生求知若渴的眼睛时，当你目视孩子们天真可爱的面庞时，当你走上神圣的`讲台时，你想到了什么？民族的发展，祖国的昌盛，家乡的繁荣，孩子的未来……毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，年轻的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽？

　　木央，一个陌生而又熟悉的地方。在这里，开始了我人生新的起点：这里有着独特的民族风情，有着宜人的气候，有着厚重的文化；关键的是，这里有一群可爱而又纯朴的人。在这里，我收获了快乐，同时也收获了成长。我深深的爱上这片净土！

　　但是，这一年的木央，却是不平凡的。几十年不遇的旱灾，让木央成为富宁县的重灾区，数千人的生活用水成了一个大难题。从上至下，陷入了紧张了的局势。但木央没有就此沉寂。

　　在政府的有力引导和社会各界人士的爱心援助下，木央人众志成城，共抗旱魔。每天送水的车往返于木央的每条道路，成为了一番特有的风景。到目前为止，没有哪一户人家出现没水喝的情况。现在的木央，处处充满着生机，处处洋溢着欢笑。而这些，离不开人们的爱。

　　再者，近几日的甲肝疫情的大肆爆发，使人们又一次陷入恐慌之中。而此刻，一群可爱的人出现了，他们就是奋战在一线的医务工作者和木央中学的全体教师。他们用自己的行动去关爱着那些生病的学生，哪怕面临着被传染的危险，也毅然奋战在自己的岗位。是什么精神和动力支持者他们呢？那就是——爱。他们用爱让一批又一批的孩子走出恐惧，走向健康。这一切，我们都有着刻骨铭心的记忆，我们亲历了灾难与感动，我们表现出了坚强与博爱，我们感受到了来自四面八方的温暖，也让我们感受到木央被爱包围的感觉。

　　再多的苦难我们都会闯出生路，再大的风雨我们都能承担，因为有先辈给我们树立的丰碑；因为有年轻的我们；还因为有五四运动的精髓——爱的传递。

　　作为人民教师，我们有责任让这种爱一直传递下去，同时也要教会我们的学生如何把这种爱也给传递下去。一起为木央的明天谱写华美的篇章。这是历史赋予我们当代青年教师的责任，这是祖国对我们的呼唤，这是人民对我们的期望。就让我们拿出行动来，一起唱响最壮丽的青春之歌，用行动践行誓言，用热血浇灌人生。让我们一起高举“五四”精神的大旗，将五四精神代代相传吧！

　　我相信，只要有爱，木央的明天一定会更加的灿烂辉煌！

　　谢谢大家，我的演讲结束了！

　　演讲稿将爱传递篇2

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、同学们：

　　大家上午好！今天，站在这里，与其说是演讲，倒不如说是和大家一起分享我们的故事。

　　我是xx市的一名普通教师，在学校里，我还有另外一个身份，那就是学校妇工委的成员。因此，经常会有朋友问我：“你自己教主科，又当班主任，够你忙的了，怎么还给自己找事儿做”。是啊，为什么要给自己找事做?为什么要加入妇工委?我想，这个故事要从两年前说起。

　　2016年8月，当我拿到学校的聘用合同时，我激动地签下了自己的名字。我知道，我的教师梦,终于实现了!我到服装店里挑选着符合教师身份的衣服，我想象着孩子们天真的笑脸，我期待着站上讲台的那一天!可是，开学后不久，现实就给了我当头一棒!

　　那一次，班级里选拔去参加知识竞赛的学生。为了保证公平，我组织了班级内的摸底测试，按成绩筛选，有一个孩子没被选上。当天晚上，我就接到孩子家长的电话，他厉声质问我为什么他们家孩子会落选。我向他解释了选拔的规则，可是，他听到一半就粗暴地挂断了我的电话。第二天他来到了学校，坐到我的办公室里，赖着不走了!他一直重复着孩子落选的事，甚至用最肮脏的语言攻击我，我的眼泪在眼眶里直打转。我沮丧极了，从小到大，我从未被人这样当众辱骂过。难道，我真的做错了?可我到底做错了什么?当我再次走进教室，看到了那个孩子，她正用清澈的双眸看着我，可我觉得眼前看到的不再是那个可爱的小姑娘，而是站在她身后的那个咄咄逼人的家长。我害怕，我迷茫，我不知道这样的家长还会做出什么样事情来，我更不知道我以后还会接触多少这样的家长!我很压抑，我很无助，我想逃避!我要辞职。

　　这件事，全校都知道了。那一天，我发在朋友圈里的“我要辞职”，大家都看到了，当然，也包括她。第二天，她约我到办公室，像姐姐那般与我亲切地谈心。她就是我们学校的妇工委主任——陈娴老师。此时的她，也正在台下听着我的演讲。那天下午，她给了讲了学校里许多老教师的'故事，告诉我在教师这条道路上，每个人都背负着自己的心酸与无奈，每个人也都会遇到各种各样的麻烦。但逃避解决不了任何问题，她要我勇敢面对。

　　于是，在她的关爱和鼓励下，我打消了辞职的念头，重拾了当初的信心。我将全部精力投入到我热爱的工作中，每一件小事我都认真对待，我也依然热情真诚地和家长们沟通。慢慢地，我从迷茫中走出来，我不再畏惧教室，不再害怕家长了，我变得越来越阳光自信。

　　如果没有陈老师的出现，也许现在站在这里的人不会是我。人们在迷茫无助的时候，就像是陷入了一个深渊，是多么渴望有人能伸出手来，拉上一把。原来的我，是那个需要被伸之以援手的人，而后来的我，坚定地要做那个伸出援手的人。

　　去年，我申请加入了校妇工委，我清楚地知道妇工委的职责，我也暗暗告诉自己：要把当初的那一份关爱传递下去，要让我们的女教师们抱团取暖。一年来，我和所有的妇联成员一起，默默地努力着：在三八妇女节时，我们组织了趣味运动会;在女教工生病时，我们主动申请代课;在她们迷茫无助时，我们送去关心与问候。我们一点一滴地做着，付出总有收获，现在，我们女教工都紧紧地团结在了一起!

　　两年前，我差点放弃了我热爱的工作。两年后，我像我们所有妇联大家庭的成员一样：既在自己的岗位上脚踏实地，贡献才智;又在妇工委里默默奉献，毫无怨言。我愿将这份关爱一直传递下去，让心去温暖心，让小爱去汇聚成大爱!

　　演讲稿将爱传递篇3

尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我来自美丽的兴凯湖畔，名叫xxx。带着缕缕清新的爽风，带着湖面那诗意的朝霞晚晴，来到这里与大家共同探讨《团结互助友爱，共建和谐社会》的话题，我今天演讲的题目是《花季少年都来做传递爱的使者》。

　　北国是博大而深邃的画卷，北天是高远而辽阔的舞台。在这样美丽的环境中，我们沐浴着和谐的爱的春风，与朝阳相伴，共同陶冶我们的情操；与清风携手，共同锤炼我们的品格；与寒星并肩，共同规划编织我们的梦想。在纯洁的校园里，在甜美的书卷中，我们获取中华美德的精神营养。团结互助友爱，既是中华民族人际关系的重要伦理规范，也是中华和炎黄子孙繁衍不息、繁荣昌盛、稳定统一的固有的精神力量和伦理道德支柱。它作为一种行为和社会公德规范，对于形成中华民族的传统美德和文化，对于推动社会进步和历史发展，起过巨大的影响和作用。

　　我们是今天的花朵，是明天的朝阳，明天强国兴邦的重任，将扛在我们钢铁的'肩膀，明天的振兴民族的万里征程，将靠我们去用铁的脚板去丈量。明天的梦想，我们必须用今天的行为编织，明天的宏伟蓝图，必须用今天的热血去勾画。在建设和谐社会的宏伟旋律中，我们有责任而且完全应该做一个向上而和谐、优美而动听的音符。下面我分几个方面，谈谈我的观点：

　　一、少年爱心洒校园

　　作为一名纯洁的中学生，我们应该在和谐的校园里做一缕和谐而清甜的春风。学校是培养人的阵地，是书墨飘香的高雅环境。那我们有什么理由将大好光阴付诸东流呢？我们绝大多数有上进心的少年儿童心与心贴紧，冰释寒风编织的矛盾；手与手挽紧，托起征途中希望的太阳。给少数后进同学以关爱，让他们得到爱的温暖，希望之种早萌发，上进之芽早滋长，进取之茎早生长，奋进之杆早粗壮，勤奋之叶早茂盛。我们和他们携手同前进，前进的道路上不让一个人掉队，让校园的天常蓝，歌常甜。

　　二、少年爱心洒家庭

　　家庭是社会的细胞，少年是家庭的希望。在家庭中，我们有必要承担起属于自己的一份责任。用我们的劳动让祖辈的嘴角里少几条皱纹，多几缕微笑；用我的双手，给父亲端一杯温水，给母亲炒几盘热菜。我们不做家庭中的小皇帝。几年前荒原的《较量》至今我们的心头还在流血，已经给我们留下了足够的教训。用我们的聪明智慧，在知识的海洋中获取成长的力量，给家庭掠来几缕明媚的阳光。

　　三、少年爱心洒社会

　　社会是一个充满关爱的大家庭。少年是家庭中的重要组成部分。进来有资料表明，少年的违法率和犯罪率逞上升的趋势。毋庸讳言，随着独生子女的增多，以及不良影视文化的影响，社会上确实有为数不少的少年儿童无心学习，不思进取，他们确实给自身、给家庭、给社会带来了许多麻烦，有些甚至是无法挽回的损失。我在这里要高声疾呼：花季少年们，天行健，君子当自强不息。陶行知先生多年以前就说过：靠天靠地靠祖宗，不算好汉。我们在公共场合，应该注意自己的仪表和语言，因为社会是一个和谐的整体，千万不要因为我们的言谈举止给我们的社会或国家带来一丝一毫的损失，那样，我们就是伤美和欠美的败笔。

　　各位领导，各位来宾，各位老师，亲爱的同学们，我们今天是展翅高飞的大雁，飞翔在祖国的北天。用和谐的向善之心做画板，共同勾勒祖国明天美好的画卷。让祖国日日常新，让我们这些鲜花日日常鲜。让每个人脸上常有笑容，让我们大家携手一起弹拨和谐社会的琴弦！

　　谢谢大家！

　　演讲稿将爱传递篇4

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、同学们：

　　大家上午好！

　　记忆的长河里，存有不随时间黯淡的意象：十堰公交车上，一个年轻人优雅的起身，旁边一个老人满怀感激的向他点头。这是公交车上让座的一幕。哥哥曾开玩笑说在十堰的'公交车上让座是一种时尚，无论车里多挤，老幼病残孕不会没有座位。

　　一个十堰老人告诉我，十堰是一个移民城市，很多上海北京的人被派到这里建二汽，文明像嫁妆一样被他们带到这里。他甚至自豪的告诉我，公交车文明已经青出于蓝而胜于蓝，已经远远超过北京上海。

　　我没想推想在那个混乱的年代成立公司的艰辛，却能理解乱世背井离乡的艰难。那群背井离乡的人，在大山沟壑间肯定是“幼吾幼以及人之幼，老吾老以及人之老”不仅将蛮荒之地变成城市，也使原始村落成为文明乐园。一代代人爱的传递，诞生了文明。

　　爱可以包容一切，也可以融化一切。倘若爱被传承和发扬，一个风和日丽春暖花开的世界就会降生。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。文明的世界的缔造也是一点点爱的积累和传递。让我们每个人多存感激，少些理所应当；多些关爱，少些冷漠；多些谦逊，少些骄狂。为了春暖花开，为了鸟语花香，让我们将爱传递！

　　演讲稿将爱传递篇5

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、同学们：

　　大家上午好！

　　我是一个身高不足一米的残疾人，在世界上最卑微的“职业”——乞讨。

　　不知道为什么，今天路上那么多人，尤其是在这么多人围着的地方。像我这样苦苦哀求的大哥告诉我，那里有个捐款箱，说有人因为家里穷，病得很重，没钱，就来这里寻求好心人的帮助。听他这么一说，我想起了自己的经历。

　　我不是天生就有这种病，而是我的基因中隐性基因突变形成的。我记得当时医生说可以治好，但是费用高得惊人，好像在六位数左右，但是家里不可能有那么多钱，所以父母放弃治疗，抛弃了我。所以当我听说有人要“再现悲剧”时，我下定决心要帮助他。但我是个乞丐，我能给他什么？我只能给他我要的钱。虽然不多，但也是礼物。

　　就这样，我拼命的希望好人多一点，可是开了一个大会，我碗里只有几个硬币。就在我抱怨这个世界的时候，一个外国人走进了我的.视线。

　　这个老外一看就是大企业的，穿着高档皮夹克，名牌，很有钱。我觉得他不应该没有爱。所以，我尽力让他注意到我。最后老外看到我这么穷，给了我100块钱。这一百块钱对我来说是救命的钱。外国人的举动引起了街上所有人的注意。有些人很惊讶老外竟然这么大方，有些人则为我感到“庆幸”。然而，我做了一个让所有人(包括外国人)惊讶的举动。我摇摇晃晃地走到捐款箱前，用微弱的力气把那100块钱放进了捐款箱。病人家属感动得热泪盈眶，我回到了我的“岗位”。

　　我今天做这些只是想告诉大家，爱存在于每个人的心里。只要每个人都付出一点爱，这个世界就会变成一个美丽的地方，让爱在你我心中传递。

　　演讲稿将爱传递篇6

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

　　大家好！我演讲的题目是《让爱的声音传递下去！》。

　　“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时侯我以为你很神气，喊上一声就能惊天动地——长大后，我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”这首人们耳熟能详的歌已经传唱了十几年，小时侯听到它，我觉得很美；现在听到它，我觉得很真实！——的确，“教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的意义在于发展。”正是有无数平凡的教师甘为人梯，才将文明的火炬一代一代传承下去。

　　“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱播撒希望……”这首诗是一位姓孙的班主任送给她的学生的，六年来，学生一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孙老师的身边，就好像又见到了她亲切的笑容。

　　孙老师——一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她带的班刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤，医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重；她知道，学生正在关键时期，差生刚上路；她知道，要站好最后一班岗……假期过去了，开学时，大家惊喜的发现，孙老师又回来了！尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松；又屹立在讲台前。“起立！”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转；顿时，教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“老师好！”这感人的一幕孩子们久久不能忘怀！

　　听着这个沉甸甸的故事，我走完了自己的学生时代，走进了生命中最灿烂的时刻——我也站上了三尺讲台。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生……”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；多少个晚上，当人们被精彩的电视节目吸引的时候，我还在灯下认真地备课，批改作业。为什么？因为我始终相信：每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的.脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为这个，我虽累，但乐在其中。

　　曾几何时，我也有过和魏巍笔下的老师一样的经历——手高高举起，却轻轻地落下。可是心境却不同，我怕“近朱者赤，近墨者黑”这句话会灵验，我怕我的批评，会让孩子学会谴责；我怕我的讽刺，会让孩子学会害羞；我怕我不小心给他们的耻辱，会让孩子承受负罪感。我希望孩子们能在我的鼓励中学会自信；在我的表扬中学会感激；在我的认可中学会自爱。我希望用我真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音！

　　去年5.12大地震后，我为二年级学生讲授地震中逃生的知识，当我讲到“地震发生时一定要在老师的指挥下迅速撤离教室”时，突然有个孩子站起来：“老师，我们跑了，你怎么办？！”她稚嫩的声音立刻引起了共鸣，许多孩子的眼中闪起了泪花。我连忙解释：“只要你们听指挥，顺利撤离后，老师也会撤离的！”“可是，如果来不急了，您会死的！”“那样我们就没有生命老师了！”“我们不要老师死！老师您先跑！”说话间，几个孩子已经泪如泉涌——那一刻，我的心中升腾起从没有过的庄严感和悲壮感：“为了你们这样懂事的孩子，老师死了也值得！”两行热泪夺眶而出……面对孩子们的心——有情有爱的心！我有什么理由不付出一切？我继续讲下去，声音伴着泪水在教室里颤抖，孩子们的泪水浸泡着我的声音……

　　这一幕似曾相识，对了，在孙老师的课堂上不也是这样吗？一颗真诚的心融化了几十颗火热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递！

　　更加令我难忘的是：下课了，有个孩子拉住我：“老师，长大后，我也当老师；也让学生先跑！”说着，天真的笑颜上又挂起了泪花……

　　“《这不是一颗流星》”！孩子的心是白纸，你描绘美丽她就记载美丽；是清水，你投射阳光她就反射光芒；是回音壁，你倾注爱，她就传播爱！

　　爱，是一种声音，你真诚，它就美妙——听一听，它就在张艳华老师动人的歌声里；爱，是一种动作，你用心它就栩栩如生——看一看，它就在张玉娟老师的一笑一颦中；

　　演讲稿将爱传递篇7

学生和教师：

　　三八妇女节前，老师教我们要用爱心去关心别人。所以，我决定在三八妇女节给奶奶一个爱和惊喜。

　　但是送什么呢？我很担心这个，苦苦思索。对了，奶奶喜欢听世界名曲，所以我决定晚饭后给奶奶一盒世界名曲放松一下。

　　3月8日妇女节，放学后，我拿着平时的零花钱，一路小跑到音像界卖磁带的柜台。给奶奶买了一盒世界名曲磁带，还特意买了包装纸和礼花。带有淡黄色丝带花的包装纸配有一朵红色礼品花。太美了！我忍不住笑了。

　　我手里拿着礼物一路小跑到奶奶家，走到奶奶家深深鞠了一躬。之后我把路上准备的祝贺说了出来，把礼物递给奶奶，告诉她那是她最喜欢的世界名曲。

　　通过老师的教育和我对爱的奉献，我意识到爱是相互的.，长辈们关心我，我也想把我的爱给他们。

　　演讲稿将爱传递篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们:

　　大家好！今天我演讲的话题是《把爱心传递》。

　　从来没有一种光能照遍全世界每一个角落，从来没有一种佳酿能让全世界共醉，也从来没有一个上帝能让全世界顶礼膜拜，如果有，那只能是“爱心”。因为只有爱的雨露润泽，生命之树才能四季常青。

　　爱心是不朽的。你可曾记得，5.12大地震中，涌现出了一个个可歌可泣的爱心故事；你可曾记得，那次非典，一个个白衣天使把生死置之度外战斗在第一线；你可曾记得，那次抗洪抢险，英勇的人民子弟兵手牵手组成人墙阻挡缺堤的洪水——那壮观的场面依然历历在目。

　　爱心是温暖的。最美司机吴斌叔叔在驾驶杭州长运大型客车从无锡返回杭州时，被一块突如其来的铁块刺进了腹部，那一瞬间他没有想到自己的安危，而是满车乘客的完全。他强忍着剧痛将车辆缓缓开到路边停了下来，拉上手刹，开启双闪灯，并嘱咐乘客安全下车。可他自己，却永远倒在方向盘前……他，作为一名窗口服务者，始终如一把车厢作为自己的“家园”，真诚待客——而今，虽然他走了，但是，他忠于职守、为他人着想的那颗心却永远温暖着我们！

　　爱心是无私的。最美教师张丽莉，在第一辆车与第二辆车相撞击的那一刹那间她舍生忘死救出了被困在里面的学生，而自己却住进了医院不得已截去了下肢……这就是一个人民教师无私的胸襟，她用热血诠释了对学生的爱！

　　爱心是无限的。最美战士雷锋曾说过这样的话：一个人的'生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。他是这样说的，也是这样做的。在工作中，他干一行爱一行，对工作精益求精；而且，在日常生活中他也总是热心帮助那些需要帮助的人。尽管，他已经离开我们很久了，但是他那熟悉的身影却依然出现在我们身边。

　　不信？你看：

　　清晨，天刚蒙蒙亮，大街上、马路边，那些清洁工人就已经悄悄地在工作了；过马路时，遇到那些蹒跚的老人、小孩，或者残疾人，总会有热心人上前搀扶；操场上，教室里，哪里有果皮纸屑，哪里就有热情的小手把它拾起来…… 爱心是石，能敲出星星之火; 爱心是火，能点燃生命之灯; 爱心是灯，能照亮夜行之路; 爱心是路，能带你走向黎明，迎接曙光的到来。

　　同学们，就让我们迎着朝阳，沐着晨风去奉献爱心，把爱心传递吧!

　　演讲稿将爱传递篇9

敬爱的教师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是505班的朱泽辰，今日我站在台上作为学生代表发言，应对下头各位教师和同学的目光，心里不禁有些紧张，但同时我也是光荣的，那是因为我今日要演讲的资料是有关我对“献爱心”活动的看法。

　　我从小就生活在家人们的溺爱中，不管我有什么要求，只要是爸爸妈妈能够满足的，他们都尽力满足我。到了上小学的年级，我走进了学校，展此刻我面前的，是一个个宽敞明亮的教室、一套套干净整洁的桌椅和一位位值得我信任的.好伙伴。

　　可是那些贫困地区的儿童们呢?

　　前些日子，我们就经常能在电视上看到他们：一间间狭小昏暗的教室、一套套高度损坏的桌椅和不能保证卫生的厨房，天天吃不饱，睡不暖……这就是他们给我们留下的第一印象，在他们面前，我们还有什么理由说自己不幸福呢?

　　对他们来说，知识是最重要的，尽管环境那么艰苦，尽管什么那么艰难，他们还是能好好读书，成绩一点也不比我们差。这种精神难道不值得我们每一位同学吗?

　　赠人玫瑰，手有余香，一份幸福与他人分享，就会变成双份的幸福，帮忙那些学习条件艰苦、有梦想不能实现的小伙伴们吧!让他们也和我们一样，走进这美丽的学校，感受欢乐!

　　最终，我要对学校的各位领导来宾表示由衷的感激，感激你们让一位位无法读书的孩子重返学校!

　　我的演讲结束了，多谢大家!

　　演讲稿将爱传递篇10

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、同学们：

　　大家上午好！

　　我今天的师德师风演讲主题是：《爱的传递》

　　有人说：做不了伟大的事，就用伟大的爱，做平凡的事。

　　2013年8月14日，我告别了曾经工作过五年的地方，来到云小这个完全陌生的环境，正式开始接受学校布置的第一项任务———军训，五天的时间里，我跟身边的新同事们洒下过汗水，流下过泪水，然而最终停留在心间的却是久久萦绕在耳畔的欢笑；那是爱的芬芳。不会忘记队伍中我们反复练习着“立正”、“稍息”、“齐步走”、“正步走”、“跑步走”这一系列的动作；那是爱的前奏。不会忘记晚上的故事会中那一个个生动而鲜活的事例；那是爱的浸润。不会忘记休息时“狼人游戏”中那一张张因为紧张而憋得通红的脸；那是爱的积蓄。不会忘记“同舟共济”中那一句句响亮而整齐的口号；那是爱的力量。更不会忘记谢校在军训汇报演出那天送给我们的箴言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。那是爱的启航。

　　刚进云小，面对全新的工作，我似乎成为了一个蹒跚学步的孩子。还记得刚开学时的`自己，如同一只无头苍蝇，到处上蹿下跳，什么事情都不知道，我必须事事问、时时问，面对这样的自己我有过彷徨，有过质疑。我开始怀疑自己的抉择是否是明智的，甚至我开始有了一丝动摇。然而，一切化为烟云，每当我困惑时，拼音怎么教？生字怎么搞？办公室的同事们总是会给我及时雨，晓佳，游戏；晓佳，生活中识字，猜字谜识字；每当我犹疑时，一年级的孩子太调皮、懵懂，让我有些疲惫，他们又会给我鼓励，晓佳，加油！这点痛算什么；每当我抱怨时，唉！事情怎么这么多？还是他们会给我力量；我开始重新审视自己的工作，学会坦然的去面对所有的新问题。我被云小这种团队的力量深深地感动着，滋润着，也正是在这一天天的浸润中我很快地将自己融入了云小这个温暖的大家庭。

　　作为一名刚刚走进云小的年轻老师，我来这里工作的时间还不到一个学期，也许在这里谈论对云小的了解会显得有些稚嫩，但这绝不会失掉我的真诚，因为我和大家一样，都是一名云小人。也正因为如此当我数次从别人的口中得知云小的点滴成绩时，我总是会不自觉的衍生出一种作为云小人的自豪感。前段时间的一个周末，我原来在长沙工作的很多同事过来看我，其中有一个朋友现在担任长沙市一所非常有名的小学的行政，他一进校门就对我说：“你们学校太牛了，每次机器人比赛我们就是斗不过你们！”想想，当初在长沙工作的时候，我曾一心想着要进那所有名的小学，而现在我所工作的学校比他更胜一筹，这岂能不让我觉得骄傲？还有一次，早上坐出租车来上班，路途中司机跟我闲聊着，得知我是云小的老师，话匣子一下子就打开了，他告诉我学校有个品学兼优的孩子，现在已经在长沙名校上学，那个孩子就是他的邻居，他后悔自己没有将孩子转到我们学校来就读。从这样朴实的语言里我更深深的认识到了作为云小人的荣耀！

　　来云小后，我有了这样一个习惯，我习惯性的称呼我的学生为崽崽，虽然我自己还没有成为一个母亲，但是在与孩子们的朝夕相处中，我感受到了孩子们视我们如自己的母亲，他们依赖我，更需要我。这世界有许多的爱被人们称颂，我们的世界也因爱而精彩，因爱而美丽。师爱是无私的，母爱是伟大的。作为云小的孩子，他们不能天天回到家中在母亲的怀中撒娇，他们多么想同时拥有这无私的师爱与伟大的母爱呀！就让我们用伟大的爱，去好好诠释教师这份平凡的工作！让爱传递给一届又一届的云小的孩子，让他们生活在爱的王国吧！

　　演讲稿将爱传递篇11

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、同学们：

　　大家上午好！

　　在座的各位老师，不知在你们的心中有没有一位常常感念的恩师？我有，她是我的小学数学老师。在我一年级的时候，我早早来到学校，循着花香走到了我数学老师的窗前。她伏在桌子上写着什么，阳光把她染成金色，窗前放着一个白色搪瓷杯，养着一支长长的月季花，她的头发和月季一起在风里颤动。我目不转睛地看着，突然她抬起头，对我笑道：“这么早来学校了呀？”我害了羞转，身跑回了教室。这个画面让我把教师和美联系在一起，也在心里埋下了一颗小小的种子。

　　如今，我还是时常想起我的那位数学老师，想起她温柔的话语，想起她明媚的笑容，想起她借给我的《科学博览》……她的一言一行都深深地打动我。有一首歌刚好印证了我们之间的故事：长大后我就成了你……我期望着，我也能将美好传递出去。

　　什么是美？

　　以身作则，无私忘我是美。升国旗时站得笔直，与孩子们微笑问好，班级纸屑弯腰捡起，讲台伸手擦得干干净净，作业本本用心批改……把每一点小事当做是教育一部分。一次家长会，一个家长过来与我交谈，告诉我，过年的时候她想给女儿买双新鞋子。孩子却说，前段时间才买的，不用再买了，你看我们语文老师的鞋子后面磨破了，都还没有换。我听了，深感震惊，一个小小的细节却给孩子带来这样的影响，“桃李不言，下自成蹊”，合格的教师才能塑造合格的学生。

　　宽严相济，春风化雨是美。“亲其师”，才会“信其道”。一个教师如果不注意培育自己独有的师爱，有形的讲台就会变成阻隔师生关系的高山。一个教师只有真正倾注心血、不知疲倦充满热情，学生才会真的感受到教师的真心。我们班的张智豪是一个大大咧咧、有一点以自己为中心的孩子，为了让他改正缺点，我任命他为劳动委员。一点点教给他，一段时间以后班级的卫生管理得井井有条。然而有一次，有同学跟我反映他经常欺负同桌，动手打他，我心中一震，立刻找他问明情况。最近受惯了表扬的他满不在乎地说：“我开玩笑的。”我严肃地跟他说，你这是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，孔子说，己所不欲勿施于人，就是这个道理。他低下了头。教师的爱与众不同，比母爱多一份科学，少一点宠溺；比友爱多一份理性，少一点情绪。没有严就谈不上真正的爱。“精诚所至，金石为开”，我相信我的爱不会付诸东流，严爱之中定会有学生的.成长！

　　相信学生，尊重学生是美。每个孩子都是一颗闪亮的珍珠，有它独特的光芒。也许他们的言语少不了执拗与鲁莽；也许他们的行动缺少理性与稳重，但是他们都期望更优秀，渴望被关注。我们班有个女生，十分爱美、爱攀比。我把班级图书角布置、六一汇演等事务交给她，转移她的注意力，设计、动手制作、修改，她全身心投入，体会到了付出后的喜悦。当六一演出结束后，我在班级表扬她，我能看到她在同学们掌声中明亮的眼睛。

　　我想对学生说：“我的恩师是怎么培养我的，我就怎么培养你们。我希望恩师的这份师爱通过我和我的学生延续下去”三尺讲台，耕耘岁月，我将用热血铸就我无悔的教育人生！

　　演讲稿将爱传递篇12

尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、同学们：

　　大家上午好！

　　爱情能让人感受到无限的温暖；爱会永远留在我们心中。

　　在一条下雪的街道上，站着一位孤独的老太太，她的`车抛锚了，急需修理。看到过往的汽车从未停下来，老太太更加焦虑了。

　　她在雪地里等了一个多小时，这时一个名叫乔伊的年轻人开车来到老太太面前。Joy是一个每天都急着找工作的下班工人。但是当他遇到老太太时，他毫不犹豫地帮她修理。

　　老太太盯着年轻人。他很瘦，手冻得像胡萝卜，身体几乎僵硬。但是，他的手还是那么灵活。年轻人很快把工具放进车里，小心翼翼地修理起来。他动作很快，手上沾满了机油。他热情地对老太太说：“老太太，请再等一会儿，我马上就来修理。你可以去坐我的车。”

　　老太太已经被感动了。汽车修好后，她对乔伊说：“年轻人，我太感谢你了！你想要多少？”“不，你不能，”乔伊回答。“我希望当你看到需要帮助的人时，你能帮助他们，献出你的爱！”

　　当老太太想起刚才发生的事情时，她不禁钦佩乔伊。她走进一家咖啡馆，喝了一杯咖啡。她出来的时候，看到一个孕妇。这么大的冬天，怀孕了应该在家休息。你为什么这么晚才来当服务员？老太太想了想，给女服务员留了一大笔钱和一张纸条。上面写着：你不欠我什么。我帮你就像刚才一个年轻人帮我一样。

　　女服务员的心被强烈地感动了。那天晚上，她告诉丈夫，原来是乔伊。

　　这种爱让三个人的心变得那么温暖。爱情总能让人感动，彼此传递。这是爱的传递。

　　演讲稿将爱传递篇13

学生和教师：

　　去年夏天，我表哥来我家住了几天。第一天晚上，表哥睡不着。想了一会儿，我们终于觉得可以做一顿丰盛的早餐了。于是我们来到厨房。

　　按照计划，我们开始煮粥。表哥蹑手蹑脚的要了3升米，让我打扫。

　　我把米放进米缸，轻轻打开水龙头。水刚刚好，但是我不知道怎么淘米。以我洗水果的经验，我拿着饭碗在那里晃。饭响了“唰，唰，唰”。然后，我用漏勺把多余的水倒掉，把米困住。但是还是有很多米掉出来了。然后，我和表哥做了其他配菜。

　　我被分配了做西红柿蜜饯的任务。

　　我拿着一把亮晶晶的刀，左手按着番茄，右手握紧刀，找到合适的位置就切了。但是即使我小心翼翼的.切开，还是有很多酸酸甜甜的汁液溅在身上，溅在衣服上，刀子和妈妈配合的那么好。为什么“咔嗒，咔嗒”的声音在这里发不出来？表哥见我搞得一团糟，就自己来做手术了。

　　不好，就在这个关键时刻，我妈来了，她咬牙切齿地说：“别动这里，万一高压锅爆了怎么办？”两个太喜欢恶作剧了！”说完，就请我们吃这个切得很硬的西红柿。然后他们像鸭子一样把我们赶回房间。

　　虽然这个爱心早餐没有成功，但是给我上了一堂课。但是，我还是希望能再做一顿有意义又有爱的早餐。

　　演讲稿将爱传递篇14

尊敬的领导和老师：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是爱情的传递。

　　翻开尘封的记忆，童年的纯真重现。——年少英俊的启蒙屠老师洗去了我手中的泥巴，无限遐想浮现在我面前：有一天，我会像屠老师一样洗干净学生的手，自由飞翔.哪里有信仰，哪里就有太阳。为了这个信念，我努力，攀登，最后“长大后我会变成你。”

　　十几年来，我在平凡的工作中用青春和爱情书写人生。我总是希望和学生一起快乐，和他们一起快乐.我们在课堂上一起探索知识的奥秘；黄昏后，我们一起讨论生命的价值。生气的时候大声吼，开心的时候欢喜，失败的时候黯然神伤，成功的时候微笑……我一直希望每天都有太阳升起，但是风雨总会来。学生的天真是可爱的，但他们的天真是讨厌的：为了一件小事而打架；反复强调套路，但总有人违反；重写的作业还是满纸红叉；当我考试的时候，我仍然是一团糟.父母找成龙找女人变成凤凰的心情虽然可以理解，但是他们的嚣张气焰实在让人无法接受：交学费太贵；孩子说老师不守纪律；学生厌学，陌生老师教不来；结果是顶尖的，但他说，“那是我孩子的智力”.听这个，我只能把门牙掉在肚子里咽下去。总觉得好的东西传播不开，造成很多麻烦。还是那句老话“一家三桶粮，不是孩子之王。”因为老师一辈子都做不了什么轰轰烈烈的事。老师就像夜晚的星星，没有太阳的温暖，月亮的温柔，晨光的耀眼，白云的高度。老师们，每天在讲台上诵经，每个月在教室里唱歌；换来的是没有掌声，没有鲜花，没有名声和高调的地位.看着以前的同学朋友，几年没见了。已经是西装革履，房子车子，辣味饮料；看看那些在教育战线努力奋斗了几十年的老教师。等他们退休了，蓝头发已经变成了白头发，剩下的除了铺盖什么都没有了。每当这种情况发生，我就不知所措，疑惑，摇摆不定：曾经困扰我的选择是对的吗？师爱能在我手里传承下去吗？真的可以不后悔的度过一生吗？

　　迷茫中，我拜访了小学第一位老师，曾经年轻帅气的涂坤海。现在头发花白，快60岁了。涂老师1975年退伍，在一个贫困的村子里当了一名私教。虽然他一个月只挣七八块钱，但他热衷于此，乐此不疲。1976年，涂老师结婚生子。但可悲的是，小儿子四个月大的时候发高烧得了脑膜炎，然后就瘫痪了！虽然我要为小儿子筹钱看病，还要早出晚归做农活，但是涂老师从来不落后于任何一个班的学生，他带领的学生永远是进步最明显的！这样的生活持续了6年。1986年六一儿童节来临时，涂老师的小儿子永远离开了他！悲痛欲绝的屠老师在照顾完儿子后，不得不带着学校的体操队去镇上参加比赛！一边是老婆哭成泪人，一边是重要的学校比赛！最后，涂老师拉着学校体操运动员的女儿的手向妻子告别……那天，涂老师为学校获得了二等奖奖杯，这是这个农村学校历史上最好的.成绩！后来听说有人问涂老师为什么能这样。涂老师的回答很简单：我更爱我的孩子，更爱我的学生！简单的话让大家感动！改革开放大潮汹涌，机遇频繁。涂以前的战友劝他下海，为了施展自己的能力，一定会有所作为。但涂老师不为所动，依旧在三尺讲台上勤奋工作。为了提高自己，涂老师利用业余时间读了函授大学，毕业了。1990年，涂先生通过考试，成为一名公立教师。从那以后，他更爱他的学生，致力于教育。

　　涂老师知道我的疑惑，引用了古代有通才之誉的亚里士多德的话：“教育之根，苦也。”涂老师淡淡地笑了笑，告诉我他教育生涯的辛酸：从90年代开始，农村学生开始统一校服。一些家长把不合适的校服拿到他家当面指责他，并要求涂的妻子修改；学生懵懂无知。有时，因为屠的批评，他们发泄愤怒，寻求报复。屠的田园苗已经连根拔起，不成熟。果实不见了；繁重的教学任务一度让他喘不过气来.“但教育的果实是甜的”，涂老师改变了主意，“当父母对你深信不疑时，当犯错的学生承认错误并不断进步时，当他们带来的学生取得优异成绩时.你可以感受到水果的甜味！当然，我们获得的回报远非他人可比，但我们所做的是塑造人类的灵魂。我们的价值可以用金钱来衡量吗？”涂的一句话，打在地板上，深深地震撼了我！热泪盈眶，我读出了这位贫穷却富有的农村教师的信念，就是因为爱，所以包容，所以耐心，所以付出一切！再过四年，涂老师就要退休了。虽然当老师很普通，但他也释然了，因为他的女儿和他的很多学生都在继承他的衣钵，在教育的第一线打拼，和他一样热爱自己的工作，兢兢业业，有一颗爱的心。他们都在传播希望，传递爱。

　　我接手了新来的学生。有一天，我和一些同学聊天。说到他们的理想，我问他们的理想是什么。第一个学生毫不犹豫地说：“老师，我想做一个像你这样爱学生的老师！”第二个学生居然用美式英语背诵了他的理想：“印度诗人泰戈尔曾经说过：`果之事业为贵，花之事业为甜，但还是做叶子的事业吧！我宁愿做教育领域的绿叶，虽然平凡，但我的脊梁支撑着祖国的未来；虽然贫穷，但我的手握着明天的太阳。我的生命将延续在孩子们身上；在孩子们的笑声中，我的心永远年轻；我做的一切都会在孩子的成长中成为永恒！”对于老师，我能要求什么？

　　说到这里，我想用清代诗人赵翼的一句诗：校园人杰地灵，各人传情千年！谢谢大家！