- 相关推荐
团总竞选演讲稿范文
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在当今社会生活中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编精心整理的团总竞选演讲稿范文，希望能够帮助到大家。
团总竞选演讲稿范文1
敬爱的领导、亲爱的老师、代表们：
下午好！
首先请允许我作一个自我介绍,我是051031班xx，x员，曾担任过团总支宣传部长、社团骨干成员和院报记者。爱好书法、篮球、打台球等，多次受院系表彰。我竞选的职务是团总支副xx。
下面我从生活、学习、工作三方面切入主题。更新旧观念与时俱进，我积极参与各项有益活动，上学期参加了“绝对挑战—计算机与商务选拔”大赛荣获计算机组优胜奖。我做过电脑培训班的教员，卖过海报，春节书写春联卖。通过假期的社会实践，使我更成熟，处事更慎重。我与同学和睦相处、实实在在，当同学遇到什么困惑不解时，我会讲哲理故事开导他们或是叫上他们去打球宣泄。没有有信心时，我会轻轻拍拍他们肩膀或是坚起大指姆以示鼓励与支持。在生活有很多挫折与坎坷，我们应该多鼓励鼓励自己。经过生活中的'风风雨雨，也更加坚定了我的共产主义信仰。
我相信“失败一定有原因，成功一定有方法。”从第二届团总支改选离职后，我认真总结以前各方面的不足，有针对性学习和加强改进。通过上学期努力我的成绩进步了11名，现在学习成绩名列我班前茅。网上流行一句“计算机高手都是自学的,不是教会的。”我在这一年中自学了专业技能和企业管理等课程。学习必须要“三心二意”----信心、恒心、决心；创意、乐意。
我从20xx年进校至今，一直担任团干x。在这一年中我担任班级宣传委员,我认真做好本质工作和班主任的秘书。后来我曾参与组织了“心系评估，关注职院”大型文艺晚会，“关爱生命”大型献血等活动。到社团任职时,我拉过活动赞助经费，在院报、团讯上发表过数篇报道，工作中我积累了丰富经验。通过以上叙述,我有信心和能力当好这个副xx。如果这次有幸被选中，我将带领我的团队广开言路，招贤纳才，以团员青年语言美为切入点加强文化建设。首先改革团总支管理系统，以系x总支和院团委工作为中心，制定详细、具体、可行的计划，带领我们团队，团结学生会和广大团员青年一道，全力以赴，以高度热情完成各项工作，让每个团员拥有温馨的家。为我系“两个工程”添上浓墨重彩的一笔，以努力营造良好文化氛围为己任，让团的工作上一个新台阶。
同时，我将认真协调好各部门关系和做好领导老师秘书工作。对“工作的热爱源于对工作的了解”，我将深入到团员青年中去，认真倾听团员青年的心声。也为实现高度自治、民主的团总支和作一个敢于承担责任、关心同事、与大家共同学习进步的xx而奋斗。
如果我没有被选中，我会认真找出不足之处加强改进，促使自己得到全面和更快速的成长。
请各位代表为我投上您宝贵的一票，给我一个施展才能的机会!
祝在坐的各位领导、老师、代表们万事如意、心想事成！
演讲完毕，谢谢！
团总竞选演讲稿范文2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!首先我先感谢大家给我这个机会让我站在这里参加选举。古诗云：“欲穷千里目，更上一层楼”，所以我要竞选院团总支xx一职，我希望给自己一个更广阔的舞台来展现自己的能力。
首先我先做一下自我介绍。我是来自报关与国际货运0702班的xxxxx，在我们班我担任团支书一职，在过去的一年里，我帮助班主任处理班内的各项事务，并得到了同学们的帮助和肯定，在前几天的选举中，再次连任这一职务。在学院团总支我担任青工部副部长一职，组织过许多同学们耳熟能详的活动。如：献血献爱心，去敬老院看过孤寡老人，举办过“齐心协力，绑腿跑”比赛，都受到了老师的好评和同学的支持。我很开心。
在工作中我明白了如何去处事，去做人。我经历了一个从不会到会，从不好到好的过程，在成功面前不骄傲，在失败面前不低头，在奋斗中不断的提高自己的能力。我明白了少说话多做事的.重要性。我有青春做资本，有激情提供动力，有能力做为保障。这些都证明我有能力胜任院团总支xx一职。
如果我能当选的话，首先我要不断的提该自己的能力，完善自己，做到工作学习两不误。再次，我会加强各部门之间的联系，加强交流与合作，真正的成为一个团结的组织。第三，要吸收新鲜的思维和新鲜的想法来组织有益的活动，丰富大家的校园文化生活，为学院的精神文明建设贡献自己的力量。这些是我短期的目标--我会慢慢的实现它们。
人生有三“现”：自我表现，被人发现，梦想实现。我现在站在这里表现自己的能力，需要大家来发现我，帮我实现这个梦想。希望大家支持我，投我一票，谢谢大家。我的演讲完毕。
【团总竞选演讲稿】相关文章：
主席团竞选演讲08-11
竞选主席团演讲稿01-27
主席团竞选演讲稿2篇01-01
主席团竞选演讲稿（通用19篇）06-16
9月团支书竞选演讲稿大全11-18
学生会主席团成员竞选演讲稿08-19
纸团的作文01-27
我要你总精彩06-22
《总复习》教学设计06-18